英语演讲比赛活动方案

时间：2023-12-23 09:02:21 演讲我要投稿

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英语演讲比赛活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的英语演讲比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语演讲比赛活动方案

英语演讲比赛活动方案1

　　一、活动目的

　　随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团决定举办一次面向学院一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校学生的竞争意识。

　　二、活动内容

　　1.宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校学生的竞争意识。

　　2.主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的`向往，学生活的感受等等积极向上即可。

　　3.时间：待定

　　4.地点：九楼经济报告厅

　　5.参赛对象：学院一学生

　　6.报名方式：各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　(1)已备演讲

　　限时：4分钟

　　(2)即席演讲

　　选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

　　(3)现场问答

　　评提问选手即兴回答。限时：2分钟(评用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

　　2、评分规则：

　　采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即席演讲：3分

　　现场问答：3分

　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求：衣着得体方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：院团

　　六、承办：院学生会学习部

英语演讲比赛活动方案2

　　为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

　　一、参赛对象：高二年级各班

　　二、竞赛时间：x月x日晚上21：00

　　三、竞赛地点：学术报告厅

　　四、竞赛过巢排：

　　1、各班选派2--3名选手；

　　2.演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。

　　3.要求：演讲稿自己写，字数在200300，演讲时间23分钟。

　　4.活动评奖：

　　一等奖3名；

　　二等奖5名；

　　三等奖7名；

　　由学校统一颁发获奖证书和奖状。

　　5.比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和唱，望有这方面特长的`同学积极报名。

　　6.报名截止时间：20xx年XX月XX日

　　这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。

英语演讲比赛活动方案3

　　一、活动背景

　　为丰富学院文化内容和广同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛

　　二、活动目的

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性

　　2、加深对英语口语重要性的认识

　　3、通过举办活动，为广英语爱好者提供一个互相交流学习的机会

　　三、活动时间

　　预赛时间：待定

　　决赛时间：待定

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动对象

　　机械工程学院全体同学、评六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松

　　参赛选手要求：

　　（1）参赛对象：机械学院全体同学

　　（2）参赛人数：每班一到两名

　　（3）题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。

　　（4）举止方，表现自然，适当的肢体语言配合。

　　（5）如背景音乐等提前上交，必要的` 东西自带

　　六、前期准备

　　1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。

　　2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传

　　七、演讲比赛

　　（一）比赛规则

　　1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　2、赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　（二）活动流程

　　1 主持人开场（介绍选手情况，到场评，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）

　　2 嘉宾汤老师讲话

　　3 定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲

　　每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟

　　每位选手定题演讲完毕，由评老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评按评分细则评分，即刻统计。

　　主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）

　　4 中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。

　　公布前6名名单

　　5．即兴演讲：

　　（1）主持人：介绍评分制

　　（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）

　　（3）每位选手演讲完毕，评按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。

　　（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即看总分排出名次。

　　6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。

　　7.选手合影留念

　　8.主持人宣布比赛结束

　　八、具体评分细则

　　仪表形象：（20分）

　　（1）着装整齐，方得体。（10分）

　　（2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　演讲内容：（50分）

　　（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　语言艺术：（30分）

　　（6）发音标准，流利。（10分）

　　（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）

　　评分规则：

　　评明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　九、注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　十、经费运算

　　海报，横幅40元

　　矿泉水10元

　　气球彩带10元

　　小礼品20元

英语演讲比赛活动方案4

　　一、活动背景

　　二、活动目的

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的.积极性

　　2、加深对英语口语重要性的认识

　　3、通过举办活动，为广英语爱好者提供一个互相交流学习的机会

　　三、活动时间

　　预赛时间：待定

　　决赛时间：待定

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动对象

　　机械工程学院全体同学、评六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松

　　参赛选手要求：

　　（1）参赛对象：机械学院全体同学

　　（2）参赛人数：每班一到两名

　　（3）题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。

　　（4）举止方，表现自然，适当的肢体语言配合。

　　（5）如背景音乐等提前上交，必要的东西自带

　　六、前期准备

　　1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。

　　2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传

　　七、演讲比赛

　　（一）比赛规则

　　1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　2、赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　（二）活动流程

　　1 主持人开场（介绍选手情况，到场评，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）

　　2 嘉宾汤老师讲话

　　3 定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲

　　每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟

　　每位选手定题演讲完毕，由评老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评按评分细则评分，即刻统计。

　　主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）

　　4 中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。

　　公布前6名名单

　　5．即兴演讲：

　　（1）主持人：介绍评分制

　　（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）

　　（3）每位选手演讲完毕，评按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。

　　（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即看总分排出名次。

　　6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。

　　7.选手合影留念

　　8.主持人宣布比赛结束

　　八、具体评分细则

　　仪表形象：（20分）

　　（1）着装整齐，方得体。（10分）

　　（2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　演讲内容：（50分）

　　（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　语言艺术：（30分）

　　（6）发音标准，流利。（10分）

　　（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）

　　评分规则：

　　九、注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　十、经费运算

　　海报，横幅40元

　　矿泉水10元

　　气球彩带10元

　　小礼品20元

英语演讲比赛活动方案5

　　一、活动目的

　　二、活动内容

　　1.宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高学生们的`英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校学生的竞争意识。

