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以书为伴演讲稿

时间:2022-12-24 18:13:36 演讲稿 我要投稿
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以书为伴演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的以书为伴演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以书为伴演讲稿

以书为伴演讲稿1

  我虽貌不惊人,但唯一使我神采焕然的就是书了。

  我爱书籍,爱得如痴如醉;我爱书籍,爱得难舍难分,我无时无刻都在看书,每每都能被书中的内容吸引。

  当夜深了,风徐徐钻入窗户,窗帘随着风起伏,我走进那一排放着整齐的书籍,用心去抚摸它们……

  翻开高尔基的《童年》,让我体会到了高尔基童年时代的可怜和凄惨,和当时黑暗社会的丑陋和不堪,但社会也不是没有善良正直的人存在,他们终于给了他信心和力量,使他看到了光明和希望,这让我不仅为高尔基所感慨,和庆幸。细读海伦凯勒《假如给我三天光明》我从字里行间读出了海伦凯勒虽然是一个又盲又哑的人,但她热爱生活,对生命十分热爱,渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天,一个又盲又哑的人(),令我惊叹不已,让我不禁觉得她几乎和正常人没有什么区别,让我觉得他根本就不是一个盲人。

  我从她身上学会了我们要珍惜时间,珍惜生命,品读《繁星·春水》让我同人心作进一步交流,让它们陶冶了我的心灵,抹去心灵的污痕,进一步了解自己……

  “书籍是人类进步的阶梯”伟人高尔基曾说过这样的.话,是的,是书籍在我们人生的道路上铺上了我们走向成功的捷径。书籍是我们生活的一部分,我们从书中汲取“营养”才能让我们大步迈向成功的彼岸。

  有时,书籍也是我们的佳酿,读后让人回味无穷,愉快时读一本好书,就会觉得心境开朗,心情舒畅,心中充满了快乐。悲伤时,读这本书,就会觉得千愁万绪,愁就在心头萌发,无聊时,读这本书,似乎与一位知心朋友交谈,感到温暖而不孤独……如果当发生什么情绪变化时,如果不必急着到处去宣泄,私痛而是拿一本书坐在有阳光照射的温暖的沙发中,心结不是迎刃而解了吗?难道书不是心情的良药吗

  书籍,也是我的乐园。是书,让我能在知识的海洋中遨游,是书,让我有了梦想,努力朝着自己的梦想前进,是书,让我的生活变得丰富多彩,而不单调,是书让我打败困难,迎难而上,书是甘露,滋润我纯洁的心灵,书也是阳光,为我驱赶黑暗,迎来光明。

  书籍更是我的无声老师,让我走进知识的殿堂,引领我走向光明和成功,只有书籍的陪伴,我的人生才会变得真实,变得璀璨,变得值得骄傲,书籍带给我的力量太大了,就让我们亲近书籍来到书的海洋去吧!

以书为伴演讲稿2

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《一朝书为友,终身书为伴》。

  书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。读书,让我从一个懵懂无知的小孩,开始学会思考。高尔基说读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友,徜徉于书海,我的心灵得到了升华。

  记得刚踏上工作岗位时,一切都没有像我当初想象的那样简单。作为班主任,我不知道该怎么管理学生,怎么训练学生的行为习惯,怎么把握孩子的心理特征。作为语文老师,我不知道该怎么从事教学,不知道在课堂中我该注意些什么,那些日子,我被困在原地,找不到一丝头绪。以前所设想的一切,都被真实的现实替代,在理想与现实的差距面前,我迷失了方向,后来我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,对学生学习中可能出现的

  问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是顾及不到新旧知识的衔接;课堂上我虽然也想讲出点新意,可就是不知道有什么新方法。通过对比,我终于明白,教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无心可用。要给学生一杯水,你就得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

  于是我一头扎进书海,我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝;读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动;在《泰戈尔诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平凡者的伟大;加德纳的《多元智能》,使我明白了因材施教的'最终原因;朱永新的《新教育之梦》,让我面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索;李镇西的《爱心与教育》,更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

以书为伴演讲稿3

  演讲之前,我想先请大家猜一个谜语:“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家知道是谁呢?我很自豪地告诉大家,是书!是妙趣横生的《安徒生童话》,是答疑解惑的《十万个为什么》,是包罗万象的《中国国家地理》,等等等等,很多很多,过去有,现在有,将来还会有许多!

