主持人演讲稿范文集锦六篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现实社会中，我们都可能会用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的主持人演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主持人演讲稿 篇1
听大家的汇报交流，想目前我县小学的教育教学形势，我个人的感觉是：很欣慰，很感动；有担心，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间、这背后有无数感人的故事在里面，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得，真正重要的东西是看不见得，只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加，对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想，自己被别人感动是一种心灵的共鸣，自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来，大家一直在不断的呼唤感动，发现感动，也一直在努力的回应感动，创造感动，我们不会忘记，历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心，有忧虑，是因为从新教育实验到新教育，新生活，新生命，从个体到群体、整体，新理念，新思路，新课程实实在在、扎扎实实的有效推进，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献，需要长期不懈、坚持不断的用心去做，任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙，毫无意义。
一、关于校长引领
一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念，持之以恒的坚持下去，融合到、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来，率先活出来，而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来。（如：过一种幸福完整的教育生活；只要行动就有收获；只有坚持才有奇迹；教给学生一生有用的东西；无限相信每个教师学生的潜力；没有最好，只有更好，最好是一时的标志，更好是永恒的追求，让我们做得更好，一天比一天好；守住五颗心：爱心、上进心、责任心、事业心、平常心；建设五化校：净化、文化、信息化、标准化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力；让事业体现我们的价值，让朋友了解我们的为人，让社会承认我们的能力；崇尚一流，拒绝平庸，追求卓越，超越自我；想大问题，做小事情，从小事做起，把小事做好。《绛县教育文化质量手册》）
一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福，开出一朵，两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。（如：六大行动；十个一成才行动计划；晨诵，午读，暮省；农历课程；读写绘；生日送诗；每月一事；理想课堂的三重境界，有效教学框架；书香校园；阳光校园；数码校园；文化校园；特色校园；师生共读。）
一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法，好项目，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福，爱的幸福，研究的快乐，合作的快乐，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着，难并坚持着”。（如：教师专业发展的三专模式：专业阅读——站在前人的肩膀上，专业写作——站在自己的肩膀上，专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究：关注小现象，研究小问题，提出小策略。真问题，实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。等等）
