《欣赏生命》演说稿

时间：2020-12-05 20:48:07 演讲稿我要投稿

《欣赏生命》演说稿

　　（一）教材的地位和特点

　　《欣赏生命》选自河大版九年级下册第三单元第八课，是一篇感悟生命的蕴含哲理的散文。本单元编选的四篇文章：《欣赏生命》、《两条路》、《古诗二首》、（《观沧海》、《行路难》）、《病梅馆记》都表现了作者对生命的体验和感悟。

　　《欣赏生命》的作者是当代女作家赵泽华。本文用清新朴实的文笔描述了作者对死亡的认识和体验，对生命的感悟和欣赏。教读本文，不仅能让学生学习欣赏语言清新质朴、思路清晰流畅的特点，提高语文素养，更能培养学生热爱生命、珍惜生命的思想感情。

　　（二）教学目标

　　根据新课程标准的.要求，“为了一个中心，每一个学生的发展，围绕一个范畴，学生的语文素养，”结合本单元的特点，我确定了如下的学习目标：

　　1、知识与能力

　　(1) 识记重点字词，整体感知课文内容，理清文章思路。

　　(2) 朗读课文，培养语感，提高学生理解能力。

　　(3) 欣赏语言特点，提高学生的欣赏能力和语言运用能力。

　　2、过程与方法

　　（1）自由朗读课文，快速把握文意。

　　（2）设疑讨论，师生互动。

　　（3）情景激励，引发共鸣。

　　3、情感态度与价值观

　　感悟生命的本质，珍惜生命，热爱生活。

　　（三）教学重点

　　1、朗读课文，体味作者对生命的思考和欣赏。

　　2、赏析文中蕴含哲理的语句。

　　（四）教学难点

　　欣赏生命与思考生命之间是何关系。

　　二说教法

　　根据新课程理念，学生是学习和发展的主体。我采用朗读法、交流讨论法、情景激励发来实施课堂教学。

【《欣赏生命》演说稿】相关文章：