【精华】读书的演讲稿范文9篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的读书的演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
书是全世界的营养品。我爱读书，读书可以让我暂时忘记烦恼、伤心和孤单。
读一本好书，，就像交了一个益友。一次，我自己偷偷背着妈妈，买了一本自己梦寐以求的书——《笑猫日记》。因为，父母把我管的很严很严，因此我很少有时间可以去读一些课外的闲书。无意间，我发现在我上卫生间的时候，父母无法管到我。于是，我就兴高采烈地抱着书坐到马桶上，津津有味地读起来……我被书中精彩的情节深深吸引着了，我看到了笑猫找到了他爱的虎皮猫，我为他感到快乐;看到虎皮猫的耳朵被钟声震聋了，我也为她而感到伤心;看到笑猫的腿摔断了，我为他感到难过。我完全陶醉于中，时而快乐，时而伤心，时而难过，我完全陶醉于书本之中……直到父母生气地叫我大名时，我才心不甘、情不愿地把书藏在衣服里去洗手。
还有一次，妈妈叫我去洗碗，她出去办个事情。当时，我正在津津有味地看书，好像我也和主人公一起探险，和主人公一起欢笑，和主人公一起玩耍……我似乎没有听见妈妈安排的任务，还在聚精会神看书，忘记了妈妈的嘱托。最后，到妈妈回来时，也没有去洗碗。自然，被妈妈狠狠训了一顿。我为了了读书，的确做了不少错的事情，让父母生气。
我爱读书!如果没有书，就像生活里没有阳光;如果没有书，就像鸟儿没有翅膀;如果没有书，就像动物没有家园。
读书的演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观;举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如:“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。
读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校?教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书?”
回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说:“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话;读一些人文，陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离;读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书;要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书;要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士!
作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢?读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!
读书的演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
书是精神的粮食，也是人类最重要的.营养品。我是个爱书之人，因为读书能带给我无限的快乐。我与书之间曾有许多无法忘怀的故事，但是那次夜晚，使我对书有了新的看法。
那一刹那，我屋的灯都关了，“快点睡吧，明天还要早起上学呢!”老妈亲切地说，“哦，老妈你也累了早点睡吧!晚安!”老妈的脚步声慢慢消失。我迫不及待地从床上跳了起来，开始了我的计划。我轻轻地踮起脚尖，刚要落脚结果听见叭嗒、叭嗒、叭嗒……声音渐渐的靠近，啊，有人来了!我好似一把箭，飞入了被窝装睡起来，眯着眼睛，想看看到底是谁来破坏我的计划，原来是老爸过来“巡逻”了。等老爸走后，我小心翼翼地走到书桌旁，生怕碰到东西，我拿起《传说有个鹿回头》就往被窝里钻，太好了!没被发现。
我把手穿出被窝，快速地把公仔拽进被窝，然后匆忙地把手往公仔里头伸，我可不是为了玩，我是为了读书。“找到了，手电筒怎么搁的那么深呀!”我打开手电筒，撩上被，开始了我的窃读。
捂在被中窃读真的很解馋，但是在不知不觉中，已是汗流浃背、浑身湿透，举着手电筒的胳膊真酸呀，而我却感觉浑身轻松。每当看到最精彩的部分，我会毫不犹豫地继续看下去;每当到了幽默的部分，我会跟着笑;每当到了凄凉的部分，我的眼泪会禁不住的往下滴……
床前窃读记，使我印象深刻，为了永远记住这个快乐的夜晚，我改编了一首诗：
床前明月光，被窝好地方。举头望明月，低头闻书香。
读一本好书就像与一位高尚的人谈话，它能让你学到更多。手电筒照亮了我读书的视线，也照亮了我的书香之路。
读书的演讲稿 篇4
各位同学：
今天，我要演讲的题目是《圣贤之友——读书》。
同学们，当我们还是婴儿的时候，就已经开始了阅读。那时，我们读的“书”是妈妈那充满自爱的目光；是爸爸那兴奋的眼神；是奶奶那慈祥的脸庞；是爷爷那憨厚的笑容。随着时间的流逝，我们已经成为一名学生，伴随着我们成长的足迹的正是那无声的伙伴“书”。数的世界是五彩缤纷的：有节奏鲜明的诗歌，有行云流水的散文，有惊心动魄的探险小说……阅读是一种享受，是一种快乐！它给人以知识，给人以力量，给人们带来了无限的快乐、无穷的乐趣。