坚持，坚持不懈，坚韧不拔，坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿，浅尝辄止，打不下一口有水的井。要像犟龟一样，像许家园村门外那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样，坚持下去，坚持到底，必然会成为一个奇迹，一道风景，一个庆典。
做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力，合作力，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力。
二、关于以生为本，四课联动，十化课堂
无论是新教育实验，还是四课联动，十化课堂其目的只有一个：为了学生。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本，为了学生没有任何理由。否则，只能事与愿违，事倍功半，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利，不是为了沽名钓誉，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为了两个目标：让师生过一种完整的教育生活，一种幸福的教育生活；为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求，贴近学生实际。为了四个学会：学会学习，学会生存，学会做事，学会做人（四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱）。
如何把以生为本落到实处？要研究学生，理解学生，尊重学生，相信学生。理解学生——每个学生到学校来都希望学好，只要方法得当相信每个学生都能够学好，即使是差生将来也会是有用之才。尊重学生——平等的对待每一个学生，不因为学生相貌、智力、个性、家庭个人的偏见等各种原因，而歧视、不平等、不尊重每一个学生。相信学生——相信是动力。兴趣出成绩。教学有一个人所皆知的规律：亲其师，爱其道。师生关系就是教学成绩。好教育就是让学生相信自己是好人，能成为更好的'人。研究学生——要改变目前教育上研究教师多、研究校长多、研究学生少的倾向。以学定教，以学论教，多学少教，先学后教，教是为了不教。
必须清楚的知道什么是四课，四课之间的关系，四课的内涵，四课联动的意义。
我们说的四课是指：课程、课堂、课题、课改。
我们认为，四课之间的关系和作用是：课程是基础，课堂是核心，课题是保障，课改是抓手。课程建设是优质学校创建的前提，课堂活力是优质学校创建的核心，课题引领是优质学校创建的保障，课改是促进三课良性互动、确保课程科学推进取得预期效果的抓手。
所谓课程是基础，就是指学校必须开足开全的课程。一是必须开全国家课程。二是落实好我们新教育实验的地方课程。三是争取开好每个学校的校本课程。基础就是底线，底线必须确保。所谓课堂是核心，成功教育在课堂，素质教育在课堂，教学质量在课堂，教师发展在课堂，学校声誉在课堂，管理秘诀在课堂。我们之所以提出要聚焦课堂，决战课堂，道理就在于此。许多名校、许多优质教育学校，之所以成名、之所以成为优质教育，道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的情况下，区分学校、校长、教师、学生高下优劣的核心、标志、关键就是课堂教学的效益。所谓课题是保障，也可以换句话叫学习是保障，引领是保障，校长是保障。讲课题是保障，意味着必须把教育教学的问题当课题，要不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，讲课题是保障，意味着校长要重视课题在课程、课堂、课改中的引领作用，促进作用。没有课题引领的课改肯定难以深入，必然半途而废。没有校长的重视支持投入引领，学校科研兴教便无从谈起。所谓课改是抓手，就是讲课改是切入点，结合点，工作重点。抓课改可以起到提纲挈领，纲举目张，四两拨千斤，牵一动百的作用。课改是一个系统工程。课改需要整合、调动、协调、发挥各方面的力量。
课程、课堂、课题、课改四课联动的意义在于，可以使四者互为依存、相生相托，使课程更稳妥，使课堂更有效，使课题更实在，使课改更顺利，较好地适应师生内在的发展需求。
在课程上，我们的任务是：落实好国家规定的课程；开好自己的县本课程，校本课程，特色课程。
在课题上，我们的任务是：有效推进区域新教育实验。
