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校园文化建设演讲稿
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力,日益开放的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编收集整理的校园文化建设演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园文化建设演讲稿1
老师们,同学们:
下午好!
我是二八班的韩xx,下面由我代表我们班来发言。
校园文化建设是全面育人,不可或缺的重要环节,是展现学校办学特色和教育特点,根据学校的方针,我们班提出了几项建议:
1、校园围墙:改造校园围墙将校园文化建设融合进来,成为学校文化、专业文化展示的对外窗口。通过这种形式起到,宣传、发扬各专业特色作用,此外还可将,学校发展历史,在校园文化墙上表现出来。让同学们了解学校,了解自己的专业。
2、主题墙:学校无小事,事事育人。为了营造处处是课堂的人文环境,学校在环境布置上,应该注重从小处入手,从各个方位入手,让同学们接受无声的熏陶。其实可以设置一个主题墙,在主题墙上可以写一些成语典故,科普知识,或是写一下各班的'班训,班徽等,可以让同学们一起收集,通过这让样的收集方式,不但培养同学们互帮互助的精神。既能让同学们了解每个班的情况,也可以增长知识。
3、走廊:走廊也可以按照文化走廊和德育走廊来划分,文化走廊可以展示一些班级文化,学校文化等,德育文化可以安排一些民族精神教育,中华民族传统美德和革命传统的教育。其优点是培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大的民族精神的教育。
4、食堂:食堂是我们每天都要去的地方,可以在食堂里面设立节约用水,节约粮食,有序排队等,温馨提示牌。让同学能够养成节约用水,不浪费粮食,文明排队的好习惯。
5、长廊:建立长廊可以起到装饰校园,展示学校特色的作用。同学课余的时候,在长廊里,聊天,休息。之后能够更好的投入学习和工作中。
6、图书馆:图书馆是我们学习,读书,查阅资料,增长知识的地方,我认为学校的图书馆在设计方面应更加人性化,比如图书馆座位的布局,以及环境的布局,当然,硬件设施也是必不可少的,这样才能让同学们有一个好的学习环境。
7、领导班子和全校教师展示牌:为了能让同学们尽快的了解校领导和老师,我们应当架设一个平台,这个平台的作用就是介绍老师,让同学们尽快的能和老师融洽的相处,做到老师、学生零距离接触,这样才能提升学生对学习的兴趣以及老师对工作的热情。
校园文化建设演讲稿2
各位领导、各位同行:
你们好!
我汇报一下桐溪小学校园文化建设情况。
桐溪小学坐落于瑞安市桐溪风景区,学校现有6个班级,220位学生,教职工13人。20xx年3月批准为升格学校。我校被评为瑞安市校园文化建设首批先进单位,全校师生感到非常振奋,学校面貌从外到里都有明显的变化,我们觉得做这项工作很有意义。
一、校园物质文化
我校校园布局合理,建筑物协调,处处做精品。教学楼打扮得崭新、漂亮,走廊富有文化内涵。一楼走廊古诗词,二楼走廊学生作品,每年更换一次。三楼走廊名人名言。楼梯间提醒牌,提示牌富有教育意义。校训、校风铜字闪闪发光,大气庄重。食堂、厕所、辅助用房、门台、宣传栏等也让人有美的感觉。
二、校园精神文化
我们的办学育人理念是“快乐学习健康成长”,我们有自己的校训、校风、校标、校刊、校服等,现在着手研究校歌、校园网站建设。我们认为在精神文化方面做得出色的地方:
1、校刊《溪流》,桐溪的溪,流水的流。虽然是黑白的,但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台,也是学校办学成果的一个记录。如20__年我校在《瑞安日报》上发表信息报道6篇,在教育信息网上发表报道7篇,我们选择几篇在校刊上登一登,宣传学校,扩大社会影响力。在每个学期结束时,作为一份假期礼物送给学生,深得学生及家长的喜爱与好评。
2、古诗文考级。共8级,1-4级、7-8级为背诵,5-6级为书面检测,聘请学校7位考官11、13周对学生进行考核。我们的做法是学校为每个学生订一本《小学生必背古诗词70首》,一级为背诵1-20首,过关的学生在书上盖章(恭喜你!通过古诗文一级考核。考官签名:),每位过关的学生发给荣誉证书,学生热情高涨,效果很好。我们的目标是:桐溪小学毕业的学生都会背小学生古诗词70首。