  很小的时候,妈妈的脑袋是我的百宝箱,一会是白雪公主,一会是小拇指,当然还有阿里巴巴。我问妈妈它们从哪里来,妈妈送给我一套《世界童话名著》,

  厚厚的八本,每天在妈妈好听的声音中,伴我入梦。

  上小学了,爸爸说,儿子,朋友要自己交的才好,书要自己读才甜。开始了自己读书的历程。在学校读书计划的号召下,在程老师严厉而又慈爱的指导下,我们这些淘气包,半是强迫半是惊喜的知道了“融四岁,能让梨”、“香九龄,能温席”,也知道了“玉不琢,不成器,人不学,不知义”!

  虽然,不是所有看过的书都能明白,不是所有的道理都能践行,但我正在努力,汲取最丰富的营养,改掉坏习惯,培养好习惯。将来,我一定还要交好多好多个好朋友,帮助我,引导我,做一个有用的人。

  同学们都知道,读书不仅可以丰富我们的知识,增长我们的智慧,更重要的是读书能让我们心灵充实、明辨是非,读书能让我们分清善恶美丑,懂得关爱他人。现在,老师想问一问:你们读过《格林童话》和《安徒生童话》吗?读过金子美玲的诗歌吗?老师还想问一问:

  当你读过《卖火柴的小女孩》,你会不会关心卖火柴的小女孩儿?

  当你读过《巨人的`花园》,你会不会同情巨人的命运?

  当你读过《丑小鸭》,你会不会佩服丑小鸭的勇气和自信?

  当你读过《皇帝的新装》,你有没有嘲笑国王的愚蠢?

  当你读过《渔夫和金鱼的故事》,你有没有鄙视渔妇的贪婪?

  当你读过《白雪公主》,你有没有憎恨王后的歹毒?

  同学们真是爱读书的好孩子!可是,我们读书的热情还不够,书店还有那么多好书我们没有读过,在这次读书活动中,学校还专门为同学们买了许多好书摆在图书室,想不想看?

  那好,就让我们共同约定:从今天起,以书为友,热爱读书,带着真诚去穿越一个个动人的故事,带着纯真去编织一个个美丽的童话,带着执著去追求幸福完整的教育生活!

以书为伴演讲稿4

  当生活显得沉闷,精神感到压抑时,我们需要调节,需要释放;当理想受到冲击,信念遭到摧毁时,我们需要慰藉,需要引导。于是,品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文,心灵得以抚慰;细品每一行文字,温暖由此滋生。

  “燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候”,这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音,也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝,伶伶俐俐地从我们身边溜走,一去不返。是啊!逝者如斯夫,回想起自己曾经虚度过的日子,多么惭愧啊!人是赤裸裸地来到这世间,又将赤裸裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的生命之旅中,难道要迷迷登登走这一遭?不,当然不!读着朱自清先生写的《匆匆》,我惊醒,原来生活的坐标要靠自己来设计。

  翻开散文《永远的五月》,我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里,她亲眼看着活生生的生命慢慢地痛苦死去,竭尽全力想要阻挡死神的`暴虐,却无奈爱人长逝。在作者对时间、生命、生与死的反复追究中,我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间,在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去,往事才像是一堆温暖的篝火,让人得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静,是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是,我明白了,人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折,不必沮丧;若是苦难,不必悲伤。只有昂首挺胸,勇敢面对,我们才会成熟,才会长大。

