【精品】挫折演讲稿范文集合5篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的挫折演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

挫折演讲稿 篇1
亲爱的老师,同学们:
大家好!
在成长这条漫长的路上,并不是事事都是顺利的,只有经历了挫折和困难,才可以培养自己的意志,磨练自己的毅力。
其实挫折和困难就是我们成长路上的老师,时时刻刻的帮助我们,告诉我们在失败中我们可以提取出很多的经验教训来为我们以后的道路打好基础。这就像一道困难的数学题目一样,你要是不用心去留意、认真去做的话,题目是解不出来的;反之,你便可以从这些困难和挫折中领悟到学习的方法。
对待挫折的态度也为你以后的发展奠定基础。如果你对待困难是消极的,那么在成长的道路上,你会感到事事都不顺心,让我们对成长感到了厌恶;而当你用的是积极的态度,在生活和成长中,都会感到快乐和欣喜,因为你可以从这些挫折中总结经验,并且提供反面教训,让你了解到成长的路上是会有挫折的。
成长是需要挫折的,就好像小鸟想飞,必须要经过很多的失败才能在天空中展翅翱翔;就像刚出生的小鹿学走路,要经过很的困难才可以在无边无际的原野上尽情奔跑。没错,挫折和困难就是成长必要的条件,也是成长必要的导师。
谢谢大家。
挫折演讲稿 篇2
大家好:
挫折,就像人生道路上的一块巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像广阔平原上的一座山峰。挫折,是人生道路上的低谷,会使人们前进的步伐受到阻碍。但是也没有哪一个人能不经历挫折,而我也不例外。
时光之轮回转到一个月之前,那正是期中考试前夕,同学们正在拼命地复习。下课时出去玩的人少了,在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了,安静地写作业的`人多;眼保健操前抄作业的人少了,考试的人多了。看到同学们这么认真,老师们也干劲十足,检查力度也增大了,由于我们班的历史成绩普低,所以班主任乔老师也很注重历史知识的普查。
那是一个极为普通的下午,下了第二节课后,乔老师抱着一沓历史练习册,满脸怒气地走了进来,她把练习册往地上一摔:“怨不得你们历史差,你们看看你们的作业是怎么做的。”紧接着,她又公布了没有完成历史作业的名单:“马杰、李阔、白宇。”当听到我的名字时,我的心“咯噔”一下,心绪顿时混乱起来,“为什么会有我?我的历史练习册哪一节没做?是第12课还是第13课?”
终于轮到我了,随着手指的翻动,12课和13课的空白展现在眼前,那白色就像雪花一样刺眼。“啪”的一声,耳光重重的落在了我的脸上,我的脸就像被火烧了一样,火辣辣的痛。“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了,你怎么还没写?”乔老师满脸怒气。
我低下了头,满面愧疚。
又是两声“啪”“啪”,我的脸上绽开了一朵红花。“你下节体育课不要上了,留在班里补做业吧!”乔老师冷冷的丢下一句话,转身离去。
我坐在空荡荡的教室里,抚摸着那红肿的脸颊,看着那刺眼的练习册,心中充满了愧疚,放在座套下的那张三好学生奖状似乎也失去了平时炫丽的光彩,“我怎么也不写作业了?是懒惰?还是真的自甘堕落?你知不知道,你辜负了家长,老师的太多期望,你是一个要脸的孩子,但你怎么能干出这种不要脸的事!”我自言自语,“想要让别人看得起你,只有一个办法,那就是好好学习,才能恢复你在别人心中的地位。”从此,我发愤苦读,终于在期中考试取得了全年级第21的优异成绩。父母笑了,老师笑了,我——也笑了。
挫折,一个永恒的话题。虽然人们总是去躲避挫折,但是从古到今,还没有那一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。让我们把挫折这块绊脚石变成垫脚石,去创造一个更加辉煌的明天。
谢谢大家。
挫折演讲稿 篇3
在我考上立新实验中学实验班之前,我经历了一个这样的挫折,事情是这样,那一天……
那一天早晨,乌云密布,阴雨绵绵,但身为六年级的我仍然蹦蹦跳跳地来到了学校。
教师在第一节课时,做了一次模拟测试习题,我认认真真地写完了,交上去后,我十分自信,认为自己十拿九稳地得一百分了。
下午,又是一节数学课。果不其然,我是一百分,在我欣赏的眼光看这份卷子时,发现口算卷子里我把73.05+26.5算成100了。这个发现让我与100分无缘;这个发现让我和100分擦肩而过;这个发现犹如晴天霹雳,定格在我的脑海中,它把一切的兴奋赶到其它地方去了。我生怕自己看错了,赶紧揉了揉眼睛,但答案却没有变。怎么办呢?我焦急地想。说?不说?说?不说?……说,我的一百分就保不住了,不说,我就不诚实了。唉,都怪我太草率了。可我到底该如何是好?我心里直打鼓。最后,我又想:天知、地知、我知。只要我不说出去,不就没事了。于是,我一锤定音,不说了。
这一整天,我都快乐不起来,因为我毕竟是骗了人的嘛。
