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幸福的演讲稿

时间:2021-07-01 10:36:07 演讲稿 我要投稿

关于幸福的演讲稿集合五篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会,演讲稿使用的情况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的幸福的演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。

关于幸福的演讲稿集合五篇

幸福的演讲稿 篇1

  大家好,我叫吴**今天我演讲的题目是《我幸福的校园生活》。

  xxxx年的秋天我幼升小了。报名的第一天我怀着忐忑不安地心情牵着妈妈的手来到了三小的校园,这一天对于我来说很难忘,因为从今天起我将开始我的小学生活。

  刚入学的时候我特别不适应,因为幼儿园里我们在课堂上可以轻松的玩游戏,也可以唱歌跳舞。可是上了一年级每天在课堂上都要安静的坐着,老师也很严肃,我总是坐上一会会就想做个小动作来放松一下。周围的同学是陌生的,环境也是陌生的,每天我的心情那叫一个郁闷啊。慢慢的我熟悉了一切,每天课堂上注意力能集中了,和同学也能打成一片,每天的下课铃就是我们玩的信号铃,因为教学楼后有很大一个橡胶颗粒和假草做成的操场,我们可以在操场上疯玩。我特别喜欢我们操场,即使摔了也不会疼。

  现在我已经完全适应了我的校园生活。

  我感谢辛勤培育我的老师,是他们孜孜不倦的教导让我从贪玩的幼儿成长成了爱上学习到的小学生。

  我感谢我们校领导,让我们在良好的学习氛围下每天吸收新知识。

  听!教学楼里的朗朗读书声,抑扬顿挫,像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样,悦耳动听。仔细一听,又像大海中的涌浪,气势磅礴。

  看!校园里,同学们相互嬉戏打闹,到处充斥着他们欢快的笑声,那一张张灿烂的笑容洋溢在小脸颊上。

  我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭,我爱我的校园,爱那宽敞的教室,爱那广阔的操场,爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语,也留下了我们成长的脚步!同学们,希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起,让我们努力学习吧!把小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆!

幸福的演讲稿 篇2

  还记得那首歌吗?——你是幸福的,我就是快乐的。幸福是什么呢?幸福又在哪呢?幸福,是您在茶余饭后享受悠闲的时光时;幸福,是您在节假日全家老小欢聚一堂;幸福,是您孝敬父母、教育孩子享受天伦之乐……幸福就存在于这平淡、真实的生活瞬间。可是,您是否想过,我们幸福的生活都来源于我们的健康、我们的安全!只有我们安全了,我们的家庭才是快乐的、圆满的。

  翻开厚厚的《人身伤亡事故汇编》,血淋淋的事实我们不愿再次提起,却又无法回避。一起起触目惊心的人身触电事故,让我们久久不能平静。而当您知道这是一位年迈父母唯一健康的儿子(女儿),这是一位即将共同担负起抚育责任的年轻妻子或的丈夫,这是一位从未谋面孩子的父亲时……我们不仅仅是惋惜,不仅仅是沉痛,强烈的震撼使我们沉默。因为,在一定程度上,我们就是他们,他们就是我们。生命,也许是再庸常不过,但再平常的生命都不该被这么无情的剥夺。

  是的,“除不可抗力,所有的隐患都可以预防,任何事故均可避免。”我们无法回避事故之后的现实,但是我们完全可以避免事故的发生。从《安全工作规程》的出台到《安全生产法》的实施,国家、政府、企业都把安全放在一个极其重要的位置,难道这些惨痛的教训,不足以让我们为自己负起这安全的责任?难道这些擦肩而逝的幸福,不足以唤起我们对生命的珍惜吗?

  “安全生产,人人有责”,在您工作前,可否想过他人和自己的生命价值,可否想过自己的行为和工作将会带来的后果?别再一而再、再而三的放任了:设备老化了没人管,总拿资金短缺做盾牌;电线裸露了不处理,工作太忙也成了理由;工作未完就走人,我不负责有人负;……无休止的放任,结果便是无休止的事故。那么,请您记住吧,在您的身后有一个温暖幸福的家,家里的每个人都祈盼您的平安归来,也许我们今天就不会为生命的脆弱而感叹。

  安全,就象空气,与我们的生活、工作息息相关;安全,犹如阳光,我们无法承受失去它的痛苦。安全,它联系着我们每一个人。尊重、爱护、关心他人,就是尊重、爱护、关心我们自己。

  生命,对于我们每一个人来说都只有一次,你是安全的,我就是幸福的。让我们认真地感悟生命的价值,理解安全的意义,让我们每一个人都在自己的心中植下一棵安全树,让所有的人都在安全的大树下分享树荫,共同抵挡风雨!