  身处乡下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光,那灯光虽微微颤抖,却扫淡了黑夜的颜色,照明了前面的路。于是,他倍感温暖,心有所系,便以“灯”为题,抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字,我的思绪也为之而翻飞。很多时候,理想与现实的差距让我们不得不向生活低头,沉重低落的心就像找不到方向的船,在黑暗的海上飘浮着,无所适从。这时候,有那么一盏灯,为你领航,给你指明了方向。那一份光明,那一种温暖,就是该铭记一生的欣喜与希望!不管是谁,也不管为了什么,只要你能铭记一份关爱,便会感动一生;只要你能坚定一种信念,便会执着一生;只要你也能放飞一片爱心,便会收获一生。爱与美,理想与信念,只要存在着,人们便不会迷失方向。

  感谢这些优美的散文,它们使我欣赏到一方独特的美景,深幽而清纯;感谢这些优美的散文,它们使我咀嚼到一颗颗橄榄,甜美而醇厚。品读散文,我小哦那个困境中奋起,热血沸腾;品读散文,我从奋起中收获,笑看人生。

以书为伴演讲稿5

老师们、同学们:

  上午好!

  今天我讲话的题目是《品味书香 与书为伴》。

  同学们,如果我问你“书是什么味道?” 你会怎样回答呢?你可能会想:书怎么会有味道,如果有味道,也是苦的,因为学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信,书是甜的。在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道:书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书,才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物,而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。

  我们知道, 4月23日是一个特别的日子,是 “世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯。海伦凯勒曾说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的`海洋。”

  为了响应“世界读书日”的号召,让同学们了解读书的重要性,读到更多更好的书,现向全校同学发起以下倡议:

  一、爱读书、勤读书!

  把读书作为自己的追求目标,丰富学识,陶冶情操,促进自己的全面发展。从爱书开始,培养读书的兴趣,养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间,用书本充实头脑,以书籍洗涤灵魂,让书香溢满校园。

  二、读好书、善读书!

  我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操,健全人格;在读好书中提高品位,拓宽视野;在读好书中明理强智,成长成才。古人云:读万卷书,行万里路。我们倡议传阅经典,分享智慧,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步。每天记录些许心情笔记,每周背诵几篇经典诗词,每月读几本经典名著,将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。

  三、享受阅读,终身为伴。

  孔子说:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。读书是一种享受,也是一种快乐。让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力。

  老师们、同学们,书香润泽校园,阅读丰富人生。值此春意盎然之际,让我们携手阅读,与书为伴,用书籍点亮人生,让书香溢满校园!

以书为伴演讲稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好,我是七年级十班的董xx,今天我演讲的主题是《征途漫漫,与书为伴》。

  书,是一个在平常不过的字眼儿。也就是这简单的字眼儿,去蕴含着无限的智慧和魅力。自古以来,书籍就是人类的朋友。早至孔夫子,读书破万卷,满腹经纶,名垂青史。上至伟人鲁迅徜徉书海,与书为伴,名扬四海。人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。

  是书让我们跟随《摆渡人》的脚步,走向天堂的彼岸,是书让我跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,我和多萝西一起《绿野仙踪》体验了团结的力量和克服困难的勇气。

  博览群书,才能使我们的知识渊博;读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非。在书中读李白的浪漫,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,品味冰心的意切情长。时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神。

  烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中缕缕思绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁达,心底更甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。悲伤时,将目光转向书籍,那字里行间,蕴藏着一位无声的老师,缓缓的解开心结。书正如娟娟河水一般细腻,正如炎炎烈阳一般炙热。书,是饥饿时的`粮食;是精神的食粮;是贫穷时的财富;是干涸土地上的大雨……书中自有颜如玉,书中自有黄金屋!

  当今网络游戏的发达,让人渐渐忘记了书籍。网络如几发子弹,正不断摧毁书籍给予我们躲避所!不要让网络遮盖我们的双眼,让书的光芒为我们打开心灵的窗户,将雨露和花香带进我们的眼里。

  书籍是我们的翅膀,带领我们飞过荆棘。书籍是一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的海洋。追梦的路上,鲜有坦途,但是风雨和艰辛,无法阻挡我们的翅膀和脚步!书籍将会化作我们的力量。同学们:学海无涯,征途漫漫,让我们与书为伴,让书香铸造梦想!