3、读书柜进教室,让读书成为学生的习惯。各教室有一只漂亮的书柜,让教室变得有文化气息,除学校每周三中午图书室正常开放外,推行各班级一次性到图书室借书20本,并登记,存教室图书柜,方便学生阅读,每月一号更新一次,学生每人出一本书到图书柜,资源共享。同时读书柜又是班级档案柜,把平时散落在讲台桌上的作业本等整理存放,使教室整洁有序,又有文化气息。
4、使学生积极参与各项活动之中,充分发挥学生聪明才智与主人翁意识。如:每周一升旗仪式,国旗下教育,发流动红旗等全部由学生来完成,效果很好。去年秋,学校统一征订校服,衣服上要有一个学校校标,我们向学生征集,学生有许多创意想法,一是桐溪水库,二是教师爱心。我校一教师家属正好是做设计的,在学生想法的基础上免费为我们设计一个校标,很有意义。
5、开展与瑞安市集云实验学校、陶山镇小结对活动。派骨干教师参加他们的教研活动,邀请他们来校作指导,学习他们先进的学校管理经验,感受、分享他们学校强大的`、浓厚的教研氛围,提升学校的管理水平,切实提高教师的课堂教学能力。如上学期到集云学校听温州市教师教育院王炜老师的数学专题讲座,很有收获。上学期陶山镇小语、数各一位教师,本校一位数学教师,在桐溪小学共开出三节精彩的课,师生反映很好。
三、校园制度文化
我们认为在校园制度文化方面做得出色的地方:
1、班规。虽然说现在提倡学生的个性化教育,但基本的规章制度我们认为还是需要的,“没有规矩不成方圆”。因此我们根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》提炼了十字班规。听、说、读、写、看、坐、立、走、穿、备等十字。如“备”字,准备的备,原来我们做的很不够,下课了学生出去玩,上课了学生要上厕所,不让他去吧,不人道,让他去吧,影响课堂教学,特别是低年级学生。我们现在对“备”字作了规定:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记,听铃声,进课堂,安静坐正把课上。实施班规后,上课上厕所的现象基本没有了。对班规的推行我们学校的做法是统一发一张班规给各班,各班根据本班实际进行修订,作为学生认可的班规,大家共同遵守,效果很好。
2、学生奖学金制度。每班一等奖1名50元,二等奖1名30元,三等奖1名20元,一个班100元,六个班一学期共600元,获奖学金学生要填写奖学金使用情况调查反馈表:如你在获得奖学金时心情怎样?你想说些什么?你的奖学金是如何使用的?家长签名等。金额不多,但效果好。一些家长说:“现在不仅是免费教育,表现好的还能拿奖学金,真好!”。奖学金制度的推出对学校的学风、班风、校风的建设起到明显的促进作用。经费的来源,教师每年出100元,我们的老师认为,能为学生、学校做一些有意义的事情很值得。
以上是我校得一些做法,还只是刚刚起步,还有许多不成熟的地方,离老百姓对优质得教育还有很大的距离,如有不对之处,请各位领导、专家、同行批评指正,谢谢!
校园文化建设演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是培养校园文化,请从轻语慢行做起。
轻声、慢步,礼貌、微笑是一种文明的时尚,代表着一个国家的文化,体现着一个民族的素养。在我们的学习和生活中,有些同学总是喜欢冲、喜欢跑。在学校里,一下课,许多同学并排在楼梯间、过道上横冲直撞,相互拥挤,这种现象屡见不鲜。
有一次我和同学一起参观第四实验小学,它的校园中就有这样的文化牌:大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理;定其心,应天下之变。在我们校的教学楼内,也有这样的`文化牌,即“轻语慢行靠右走”。它的含义就是,要我们大家养成“轻语慢行”的好习惯,在教室讲话不大声、不奔跑;升旗整队不吵闹、下课玩耍不喧哗。时时记住“轻语慢行”。
同学们我们经常以拥有五千年文明而自豪,然而,在学习和生活中,“轻声、慢步、靠右行”——如此简单的礼仪,我们真地做到了吗?
养成文明习惯,关系到同学们的一生,让我们从“轻声慢步靠右行”开始,学会落落大方的举止,学会自然悦耳地表达,学会礼让,学会关爱。文明只差一小步,轻声慢步靠右行。
从今以后我们要做一名有涵养的小学生。
校园文化建设演讲稿4
尊敬的各位嘉宾:各位同仁:
大家好!