　　2.主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，学生活的感受等等积极向上即可。

　　3.时间：待定

　　4.地点：九楼经济报告厅

　　5.参赛对象：学院一学生

　　6.报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　(1) 已备演讲限时：4分钟

　　(2) 即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

　　(3) 现场问答评提问选手即兴回答。限时：2分钟(评用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

　　2、评分规则：

　　采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即席演讲：3分

　　现场问答：3分

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求:衣着得体方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：

　　院团

　　六、承办：

　　院学生会学习部

英语演讲比赛活动方案6

　　一：活动目的

　　为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

　　二：活动主题

　　本次赛的主题：培养未来领袖摇篮本次赛的副题：英语演讲比赛

　　三：活动前的准备

　　1、活动时间以及场地安排：

　　预赛时间：20xx年5月31日上午：9：00预赛地点：小班组：一层多功能厅中班组：一层幼小衔接教室班组：三层教室备课室决赛时间：20xx年6月28日上午：9：00决赛地点：待定

　　2、评以及嘉宾的邀请

　　评：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任嘉宾：（家长代表、董事长）－待定

　　3、参赛选手的'要求

　　（1）参赛对象：小、中、班幼儿

　　（2）参赛人数：初赛：所有幼儿

　　决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

　　（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

　　（4）举止方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。（5）如有背景音乐，请自备。（6）自备服装与道具。

　　四：演讲比赛

　　1、比赛规则

　　（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演

　　讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

　　（2）赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评打分计算出

　　成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　（1）主持人开场白

　　（2）领导讲话致辞

　　（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　（4）评点评

　　（5）主持人宣布比赛成绩和名次

　　（6）颁奖由领导发奖

　　（7）活动参与者合影

　　（8）主持人宣布活动结束

　　（9）按照统一安排依次退场

　　3、比赛的具体过程

　　第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：约每人30s中班：约每人1min班：约每人1.5mins

　　第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：约每人3mins中班：约每人4mins班：约每人5mins第三环节（30分）：才艺展示

　　第四环节：演讲结束后，由评做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五：具体评分细则

　　仪表形象（20分）

　　1）着装整齐，方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容（50分）

　　1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）2）内容充实。（15分）3）流畅。（10分）语言艺术（30分）

　　1）发音标准，流利。（10分）

　　2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则

　　评明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

　　六：奖项设立

　　一等奖（小、中、各）1名二等奖（小、中、各）2名三等奖（小、中、各）3名优秀奖（小、中、各）4名

　　七：颁奖

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

　　八：经费预算

英语演讲比赛活动方案7

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五四”英语演讲比赛。

　　一、活动目的

　　提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

　　二、参赛资格

　　高二年级学生

　　三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　environment protection（环保）

　　（可自拟小标题）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评，也可以聘请本班学生做评。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的`流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：5～7名评的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评组成：

　　评团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

　　四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

　　五、评分标准

　　定题演讲（ 60% ）

　　回答问题（ 40% ）

　　内容要求：

　　主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

　　结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

　　表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

　　语言要求：

　　语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

　　语音准确度－发音清晰，音调、音高合

　　适，用词准确、相关；

　　语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

　　技巧要求：

　　表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

　　情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。

英语演讲比赛活动方案8

　　为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

　　一、活动形式：

　　1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

　　2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

　　3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

　　二、活动内容：

　　演讲题目：

　　1）Myschoollife

　　2）Mydream

　　演讲要求：

　　１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；

　　２、参赛学生必须脱稿演讲；

　　３、演讲稿内容必须是积极向上；

　　４、演讲时间不超过3分钟；

　　评分细则：

　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

　　5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

　　评分办法及奖项设置：

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

　　2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

　　三、活动组织：

　　四、活动步骤及负责人员

　　1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

　　2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

　　3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

　　4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

　　5、决赛：11月28日下午1：303：00在四楼多媒体教室进行。

　　6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：

　　五、活动筹备

　　1.黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲比赛。负责人：

　　2.座位布置，学生席120人，评席7人，11月26日下午验收。负责人：

　　3.主持：

　　4.音响：

　　5摄像：

　　6.评：

　　7.统分员：

　　8.记时员：

　　9.秩序维护：各班班主任

　　10.制作抽签：。

　　11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张

　　六、后勤工作（负责人：张乐平）

　　1.评水：10瓶

　　2.评分表：140张

　　3.抽签条：20个

　　4.计算机：2台（统分员自备）

　　5.秒表、口哨各1个

　　6.奖状：负责人

　　团体奖2张（一、二等奖各一张）

　　个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

　　个人奖状内容：

　　育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖。

　　团体奖状内容：

　　育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛班荣获团体等奖。

　　7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

　　个人二等奖：一支钢笔

　　个人三等奖：一本笔记本

　　七、赛后资料保存

　　1.最终获奖同学的'演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

　　2.周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹。

　　八、赛后报道

　　魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

　　九、其它：

　　1.候赛教室一间（选手候赛用）；

　　2.观看比赛的学生每班20人；

　　3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

　　4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

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