以书为伴演讲稿7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是三三班的石蕴琦。

  今天,我怀着激动的心情和大家一起分享我读书的故事,以及读书带给我的快乐,我感到非常得骄傲和自豪。

  在我很小的时候,爸爸妈妈就经常给我讲故事。

  在我一岁多的时候,我就老缠着妈妈给我讲故事:有故事听了我就不哭;每天晚上我总是伴着妈妈的故事进入梦乡。后来妈妈就给我订了《幼儿画报》,里面有很多精美的图画和有趣的故事,我被深深地吸引住了。慢慢地,《幼儿画报》成为了我最好的朋友,给我带来了许多快乐的时光,我不光获得了许多知识,还认识了很多汉字,渐渐的我能自己进行简单的阅读了。爸爸妈妈总是对我说:有书读的孩子,才是最富有的孩子,也是最幸福的孩子。

  我似懂非懂。在我即将进入小学的时候,爸爸妈妈为我选择了建设街小学,因为他们告诉我:这里,是让孩子爱上读书的地方,是孩子真正的乐园,是梦想开始的地方。

  时间一天天过去了,我从一个不识字的娃娃,长成了一个酷爱读书的小书虫。从《父与子》到《神奇校车》,从《学与玩》到《我们爱科学》,从《格林童话》到《伊索寓言》,再到《三字经》、《弟子规》......我如饥似渴地吮吸着书中的.营养,甚至废寝忘食。

  在品读《绿野仙踪》的过程中,我和多萝西一起体验了团结的力量和克服困难的勇气;在和汤姆索亚共眠的日子里,我和他一起经历了惊心动魄的冒险生活;坐在神奇校车上和弗瑞丝小姐还有同学们一起探索自然的奥秘,通过读书,我懂得了什么是勇敢和善良,什么是理想和信念。通过读书,我明白了成功来自于辛勤和汗水,而懒惰和自私终将使自己一事无成。

  因为爱上读书,我的阅读能力不断提升,表达能力增强,知识面广,其他学科的学习也变得很轻松。还有写作能力也提高了,我写的日记多次被伍老师推荐到校园网站上,与更多的人分享!

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”

  文学家臧克家曾经说过:“读过一本好书,就像交了一位益友。”一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的广阔海洋。只要有书陪伴,就会有无穷的快乐萦绕身边。

  亲爱的同学们,让我们多读书,读好书,与书为伴,与书一起快乐成长吧!

以书为伴演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是来自初一(2)班的XXX,今天我演讲的题目是《与书为伴》。

  书籍是人类进步的阶梯,是我们精神的营养品,读书使我们充实,使我们感到快乐,感到悲伤,让我们感悟人间之爱,感触生命的真谛。

  有些同学不愿意读书,觉得现在读书没什么用,要读也只是读一些网络小说。可是,你们想过吗?读书能开阔眼界,增长知识,读好书,读名著,更是一种学习方式。没错,来自四面八方的压力让人喘不过气来,光学习都不一定能取得好成绩。这也许给了一些人借口不读书,不读好书。

  其实,读书才是学习的好方法。学语文,是知识的积累,没有平日里阅读的基础,我们何谈写作,何谈语文?数学,是一部推理小说,当你用各种方式追查凶手,探寻答案,终于水落石出,这不让人振奋吗?而英语不禁是一出荡气回肠的“梁祝”,当你爱上了英语,摸清了它的性子,千方百计去探寻它的脚步,你会发现,它比任何一门学科都简单的多。

  读书给我们精神的充实,读书就是一种艺术。当我们沉浸书中,与李白游山玩水;随杜甫感悟破碎山河;和简爱一起追求幸福,与保尔一起铸就铁一般的意志时,我们是否觉得洗去铅尘,拋却浮华,感到了一种心灵的沉静?当你与哈利一起面对伏地魔,与鲁滨逊一起建设荒岛,当你追寻梁山好汉的脚步时,你又是否感到热血沸腾?当你随祥子来到北京城内,当你听到甲午战争的炮一响,你是否感到了现在生活的美好?我曾读一本《爱的教育》,从题目也能看出来,它与“爱”有关。不错,师生情,朋友谊,乡国恋,以一个爱字贯穿全书。其中,有一个片段让我记忆犹深。一个扫烟囱的小女孩,辛苦赚来的.钱却丢了,正当她手足无措时,经过的学生们帮助了她,不仅凑足了钱,还有多余。这不就是阐述了助人为乐的精神吗?难道我们不应该向这些学生们学习吗?

