精选校园演讲稿模板集合九篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的校园演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园演讲稿 篇1
亲爱的教师、同学们：
大家早上好!今日我讲话的题目是《正班风、促学风、树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班团体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
一个良好的班团体对于我们每一个学生的思想形态的构成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班团体的主人，我们应当怎样做呢?我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是构成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了礼貌礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养团体主义感，是构成良好的班风学风的前提。
团体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家明白，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一齐成团。而在一个班团体中，同学们就像一粒粒沙子，团体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一齐，齐提高，共发展。班级中构成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护团体荣誉，向损害团体的言行进行斗争。仅有这样，才能构成良好的班风学风，才能把班团体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从此刻开始，从自我做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!为了自我，为了他人，为了实现我们共同的梦想，为了土小今日和明天的辉煌，让我们把最完美的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽学校中欢乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!
多谢大家!
校园演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的内容是：如何预防校园暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。6、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点：
(1)遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
(4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。 今天的播音到此为止，谢谢大家的收听！
校园演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我演讲的题目是《传承中华文化书籍滋养灵魂》。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。
有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。张海迪姐姐的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基，灵魂无不是以书籍来滋养。
阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤
映雪，从韦编三绝到凿壁偷光也正是阅读了大量书籍，我们的灵魂才得以滋养。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读经典，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长。同学们，让我们畅饮着“源头活水”,打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧！
亲爱的同学们，爱书吧！让我们一起传承中华民族的经典文化，让书籍滋养灵魂吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
校园演讲稿 篇4
早上好！谢谢EPA给我们学校一个学习交流的机会。现将我校对环保教育的认识和一些做法给大家做个汇报，请各级领导和兄弟们多多指导。环境保护和可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会发展。承担基础教育的学校除了提高学生的文化、思想和身体素质外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展。基于以上认识，我校一贯高度重视绿色环境教育，不断提高绿色教育的理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为，以实际行动创建国家绿色学校积极先进学校称号。通过实践和探索，形成了我校绿色环保教育的三大特色。
1.绿化校园实现“三个转变”
(1)、综合绿化
(2)校园美化
(3)科学布局，使校园绿化用地绿化率接近100%。
平面绿化与“垂直绿化”相结合。与此同时，校园旁边的小山被精心开发成了一个小公园。站在校园里，仰视，俯视，平视，所有的眼睛都是绿色的，校园里鸟语花香。注重科学布局
(1)建成多个功能性绿化植物群落区：
比如占地1200多平米的花木兰花园，就是校园内的大型绿色景区。已种植16个品种的木兰科植物30余种。春、夏、秋三季，巨大的绿叶进行旺盛的光合作用，不断放出新鲜的氧气。
玫瑰园、桃李园、茶园，面积2300多m2，科学馆旁，开花结果期长，赏心悦目，还起到吸收各种有毒气体的作用，有效吸收实验室排出的废气。菊花、美人蕉、红背月桂、海桐、夹竹桃、金木等植物种植在校园的许多花田里，也起到吸收有毒气体和净化空气的作用。
1997年生物公园、地理公园改建，20xx年地理公园进一步修复扩建。这两个项目耗资约95万元，使两个公园集教学、养殖、环保教育和观赏于一体，既满足了教学需要，又美化和净化了环境，增强了师生的环保意识。
2、绿色环保教育突出“三个特色”
(1)普遍性
(2)多样性
(3)深层普遍性：
我校环境建设领导小组全面规划学校园林绿化和美化的布局设计，开展环保教育。同时要求每一位老师(尤其是理科、文化、卫生、地理的老师)在每学期的教学计划中写出环保教育的课表和教学内容。各学科的教师都在教材中充分挖掘环保内容，以生动丰富的形式对学生进行环境教育。
(2)学校环境教育的多样性有其特殊的优势，可以根据各学科的特点通过课堂有效渗透。当然，除此之外，我们学校还有环境教育的宣传板和专题讲座；征文和手写报纸竞赛；主题班会、团队会议等形式。
1、根据新课程标准，大胆应对教材，提高要求，培养环境教育的实践能力和创新能力。比如高中化学
校园演讲稿 篇5
大家好!我今天要讲的是关于“反对语言暴力”的话题。一个礼拜前台湾艺人杨又颖自杀身亡。她曾被票选为20xx宅男女神，曾上过《康熙来了》、《大学生了没》等热门综艺节目，在台湾有一定的人气。25号的现代金报用一个版面来告诉我们“别轻视文字暴力的杀伤力”。
