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做一个会感恩的人演讲稿

时间:2024-04-09 07:05:12 演讲 我要投稿
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做一个会感恩的人演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充满活力,日益开放的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的做一个会感恩的人演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做一个会感恩的人演讲稿

做一个会感恩的人演讲稿1

尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的感情;因为感恩,才让我们懂得生命的.真谛。

  今周末,学校组织了“为父母洗脚”活动,这不禁让我想起了十多年前热播的一个公益广告,讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事,讲完后,母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚,那个年幼的孩子见了,便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚,回到自己的房间里时,发现儿子不见了,回头一看,只见他正吃力地端着满满的一盆水,蹒跚地走过来童声童气地说:“妈妈洗脚。”妈妈欣慰地笑了。现在想想,真的是羞愧不已,自己还不如一个三四岁的小孩,从小到大还从来没有给父母洗过脚。今天,就借这个机会,给妈妈洗一次脚。

  冷热水在盆中混合,激起点滴水珠,用手试一下温度,刚刚好,将妈妈的脚放入盆中,用手轻轻的揉捏着,脚背、脚趾、脚掌。脚背上因为一次车祸进行了植皮手术,留下了巴掌大的伤疤,脚掌脚跟上因为多年的劳累留下了厚厚的茧子,看到这些,我仿佛看到了妈妈日夜操劳的身影。不知不觉,脚洗完了,妈妈高兴地说:“谢谢你,孩子。”我问:“舒服吗?”“舒服极了”妈妈说。

  人,应该懂得感恩,感恩父母,是父母给予我们生命。就连动物也有感恩之心,比如乌鸦反哺,羊羔跪乳。因此感恩是一切生命灵魂的馨香,是上帝送给我们的礼物,是为了贫瘠的路而撒下的多情的种子。

做一个会感恩的人演讲稿2

老师们,同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《做一个感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事迹后,每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦,但他却十分好学,在他最寒冷的时候,有很多好心的人伸出双手帮助他。因此,他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下,他一个人孤单单的在大山深处,在摇摇欲坠的小木屋中,在破旧不堪的讲台前,面对着山区孩子们求知的双眸,尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。我想,面对着这样一个人,又看到了这么多求知的双眸,看到了他们那么艰苦的生活,难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗?每天我们来到宽敞明亮的教室,由老师教给我们知识。

  还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢?有些同学竟不珍惜时间,当老师将知识传授给我们时,他们竟然上课不认真听讲,作业不认真完成,平常不注意这些小细节,导致成绩不好,追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗?一分耕耘,一分收获。这是亘古不变的`真理。作为学生,我们有那么优越的条件,那么多负责人的老师,还有父母对我们无微不至的关怀,想到徐本禹老师,想到在大山深处渴望获得知识的学生,难道我们不应该感谢父母的照顾,感谢老师的关怀,感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗?作为学生,学习是我们的任务。当我们遇到困难时,想想对自己有过帮助的人,想想他们对自己的期望,相信大家就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人,想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗,相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事,以一颗坦诚的感恩的心去面对,就会勇敢起来,不会去逃避。就会像徐本禹老师一样,有超凡的耐力去度过困难。让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人,相信你就是一个感恩的人!

做一个会感恩的人演讲稿3

各位家长和青少年朋友们:

  大家好!今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。人怎么样才会快乐呢?一是一定要知足常乐,二是一定要助人为乐,三是要自得其乐。“三乐”之一的助人为乐其实就是感恩,我觉得,人生因感恩而快乐,常怀感恩之心,常做感恩之事就是快乐的重要途径之一。那么,什么是感恩?为什么要感恩?我们感恩谁?怎样感恩?如何传承感恩?带着这些问题,我经常在思考。

  一、什么是感恩?

  在西方有“感恩节”,其起源有着浓厚的宗教色彩,如今,感恩节成为西方,特别是美国人生活中一个重要节日。感恩,也是中华民族的传统美德。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,以及“知恩不报非君子”,“施恩不图报”的美德。什么是感恩?《现代汉语词典》的解释:对别人所给的帮助表示感激。《牛津字典》给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

  我觉得,感恩是一个有爱心和有责任的人应具备的基本素质。感恩没有分别心,不仅高官世富能帮助人,比你卑下的人照样能帮助你。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

  二、为什么要感恩?

