小学三年级发言稿

时间：2023-07-12 17:31:05 演讲我要投稿

小学三年级发言稿

　　在生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学三年级发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级发言稿

小学三年级发言稿1

尊敬的家长朋友：

　　晚上好！

　　十分诚挚地欢迎家长莅临的家长会。是三年级学生入学以来的第一次大型专题家长会。刚才我看到了令我激动的情景，许多家长都在一天的繁忙工作之后不辞辛苦匆匆赶来参加家长会的，从家长的如期到会，我看到了您对孩子学习的关心与期望，看到了您对东园学校教学工作的大力配合与支持，让我们对学生与学校的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生，也是我们的孩子，学生是否能健康成长，是否学习愉快，是否有了进步提高，将牵动着我们东园学校每一位教师的心，也与我们学校的发展息息相关。因此，我将与家长一起探讨孩子进入三年级以后的学习问题。

　　主要交流三个问题：

　　1、三年级学习与一二年级学习的不同，让家长对三年级学习有一个明确的认识；

　　2、三年级的学习方法，以便家长对孩子进行指导；

　　3、小学生常见心理问题与家教策略。

　　三年级学习与一二年级学习的不同

　　进入三年级之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为：我的孩子经过两年的锻炼，已经适应环境了，养成习惯了，不需要再和一二年级那样去关注孩子了，可以松口气了。另一种是认为我的孩子没问题，一二年级每次考试都是90多分，基础不错，放心了。其实三年级学习与一二年级学习有很大的不同，三年级是低年级向高年级转变的过渡时期，学生的身心发展也有了些变化，性格也开始逐渐形成，可塑性也大，这一时期是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，也是为今后发展创造条件的重要时期。与小学一二年级阶段的学习相比，表现出明显的差异：

　　1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

　　一二年级的学习，学习内容是比较简单的，语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；接受知识比较直观，如语文的学习，一年级主要是拼音、识字、组词；二年级主要是识字、组词、造句。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。

　　进入三年级以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深。语文、数学，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要；同时，语文开始有了作文，数学更多了文字应用题，英语、省情等课程相继开设，这些学科知识对于三年级学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使三年级的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要学生识记的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

　　2、学习成绩分化日趋明显

　　进入三年级以后，随着学习量的增加和内容的.不断加深，加上三年级学生心理波动的变化，三年级学生的学习成绩波动会很大，同时也会出现明显的分化。主要表现在以下三个方面：

　　（1）两年多来的成绩显示：

　　（2）三年级被称之为小学阶段的"分水岭"，往往出现比较明显的学习"分化点"。一般来说，经过一个学期的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了三年级后半学期或四年级学习阶段，随着学习内容的加深，其它等学科课程的相继开设，对学生逻辑思维能力要越来越高，智力因素在学习中的作用表现得越来越突出，无论是家长还是学生，对三年级的学习都不敢放松，稍一放松，学习就会开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。

　　（3）学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习困难的学生则忙于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。

　　3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存

　　小学一二年级阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。

　　相对来说，三年级学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、动画武打电视、光盘，玩耍等等对学生都会产生极大的诱惑，成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来，三年级学生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣、习惯，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固。

小学三年级发言稿2

各位家长：

　　你们好！

　　首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

　　下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：张文博、任妙妍、韩芯蕊、惠彦菁、闫宇翔、郭思强、郭思成等同学在我们班的表现品学兼优，帮老师管理班级纪律，认真要求自己的同时还积极帮助有困难的同学，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的同学有：高鑫宇、惠彦菁、杨夕楠、张茜诺等。爱劳动的有：郑雯月、任妙妍、张文博、杨夕楠。学习上进步很大的有尤鑫钰、白凯齐、麻镇海、马滋钧等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

　　这次家长会主要的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注，没能够认真检查。3、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。4、有些孩子的阅读、写作能力还有待加强新课改下的新教育，我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展。比如各位家长朋友可以看到：有的孩子在美术、舞蹈方面就很有天赋，可以从这方面着重培养。当然，平时的习惯是最能看出孩子的一些问题的：1、有的没有养成按时完成作业的习惯，作业总是拖拖拉拉。2、有些孩子的阅读写作能力还有待加强。