也许是人红是非多。在一个台湾论坛，短短70天内有65篇抨击文章，指证她酗酒又出卖身体。对此杨又颖曾发帖澄清：“我私下并无酗酒的习惯，也没有因为任何目的出卖自己的身体，我知道公众人物需要承受这些子虚乌有，谢谢指教我的人，我往后会更加注意自己的言行，虚心检讨每个对我的建议。”其高情商的回应让网友大赞。但时间一长，她心理上再也承受不住，被现在网络流行的“污蔑式霸凌”所打败，这些匿名攻击，扭曲事实真相与前因后果的行为。
无风不起浪，台湾资深媒体人林慧娟觉得有迹可循，台湾明星交际圈窄，工作压力大，每天两点一线的生活，总是处于隔离状态的他们会变得敏感。我觉得和我们的生活很像，每天往返于学校和家庭之间，同样两点一线的生活，网络成为我们倾诉的良好平台。我们可以发说说，发朋友圈，发微博，把要吐槽的事情一股脑说出来，也可以大骂某个讨厌的人，之后下面的评论就来了，各式各样的人身攻击。又或许你只是单纯的发发牢骚，但说者无心，听者有心，他们自动对号入座，简直算是定时炸弹，在人际交往圈中随时爆发。
就像杨又颖哥哥说的那样，不要以为说几句话而不会怎样，别成为网络言语霸凌的共犯，我们社会已习惯各式各样的发言与批评，表面上看来这似乎是多元与包容的表现，然而，一旦少了尊重与善意来维系，为我们所带来的，可能是纷扰与上海，毕竟人言可畏。谢谢。
校园演讲稿 篇6
尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的[你阅读的文章来自：]各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！
校园演讲稿 篇7
同学们，和谐这个词似乎每天都让我们耳濡目染。究竟什么是和谐呢？书上是这么说的——和谐是不同事物之间相辅相成、互助合作、互利互惠、共同发展的关系。也就是说，和谐需要大家的共同努力，和谐有益于每一个人的成长。作为学生，我觉得，构建一个和谐的校园是我们义不容辞的责任，也是我们健康快乐成长的保证。
构建和谐校园首先要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们道德理想的标杆，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。尊重老师的劳动，珍惜老师的付出。上课专心听讲，作业认真完成，见了老师道一声：“老师好！”。这些看似平凡的言行，却传达着师生互敬互爱的真情，从而营造出和谐轻松的学习氛围。
构建和谐校园还要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到学校大家庭的温馨，让自己也体会助人为乐的温馨。保持良好的心态，严于律己，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，让心和心之间永葆一份纯真和友爱。同学之间要和睦相处，不说粗话，不打打闹闹，因为同学之间好些矛盾都是源于这些不经意的小事。我们要学会防患于未然，化解事故于萌芽。
构建和谐校园更需要建立好的校风、好的学风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，大到学校整体利益，小到班级荣誉，甚至于我们的小组合作。“人心齐，泰山移。”一种团结奋进的精神会让一切困难踏在我们的脚下。我们还要培养脚踏实地的学习精神，没有不奋斗的胜利，没有不努力的成功，刻苦的付出总会得到欣喜的回报。优秀总是青睐那些埋头苦干的人。好的校风和学风一旦形成，就会犹如春风化雨，滋润着我们每一个学子茁壮地成长。
老师们，同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，这其中包括你，也包括我。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，共同乘坐校园这艘和谐之轮，长风破浪、同舟共济，向美好的彼岸奋勇前行。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
校园演讲稿 篇8
别人都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说："我可是认认真真，一笔一划写的。"听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说："以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊......"她居然毫不犹豫说："这叫撒谎吗!这叫见机行事!"我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个"任务"，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
"不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。"是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
校园演讲稿 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《阳光伴我成长》。
小树在阳光照耀下蓬勃向上，鲜花在阳光照耀下竞相开放，雏鹰在阳光下展翅飞翔--而我，也在阳光下茁壮成长。
看，那一缕缕灿烂的阳光正是伴着我成长的最好的证明--
当父母听到我的第一声啼哭时，他们便肩负起了养育我的责任。他们决心将我培养成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一缕阳光--爸爸妈妈给我的爱。
当我我开始读书识字时，老师便用那慈祥的目光、动听的声音，耐心地讲解着一个又一个汉字。更可贵的是，每当我询问老师难题时，总是能看见老师那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二缕阳光--爱我的老师。
在学校，我认识了许多同学。我们在一起学习，一起游戏，建立起深厚的友谊。同学间那纯真的'感情，让我刻骨铭心。这时，我又得到了人生中的第三缕阳光--爱我的朋友们。
希望在爱中萌发我在爱中成长成长的过程充满希望希望的种子载满阳光。
成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激在旋转木马上感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。
成长的过程也是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的;秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。
成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。
成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
鲜花绽放，为的是感谢阳光的普照，感谢雨露的滋润;小鸟欢唱，为的是感谢森林的呵护，感谢天宇的高远……今天，我登台演讲，把成长的快乐印迹与大家分享，为的是感谢父母给我生命，感谢老师们对我无私的关爱，感谢同学们对我真诚的帮助。
是父母的悉心照顾，使我健康成长;是老师的谆谆教诲，点燃了我心里善良的明灯;是同学的言行榜样，培育了我明净的爱心。
我感谢父母，是他们生我养我，给了我无私的关怀;我感谢敬爱的老师，是老师的言传身教，引领我沉醉在知识的海洋，给了我智慧和力量;我还要感谢亲爱的同学，是他们给了我很多无私的帮助，让我在困难时有了勇气。
超越自我的勇气，来自老师的鼓励;战胜自我的毅力，来自同学们的喝彩!意志战胜了与生俱来的惰性，一路艰辛，一路汗水，留下的是一道道靓丽的风景!
在我人生的道路上，已经拥有了这么多灿烂的阳光，这阳光照亮我稚嫩的心灵，燃起我奋发的勇气。相信，这阳光定会伴着我成长，帮助我突破艰难险阻，勇往直前!
谢谢大家!
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