阅读如一首歌、一首诗、一直古筝、一杯茶、一杯酒，让你沉浸在无边无际的学涯之中。陶醉在悠远的文化高速路上。
书里边的东西及知识真是“世界之大无奇不有”啊！书中的名篇佳做会让我们如捧香茗，幽香而淡远；学子的心声会让我们饮一杯干纯的美酒，甘甜而悠长。生活的苦涩与醉人，难以捉摸，珍惜人生的一分一秒，学会从平凡中领略伟大，从快乐中忧伤，从成功的喜悦，让深邃的思想沉积于胸，精美的文句烂熟于心。
让我们朗朗的读，静静的想，去欣赏千年以前的春花秋月，夏雨冬雪，去领略古老大地的山川河流、风土人情……
让我们轻轻的吟，细细的品，去感受乡村布衣的闲情野趣、离愁别绪去体悟文化英才的高远志趣，报国情怀……
让我们默默的读、牢牢的记，去享受“文思泉涌”，“妙笔生花”的快乐，去实践“读书破万卷，下笔如有神”的真理。
人的一生总离不开它“一本‘书’”，既然你不想读书，为什麽还要上学呢？上学就相当于读书哪！
让书成为我们形影不离的朋友，成为我们的健康导师！读书正如圣贤对话。让我们走入文学的奥秘殿堂，体味人世间的酸甜苦辣吧！
读书的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
今天我演讲的题目是：《快乐阅读》。
“今天你读书了吗?”每当看到这样的文字或者听到这句话，你是否想到自己，扪心自问一下呢?自古以来，读书，都是最流行最时尚的一种学习方式。作为一名老师，理所当然更应该每天坚持读书。因为一本好书就如一个好的导师，它能使我们的思想变得睿智，生活变得充实。
夕阳斜照的傍晚，随手拿一本《情感读本》坐在窗边，静静地阅读，那是心灵的净化，灵魂的碰撞。那种宁静和恬静的心情已经得到了升华，真正品尝到阅读的快乐。
作为教师我们需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习生活中最大的乐趣。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?我曾经迷茫过，不知道如何做，不过我认为除了善于动脑，心领神会之外，还应多动笔写写读书笔记和读后感。如果这样做，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，也让我领悟到了作为教师的使命——走近学生，完善生命。教师的快乐来自学生。每每感受着教育名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。从他那儿，我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。这些都让我获得了最大的快乐。
读书让我体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。坚持读书是教师最起码的职业底线。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。
读书的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就像和每一个名人打交道。读书，让我感到了无限的乐趣。
在我非常小的时候，我就认识许多字了，书使我明白了什么上真善美，什么是假丑恶，书就成了我忠实的挚友。说起我和书的故事啊，那还得从我二年级时说起，有一天我非常无聊，妈妈就让我看书，我就顺手拿了四大名著之中的《西游记》的绘本。我一翻开，就被书中的趣味文字，鲜活有形的绘图给深深地吸引住了——各种伸张正义人物，各路神仙，妖魔鬼怪一个个都被图文并茂地描绘得栩栩如生。啊，原来书是那么的好看呀!我就开始一页页地细细体会，此时的我就像一只贪婪的饿狼一样沉浸在这些神奇的文字之间。从此，我就和书有了不解之缘。我开始嗜书如命，接着看了《三国演义》、《水浒转》、《海底两万里》……
在以后的日子里，我与书已经形影不离了，就连上卫生间都要看书。我在书的陪伴中一天一天地长见识，我每天都要在书中学到非常多的知识，我可以做到三天不吃饭，但是我做不到一天不看书。因为书不仅教给我做人的道理，书还是我永远的朋友!
书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界;是它，启迪了我的智慧;是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它，为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。
读书的演讲稿 篇7
今天我想和大家讨论关于读书的话题，这里的读书不仅仅指课内读，还包括课外阅读。你喜欢读书吗？有的同学马上会大声回答“不喜欢”。你们的回答也没错。因为，人各有志，不能强迫一个人去做他不喜欢做的事。在有的同学的眼里，书不过是印了文字的纸张，它没有电脑或手机色彩艳丽的屏幕，它没有游戏的赏心悦目，甚至激动人心。书捧在手里令人昏昏欲睡。我作为图书管理者，看到图书馆的书新如刚买，同学们一定会认为我很开心吧，老师这样很清闲，不好吗？告诉大家，我心里不开心。我保管图书，是希望同学们都来借阅呀，希望这些有用的知识能化为同学们建设国家，成就精彩人生的动力。读书伟大，读书光荣，读书可以成就精彩人生。中华人民共和国第一任总理周**“为中华之崛起而读书”成为我们读书的楷模。读书的理想有多远，读书的付出有多大，读书的收获就有多大。
同学们，读书真的没有一点味道吗？