　　今天我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯、写日记的习惯等。

　　在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的`习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

　　我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：

　　1、预习的习惯：

　　有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至

　　吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段

　　2、作业的习惯：

　　该背的课文、要求会写的字一定要熟练。小学阶段字词的学习是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。

　　3、练字的习惯

　　字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每周礼拜五有书法课有，要求孩子写好每一个字，但是有的孩子态度不认真，甚至出现不练字的现象。

　　4、读书的习惯

　　想学好其他科目首先要学好语文，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。课外读物不是学习辅导书。也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力，也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了，但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增

　　5、交流的习惯

　　只有你和你的孩子即使沟通，我们互相沟通，师生互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和

　　不足。

　　最后我想送给家长朋友们四句话，希望和大家共同学习：

　　第一句话：教育孩子要用心沟通。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点用心去引导孩子。

　　第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

　　第三句话：教育孩子要以身作则。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。

　　第四句话：教育孩子要细微入手。有句话说“细节决定教育的成败”谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

　　谢谢大家！

小学三年级发言稿3

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　我是来自三7中队的李xx。今天，我国旗下讲话的主题是：法制教育——规矩成方圆。

　　古人孟子说过：“不以规矩，无以成方圆。”对我们小学生来说，遵纪守法，最主要的就是要遵守学校的各项规章制度。比如周一要穿校服，佩戴红领巾，不许践踏草坪，上课要遵守纪律等。有的同学认为，讲纪律就会失去自由，这种看法是错误的。你想，当轻盈的风筝乘着风势飞腾而起，在蔚然的天空中自由翱翔时，如果放风筝的长线被刮断了，风筝就会左右摇晃，拖着尾巴无可奈何地飘落下来。看来没有长线的保障，风筝就会失去原先的自由，免不了落地的结局。

　　由此，我们可以联想到，只有以一定的“规矩”作保证，我们才能获得真正的自由。同样的`道理，人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯红灯，不走人行道，不小心被车辆撞倒，那就失去了行走的自由；当你走进文海图书室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。人人都遵守图书室规则，大家就可以享受静心阅读不受干扰的自由。但如果有人不守规矩，高声谈笑打闹，这自由也就消失了。

　　德国的思想家歌德说过：“一个人只要宣称自己是自由的，他就会同时感到它是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”同学们，让我们行动起来，做一个遵纪守法的好学生，接受限制，享受自由。我的讲话到此结束，感谢大家的聆听。

　　我的讲话结束了，我代表三7中队感谢大家的聆听。再见！

小学三年级发言稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我们演讲的题目是《我爱读书》如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

　　我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

　　在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的'鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。

　　现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友，漂亮聪明的白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰，等等??

　　法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再次读这本好时，仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍，甚至多遍的，和书中的人物成为好朋友，每次读到他们时都倍感亲切.难忘与书一起走过的每一分钟，有过感动的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞；失落时，给予人清风般的慰藉。书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”

　　我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。

　　同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！我们的演讲完毕，谢谢大家！

小学三年级发言稿5

尊敬的领导、老师、同学们:

　　大家早上好!今天我演讲的题目是:爱国从身边做起。

　　“天下兴亡，匹夫有责”。“国家”对于即将成年的中学生来说不应该是一个空洞的名词，爱国不应该仅仅停留在浅薄的口号上。爱国是我们的责任。在我们做任何事情之前，我们应该想想我们的行为对我们的国家意味着什么。

　　你可能认为爱国主义对我们来说很遥远,它应该发生在建功立业时，应该是惊天动地的,应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复台湾时为国效力等等。

　　事实上，爱国主义并不遥远，它就在我们身边。爱国主义不是口号，而是行动。爱家庭，爱学校，爱学习，将来在各方面成为对国家有用的人才，使国家在世界上有一席之地，使中国在世界上有发言权，才是真正的爱国。所以，对于我们中学生来说，每个人都让自己的素质提高一点，这是最普通、最简单的爱国方式。

　　也许有人说我不知道如何提高我的素质，那么我想，从现在开始，我们应该学会爱我们的学校和我们的家园。我们倾向于忽略或轻视我们周围的小事情，认为它们与我们无关。

　　在我们的'生活空间里，在我们美丽的校园里，常常感到一些不和谐的音符。如:鞋印在白墙上,清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，教室内的桌椅被刻上经典留言，较弱的学生不仅得到帮助,取而代之的反而是欺负与嘲笑。

