演讲稿作文

时间:2022-10-01 09:30:39 演讲稿

【热门】演讲稿作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的演讲稿作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】演讲稿作文合集5篇

演讲稿作文 篇1

  每当我睁开眼睛,就能看到大自然的一草一木;每当我倾耳聆听,就能感受大自然的一山一水;每当我做深呼吸,就能闻到来自大自然的芬芳。大自然赋于我们那么多,我们应该有所回报,表达人类对大自然的感恩。

  蔚蓝的天空,漂浮的白云,自由的鸟儿……都是大自然的恩赐,它给了我们生存的物资能源、环境能源,让我们的视野变得丰富,让我们的生活变得充实,我们应该感谢自然的美好,放下所有杂念,怀着一颗感恩的心,把自己融入自然,在自然中放飞心灵,感受山川草木、花鸟鱼虫的内心。

  但是,如今的一切都在改变了,贪婪的人类并不珍惜它们,把一个澄澈透明的天空弄得乌烟瘴气,那一朵朵白云变成了乌云,清澈见底的河流漂满了鱼虾的尸体……我们的所作所为太愧对地球上最聪明的“高级动物”这个称谓了。或许这就是人类的本性----自私,只为了自己一时的舒适,而破坏了自然环境,不顾其他生物的死活,所以植物被滥砍乱伐,动物失去了美丽的栖息地,而且许多动植物已经灭绝,原本和谐的生态环境遭到严重破坏,当然人类的家园----地球也是面目全非。据联合国环境规划署统计,地球每年有600万公顷土地沦为沙漠,我国的荒漠土地已有近268.2万平方千米;每年有1200万公顷森林消失,平均每分钟20万公顷;每年有18000多个物种灭绝,平均每天有50个物种不复存在。人类应该反思自己的行为,反省自己的作为,我们应该阻止这种情况继续发生,哪怕有再多困难,即使是减少以上数目也好呀!

  我们要实现“还我蓝天”的梦想,不再让臭氧层出现空洞,不再让两极的冰川融化,不再让雨水显酸性,不再让空气变得浑浊。让我们背水一战,保卫自己的家园吧!

演讲稿作文 篇2

  领:有人问,我们的学校在哪?

  曾经,我总不愿回答

  因为我怕

  怕偏僻的地方,会引起别人的笑话

  合:城里的孩子,每天由爸爸妈妈接送上学 一路鸣着喇叭

  有的开着本田

  有的开着宝马

  领:我们的爸爸妈妈,送我们上学

  一路都不说话

  埋头蹬着板车

  裤腿沾满泥巴

  合:我们的校园很小

  只有巴掌一块大

  我们的校舍简陋

  破损的屋顶,常掉土渣

  我们的教室很暗

  小小灯泡,只有几瓦

  我们的桌椅很旧

  坐上去吱吱哑哑

  没有像样的教具,更没有电教化 但是---我们作业工整

  我们的志向远大

  我们的成绩顶呱呱

  领:今天,我们搬进了美丽的明达 这儿成为我们,崭新的家

  老师,把她谱成了歌

  同学们,把她画成了画

  作文课上,老师这样说

  不要怕,不要怕

  你们和城里的小朋友一样

  都是中国的娃,都是祖国的花 都生活在,同一片蓝天下

  合:晴朗天空,阳光灿烂

  我们的笑脸,纯真无瑕

  党的光辉,把我们照耀

  人民政府,为我们把爱心播撒 可亲的鹤壁,给我们呵护

  为我们创造,更加美丽的家

  不再低头,不再害怕

  大声说出心里的话

  要问我最想说什么

  我爱我的明达,我爱美丽的家 因为--

  是明达给予了我自信

  因为--

  是美丽的家让我的目标更加远大 领:要问我还想说什么

  我爱我的鹤壁

  我爱我的国家

  合:要问我最想做什么

  我要刻苦地学习

  把闪光的足迹,留在我们的的明达

  我要成为祖国的栋梁

  把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达

演讲稿作文 篇3

  老师是一盏黑夜里的明灯,为学生照亮求知的路。

  老师是茫茫大海中的舵手,为学生扬起远行的帆。

  因为我们拥有着最多热爱孩子的`机会,所以,作为教师,仅仅做到传道授业解惑是不够的。学生同我们一样,也拥有爱,渴望被爱。没有对学生的爱,就无所谓教师;没有对孩子的爱,就无所谓教育。师爱是教育的基础,师爱是教育的灵魂。可以说,我们,在孩子的心目与期望中,更应该担当起蜡烛的角色,为孩子点燃希望,并且照亮他们的一生。

  那么,应该如何在师生交互的过程中共进步呢?

