有关环境演讲稿三篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的环境演讲稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环境演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天我演讲的题目是《校园环境要靠你我他》。学校是我们学习的地方，作为其中的一员，我们当然有责任去爱护它。但是在我们的校园里经常会有同学会做出一些不文明的举动：在操场教室里乱扔纸屑杂物，在教室墙壁和课桌上乱刻乱画、随地吐痰、吃完东西后，各式各样的包装袋随手一扔等。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光折射出太阳的光辉，一件小事也能反映一个人的修养。这些不文明的表现，反映出我们文明修养不够，没有按照《中学生守则》和《日常行为规范》去做。
我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起。只要每个同学注意不带零食进校园，不乱扔纸屑，随手捡起一切有碍校容校貌的脏物；平时做值日的时候，认真打扫，不放过一个死角。我们的校园环境就会有很大的变化。
播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们就象爱自己的眼睛一样爱护我们的校园，做维护校园环境的文明人，为创建美丽校园贡献一份力量。
环境演讲稿 篇2
我相信在座各位不会有人不晓得寒号鸟为何物。就是那种整天高唱着“哆、哆，寒风冻死我，明天就垒窝”的得过且过的鸟；就是那种不能正确预见未来只图眼前安逸的自作聪明的鸟；就是那种不肯付出努力改变现状而最终被冻死的短视的鸟。我希望这样的鸟越少越好。那么你也许会想：别开玩笑，世上根本就没有这种鸟。倘若有了那些还符合“生物多样性”的原则呢。不，我不是在开玩笑，而且很严肃，我是说你和我，我们每个人，如果未曾或者也不想在将来对环境保护和维持生态平衡做出贡献的话，我们都将成为地道的寒号鸟，你信吗？
我仅仅举一些简单的例子，可能是关心自己生存环境的人都可能听说过的报道：南极上空臭氧层空洞越来越加剧，已使人类患皮肤癌的比率大大增加，就连生活在南极的企鹅也被科学家发现其体内含有化学农药“六六六”的成分——人类的活动波及可谓远矣；进入工业社会对资源和能源的需求迅猛增长，据统计，如果没有妥善办法，地球上的煤和石油储备将在50年之内耗尽，森林砍伐肆意横行目前地球上已经找不到几处没有人类涉足的原始森林了——人类对大自然的剥削可谓深矣；战争中使用武器及核电站泄漏使得众多无辜的居民流离失所，身体受到核辐射、电磁辐射等严重威胁——人类用以残害和侵略自己同胞的手段可谓高矣；如果这些看上去跟我们的关系尚不够密切的话，留心听听广播，“今天*区大气主要污染物为氮氧化物，空气质量为三级。”如果不是与生活息息相关，何必作此文章？再出门瞧瞧，刚刚入春的一场小雨就冲出了随处可见的泥浆，各种车辆的表面、窗户玻璃上、路旁树叶上，到处都挂着厚厚的尘土，如果这些你还没有注意到，呼吸总会有些感觉吧？骑着自行车在马路上走一遭，人们几乎都成了满载而归的“吸尘器”，这是不是足够说明环境问题对每个人来说都可谓切身利益？好，既然我们明白了这一道理，接下来可以讨论这样的问题：作为个人，我们能为改善环境做些什么？
有的人可能会说：我一个普普通通的`人能做什么？美国到处挑起战争轰炸别国领土给环境造成灾害的确很不人道很可憎恶，可是安南都管不了我能有什么办法还不是瞧着？有人也可能会说：地球上资源枯竭至少是50年以后的事，在我的有生之年不会有活不下去的危险；甚至还可能有人会说：环境污染已成为普遍问题彻底治理也非三天两日，我多扔一袋垃圾、浪费一点水无关大局可不必在意……还有很多可能，这都是我们在座的每个人可能想到的可能说过的，我们都认为这些看法是无可厚非的,理所当然的，因为每个人的力量太有限了，总会有什么组织会管的，能过一天算一天……好了，到现在你还能不承认自己原来跟那只冬天不到就不垒窝的寒号鸟那样相似吗？
环境演讲稿 篇3
老师们，全体同学们：
大家好!
我是xxx，今天我国旗下讲话的题目是“爱护公物，厉行节约”。
我们的学校，采用的管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。置身于xx校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木等等…学校到处呈现出一派欣欣向荣、生机昂然的景象。
在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。
在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗?
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
亲爱的同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来!
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!让我们从自己做起，从身边做起。
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止;对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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