　　另一个例子，我们习惯了在走廊上打架，老师和同学的提醒建议就充耳不闻;我们习惯于在课堂上做自己的事情，忘记了完成学习任务。我们已经习惯了大声喧哗，以至于我们不在乎它是否会干扰别人的休息。

　　总而言之，我们习惯了为自己想的太多，为别人想的太少，正是这些习惯让我们的很多同学变得不负责任，也正是因为这样，我们的形象一落千丈。有些人说不只是我，还有其他人，还有很多人。

　　那我们真是太可悲了，太可怜了。我们难道不该停止这一切愚蠢的行为吗?如果有一天，我们走出国门，在所有外国人面前，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们那儿都这样，我习惯了。”那外国人将怎样看中国人?怎样看中国?

　　古人说:“一屋不扫何以扫天下?”如果我们不爱我们的家园和校园，我们怎么能爱我们的国家呢?所以，如果我们从自己做起，从身边的小事做起，爱护身边的环境，这就是爱国。

　　同学们，中华民族自古以来就有优良的传统美德。我们有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的谆谆告诫;我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国思想。就是这些惊世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉。

　　因此，我今天在这里向全校同学发出一项倡议:为了表达我们对祖国最真挚的爱，请同学们在升旗仪式上，以严肃的态度、庄重的态度来面对国歌和五星红旗的冉冉升起。

　　那么，我们的内心才会充实，我们的胸怀才能宽广，我们的行为才会潇洒，提高我们的素质,我以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，完成神圣的历史使命提供给我们的新时代,让我们的国家感到骄傲!

　　最后，祝同学们学习进步!

　　我的演讲到此结束。谢谢大家!

小学三年级发言稿6

尊敬的评委、老师、同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是“学会感恩，勇担责任”。白云在天空中飘荡，描绘出一幅幅感人的画面，那是对蓝天的感恩；小草在大地上遍布，谱写成一曲动人的乐章，那是对哺育它的泥土的感恩。

　　因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。

　　感谢老师，教给我们知识，引领我们做人；感谢朋友，让我们感受到世界的温暖；感谢对手，让我们在竞争中不断前行！

　　学会了感恩，也就意味着我们要勇担责任。

　　“天下兴亡，匹夫有责。”感恩也是对祖国的`责任。从周恩来为中华之崛起而读书的满腔热情，到邓小平“我是中国人民的儿子”的无限赤诚；从金晶为保护残奥火炬的果断勇敢，到我们为祖国繁荣富强而发愤学习的决心，都包含着感恩的成分。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩更是对生活的责任.感谢清洁工，为我们提供美好的环境；

　　感谢医生帮我们驱走病魔的困扰；感谢交警为我们维持有序的出行；学会感恩，就要学会用乐观的态度去看待生活，学会用自己的行动去感恩生活。

　　同学们，你想让这世界充满阳光，雨露和温情吗?那么此刻，就请你肩负起自己的责任，带着一颗感恩之心去生活吧!

小学三年级发言稿7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　首先问同学们一个问题:你知道每年6月的第三个星期日是什么节吗?------是父亲节.今天的题目就是：《感恩父亲节》。

　　同学们，这个节日虽然是由外国人率先设立的.，但它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，因此，我们也应当记住这样的节日。

　　同学们，爸爸妈妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢？如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习.健康成长的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给父母带来快乐和欣慰吧！

　　同学们, 请记住每年6月的第三个星期日是父亲节.这一天我们要向父亲问声节日快乐,用各种形式来感恩和回报父亲。父亲为我们做了那么多的事情，我们也要回报父亲，为他做点事情。对父亲来说，孩子的好成绩就是父亲最大的欣慰，面对即将来临的期末考试，我们只有刻苦努力，搞好期末复习,争取取得期末考试优异的成绩，才能不辜负父亲的期望，用优异的成绩就是对父母最好的回报吧！