在课堂和课改上，我们的任务是：要全力促进课堂的《十化建设》。
小学的课堂要特别关注：新教育理想课堂有效教学框架、三重境界的实践应用。特别关注：素质教育在课堂的落实。
三、关于开放周和当前工作
开放周对于教育的意义。建立机制，搭建平台，交流展示，取长补短，相互促进，共同发展，均衡发展。
本次开放周的主题：推进底线管理，发现榜样，言说榜样。
本次开放周的内容：选择进入一所学校，透视一个书香班级，听评一节家常课堂，分享一段成长经历，观摩一个特色课程（活动）。
特别提示和解读：本次开放周与以往不同之处在于：选择（推荐和随机抽查相结合、最终抽签决定）进入一所学校，关键是为了了解底线管理的真实情况，了解原生态的日常教育教学实践的情况。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师，折腾学生、教育形式主义的东西说不！让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打！
当前工作的三个特别注意：特别注意学校人事和财务严格规范管理；特别注意安全稳定师生问题的及时解决；特别注意社区支持和重点工作的成效。
想大问题，做小事情。从小事做起，把小事做好。当前工作的五件实事：一是推荐大家阅读一篇文章：陈玉琨老师的《一流学校建设》一文；二是引领全校教师共同阅读《绛县教育课堂改革专刊》；三是关注学校各项工作底线的落实；四是注意发现榜样，服务榜样，为榜样的成长优化环境，多办实事；五是重视阳光体育项目即校本特色活动项目课程的落实。
主持人演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
开幕词：五月的清风情深意暖，五月的艾草流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，踏着青春的足迹，我们相聚在这菁菁校园，分享青春的梦想。下面我宣布，八(1)班的朗诵比赛现在开始。
1、微笑是人类最美丽的表情，微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，下面有请1号选手余美玲为我们带来《将嘴角轻轻上扬》，有请1号选手——
2、为理想而执着，因青春而激越，现实与理想面前，我们依然《清醒》有请2号选手王兰娟为我们带来的《清醒》，有请2号选手——
3、 或许在生活中燕子处处可见，可海燕却难觅踪影，你们想了解它吗?那就请欣赏3号选手高雨虹为我们带来的《海燕》吧，有请3好选手——
4、我们从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑，无论是心灵上的还是肉体上的，想必谁都跑过，但跑的体验是不尽相同的，你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，下面让我们一起来欣赏4号选手陈晚霞给我们带来的《奔跑人生》，有请4号选手——
5、像宇宙中的每粒尘埃都会有它的归宿一样，我们也会拥有一片属于自己的天空，当明媚的阳光被黑夜取代后，我们也将回归那片属于自己的天空，，做一颗闪闪发光的星辰，有请5号选手付欣利带来的《守一片宁静，一片天空》，有请5号选手—
歌曲：感谢五位选手满腔热情的朗诵，现在就有请高雨虹带领我们去感受那遥远的蜀国绣娘对君的一声声牵挂吧，有请高雨虹带来歌曲《蜀绣》
6、 汇纳百川愿为海，壁立千仞自是山，青春的梦想是我们前进的航向，以青春为画笔，绘出梦想的蓝图，有请6号选手赵一帆的《把握青春》，有请6号选手——
7、老师如同园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵，教育的根是苦的，但果实是甜的，下面请欣赏7号选手付琴霞带来的《道德的种子》，有请7号选手——
8、伴着花草的清香，鸟儿的鸣唱，轻轻抚摸着万物的春风唱起了悦耳动听的歌，这表示春天到了吗?那么它会展现什么样的精彩呢?有请8号选手刘梦为我们带来《在这个不寻常的春天里》，有请8号选手——
9、在一千二百年前那还是个以科举制度选拔人才的.时代，有多少怀才不遇的人因种种原因落榜，每次的落榜，世间便多了一份忧伤和叹息，而正是那姑苏城外的声声叹息和那彻夜的无眠成就了他的一首首好诗，接下来请欣赏9号选手刘瑶清朗诵的小说《不朽的睡眠》，有请9号选手——
10、人生是一本相册，青春是里面一道最亮丽的风景线，人生是一条溪流，青春是沿途一片最晶莹的水波，人生在街头巷尾，青春是永远说不累的话题，有请10号选手马恬恬带来《把握青春》，有请10号选手——