今天,我演讲的题目是:以军校共育为特色的校园文化建设工作。
众说周知,校园文化建设是现代教育的重要组成部分,它对促进校园的健康发展具有重要的积极作用和价值,加强校园文化建设,可谓是校园管理灵魂性的工程,直接影响着育人育才的效果,因此,只有狠抓校园文化建设,坚持不懈,方能久久为功,培育出合格的现代化人才。
一、XX小学校园文化建设理念
XX小学是一所拥有悠久历史的学校,学校创办于1946年,目前学校现有中小学教学班和附设幼儿班共21个,学生近700人。有教职工48人,其中中高级教师21人,市县级优秀和骨干教师12人,经过多年的发展,学校目前整体布局合理、功能设施齐全,具有一流设施的现代化农村小学。
多年来,我校秉承砺志、树德、博学、多才的校训,坚持以人为本,以德为先,全面发展,人人成才的教育理念,贯彻以德立校,科研兴校,质量强校,警校共建的发展战略,培养奉献、勤奋、自信、自强、创新的优秀人才,在校园文化建设的过程中,始终坚持以军校共育塑品行的特色教育,创建富有特色又有实效的校园文化;经过全校上下的共同努力,在校园文化建设方面,硕果累累,取得了一定的成绩。
二、我们的具体做法:
在以军校共育为特色的校园文化建设工作中,我们具体做法是:
一是以军校管理思维,强化教师队伍建设。一方面,加强对教师队伍三观价值的引领,不断引领我校教师队伍树立正确的教育观、事业观和价值观,在日常教师队伍的'教育过程中,像军队一样,加强政治业务教育和学习,如:系统学习党的理论精神,十八届三中全会精神,开展实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川的主题教育活动,组织教师学习先进模范的高尚品德和道德情操,增强教师的责任心和事业心,形成了全心为学生,全心为学校的良好氛围,在教师队伍中,形成了讲政治,讲师德,将作风的良好风气,为校园文化建设的科学开展夯实了基础。
二是以军校的纪律为导向,制定学校的管理制度。我军是一支拥有光荣传统的军队,之所以,人民军队,人民爱戴,关键是军队拥有铁一样的纪律,作为学校,要加强校园文化建设,做好校园文化工作,育人育才,关键也是需要依靠铁一样的规章制度,进行管理。因此,结合我校实际,按照军校纪律导向,我校先后制定了《学校部门工作考核细则》、《班主任工作考核细则》、《值周工作考核细则》、《教研组长考核细则》、《中高级教师履职情况考核办法》、《市县级骨干教师考核细则》以及体育教师、实验教师、图书管理员、保安人员、后勤管理人员、幼儿教师以及各岗位教师的考核细则,同时,坚持注重过程、每月评比,期末兑现绩效奖惩。克服干多干少一个样,干好干差一个样的不良倾向,言必行,行必果。
三是分层教育,德育为先。XX小学拥有初中部、小学部和附设幼儿园三个层次,每个层次都有自己的特点,因此,要做好校园文化工作,就必须要加强分类研究,分层教育,结合特点,方能更好地进行德育教育工作。长期以来,我校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神,围绕着育人为本,德育为先的总思路,结合实际,分类攻破,如:初中阶段教育注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力;小学重点是加强学生良好习惯的养成教育,以提高德育工作的针对性和实效性。取得一定的效果。
四是加强学生的纪律教育,形成良好的养成。多年以来,我们在学生育人模式上采取的是自主管理的方式。一方面,加强学生对校级校规的学习,如:集中组织学生学习《中小学生守则》、《XX小学一日常规》、《中小学生日常行为规范》等,另一方面,以军校的管理规则和要求,指导、管理、规范学生的行为,帮助引导学生养成良好的行为,如:学生统一着装军服,团员戴团徽,少先队员戴红领巾。在学生寝室内务管理中,要求学生做到一方二平三净四端五不要。此外,突出重点学生的管理,如:劣迹学生的教育,耐心帮扶,给予关爱,在潜移默化之中,改变他们。
五是做好各种主题教育活动。在校园文化建设的过程中,注重主题教育实践活动,如:社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育等,向革命先辈学习,如:雷锋,不断学习的过程中,培养学生形成良好的道德情操和高尚的品质,树立人生理想和奋斗目标。此外,在主题教育过程中,重视军训和军事拉练,每学期军训集中三天;每周一次军体课;每月一节国防教育课;每月学唱一首军歌;每月一部爱国主义教育影片(利用教室电子白板);每期一次野外军事拉练活动等,通过这些主题教育和实践活动,使得以军校共育为特色的校园文化建设更加具有生动性,富有内涵性和操作性。
多年来,我校以以军校共育为特色的校园文化建设工作,在全校师生的共同努力下,取得了一定的成绩,获得了诸多殊荣,但我们深知我们还有很大的差距。
未来的日子里,XX小学必将快马扬鞭自奋蹄,在继续发扬我校以军校共育为特色的校园文化建设中,比照先进,赶超先进,让我校校园文化建设更具魅力!
谢谢大家!
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