　　谢谢大家！

小学三年级发言稿8

尊敬的评委、老师、同学们：

　　因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。

　　感谢老师，教给我们知识，引领我们做人；感谢朋友，让我们感受到世界的温暖；感谢对手，让我们在竞争中不断前行！

　　学会了感恩，也就意味着我们要勇担责任。

　　“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”感恩首先是对父母的责任。我们不仅要常为父母捶背，帮父母分忧，更要关爱父母的健康，铭记父母的叮咛，理解父母的决定，这是在践行着感恩。

　　同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方.在这里，老师教我们做人，给我们知识.在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的`东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向.同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，我们是不是应该勤奋读书呢答案是肯定的那究竟怎样才能做到勤奋呢是三更灯火，五更鸡是敏而好学，不耻下问是读破万卷书，行万里路还是应知学问难，在于点滴勤事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰.“天下兴亡，匹夫有责。”感恩也是对祖国的责任。从周恩来为中华之崛起而读书的满腔热情，到邓小平“我是中国人民的儿子”的无限赤诚；从金晶为保护残奥火炬的果断勇敢，到我们为祖国繁荣富强而发愤学习的决心，都包含着感恩的成分。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩更是对生活的责任.感谢清洁工，为我们提供美好的环境；感谢医生帮我们驱走病魔的困扰；感谢交警为我们维持有序的出行；学会感恩，就要学会用乐观的态度去看待生活，学会用自己的行动去感恩生活。

　　同学们，你想让这世界充满阳光，雨露和温情吗?那么此刻，就请你肩负起自己的责任，带着一颗感恩之心去生活吧! 三年级二班

小学三年级发言稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：学雷锋，从小事做起。一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋精神是一个永恒的主题，虽然时代在发展，社会在变化，但雷锋精神却永远都不会过时。

　　什么是“雷锋精神”？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的.精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。

　　同学们，作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习，从自我做起，从小事做起，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。

　　同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，你就是一个真正孝敬父母的孩子。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。

　　再有，我们希望有更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力，共同实现学习进步，这也是雷锋精神的体现。让我们今后“对待同学要像春天般温暖；对待学习要像夏天般热情；对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样”毫不留情，把雷锋精神真正地落实在我们的学习和生活之中。同学们，让我们携起手来，从今天做起，从我做起，从拾起地上的一片纸屑开始，从节约每一粒粮食、每一滴水开始，从听好每一节课、完成好每一次作业开始，从帮助每一位有困难的同学开始，从身边一切点点滴滴的小事做起，让我们共同将雷锋精神发扬光大，让我们都来做一个新时代的“小雷锋”！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

小学三年级发言稿10

亲爱的父母：

　　大家好！

　　作为语文的一门学科，初三是一个转折点，家长要做好准备。三年级以后，语文就很难考90%以上了。不像初一初二的语文考试，全班平均分应该在90%以上。初三要考95分以上不容易，因为最好的作文一般要扣两到三分，中间的作文要扣五分左右，而一、二年级的作文只要句子通顺，写的比较具体就不会扣，所以初三语文能考90分以上就很好了。

　　一般情况下，一个单元的语文教学结束后会进行单元测试，测试结束后会进行点评和更正。家长不要只看孩子带回家的单元试卷的分数。有时候考题有点难，可能大家都考不好。作为家长，我们主要帮助分析失分的原因，哪些地方是粗心造成的错误，哪些地方平时不扎实，比如看拼音写单词，填空等。这些都是学生应该掌握的基础知识。如果你的孩子在这方面有错，说明他的学习态度不够端正。作为家长，他要注意。他应该督促你的孩子认真完成作业，背课文。

　　初三的时候，短文很难看，因为每个孩子的智力都不一样，这部分最能拉出班里学生的分数。其实老师在分析每篇课文的时候，都渗透了找出比喻句、拟人句、文章中心句、看文章、答题等方法。这些方法是老师教给他们的，但在不同的文章中，有些孩子做不到。这不仅需要老师的耐心，也需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课都有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以你只能利用放学后的时间给孩子补课，但是你不能补课太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，你只能在家给他补课。

　　不管我们做什么练习，我们都会把试卷发出来给家长看，但是有些孩子考得好就会给他们看。如果他们考试考不好，他们会说我们没考。如果遇到这种情况，请及时联系老师。如果你看过试卷，在上面签上你的名字，这样老师就能知道哪个孩子被家长看过了。特别是高年级，有些孩子会模仿父母的签名。所以以后如果他们教了两个单元，还没练过，就要和老师联系。当然可能会有特殊情况会耽误练习，但一般不会出现教了三个单元，第一个单元没练过的情况。