小品：下面让我们休息一下，请欣赏由郭飞、付欣利、高金龙、吴林霞等人带来的小品《非常1+1》
11、当你呱呱坠地的那一瞬间，预示着什么?一个新生命的诞生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即将结束的悲惨?所以生命既是开始又是结束，因此，我们要让时间永恒，让生命永恒。下面有请我们的11号选手刘艳艳同学带来的《生命可贵》，有请11号选手——
12、珍惜，让青春迎风飞扬在白色的跑道上，让雄浑的呐喊回旋在广阔的体育场上，让美好的回忆留住歌声飞扬，有请12号选手吴林霞给我们带来的《珍惜青春》，有请12号选手“——
13、让心灵沟通过去和未来，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图，相信自我，相信未来，有请13号选手刘桂给我们带来《相信未来》，有请13号选手——
14、拥有青春，就拥有了一份潇洒与风流，拥有梦想就拥有了无限浪漫和幻想，14号选手吴佳丽给我们带来的《让青春熠熠闪光》，有请14号选手——
15、人生的道路十分漫长、前进中布满了荆棘，我们要无悔的走下去，而自信就是最好的方式，请欣赏15号选手汪清仪带来的《扬起自信的帆》，有请15号选手——
最后，请陈杰为我们带来歌曲《断桥残雪》，在这优美的旋律中结束我们今天精彩而激烈的演讲。
主持人演讲稿 篇3
亲爱的各位评委老师、各位同学大家晚上好！
今晚很高兴我能来参加学校的主持人大赛，这次大赛不仅是一个展现自我的机会，更是挑战自我的绝好时机，我是来自12高技计算机的刘伟，我相信自己，相信自己的能力，更相信自己的实力。下面我给大家演讲的主题是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有的热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏这一段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的'激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
我的发言到此完毕，谢谢大家。最后，我给大家带来我的才艺表演，希望可以给大家带来欢乐，有请音乐。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写着不停，等待着下课，等待着放学。等待游戏的童年
风继续吹，不忍远离，心里极渴望，希望留下伴着你。风继续吹，不忍远离，心里也有泪，不愿流泪望着你，
无所谓，谁会爱上谁，无所谓，谁让谁憔悴，有过的幸福，是短暂的美 幸福过后，再回来受罪。
剑门关，是你对我深深的思念，马嵬坡下愿为真爱魂断红颜，爱恨就在一瞬间，举杯对月情似天，爱恨两茫茫，问君何时恋，菊花台倒影明月，谁知吾爱心中寒，醉在君王怀，梦回大唐爱。
主持人演讲稿 篇4
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：我是主持人AAA
女：我是主持人BBB
男：为培养我校高素质人才，在全国高校市场营销大赛举办之际，特此开展东方学院赛区选拔赛，将我校优秀人才推向全国。本次选拔赛由院团委主办，工商管理系市场营销协会承办。
女：下面，允许我隆重介绍一下莅临本次大赛的嘉宾，让我们热烈欢迎院学生处处长江东，江处长；工商管理系导员郑军伟老师，李帅老师。担任本次大赛的专业评委老师有梁承磊老师，吕晓丽老师，朱明凯老师、房芳老师、白立杨老师、刘慧老师、王凯军老师；巧茜妮泰安市场总监孙文华先生。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：下面有请江处长为本次大赛讲话
男：感谢江处长的讲话，下面由我来介绍一下本次比赛流程：本次选拔赛以选拔人才人中心，从6支决赛队伍中选拔12人参加“第五届全国高校市场营销大赛”山东省初赛，省赛中表现突出的队伍将代表东方学院前往武汉大学角逐全国总决赛。
女：选拔赛决赛共计两个环节，分别是PPT演讲与现场答辩，PPT演讲最长时间为10分钟，工作人员会在最后1分钟时进行时间提示，超过10分钟的队伍不允许进行演讲，答辩环节由老师评委老师进行提问，时间控制在5分钟左右。获得冠军的`队伍还会获得由东方学院K·K·咪大学生美丽之家提供的价值300元化妆品一份！
今晚站到决赛舞台上的参赛队伍他们分别是：小熊酸奶机推广营销策划团队、山东福牌阿胶营销策划团队、K.K.咪大学生美丽之家高校推广营销策划团队、Fly手绘创意工作室推广营销策划团队、阳春羊奶山东地区推广策划团队、"好女人"母婴用品营销策划团队。
