实用的小学生班干部竞选演讲稿范文7篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学生班干部竞选演讲稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生班干部竞选演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！给自己一份勇气，给自己一些希望。在这个班干部竞选的舞台，是给每个竟选者一个展现自己才华的机会，然而，也我给一个机会。
假如我能当上班长，一定会积极听取老师和同学们的意见，并且改正自己的缺点，努力完善自己，让别人能看到一个焕然一新的我！同学们如果粗心大意地犯下错误，我会以“能纳百川，能容江海”的心胸去面对，让同学们知错、认错、改错。我还要让班级中男女平等，学校和班级现都处于阴盛阳衰的趋势。在班级的各项活动中，提拔男生，让他们受到鼓舞，更加奋发向上。一个班级总少不了一些口角争纷，作为班长就有义务去劝说同学，而不是倾向哪边，让他们都得知道自己犯了什么错，要如何去解决这件事……这做一名班长所碰到的还有很多棘手的事情。
可面对这些，我还是要是说：“我愿意！”，这一声“我愿意”，是历经磨难磨出来的；这一声“我愿意”，是多少岁月练出来的；这一声“我愿意”，是饱含信心喊出来的！对，我愿意做一名合格到位的好班长！也许算不上十全十美，但是我能用集中团体的力量带领五（2）班向前冲刺，在明媚的暖阳下熠熠生辉，散发出青春蓬勃的光彩！
最后，我也便不多说了。班长的职位是谁的，诸位心中各有一个答案，我更改不了。可是，我仍旧希望同学们能投我珍贵的一票，这是对我的信任，把你们宝贵的票投给我，也是对我精神上莫大的鼓励！
谢谢大家！
小学生班干部竞选演讲稿 篇2
老师好，同学们好，我是xx，今天我们四二班举行班级干部竞选会，我想当一名纪律委员，我觉得我能带好头，能管好自己，同时协助老师做力所能及的事，希望大家能支持我，谢谢。
学习委员多么光荣的称号，它是老师的得力助手，同学学习的楷模，也是联系老师和同学的桥梁。今天我站在这里竞选学习委员，希望老师和同学们相信我，支持我，我一定会学好各门功课，在同学有困难的'时候，我会积极主动地帮助他们，使我们班的成绩都有所提高，做一个让老师放心，同学满意称职的学习委员!
老师.同学们，你们好.今天我想竞选一个职务，.一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只要有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。假如我竞选成功当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过多的语言来修饰。假如我当上了我会好好管理班级，当然我也要管理好自己，把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我落选了，我也不会伤心。因为那说明了我还有许多缺点，我将继续自我完善。我推动的东西越多，我就越富有，因为心里的每一个希望都会提醒我下次努力。请大家给我一次锻炼的机会吧。
老师们，同学们下午好!我要当体育委员，在家里我是‘‘体育小将’’，如果我成功了话，我会以身作则的，我一定要好好学习。大家一不定要投宝贵的一票。
小学生班干部竞选演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我叫xx，是一个比较文静听话的男孩子。
我是从xx幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。
妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望老师能督促和提醒我。
希望老师能对我严格要求、帮助我进步。我也希望老师给我一次机会，让我为班集体多做一些力所能及的事情。相信我能协调好同学们，做一个老师的小助手。
谢谢大家!