幸福的演讲稿 篇3

  每当看到我小时候的照片时,我便会想起那令我快乐又幸福的童年。

  童年时,我的好伙伴可多了,有大大咧咧的陈娟,有脸上总是挂着灿烂的微笑的顾康丽,有“傻傻”的小雨,还有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

  小婷比小航大一岁,他们俩在一起老是吵架,就像火星撞地球水火不容也。

  有人会问为什么小雨是“傻傻”的呢?因为她很任劳任怨,我们都不喜欢做的事情,她帮我们做完。所以她的傻是纯真的,是可爱的。

  大大咧咧的小娟,不会计较别人在她背后说她什么坏话。有东西也会跟别人分享,一点也不小气。

  小丽很爱笑,无论什么时候都笑嘻嘻的。没有一丝忧伤,像一个快乐的小公主。

  记得有一次我和伙伴们一起去打枣我们准备用叠罗汉的方法上去,谁在最底下呢?讲座了一下,是我在最底下,小航第二、小娟第三、小丽第四、小雨第五,小婷最高就排在最后。

  我们打来打去,也只打到了十几个,我们就在我的脚底下放了两块砖头和一块厚厚的木板。这回打得多了,打了3大袋子。我又想了一个好办法,每人一只手拿一个棒子自由着打枣,这样无论高低,都可以打到,可是,这样不能保持平衡了,我想了想,于是决定,把最重而且平衡性最好的小娟,安排在了最底下,起初,我还担心这方法不好,可是,现在我一点都不担心了,因为我们相信陈娟她会尽她最大的能力不让我们摔倒的。

  这第多枣儿,我和姐姐把打裂的枣儿取出来做滋补养颜的红枣汤。我先放水煮开后,放入红枣。红枣汤就做好了。这项甜甜的红枣宴吃在嘴里,甜在心里。

  我深深感谢我的好伙伴们,给了我一个快乐,难忘又幸福的童年,我永远都不会忘记童年的快乐时光的。

幸福的演讲稿 篇4

老师们、同学们:大家早上好!

  今天,我演讲的题目是:《为幸福而努力》

  当我们穿着校服,背着新书,走进校门的那一刻,是否有这种感觉:宽阔的操场,高大的教学楼,错落有致的校园绿化,和蔼可亲的老师、同学……一切都是那么新鲜,一切都是那么的具有活力。这都让我倍感亲切。能在这样的学校里上学,我特别幸福。

  记得在课堂上,老师让同学们说说自己幸福的源泉,很多同学都纷纷地说出了自己的幸福,我总觉得这样的回答是不准确的,难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。老师说:“我为人人,人人为我。”此刻我才真正意识到,做为一个学生,我们都要去创造幸福,让身边的人因我而幸福。同学们,让我们从今天起,为幸福而努力!

  可是我却发现身边的一些同学,学期开始雄心壮志;学期期中半途而废,学期期末销声匿迹。成绩差的原因不在于智力和基础,而是在于拥有太多的惰性,缺少坚强的意志。他们总认为自己的父辈为自己打下了坚实的基础。有吃、有喝、有玩。生活舒适美好。是啊,我们同父辈比较,最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了,可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神,那是成长的财富,更是让民族屹立的.脊梁。

  同学们,我们的健康成长是父辈们的期待,更是祖国的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑,而我们就是祖国建设所需要的栋梁!大难显示大爱,那是我们中华民族的坚强与团结;共筑中国梦,那是我们中华民族的友好与奋斗。

  同学们为了民族的希望,让我们用稚嫩的肩膀,学会承担; 让我们拉起细嫩的小手,学会奋斗,为明天的幸福而奋斗,创造我们这一代人的价值!我坚信,祖国会因我们而骄傲!

幸福的演讲稿 篇5

  幸运在每小我的内心都有着分歧的定义,当然啦,我也有本身的一种设法。

  当我在寻觅幸运的时候,幸运就不知不觉呈现了。是阿谁处所让我有了幸运的感受。20xx年的春季,我从初中升上了高中,统统也就变的成心义起来了。

  初来乍到,面对一个陌生的环境,面对一群陌生而和睦的脸孔面孔。因为我从小到大内疚,又不太会说话,刚开端不太适应。幸亏有她,我现在的同位芳芳,她是这个班第一个和我说话的人。她是一个心肠仁慈的乡村女孩,就是脾气古怪了一点。刚入学,我们就停止了军训。想起当时真的一点儿也不好受呀,在骄阳当空之下,我们顶着太阳在操场上排着整齐的步队停止一系列的练习。如此辛苦我们竟没有倒下。原觉得女孩是最薄弱衰弱的人,但在我看来却比男孩还要固执。连续5天上去,我们学会了很多,也明白连合就是力量的事理。并且最首要的是这段时候的相处让我对她们有了更深的体味。

  我晓得小A和小Q是最喜好逗教官说话的。正如FOUREYE所说的一样,比鹦鹉还多嘴。美美和文文呢,大要看起来很拽,实在她们比谁都轻易相处。反而那些大要斯文雅文的人最难相处。高一的时候,我很少跟同窗说话。我晓得她们一向都不喜好我,对我很不满。我也很不屑去理那些喜好说长道短的人。能够还不熟谙吧,就连和同位的干系也不好。高一的时候,我的同位的行动真的很不成理喻。

  她不让我抄功课,也不答应我上课画画,说是为我好。又骂我做事不修面貌。之前我怨她蛮横,厥后才发明本来她真是为我好。我和她同位已经一年半,我在这个班也度过一年半了。渐渐地,我和她们熟谙起来。我们常常在讲堂上起哄,弄得笑话连篇。每天都充满欢乐。下了课就和四周的人谈天,谈笑风声,欢愉极了。我和我的同位成了一对形影相随的好朋友,连我也感觉不成思议。她对我很好,她偶然甘愿本身淋雨也要把雨伞借给我这个莽撞鬼。我真的很打动,感谢你,敬爱的芳芳。

  如果能够,就让我平生和你们一起读书。

  固然分开今后我也不会健忘我曾经具有过的幸运是你们赐与的。

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