女：全国高校市场营销大赛东方学院选拔赛决赛现在 合：开始。
男：下面有请第一组代表队，第二组做准备。
第一、二组演讲完
男：感谢上两组参赛队带给我们的精彩策划。下面有请第三组代表队，第四组做准备
第三、四组演讲完
女：感谢上两组代表队给我们带来完美的策划和精彩的答辩。下面有请第五组代表队，第六组做准备
男：我们的选手真是创意无穷啊！好的营销离不开最精心的策划，再优秀的营销员也需要一个有条理有说服力的前期策划作为铺垫的。
女：是啊！我真是佩服同学们的创新能力！比赛进行到现在真是跌宕起伏扣人心弦！究竟哪一组选手能够拔得头筹呢？请大家认真等待评委老师们的最后商榷。
等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等 男：好的，我们选手的表现究竟如何呢？下面有请梁成磊老师为我们点评！
女：感谢梁老师的点评，现在各组选手的成绩已经出来了，比赛结果就在我手上！最激动人心的时刻到来了，究竟那组选手表现更好呢？
男：下面我宣布获得本次选拔赛第六名的团队是 女：获得本次比赛第五名的是
男：获得本次比赛第四名的是
女：获得本次比赛第三名的是
男：获得本次比赛第二名的是
女：获得本次比赛第一名的是
男：再次祝贺我们的获奖选手
女：获得前四名的队伍将会代表东方学院征战全国总决赛，同时恭喜获得一等奖队伍还会获得由东方学院K·K·咪大学生美丽之家提供的价值300元化妆品一份！
男：下面有请评委老师为获奖团队颁奖！有请获得三等奖的团队
女：有请二等奖获奖团队
男：有请一等奖获奖团队
女：比赛进行到这里已经接近尾声了，相信通过此次活动我们的同学都对营销有了更深入的了解，同时也相信我们的选手也会在全国大赛中获得优异成绩！
男：现在我宣布高校市场营销大赛东方学院选拔赛决赛结束。
女：感谢各位的到来。让我们以热烈的掌声欢送嘉宾评委老师。
主持人演讲稿 篇5
一、开场白
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：女士们，先生们，
合：大家上午好！
男：金风送爽，礼赞连天涌；
女：丹桂飘香，大地铺锦绣。
男：金秋十月是收获的季节，
女：金秋十月是辉煌的季节。
男：今天，临溪挥戈，啸水欢笑；
女：今天，龙腾虎跃，百舸争流。
男：三百年方策犹存，剩凫渚鸥汀，时有云烟入图画； 女：四十里昆明依旧，听菱歌渔唱，不须鼓角演楼船。
合：今天在这玄武湖上，我们隆重举行南京工业大学第二届＂中国龙腾飞＂杯龙舟赛！
二、领导介绍
女：本次大赛得到了校领导和兄弟院校朋友的大力支持，接下来请允许我为大家介绍出席此次开幕式的领导和嘉宾，他们是： 女：xxx，
男：xxx，
女：xxx
男：让我们以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
女：同时，也感谢各位参赛选手和观众朋友们的到来。
三、领导讲话、致开幕词
男：下面我们有请xx领导为本次大赛致开幕词。（请大家鼓掌）
（xx领导讲话）
女：感谢xx的热情洋溢的讲话。
四、画龙点睛
女：龙舟运动是一项极具民俗色彩的竞技运动项目，
男：也是中国民俗传统与运动精神的完美结合。
女：xx（主持人），你知道制造一条龙舟是最重要的环节是什么吗？ 男：当然是点睛了，俗话说画龙点睛吗，只要把眼睛点好了，整条龙就活了。
女：说的一点不错！今天，我们就有幸请到了xx领导为我们此次参赛的龙舟龙头，画龙点睛。有请xx领导！
男：掌声有请！
（xx领导“画龙点睛”）
女：感谢xx领导的神来一笔！
五、文艺表演
第一方案：
（1，舞龙舞狮表演）
男：龙在中华民族代表了吉祥、尊贵和勇猛；
女：狮子是威武、祥瑞、好运的代表。今天，工大舞龙舞狮队给我们带来了精彩的.《舞龙舞狮表演》。 请欣赏。
（2，集体舞蹈表演）
男：湖上秋空丝竹支，江头潮涌鼓鼙声。让我们用歌声咏唱南工人的豪迈；
女：用舞步展现南工人的风采。请欣赏由工大校研会舞协带来的《集体舞蹈表演》
（3，主题歌演唱）
男：感谢舞协队员们的精彩表演。下面请欣赏歌曲《》
第二方案：
女：下面请欣赏由中国艺术滑水队带来的和：水上艺术表演
六、比赛
七、颁奖仪式
男：龙舟飞渡，激起千层浪；
女：彩旗飘扬，射出万道光。
男：本次＂中国龙腾飞＂杯龙舟赛共有xx支代表队xx名选手参赛。各支队伍顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平。