  同学们,读书吧,读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话,和一个品德美好的人交朋友。

  与书为伴,品味生活,总有一天,你会发现,平凡的生活中也闪着诗意的光芒。总有一天,你也能品悟出生命的真谛。

  我的演讲结束,谢谢大家!

  

以书为伴演讲稿9

尊敬的各位评委,老师:

  大家好!今天我演讲的题目:是学海无涯书为伴。

  记得,庄子曾说过:“吾生也有涯,而知也无涯。”寥寥数语,却告诉我们:人要把有限的时间,投入到无限的学习当中去。

  书籍是知识的源泉;书籍是人类进步的阶梯。自古以来,爱书之人都把书籍当作了朋友,也因此而流传着:头悬梁,锥刺股;凿壁借光的千古佳句。

  曾有人问我:“你的爱好是什么?”我说:“品一杯清茶,谈古论今;读一本好书,废寝忘食;网上冲浪,追求时尚,都是我的爱好。”如果问我:“你最钟情的爱好是什么?”我说:“是读书。”曾几何时,古人对读书有这样一种论调:书中自有彦如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。不管这种论调是出于何种目的,却能说明读书的重要性。其实,读书就是仁者见仁,智者见智的事。读书不仅能陶冶人的`情操,净化人的灵魂,丰富人的知识,开阔人的视野,更能唤起人的斗志!从《从新时期师德精神的颂歌》到《爱的教育》,有哪一本书没有使我的心灵受到震撼;有哪一本书没有使我受到深刻的教育呢?

  读诗歌,散文,小说,我说那是一种对文学的追求。诗歌意境优美,让人陶醉。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”散文能使人的情感产生飞跃,小说则故事情节曲折,扣人心弦。然而,读教育理论性书籍,我说那是一种对职业的需求。尽管,理论性书籍读来不免有些乏味;但字里行间渗透出的哲理和启示,又让我懂得了读书是一种责任。《课标》,让我明白了传统的教学方式已禁锢了教育的发展;《多元智能》,给我的启示在于改变以往的教育理念;而《建构主义理论》,又告诉我课堂不再是教师向学生灌输知识的场所,而是学生渴望投入学习的过程。读书不仅让我明白了如何进行教学方式的转变,如何对学生进行学习方式的转变;也让我明白了教师传道,不能只注重智商的发展,情商教育也是非常关键的。教师授业,不能灌输知识,因为授之以鱼,不如授之以渔。

  书山有路勤为径,学海无涯书为伴。读书不仅要持之以恒,而且还要把读书看作是一件快乐的事。

  说实话,我很幸运。因为我的身边有很多喜欢读书的朋友。而更幸运的是,我们还有一位一直默默关心读书的好校长。“有时间多看看书吧!”这是常挂在他嘴边的话。他不仅用真诚感动着身边每一位喜欢读书的人,也用行动感化着每一位不喜欢读书的人。虽然,我校开展读书活动曾一度遭到了老师们的非议;但是,校长还是默默的承受住了各方面的压力。在读书汇报时,当我听到那一篇篇有感而发的好文章的瞬间,我终于明白了校长让我们勤于读书的良苦用心。

  社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。随着课改的不断深入,要求我们教师掌握的知识越来越多。不读书,不学习,又怎能与现代的教育理念相适应呢?虽然,“读书破万卷”的境界我们难以达到,但闲暇之际的小读也会让我们感到十分的惬意。

  鲁迅说过:“世上本无路,走的人多了便也成了路。”而我说:“书中本无路,你读的多了便也有了路。”朋友们,当你为了工作和学习而感到困惑的时候,就请看看书吧!它一定会使你感到:“柳暗花明又一村”的。朋友们,请与书为伴吧!我相信:它一定会使你的教育人生变的更加精彩。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

以书为伴演讲稿10

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家上午好!