晚上,我一个人拿着伞,走在小区里,听着雨点的嘀哒声,仿佛所有东西都在嘲笑我,让我无地自容。使我感觉回家的路那么长,那么长。我终于回到了楼里,托着沉重的脚步,一阶一阶地向上爬。还有三阶,两阶,一阶。我自上每一根神经都在抖动,当我刚要开门的时候,仿佛听见了一个声音:她是你的母亲,她是你给生命的人,她把你养大是多不容易呀,难道你就这样回报她?教师经常说要孝敬父母,要报答父母,难道你不知道当她明白真像时是多么心寒?你就这样对待她吗?……我听了这些话,不惊为之一振,这是我心灵的声音,我要这样下去,会遭到内心深处的谴责的。
我轻轻地敲敲门,一进门,我就把这件事告诉了妈妈,然后,等待妈妈发落,谁知妈妈只是轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“没事的,明天上学时让教师改正来不就完了。”此时此刻,我看到妈妈是那样的美丽,我含着泪水答应了。
第二天早晨,阳光明媚,蔚蓝的空中点缀着几朵白云,是那么漂亮。我一步一步地走到学校,并告诉了教师这个错误,在教师改分的一霎时,我感到浑身轻松,那种感觉真好。
这时,我又仿佛听见了一首乐曲,阳光总在风雨后,乌云上有晴空……
这个挫折让我知道了,做事要认认真真,不能精心大意,我要得一个真正的一百分,这个道理让我考上了实验班。
挫折演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
很荣幸能站在这里演讲,我演讲的题目是《面对挫折》。
慢慢人生路,多少风雨兼程、多少艰难困苦,但一切都将是瞬息,一切都将成为回忆。
挫折,一块横在一块横在通向光明之城道路上的巨石,暗黄阴影下,人们彷徨、人们惆怅、人们奋进、人们坚强。于是乎,无数的身躯被掩埋在了挫折的脚下,也有无数的身躯,触及到了太阳,到达了他们所向往的地方。前人有云:“草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧虑,则德惠不成。”
诚然,挫折时成功的阻碍,但影响成功的原因,内因才是根本。若果能够正确看待挫折并凭着坚韧不懈的恒心和无往不胜的勇气,挫折是可以战胜的。并且,经过挫折的磨练,意志和精神都会比从前更加坚强。如果吧失败反仅归结为挫折,而不反省自己,那成功就无从谈起了。梁启超说果:“患难困苦,时磨练人格最高学府。”站在挫折的肩膀上,或许我们能忘得更远,飞得更高!
在众人的叹息声中,月考的脚步已远逝。多少有些遗憾,多少有些惆怅。但悲伤的脸、伤心的泪,却换取不来美好的明天,又是一次挫折、又是一次挑战,堕落和坚持悬在一念之间。顽强的百高学子不会轻易倒下,奋进的百高学子不会停泄不前,勇士都是在一次次的刀光和血泊中强大起来的!对于月考,所有质疑的目光,所有有嘲讽的言语,都让它们化作我们前进的动力,让我们有骨气、有傲气去击破挫折,书写今后辉煌的篇章!
最后,请允许我借鉴伟大革命先驱——孙中山先生的话同大家共勉:吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉!
谢谢大家!
挫折演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
每个人在人生路上都会遇到挫折,我也不例外。学校生活中的种种不如意,有时候,总会使我心情郁闷、垂头丧气。妈在一边安慰我:“没事啦,阳光总在风雨后,有了挫折你才能慢慢成长嘛。”我听了有些疑惑,到底怎样,才算是成长呢?
进入初二,数学变得越来越复杂。奇奇怪怪的几何图形拼凑在一起,就成了拦路虎,挡在你面前。这不,又有一道题目让我伤透了脑筋,各种方法都尝试过了,还是做不出来。我有些烦躁,手里的笔飞快地旋转着,心里泛起隐隐的失落感:为什么?我就是不行呢?我叹了口气,无奈起身,窗外是浓浓的夜色。翻找参考书时,一张小小的纸片从书页里飘落下来,捡起一看,惊呆了——纸片上赫然画着一个正七边形!旁边还有一行稚嫩的笔迹:克服了挫折,我成功了!
回想起来,那时我还在上小学,无意中听爸爸说起过一道难题:画正七边形。小小的我在心中暗下决心,问了爸爸一些有关多边形的知识,便一个人在纸上尝试起来。我还记得,自己用量角器无数次测量精细的角度,歪歪扭扭的图形慢慢变得越来越漂亮,无数次挫折,也没能阻挡我求知的脚步,正因为有了这么多次挫折,才使得成果如此令人欢欣鼓舞。站在书柜旁兀自发呆的我,此刻终于有了种豁然开朗的感觉。
每个人,都会在挫折中成长。或许有些人会因为挫折从此一蹶不振,但最终若能战胜困难、克服挫折,定是一次对自己的升华。有了挫折,我们的生活才变得更加波澜起伏,多姿多彩;有了挫折,才使胜利的果实更加甜美;有了挫折,我们才能坚定地起身,面对更多挑战。
在学校读书生活的过程中,挫折也是在所难免的,800米跑步失败,一次考试的失利,好友与你渐行渐远……我想,这些都是我们应当接受的各种磨练吧。
夜色更深了,但轻柔皎洁的月光照亮了这个夜晚,也照进我的心底,一片明朗。是啊,年少的我们总会面临各种挫折,就像做数学题,是这份克服困难的决心,让我们渐渐走向成熟,渐渐变得坚强自信,我们在挫折中,渐渐成长。
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