女：经过预赛、决赛选手们激烈地角逐，本次龙舟赛决赛结果已经揭晓。
女：下面有请xx宣布比赛成绩。
男：下面请获奖的队伍代表上台领奖，他们是xxx、xxx、xxx。 女：有请颁奖嘉宾： xxx、xxx、xxx，为获奖队伍代表颁奖！
（在礼仪的带领下，校领导给前三名运动队领队代表颁奖。）
女：由于时间关系，请获得“参与奖”的代表队xx时间到xx地方领取奖品！
男：下面有请xx领导致词
（领导致词）
女：南京工业大学，第二届＂中国龙腾飞＂杯龙舟赛到此就圆满结束了！
男：再次感谢你们的到来！
（放礼花）
主持人演讲稿 篇6
各位趁早的小伙伴：
大家晚上好。欢迎大家参加xx读书会八月的早起阅读打卡营，我是Lu，是今晚导读课的主持人。
今晚的分享会分成几个部分，首先我会介绍本月主题，然后介绍本月推荐书单，第三部分就是个人分享的部分。最后也会留一点时间，和大家做一个交流和互动，如果有疑问的话，我们也可以在分享完以后回答你们的提问。
本月早起阅读营依然是前中后三个阶段，呈现一个输入输出的闭环。今晚是前期导读，从8月6日开始到8月26日，连续21天是我们的微信群+小目标app打卡，最后在月底，也就是8月25日是线下分享会。
我们在年初的时候和大家说，今年xx的主题是帮助大家成为一个侠。
成为侠的第一步，首先你需要更好的认识自己，例如四月的心理哲学，你可以成为哪一个门派的侠，也可以帮助大家更好的了解其他侠的活法，想十一月的人物传记，还有十月的新科技，认识完自己和世界以后，你需要把很多庞大繁杂的信息进行总结归类，找到其中的秘籍，例如五月，我们有原则和信仰类。也可以帮我在现实的工作和生活中介绍很多武器和装备，侠是需要练功的，所以才会有六月工具，三月的时间管理。
侠也不完全是每天练功和杀人，侠也有自己的审美和趣味，享受很多无用之美，所以才有七月的文学和诗歌。就在上个月的xx首届诗朗诵大赛中，本人，也就是本大侠，以一首顾城的诗赢得了xx杯诗朗诵大赛冠军（并列三位），收获管理员团队赠送的字帖一套，以资鼓励。
从小菜鸟侠的初级版本升级到高级版本的整个过程，你作为侠的未来，会想要记录自己的思考和生活，成长和经验，所以你要学习八月的写作，在这过程中，也会有不同场合的门派邀请你这位侠去分享，例如今晚这样，因为需要锻炼口才和演讲力。
那么回到本月，就是八月，就是一个吐丝的月份。这个世界，我来过，我经历，我思考，同时我饱满的热情想要抒发和表达。八月，是一个书写的月份。
好的，那接下来就是本月书单。本月书单是由趁早团队一起讨论决定的，尽可能囊括了写作的全部意义，有表达基础，有逻辑思考，有商务应用，有讲述故事，有修身养性，有如何成为作家。
第一部分是写作基础课，我们选择了中英文东西方两种语系，第一本是中文表达基础课《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍，书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》。
因为我从小学开始就是我们学校作文写得最好的一个，写得好就会被老师弄在一起参加各种各样的作文比赛，参加各种各样的作文提高班。小学，初中，高中，叶圣陶老先生写的如何写作文的书陪伴我过了我的小学和中学K12时代。例如他的《国文百八课》《落花水面皆文章》《给青年的二十七堂文学课》等。
《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是提高写作技能的不可不读的好书。
第二本写作基础书是史蒂芬·平克（Steven Pinker）写的，他是世界级语言学家，哈佛大学心理学教授，科普畅销书作家，TED演讲人。被《时代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名杂志称为“世界上最有影响力的知识分子”。
《风格感觉：21世纪写作指南》是一部无可替代的写作指南，它结合现代语言学和认知科学，从思维的高度分析写作技巧，告诉21世纪互联网时代的写作者，如何清晰简洁地向读者展示事实和思想，如何有效运用语词来吸引人类心灵的关注。本书既有助于改进中文写作思维，也有助于提高英文写作水平，因为这本书后面有一半讲的是英文写作。
介绍完两本基础，现在讲两本应用。首先第一本是职场人士必读的商务文案写作指南，《麦肯锡教我的写作武器》，次标题是从逻辑思考到文案写作，本书归纳了麦肯锡公司盛行数十年的经典写作方法，结合作者自创极具实用价值的思考表达技巧，一次性帮你完成商务文案写作的四大关键目标：逻辑思考、流畅写作、解决问题、超级说服力。