请听一个关于外国人读书的故事吧。在以色列这个国家，小学生入学的第一节课，必须穿上新衣服，由一个有学问的人领到教室，教室里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单语句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，目的是让小学生知道读书的味道是甜的，要爱读书。因为这样，所以，在以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量居世界首位。由于人们热爱读书，以色列的科技发达，涌现出许多世界著名的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。听完这个故事，大家还会说读书没味道吗？好读书的人认为“寒可衣，饥可食”。
优秀书籍是世界文明的传承者。我们都会背“书籍是进步的阶梯，知识是力量的源泉”。可是，叫你真正去攀登这个“进步的阶梯的时候”，也许有的同学望而止步了。同学们，我们的家乡不是很富裕，我们淮土人有刻苦读书的光荣传统。穷则思变，变的力量从哪里来？告诉同学们，唯有读书。只有科学技术发达了，人们的生活水平才能根本提高，一个国家才能真正富强起来。也唯有读书，才能实现伟大的民族复兴的中国梦！《聊斋志异》中有这样一句：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”我把它写在阅览室的墙上了，作为同学们阅读的座右铭。只要大家对读书产生了兴趣，对你将来从事的事业产生了热爱，那么就一定会有奇迹发生。我们学校将涌现一大批科学家、文学家、军事家、政治家。同学们，21世纪是高科技时代，时代呼吁我们要好好读书，博览群书。请听我最后一句唠叨：零食的香甜是短暂的，电脑游戏的快乐是瞬间的，只有读书的快乐，才是永恒的啊。
读书的演讲稿 篇8
是不是有黑暗阻挡了你前进的道路？是不是有浓雾打扰你的心弦？亮度有时会误导你的选择吗？
有人会说，读书和走路有什么关系？古人云：读万卷书不如行万里路；行万里路，胜读书无数人；读书无数人不如指导名师；名师引路，不如自己悟；
读书的过程不就像一次旅行吗？我们会停下来看美丽的地方，仔细评估味道。读万卷不就像读无数人吗？每本书都有它的精致之处，值得慢慢琢磨。不是每本书都好像是名师吗？默默指引我们迷失的路。无论我们读什么，都要靠自己去理解。
作为学生，我认为98%的人接触最多的是课本，然后是看电子书。但其实看电子书不如看纸质书印象深刻。虽然有些软件有做笔记的功能，但我还是督促大家多读纸质书。不要让我们忘记中国古代四大发明中的两项——印刷和造纸。在创新的同时也要继承以前的优良传统吧？
古人有句话，书用了，恨就少了。这意味着当我们使用它时，我们知道我们读得更少。的确，平时我们很少有人坚持每个月看一本课外书。沉重的作业负担和沉重的学习压力让我们气喘吁吁。当然，我们的错是没有好好利用时间。
读书是一种体验，是一段旅程。老师经常说活到老，学到老。是的，无论在哪里，年轻与否，都有很多值得学习的地方。只有慢慢学会领悟，才能真正体会到人生的真谛。
如果你迷失在黑暗中，通过阅读寻找光明的道路。如果你被打扰了，就让阅读让你平静；如果亮度误导了你的选择，让阅读成为你的指南针。祝您旅途愉快，一路顺风！
读书的演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
小时候，我就与书有了不结之缘，两岁时，奶奶给我买了两本故事绘本，起先我看了一眼就将书丢在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉强强的看了几页，真是“不看 不知道，一看吓一跳”，这 书真是太好看了，因此，我每个月都会买上两本故事绘本放在书柜子里，四岁时，后来我妈妈给我买了内有故事的磁带、光盘，我就喜欢看一套一套的书籍了，但是，我看书没有原来那么仔细了，几乎 是，一天一本书，看书如流水，只要弄懂大概意思就行了，当时，我是这样想的。五岁时，我发现这样看书就跟没看一个样，一天看完一本书，过两天就忘了，又看，又忘，这样比细细看书慢了很多， 我就开始改掉了这个坏习惯，七八岁时，我差不多已经改掉了，我能记住书本上的好词好句，不懂的地方我会多读几遍。
在九岁时我喜欢《笑猫日记》、《查理九世》、《淘气包马小跳》等书籍，而现在，我竟爱上了《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《史记》、《西游记》等原来认为深奥，看不懂的书籍 ，并喜欢认真去琢磨字义，我最喜欢的作者是杨红樱，她的语句生动，简单明朗，富有童趣，能让人忘记烦恼，能让人与作者有同感。
《童年》的主人公让我感到他可怜，《呐喊红宝石》让我为这对双胞找到新的收养人而高兴，我为《小公主》里本来富欲的莎拉，变成没人要的孤儿感到伤心，……这些好书，让我融进书中，走进 人物的心里，从而书成为我生命中的一部分，书让我懂得生活，懂得团结，懂得坚强，懂得友谊，让我的生活多姿多彩。
【【精华】读书的演讲稿范文9篇】相关文章：
【精华】读书的演讲稿范文合集五篇04-06
【精华】读书演讲稿范文汇总八篇03-28
【精华】读书演讲稿范文汇编8篇03-27
【精华】读书演讲稿范文汇总5篇03-19
【精华】读书演讲稿范文汇编六篇04-05
【精华】读书演讲稿范文汇总7篇04-02
读书的演讲稿范文集锦八篇03-24
【实用】读书的演讲稿范文合集7篇03-24
读书的演讲稿范文集合八篇03-21
有关读书的演讲稿范文合集8篇03-20