  第一,用爱心温暖学生,这是做好一名老师的前提。

  如果说学生是一支含苞待放的花蕾,那我们就是三月里温暖的春晖。作为老师,对每一个学生,都要发自内心的去爱、去体会。去感受。不能因他们的成绩、表现而厚此薄彼。对学生来讲,在他成长的历程中,除了父母是第一任老师外,剩下的就是我们了。倘若他在我们这里没有得到应有的爱,可以想象,这对他的生命来讲,是一个多么大的缺失。肉体的创伤是暂时的,心灵的伤痛才是长久的。只有用爱来感化,来弥补,学生才能在爱的雨露中慢慢成长。对优秀的学生,我对他们的要求更加严格,而对于差等生,我则给予了他们更多的关注,课上,给他们更多的发言机会并及时肯定鼓励他们,课下,给学生补课并及时与家长沟通随时了解他们的学习动态,在改作业时,也会对他们细微的进步进行表扬。总之,作为老师,对每一个学生我们都要付出自己的真心,在潜移默化中滋润学生,输送成长的养料。

  第二,用细心培养学生的兴趣,这是做好一名老师的基础。

  正所谓兴趣是最好的老师,帮学生找到学习的兴趣才是解决问题的关键。我们首先要用心发现学生的兴趣点,并在此基础上不断吸引学生的注意力。而做到这一点,我们要不断跟进学生的思维变化,了解学生需求,与学生建立平等的沟通关系,让学生从一个个简单而又意蕴深刻的汉字中建立起对知识的渴求和热爱,为学生打开探索奥秘的大门。

  第三,用真心引导学生,这是做好一名老师的必备条件。

  何为师?何为范?学高为师,身正为范,这是我国自古以来对教师提出的要求。作为老师,要时刻提醒自己为人师表,以身作则。我们就是学生的镜子,如果自己没有养成良好的习惯和品质,谈何要求学生呢?所以,我们不仅要有爱的情感,爱的行动,也要有爱的能力与艺术,做好学生的引路人。

  在教师的道路中,我深知自己还有很长的路要走,然而,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我将会始终警醒自己,时刻为学生照亮求知的路,扬起远行的帆。

演讲稿作文 篇4

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们:

  大家好!我叫马 玉红。非常荣幸能参加今天的演讲,在这和煦的春风里,温馨的节日里,我祝:刘院长与姐妹们节日快乐,青春永驻!我演讲的题目是:《青春在于奉献》

  三八节的设立,为广大女性提供了施展才华的广阔舞台,彰显女性风采,弘扬妇女权利;有多少女性,以自己独特的创新,高超的智慧,远离家庭的温暖把青春奉献;面对他们,我情不自禁的讴歌。女性——伟大的女性!

  我是导医——一名普通的导医,我经历了无数步履匆匆的早晨,看到的是一张张病痛的面孔与无助的眼神;听到的是一声声哀叹和抽泣;我恨不得变成天使将病魔驱赶,用柔韧的翅膀,为病人撑起一片明净的天。紧张、忙碌、单调、平凡是我工作的一面!我不厌其烦为患者指引、导诊!有时候会感觉到患者信任的目光,也有时会遭到“秀才遇见兵,有礼讲不清”的尴尬场面;但,我无悔!因为我是一盏小小的引路灯,把关切的语言,柔柔的笑容,定格在患者就医的那一瞬间。生命 之所以珍贵;是因为有伤痛,有离别!人生之所以美好;是因为有风雨,也有彩虹!

  回顾成功女性的浩瀚历史,流下了多少闪光的足迹!从镭的发明者居里夫人,到当代保尔海迪,近到我们刘院长等杰出女性;他们的卓越贡献,永远闪烁着智慧与圣洁的光环!她们的名字,如同璀璨的珍珠,用自己的行动诠释了人生的内涵。因此,作为一名医务工作者,我感到无比的光荣,而唯一的选择只有奉献,无怨无悔!亲爱的同事们,奉献会让我们的人生更加美丽!更加美好!

  最后再次祝大家工作顺利,身体健康,合家幸福!

  谢谢大家!

演讲稿作文 篇5

  尊敬的老师、敬爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我报告的主题是:做文明礼貌的好学生。

  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来轻易做起来难。我们要常常性地思考:我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”

  做怎么的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个谜底的背地都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

  文明礼貌,兴许这个话题很老,但它却永远不会过期。它对学生与学校来说,是一个永恒的话题。

  人生因什么而精彩?答案良多,但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。

  校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛与文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包括物资的校园,更包含精神的校园,精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。

  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱辅助,是平时与人相处时的亲热,是见到师长时的问早、问好,是不警惕撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种涵养,文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。

  文明的学生,一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望,在课内课外都是一个自动的学习者,爱发问题、不怕艰苦。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,阔别污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊敬别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境,不会随意买零食吃,由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、塑料袋,而是会着手捡拾纸片,因为他懂得环境是大家的环境,把美妙留给别人与本人。

  文明的学生,一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会蹂躏花园,不会乱涂乱画,更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动,及时讲演。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁,不会大声喧闹影响别人的学习,他会遵照学校的规章轨制。

  文化的学生,必定是一个有爱心跟义务感的人。他会尊重师长与友好同学,关爱身边的人与事,不会与同窗吵架、搞不团结,他会理解感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教诲……

  我们毕竟要以什么样的精力风貌,什么样的思维品德,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,咱们播下一个动作,就会播种一个习惯;播下一个习惯,就会收成一个品德。

  文明已被人们放在心里的一个主要地位,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年,风华正茂”,让我们从当初做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,亲热文明,表示文明,实际文明,做文明学生,创协调校园!

  演讲结束,谢谢大家!

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