小学生班干部竞选演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我准备竞选学习委员，竞选这个职位，并不意味着我的学习成绩特别好，而是我想在这个职位上，为大家做些事，当一个老师们的小帮手，并能督促我努力学习，使自己的成绩再提高一个台阶。
我觉得一个合格的班干部，最重要的是能以身作则，各科成绩都要优秀，给同学们做出表率作用。还能帮助学习困难的同学。
以身作则，这一点我以前做的不太好，有时候我管不住自己，违反了纪律，如果我当上了班干部，我会更加严格要求自己，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，请大家相信我，我一定会做的。
帮助同学这一方面我觉得我做的还不错，但我有时一着急，就不太认真了，以后，我一定会改正的，请大家支持我。
竞选学习委员，我有许多优势，我的二胡已经拉到六级曲了，我的新概念英语也尝到132课了，我的奥数学到六年级了，估计到四月十一日的全国奥林匹克竞赛前，我会把六年级的奥数全部攻克！并会取得一个好成绩的。
希望大家能支持我，给我投上一票啊！
小学生班干部竞选演讲稿 篇5
老师，同学们大家好：
我是***，我今天来竞选班干部，下面是我的竞选演讲，我的优点是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点是上课发言不积极，字写得不是太好，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学，三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情，如果我竞选成功，我将认真做好班干部，请大家相信我，为我投上宝贵的一票。
小学生班干部竞选演讲稿 篇6
三年级竞选班干部的演讲稿
假如我是班干部，我会给同学们做出表率。按时完成作业，按时交作业。不会像我们班有些同学，星期天不去做作业，要到星期一来上学，才争分夺秒地做作业。
假如我是班干部，我不会仗着自己权势大而欺压“平民百姓”
假如我是班干部，我们班和别班进行某种比赛，我会大声地对同学们说：“同学们，刀不磨不快，人不锻练不强。有出息的往前冲，胆怯的是孬种。”同学们可别误会，此话并无讽刺之意。
假如我是班干部，我的好朋友做错了事，我不会去包庇他。我要像包拯那样，不因亲朋好友徇私情，反而要更加“严明处置”。
假如我是班干部，我会……
啊!做班干部的任务可真多啊!俗话说：“做官不为民做主，不如回家卖红薯。”各位班干部们，这句话不是为你们敲响警钟了吗?要是再不改改坏脾气，可真的要回家“卖红薯”了。其实，此话并无恶意。不管做“官‘也好，做”贫民百姓“也好，我们都是班级的一个成员，都应该为班争光添彩。同学们，你们说对吗?
小学生竞选班干部的演讲稿
假如我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。
假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点及时改正，让缺点变成优点。
假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。
假如我是班长，我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。
假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。
假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。
希望大家能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任!
小学竞选班长的演讲稿
假如我是班长，我就会把好好的管理班级，每个星期都得到红旗，让大家看看我们三年级二班的厉害。
假如我是体育委员，我会带着大家，把身体锻炼好了，把队伍走齐了，让大家看看我们的另一面。
假如我是卫生委员，我会把地扫干净，饮水机擦干净，垃圾按时间倒掉，那时候，我们班的地会和宝石一样干净
假如我是文艺委员，我会让我们班的板报干干净净、整整齐齐，每次都是三年级级部的第一。
假如我是安全员，我会制止一切危险行为，提高防范意识，高高兴兴来上学，安安全全的回家去。
假如我是监督员，我先做一个规章制度，我看见好的行为，就会表扬他，看见坏的行为，就会批评他，老师就不用再为这个事情忙了。
假如我是语文课代表，我会先把大家对语文的兴趣培养出来，再让大家一起进步，当他们爱上语文的时候，语文就不是一门课程了，就变成的一种乐趣。
我有信心当上班干部，只要有机会，我就一定会尽力班干部。
小学生班干部竞选演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
又是一个新学期的开始，我在新学期中要竞选的班干部是副班长。
我热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是秀的，但我相信，在进口的日子里，我会更加努力。加入我当上了副班长，我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助理。
作为一名班干部，首先要带好头，提高同学们的学习积极性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自己的有点，使我们三年级一般变成团结向上，积极进取的集体。希望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。
我想竞选班长。我会好好学习，团结同学。同学们碰了我一下，我都不会计较，看到老师都会向老师问好。同学们不管有多大的困难我都会积极的去帮助他们；同学们有感冒的我会提醒他们多喝水；同学们打架了我会告诉他们打架是不文明的，有问题要解决；同学们如果心情不好，我会安慰他们。希望大家把票投给我，我的演讲完毕，谢谢大家。
大家好！我是xxx，我学习认真，书写工整，能够独立地完成作业。今天我很荣幸的站在这里宣布：“我要竞选学习委员。”我在此承诺：我会认真完成老师和同学交给我的任务，带领同学们好好学习，成为老师最得力的助手，和同学们最信赖的同学。
我希望大家支持我，相信我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和业绩，来验证你们今天的选择是对的！谢谢大家。
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