　　至于孩子应该掌握哪些知识，如何掌握，在学习过程中可能会遇到哪些困难，我们会通过以后的学校简讯提醒家长注意。我觉得，只要你按照老师的要求去做，你孩子的语文成绩不会差。

　　现在我来说说平时需要注意的几个问题：

　　（1）操作问题：

　　每天机械地抄写、听写、背诵课文是必要的，是孩子积累语言的重要途径。有些家长可能会说，这些课的话前几天就抄了，为什么要抄呢？事实上，学生很容易忘记所学的知识，需要不断巩固。所以希望家长能理解并给予支持，督促孩子在家按时认真完成作业。这里我想给你解释一下：每个孩子的情况都不一样。动作快的孩子会很快很认真的完成作业，质量更好，感觉作业太少；然而，有些孩子一边写一边玩，注意力不集中。当然，这需要很长时间。他们觉得作业负担重，让家长误以为作业太多。

　　（2）写完作业，可以让孩子多读一些课外书。我们学校规定每个孩子中午有半个小时的时间看课外书，你可以提醒孩子在书包里放一本课外书，看完再换。不要在他的书包里放太多课外书。上学期我们班一个孩子带了十几本课外书，不仅仅是重点，如果丢了一本，老师还得帮他找。

　　现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家。

　　（3）关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况。除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的

　　最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特别不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的.和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的情况来考虑，不能随便地给孩子调座位的。现在孩子的近视的情况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。

　　作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。

小学三年级发言稿11

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我们演讲的题目是《我爱读书》

　　如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

　　我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

　　现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友，漂亮聪明的`白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰，等等……

　　我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。

　　同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！谢谢大家！

小学三年级发言稿12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　什么是“雷锋精神”？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。

　　同学们，作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习，从自我做起，从小事做起，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。

　　同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的`果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。

　　捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，你就是一个真正孝敬父母的孩子。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

小学三年级发言稿13

老师，同学们：

　　早上好！

　　今天我演讲的主题是：《尊老爱幼》

　　首先，我给大家讲个故事。

　　星期六，小华午饭还没吃完，便吵着爸爸妈妈要去欢乐谷玩。爸爸说：“小华，现在太阳很大！这样，你先把饭吃完，再睡个午觉，睡醒了做一部分作业。傍晚比较凉快，爸爸妈妈带你去。”这下不好，小华“啪”的一声，一手重重地拍在桌子上，转身就往附近的公园走去。

　　来到公园，他刚好碰到一个5、6岁的小朋友在哭。小华朝着小朋友走过去，你猜怎么着？他凶了小朋友几秒钟！这下可好，小朋友哭得更厉害了。小华不理他，径直往欢乐谷走去。

　　来到欢乐谷，你们知道发生什么了吗？小华碰到了一盏神灯，他知道神灯可以满足自己的愿望。便对神灯说：“神灯啊！你给我一些钱吧！我要玩碰碰车、摩天轮，我要买很多很多好吃的！”

　　同学们，你们希望神灯满足小华的愿望吗？学生齐答：不希望！

　　为什么呢？

　　学生1答：小华是个坏孩子，他不听爸爸的话，还拍桌子，招呼都没打就出门！

　　学生2答：小华欺负小朋友，我不喜欢他！嗯，神灯果然没有满足小华的愿望。

　　他对小华说：

　　我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，要学会继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样感染着我们，我跟你说几个。

　　春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？于是小小的子路，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。

　　我国国际主义战士，在零下20多度的天气中，不顾生命危险，毅然跳进冰窟窿里，奋勇救出落水的少年，从而献出了自己年轻而又宝贵的生命。他这种无私爱幼，可感动日月的精神和品质，像一支熊熊燃烧的`火炬，照亮了我们的心灵。