  什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭声中来到这个世界,又在别人的哭声中离开这个世界,两次哭声之间就是人生。我们在自己的哭声中赤裸裸的来了,得到并享受着人间的无限美好,大家可曾想过,一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的?我们生活在这个地球上,一切的一切对我们都有恩情!没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界将会是一片孤独和黑暗。(案例:美国的罗斯福总统就常怀感恩之心,据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。)为什么要感恩?我们也要饮水思源,常念相助之人,常怀感恩之心。我想,我们每一个人从小只有学会感恩,懂得感恩,学会做人,才能懂得尊重他人,发现自我的价值,塑造完美的人生。

  三、不感恩的人是什么样的?他们为什么不感恩?

  在当今社会,不少人感恩意识严重缺失,出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。(案例:曾听到过这样一则真实的故事:有一个单亲母亲,为了让儿子过上好日子,能念上好学校,起早摸黑地去摆地摊挣钱。好东西,她自己舍不得吃,挣了钱,舍不得买新衣服穿,40多岁不到,看起来却比同龄人老了十几岁。她的儿子不但不心疼、不感激妈妈,还处处嫌弃她,抱怨她。开家长会嫌她老,不让去。和同学碰到摆地摊的妈妈,假装不认识。有一次,妈妈病了没做饭,他一声不吭地就走了。这个故事真让人听闻心痛。像这样的例子,其实在我们的生活中,也会碰到。)他们为什么不感恩?我想,第一责任人是孩子的父母。我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育,让孩子把父母的给予当成了理所当然。还有,父母作为孩子的“第一老师”,父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。学校方面的责任也不同程度存在,一切以学习成绩为第一,什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。有时候,孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后,一切以考试升学为第一。当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上,孩子自然是“五颜六色”。总的来说,整个社会在物质文明高度发展的同时,道德体系建设的缺失是问题的根源所在。

  不感恩的人,他们有一个共同的特征:冷漠。冷漠的人对人对物都没有多少情感,他们认为不值得付诸情感。用一味中药叫“独活”,不感恩的人就是“独活”。一个心中不知感恩的人,是永远不会满足的人,也是一个不懂得珍惜现在所有的人。

  四、谁需要我们的感恩?我们怎样感恩?

  树没有了树根,树就死了;人没有了人根,就已经不是人了!树有树根,人也有人根;树根是在地下,而人的根又在哪里?婴儿出生时,先出来的是头部;等医生接过婴儿后,打了一下屁股,哇哇地叫哭声响起,把婴儿抱起后头往上,由此而来“人根朝上”,上有父母,师长。人字的一撇一挪是由两部分组成的,一个是孝道,一个是师道。

  人的根主要是父母的“孝道”,所以首先要感恩父母。这个恩,就是“恩重如山”,并“重于泰山”,我们要永远报答父母的养育之恩。(案例:前些年的时候,河南卫视有个栏目叫《谁让我心动》,这档节目跟时下江苏电视台《非诚勿扰》的相亲节目差不多。记得那天是有个男孩看上了对面的一位女孩,女孩提了一个俗气但又简单的问题来考验男孩:假如我和你母亲同时掉进了河里,你会先救哪一个?男孩当时是怎么回答的,我已不记得了,倒是女孩的回答至今让我记忆犹新,女孩说:“如果你先救了我,我想我不会选择你,你想想,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?”没等女孩说完,台下已是掌声大起,而且是长时间的掌声……是啊,一个连自己母亲都不爱的人,在这个世界上,他还可能去爱谁呢?多么平凡而经典的话语啊!)

  没有孝就没有教,“教”字怎么写?一个孝心的“孝”加一个文化的“文”字,孝乃文化的传承,谓之孝也。“育”字怎么写?古代的育字,书文解字中是一个每天的“每”加一个流水的“流”去掉三点水。怎么解释?我们的母亲流着鲜血将我们带到这个世界上,并且哺育他,这叫做育,所以我们上报母亲的四重恩德,哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和养育之恩。我们小的时候生病时有父母,他们不会计较我们生病,害怕的时候有父母,他们会用生命来保护我们。这个世上有一种至深的悲怆,叫做子欲养而亲不待。所以只要父母高堂还在就是儿女的福份。有多少人已经没有这个福气了,树欲静而风不止,子欲孝而亲不在呀!感恩不能等,孝心不能等!人生有三个不能等,第一个就是孝顺不能等啊,趁父母还健在,我们要多给父母一点爱,他们是我们在世界上唯一能够叫父母的人。不要等到清明节时,看着一打打的黄纸和冥币变成黑色的蝴蝶飞到四面八方的时候,才想起跪在父母的坟前说我爱你们,一切晚矣……请你现在立刻把爱说出口。父母永远是这个世界上最最亲爱的人,家永远是我们每个人心灵的归宿。今后我们可以这样做,要真正行动起来:

  一是了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)。

  二是尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。

  三是生活节俭,不乱花钱,不攀比,不向父母提过高要求,养成勤俭节约的好习惯。帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

  四是心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和考虑父母的意见。

  五是外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。

  六是努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。

  人的根还有就是老师的“师道”,所以其次要感恩老师。这个恩,就是“一日为师,终生为父”,不是父母胜过父母的恩情。“师者,传道授业解惑也”,我们的成长离不开每一位曾传授过知识和道理的老师们。如果没有这些老师的教诲,就没有今天的我们。但是,很多同学课间不擦黑板,上课不遵守纪律随意讲话做小动作,看见老师就象陌生人,连招呼也不知打一下,对老师的教导以及辅导答疑连句“谢谢老师”都不会说的不在少数。更有甚者,有些不知好坏的学生背地还给老师起外号、骂老师,不服从老师的教育等等,真的让人心寒!所谓的师道,就是要喜欢自己的老师,尊重自己的老师。要知道老师是多么的不容易啊!下课了,同学们都到操场上活动了,可老师们还要回到办公室,为你们批改刚刚考完的试卷。放学了,同学们都离开教室回家了,可老师们还在灯下备课、写教案、耐心地批改作业……他们把学生当成是自己的孩子,无微不至地关心、爱护着他们。人们都说,爱自己的孩子是人,而爱别人的孩子是神。老师用自己的爱心、耐心和善心去对待每一个孩子,老师是我们生命的神灵!我们应该像当年毛主席尊重、感激他的老师徐特立那样,来尊重感激自己的老师,要学会尊重老师的人格,尊重老师的的劳动,尊重老师的创造。

  有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士,在回答别人要感谢谁的时候,几乎都会说:感谢父母、感谢师长、感谢亲朋,感谢领导等等。然而,人们却往往忘了另一个需要感激的人,那就是自己,所以第三是要感恩自己。

  首先是要爱自己,爱生活,爱生命。

  认识自己不是件容易的事,认可和接纳自己则更难。我们会认为喜欢自己应是理所当然的事,难道世界上还有不喜欢自己的人吗?有不少的人都具有自卑心理,就是对自己某方面不满意的心理状态。不能接纳自己的人,由于他对自身的某方面(或全部)不满意,他可能拒绝认识自己。比如有人不愿意承认自己穷困,因而装成很富有的样子;有人不愿意承认自己能力的限度,盲目地去从事力所不能及的工作。这些人把真正的自我伪装之后,希望在别人眼中建立另外一个形象。

  不能接纳自己的人,可能运用好些方法,来避免认识自己的真正面目。一种常被采用的方法,就是离群索居不和别人来往。我们常以四周他人对我们所表现的行为,作为“镜子”,以了解自己的情况。如果一个人不希望了解自己,就不用去照“镜子”;那么最好的办法,自然是远离“镜子”,不与他人接触,就看不见他人对自己的反应了。远离人群还有一个作用,就是减少了和别人比较的机会。

  另外一种防卫自我的方法是,当事者将其对自身的不满甚或自责的态度,全部转移到外界去,转移到别人的身上去。如把本来“我不喜欢自己”或“我讨厌自己”等心理,转变成“别人不喜欢我”或“别人讨厌我”。即使真的别人不喜欢你,也不一定表示自身确有过失。但人若为自己所不容,则只能说明你不能接纳别人。一个人既认为四周的人在谴责他,在轻视他,又不容易喜欢周围的人。那么,他与别人的关系就会受到严重的影响。所以,不能接纳自己的人,也很难接纳别人,因为他连自己都不喜欢,又怎么能喜欢别人,从另一方面讲,只有喜欢自己的人才有可能喜欢别人。

  不能接纳自己的人,不仅是难于接受别人,有时还会有其它方面适应的困难。因为喜欢自己的.人,常会努力保护自己,爱惜自己。他会重视自己身体的健康,珍惜自己的品德和名誉,不肯陷于自己与不义,也不会无端地把自己暴露与危险之中。他会洁身自爱,以取得别人的尊敬。他会设法适应环境,并且会努力谋求自身的充分发展。不能接纳自己的人由于不觉得自身有什么可贵可取的地方,经常会自暴自弃。