后面一本是《完全应用指南》，如果说麦肯锡那本是逻辑思考，这本书就是包罗万象。写应用文，关键是两个字，套路，这本书就是套路满满。
作为趁早的小伙伴，我们说过趁早三件事，列计划，打卡，讲故事。讲故事可以有口头的，也可以有书面的，口头讲故事就是演讲技巧，是我们九月份的主题，这个月讲的是书面讲故事的技巧。
罗伯特麦基的《故事》是一本被影视圈奉为圣经的编剧书，讲述故事创作核心原理。你可以把它当作一本高级电影鉴赏入门指南，也可以将它视为文学写作、艺术进阶，还有人从中领悟了人生哲学和生活道理。
写作除了讲故事这个功能以外，还可以修身养性，同样我们选了东西方两种养心的方法，第一个是《季羡林谈写作》。季羡林不仅是学术大师，在写作方面也堪称大师。他的一生笔耕不辍，无论是学术著作，还是散文、小品文、游记等，都蕴含了季羡林先生深厚的写作功力。
季老说：“我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我绝不下笔去写。”“认真写文章，是一件对自己的承诺。是否对其他人有责任是一回事，但是对自己有下承诺要完成它，则是一件重要的事。”我看完这段话以后，我觉得不只是教写作，也是教做人。
另外一本是西方的，美国作者娜塔莉·戈德堡写的《写出我心》。在书中，作者将写作和修行结合，分享在写作中找到的驯服自己和释放心灵的方法。作者认为，任何人都可以通过写作了解自己、用笔表达喜悦和疼痛，如童年时的愉快暑假、面对父亲生命垂危时的痛不欲生、离婚的煎熬……在勾勒生活事件的过程中，领会生命的奥义。这本书谈论的不只是写作，更是生活哲学、生命智慧。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事，使我们再次审视这趟凡尘之旅。
接下来三本都是作家类的书籍，第一本是村上春树首部自传性作品《我的职业是小说家》，历时六年完成。小说家看似风光，却是份孤独的职业。村上春树是怎样下定决心走上职业小说家之路？对他来说，人生中幸福的事是什么？他以自己的肺腑之言，真挚诚恳又不失幽默地讲述自己写作道路上的故事，和追逐梦想与幸福的人生往事。
下一本是好莱坞电影人的必读书目，传奇大师克里斯托弗？沃格勒的书《作家之旅》，他吸收了卡尔？荣格的心理学思想和约瑟夫？坎贝尔的神话研究，提出了“英雄之旅”的概念，将故事模型分为“英雄之旅”的12个阶段，不但讲述写作的智慧，同样讲述人生的哲学。每个人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此时就是一位资深导师，指点我们走好“作家之旅”。
最后一本书，我目前正在看，叫《成为作家》，作者是多萝西娅？布兰德。国内首次引进的关于美国创意写作的'一套丛书，是关于文学创作的教科书和自学指导。作者认为，既成熟、没有偏见、温和而公正，又敏感和像孩子一样天真，这是作家性格的两个方面。我还没看完，所以无法评价总体，但目前来说我看得津津有味，写得很好。
书单推荐就到这里。这个月提到写作，我对写作的态度就是：我手写我心。
写作是一个输入和输出环环相扣的模式。首先是输入，我们收集世界的模式分成70，20，10。 70%来自人生体验，20%来自与人交往，10%来自学习。我们将收集来的所有信息传递给大脑，不同的认知，思维方式是不同的操作系统，进行解码后再重新编码，输入3V。第一个v是visual，可视化，就是我们的外表和肢体语言。第二个v是语音要素，就是我们的语速、语调和语气，最后是verbal，分口头和书面两种，书面就是写作。
因此写作是一个表达你心的过程，一个人的文字表达了你的故事，经历，交谈过的人，去过的地方，思考的深度和广度，你的价值观和态度。
我想很多的小伙伴都听过冰山理论，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我们想提高写作能力，表面功夫可能是词汇量，标点符号，体裁，结构等，再往水面下看，是我们的故事，经历，交谈过的人，去过的地方，思考的深度和广度，你的价值观和态度。态度不容易改变，我们可以做的是通过阅读，通过阅读写作类的书籍，掌握写作技巧，并且通过刻意练习，将知识转化成我们的技能。
写作这件事，确实有天赋的高低，所有的技能都存在天赋的高低，但是我们可以通过不断练习，使自己的技能有所提高。得语文者，得天下。无论是书面写作，还是口头写作，表达能力成为我们在工作中，生活中，必备的一项硬技能，这是我们的武器。
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