　　现在知道我为什么不满足你的愿望了吧？同学们，如果要让神灯满足小华的愿望，你们认为小华应该怎么做？

　　学生3答：小华要听爸爸的话，并且不能招呼不打就出门。

　　学生4答：小华看到小朋友在哭，应该去安慰他，而不是欺负他。

　　我们大多数同学是独生子女。部分同学在家里是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。

　　但是，作为一个新世纪、新时代的小学生、少先队员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范好学生。你们能做到吗？

　　学生齐答：能。

　　嗯。以上我今天的国旗下讲话，谢谢！

小学三年级发言稿14

　　我的父母都是老实巴交的农民，对子女的教育，他们虽然说教不多，但却让我们懂得了许多做人做事的道理。

　　以前，乡下有许多挑着货担走村串户叫卖的人。一天，村里又来了个挑货担的，孩子们一见都高兴地围了上去，不停地挑着自己喜欢的东西，我六七岁的侄女也在其中。在叽叽喳喳的人声中，挑货郎忙得不亦乐乎。

　　等挑货担的走后，侄女手里捏着两个崭新的发夹，高兴地回来了。哥哥见了，便问她是哪里来的。侄女收了笑，怯怯地说：“秀姐给我的。”一旁的`小秀马上说：“不是我给她的，是她自己偷偷拿的。”

　　哥哥一听，一把扯过侄女，大声怒骂道：“别人的东西你也敢拿，马上给我送回去。不然我打断你的手！”

　　侄女见状，眼泪很快便滚了出来，又不敢大声哭，更不敢独自把发夹送回那个挑货担的。刚好母亲从地里回来了，问明白是怎么回事，连忙进屋拿了钱拿了发夹去追那个挑货担的。

　　外面正下着绵绵的春雨，母亲连伞也没打，在泥泞的村道上又走又跑，追得满头大汗，两个裤腿都是泥巴，但总算追到了那个挑货郎，对他说：“这是刚才我的小孩拿了你的两个发夹，等她回来取钱给你，你就走了。多少钱？我来把钱送给你。”挑货郎放下担子，收了母亲五角钱，满意地朝前走了。

　　回到家，全身都是泥水的母亲把侄女拉到一旁，一边轻轻地拭去还挂在她脸颊上的泪水，一边对她说：“别人的东西，就是再小也不能偷偷地拿走。拿了，这就是我们说的贼，会被人看不起的。奶奶现在帮你把钱给送回去了，总算是挽回了错误，你以后千万不能再这么做了。”看到侄女不停地点着头，母亲把那两个漂亮的发夹别在了侄女的头上。碰到村里的小朋友，她都会高兴地指着发夹对人家说：“这是我奶奶给我买的，五角钱。漂亮吧？”

　　一晃20xx年过去了。去年，侄女顺利地考上了重点大学，我们全家人都十分高兴。在整个求学期间，她一直品学兼优，深受师生的喜爱。而说起童年这件事，她仍是记忆犹新，感慨颇深。

　　当然，我也由母亲的行为中再一次受到了触动，那就是不管什么时候，哪怕是面对再细微的东西，也不能有贪念，不能让贪念打湿了心灵的天空。一个人，只有不贪不占，才能拥有做人的尊严，才能绽放人生的靓丽，才能拥有灿烂的天空。

小学三年级发言稿15

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！

　　我是三年级的史梓璇，我演讲的题目是《友善的价值》。世界上有价值的东西很多很多，比如：漂亮的小书包，可爱的布娃娃，甚至钞票、别墅、黄金、珍珠，但我认为最有价值的不是物质，而是友善。友善是一盏明灯，在黑暗中指引着我们奋进、前行；友善是一首乐曲，在旋律中增进着我们彼此的友谊；友善更是无价之宝，用真诚的沃土给我们大家带来了美好幸福的生活。

　　课堂上老师时常教育我们同学之间要相互理解，相互帮助。记得有一次，班上一位同学生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同学都一窝蜂的围上来帮忙。有些同学给她递纸巾，有些同学帮她拍背，有些同学向老师报告，还有些同学帮她去叫父母。虽然这些事情都很微小，平凡，但这些友善的关怀，给同学们带来了温暖，增进了友谊。“人之初，性本善”友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基本的.道德品质。我们要让自己时刻都保持一份友善的心，做一名友善的人。让我们以实际行动践行社会主义友善价值观，带着友善共同创造美好的明天吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

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