  小品中小沈阳有一句台词:人生可短暂了,一闭一睁一天过去了,一闭不睁一辈子过去了。所以人的生命可脆弱了。“人生是条单行道,不买来回票”,生命就在当下,所以我们要热爱生命,珍惜生命,感恩生命,对生命不抛弃、不放弃。

  (日本有一首著名的民歌叫《世界上唯一的一朵花》,歌词的大意是:花店门口有很多漂亮的花,虽然人的喜好各有不同,但是每一朵都很漂亮,因为她们没有人类的纷争。为何我们人类却要如此互相比较呢?每人皆不尽相同,都想成为第一名,那是不现实的,其实努力着就好,我们原本就是最特别的only one。)是的,“不成为no。1也没关系,原本你就是特别的only one。”我经常在想:“我要是不是我就好了,我好羡慕谁谁谁之类的问题。”现在想来,觉得还真的是好笑呢!如果我不是我的话,那我不是不存在了吗?我如果是别人,我还是我吗?所以,我告诉自己:我们属于自己,不以物喜,不以已悲,不求完美,学会放弃,因为我们原本就是世界上唯一的一朵花。

  二是不能输给自己。我们奋斗在人生的旅程中,不应轻易的服输,只要自己努力了,就没有什么战胜不了的。然而很多时候,面对恶劣的环境,面对天灾人祸,面对尔糜我诈,是我们在心理上先否定了自己,是我们自己选择了放弃,选择了失败。(案例:在一次宴会上,美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议,每人使用最简短的话写一篇《自传》,行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思,伸纸命笔。其中一个满脸沮丧神情的青年,交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的“自传”:一个破折号“——”,一个感叹号“!”和一个句号“。”巴尔肯问他是什么意思,年轻人凄然作色道:“一阵横冲直撞,落了个伤心自叹;到头来只好完蛋。”巴尔肯略一沉思,提笔在这篇“自传”的下边有力地划了3个标点符号:一个顿号“、”,一个删节号“……”和一个大问号“?”。接着博士用他那特有的鼓励口吻,对这位自暴自弃的青年说:“青年时期是人生一小站;道路漫长,希望无边;岂不闻‘浪子回头金不换’?”)在生活的艰难跋涉中,我们要监守一个信念:可以输给别人,但不能输给自己。因为打败你的不是外部环境,而是你自己。一个人可以输给自己的对手,但绝不能输给自己。若不输给自己,命运总有一天会向你低头。

  所有的一切的一切都需要我们感恩,我们还要感谢同窗好友,感谢在生命中曾经帮助过我们的人,“虽然我不认识你,但我要谢谢你”。当然,还要感谢大自然的恩赐,感谢我们这个社会,感谢我们伟大的中国,他们给予我们很多很多。

  五、如何传承感恩?

  一是家长要积极培养子女感恩意识。有首歌这样唱:“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的!”生活中有不少这样的一个家。如果家长不能长期把时间放在教育子女上,子女的教育就会慢慢地形成问题,这时候他们的放松是因为子女还没有出现问题,他们没有发现子女有大的问题。这时,他们可以有放松的条件,所以他们才能够找到这个借口说,没有时间,因为太“忙”,为什么“忙”呢?从字面上看,“忙”字左边是一个心字,右边是一个亡字,心死了所以没有心思,没有心思教育子女这本身就是一个问题。但是等到子女慢慢地积累出问题了,他们再想教育的时候,已经晚了。所以,家长要做有心之人。老子说道生一,一生二,二生三,三生万物。世上万物生于道。有道才有路,叫道路;有道才能理,叫道理;有道才有德,叫道德。我们做父母的一定要教给子女感恩之道。

  二是父母的榜样是孩子最好的老师。榜样的力量是无穷的,父母的榜样直接会影响下一代的成长,如果你当好了一个称职的好父母,你会培养出千百个无私奉献的好父母!央视有一个公益广告叫《真情传递》,“女儿为年迈的老母洗脚,孩童见此,转身端来一盆水,稚嫩地说:‘妈妈,您洗脚……’”一盆洗脚水感动了千万人!我们深深地记住那位年轻母亲的面孔,其间脉脉流动着感恩的真情,并把这份宝贵的感恩真情传递给了下一代。播种一种感恩思想,收获一种感恩行为;播种一种感恩行为,收获一种感恩习惯;播种一种感恩习惯,收获一种感恩品性。感恩的品性可以改变人的心态,从而改变人的命运。

  三是要鼓励子女进行感恩大行动。“感恩”并不遥远,也很简单,不需要用一些很伟大很突出的事来表达,有时一句话、一个微笑、一个动作、一声谢谢、一个帮忙就是感恩,把身边的小事做好就是感恩,如:教师节时做心意卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成绩、得到他人帮助后说声谢谢、尽自己所能帮助别人等。

  心怀感恩,快乐工作。学会感恩,让我们成长;懂得感恩,让我们成熟;不忘感恩,让我们成为一个有爱心和有责任的人。

  谢谢大家!