  今天,我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀:

  八万里光风霁月,五千年岁月流传;

  三十载牵魂飞梦,一梦里书香满园。

  读书的感觉真好!每每展卷安坐,寄情典籍,闻着醉人的书香,便油然而生一种阅读的冲动。有人说,读书是一种幸福,是一种乐趣,更是一种享受。圣人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  的确,对我们教师来说,学习新的知识来面对新的挑战,读书更是不可缺少的。正如高尔基所说:用知识武装起来的人是不可战胜的。读一些教育教学方面的书籍,就像拥有了个人最忠实的导师,可以随时随地地与教育专家、名师进行交流,提高自己的教学素质。一本好书就是尘世间的一盏明灯,可以照亮人的心灵,每一次细细地品读,就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友,可以帮助你走向成功!

  记得有一次上公开课,我在备课的过程中,读了《好课是这样炼成的》这本书,书中名师精湛的教学设计,精彩的教学片段以及精巧的教学引导,让我受益匪浅,更是让我的课堂增色不少,得到了同行们的赞赏。

  德国诗人歌德说过:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的`《教育文集》,我豁然开朗,明白了教育是什么;读了魏书生的《班主任工作漫谈》,我懂得了管理班级的艺术;读了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧着一颗心来,不带半根草去”的深刻内涵;读了《好课是这样炼成的》这本书,我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……

  读书,让我找到了工作的自信,充足了教学的底气,一步步走向成熟;

  读书,让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人;

  读书,让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。

  “享受教育的幸福”——这是多么富有诗意的话语!细细品来,的确如此!试想在课堂上,我们与学生一起欢笑、一起思考。当我们和学生一起进入一种人课合一的境界时,我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗?更重要的是,我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功!

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许,为有源头活水来。”读书,是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。吾生有涯,而知无涯。我们只有通过读书,不断地“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。杜甫有一句诗说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”用到我们教师身上,那就是“读书破万卷,教学定有神!”

  作为一名教师,我爱读书,喜欢与书为伍。因为我的每一次成长与进步,都是与读书密不可分的。与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;与书为伍,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍,我顿悟教学就是一门艺术,就是一项伟大的工程;与书为伍,让我的生活变得充实而富有激情,与书为伍,那是一种难得的幸福!

  前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行!今后我将会继续读书、爱书,继续与书为伍,更会带着我的学生在书山上攀爬,在书海中遨游!

  谢谢大家!

以书为伴演讲稿11

亲爱的同学,老师们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《读书伴我成长》。

  自古以来,书就是人类的好朋友,读书伴我成长演讲稿。至圣先师孔夫子,以书为伴,满脸经纶,流芳百世,一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。有时,读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪,凿壁借光?一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生。

  我爱读书既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到乐趣;使我们增知长识,不出门,便可晓天下事;读书可以提高我们的阅读能力和写作水平,提高我们的修养,让我们感受到世界之大,自然之奥妙,生活之多彩,让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。一句话,读书让我成长!

  我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨,是书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡,跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木春”的'忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

  我爱读书,人因读书而美丽,读书的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书,书可以开阔我的视野,使我懂得做人的道理,还可以让我分美丑,辨是非,明善恶!

  作为新一代青年教师的我们,更应该成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。我也相信,读书是一趟深入自我的探险旅程,是实现自身价值的一种途径,书籍的背后是一种文化的底蕴,有了这种探险的历程和文化力量,我们这些青年教师一定会在一本本书中看清自己,看清过去和未来,并在不间断的思考中开发自己的潜能,在心中开启一扇扇智慧之窗,为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……

  当书香疏离了浮躁,当内心回归了宁静,职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至,触手可及。一节好教案,一堂精彩的课,一篇满意的教学随笔,一次有效的谈话,学生一点儿的进步,无一不是我们的幸福所在。

  一树春风千万枝,书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香,共一份月光,心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦,在书香相伴的每个日子,都会有美好的弹唱!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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