做一个会感恩的人演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  早上好!

  我是601班的xx,今天我讲话的题目是《做一个懂感恩的人》。

  同学们,你们知道明天是什么节日吗?对,明天我们将迎来第一百零一个国际劳动妇女节。首先让我们用热烈的掌声把心中的感激之情献给身边可敬的老师,是她们赋予了我们无穷的智慧和无尽的精神财富;让我们把最美的祝福送给老师、奶奶、外婆、妈妈,是她们给予我们宝贵的生命和无微不至的关怀!

  我们的老师在工作岗位上兢兢业业,辛勤耕耘。课堂上,操场上,食堂里,老师的目光无时不在关注着我们,老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。同学们的每一点进步,都凝结着着老师的一生的心血和汗水。

  你可曾记得养育我们、为我们日夜辛勤操劳的母亲,从我们咿呀学语蹒跚走路到背上书包走进校园,从清晨的早餐到深夜里热腾腾的夜宵,妈妈付出的心血又怎能数得清,说得完?

  古人云:滴水之恩,当涌泉相报。老师、父母、亲人、社会给予我们的恩情何止滴水,因此,我们要学会感恩。感恩不需要多么贵重的.物品,你的一杯热茶,一个拥抱,就足以消除妈妈的劳累,温暖妈妈的心底;你的一份优秀的作业,就足以解除老师的疲劳,让老师倍感温馨;感恩不需要多么华丽的词藻,你的一声“老师,您好!”“妈妈,您辛苦了”;你的一句“谢谢你”,你的琅琅的书声,就是对父母、老师、社会最好的感恩!

  同学们,从现在起,让我们行动起来,将你的感恩之心,放在嘴上,写进作文,落实到行动里,做一个懂感恩的人。

  最后,我代表全体同学把最美好的祝福送给辛勤工作的老师们:

  祝你们节日快乐,永远健康美丽!

做一个会感恩的人演讲稿5

各位老师,同学们:

  大家早上好。我们是来自高二(2)班的xxx和xxx,今天我们国旗下讲话的题目是——做一个懂得感恩的人。

  钱程:“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切,生育我们的父母,教导我们的老师,甚至是我们挚爱的母校的一草一木,它们都在帮助、指引我们成长,都对我们有恩!

  其实,感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

  徐子文:是的,记得上学期新东方的张戈老师曾勉励我们做一个有益于社会,有益于他人的人,这也就我们学校所倡导的“最好的自己”,那么什么是最好的自己呢?首先,就应该常怀感恩之心。让我们来看看美国的罗斯福总统是怎么做的.吧:据说有一次罗斯福的家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

  自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感恩不需要惊天动地,需要的使我们源自内心的尊重和敬畏,有时只需要一句问候,一声呼唤,一丝感慨。同学们,让我们从感恩我们的父母、感恩我们的老师,感恩每一个帮助、关心我们成长的人做起,我们共同努力!

  接下来,有请许可同学为大家带来诗朗诵:《感恩的心》

  从茫茫渺渺的远古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界,我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴。

  从百万年前人类的始祖,到今天全球的几十亿人,我们,只是生生不息的生命中微小的一个。

  面对浩渺的时间巨流,我们难免感到弱小,但我们依然需要感恩。

  亲爱的朋友们,在看着太阳又一次从地平线上升起时,让我们感恩于这个世界的和平吧!

  在看着父母相依偎于门口等你回家时,让我们感恩于他们的坚韧与包容吧!

  如果朋友这一刻心里还记着你的名字,就让我们感恩于他们的信任与爱护吧!

  如果师长这一刻还在灯下读着你的文字,就让我们感恩于他们的执着与无私吧!

  如果你明天还睁开清澈的双眼,那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧!

  如果你今天还在球场上奔跑,那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧!

  如果此刻你手上所拥有的幸福,都来自于他人,请感恩于他人的慷慨吧!

  用你的笑与泪,还有眼里的真诚,如果还有一些幸福是你自己的创造,那就感恩于自己的专注与平和吧!

  用祝福与微笑,还有一颗美丽的心灵。

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