生命的演讲稿

时间:2021-06-04 10:23:13 演讲

生命的演讲稿范文6篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步,演讲稿使用的情况越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的生命的演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

生命的演讲稿范文6篇

生命的演讲稿 篇1

  生命是无形的,但我们可以感受生命,感受生命无穷的力量,是多么伟大!

  海伦·凯勒,一个又盲又聋又哑的人,但她却用仅有的触觉,写出了普通人写不出的东西,感受到了大自然的美,人类艺术的美。

  因为她失明,所以知道失明的痛苦,才会致力于慈善事业中。

  她,对未来充满美好的遐想,在假如给我三天光明中用她梦想的东西--视觉,去感受了美好的生命。

  相比之下,杏林子的《生命生命》述说的也是如此道理。

  当作一粒香瓜子几经挣扎后,掉进了砖缝里,却又在那“三无”—无阳光、无泥土、无水源的情况下顽强生长,这不得不说是一个奇迹!即使它只活了几天。

  生命的力量是无穷的,它足以让生命在各种恶劣的环境下生存。

  杏林子也是如此,12岁就得了不治之症—类风湿性关节炎。眼看着自己的关节一个个坏掉,渐渐的不能跑不能跳,她非常伤心失望。但几年后她明白了这个道理,渐渐振作起来,开始写作,屡屡获奖,实现了生命的价值。

  生命是渺小的,时光让生命变得象尘埃,一闪而过。生命却又是伟大的,哪怕是小小的种子,也是生命力的杰作。不管是现在我们用笔写下一个个文字,还是在地震的废墟中被困八个小时而毫发无损,都是生命的力量的体现。

  一粒貌不惊人的种子,却隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫,将蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。每个人的生命,都可以歌咏出生命力量的奇迹。

生命的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!(鞠躬)今天我演讲的题目是《珍爱生命》

  生命是宝贵的,它属于我们每一个人仅仅只有一次,所以我们热爱生命;生命是伟大的,它创造了人类文明,使得大自然异彩纷呈奥秘无穷,所以我们歌颂生命;生命是美好而又短暂的,也许就在我们一眨眼间,多少鲜活的生命将永远地离开了我们,所以我们珍爱生命。每一周我们离开父母来学校读书时,父母亲总是没完没了地对我们叮嘱:注意安全,好好学习!每一天我们的班主任老师总是不厌其烦地对我们进行安全教育和及时提醒:珍惜生命,专心学习!他们时时刻刻都对我们有一个共同而又永恒的祝福——那就是祝愿我们——平安!健康!因为他们深深地知道:平安是福!健康是金!

  我们敬爱的老师和亲人为什么总是牵挂着我们的安全呢?是因为我们还不懂得珍爱生命,还没有安全防范意识,没有自我保护能力;更是因为我们生活学习中存在着许多不安全隐患和潜在的意外。据统计:我国每年大约有1。6万名学生死于各类安全事故,平均每一天有40多名学生死亡。这触目惊心的数字怎不叫人心痛和震惊呢?前年在我国中小学校园内连续发生学生事件,造成数百名学生死亡;湖南某中学做课间操时,学生在楼梯间发生拥挤踩事件造成数十名学生伤亡。这些惨痛的事例足以证明安全事故已成为我们青少年的最大杀手,这些血的教训促使我们要加强安全防范意识,提高自我保护能力。

  也许有人问:我们中学生怎么去做才是珍爱生命呢?我认为必须做到以下两点:一是要树立远大的理想,专心学习。只有永不放弃地追求自己的理想,才能坚强地面对生活赋予我们的任何困难和挫折;二是严格要求自己,时刻按照《中学守则》和《中学生行为规范》来约束自己,无论何时何地都要做到班主任老师要求的‘十不三要’。只有坚持做到以上两点,我们的校园就会平安和谐,我们就会拥有一个平安健康的人生。

  同学们,朋友们!请积极行动起来,从我做起,从身边的小事开始,为我们平安健康的成长添砖加瓦,为我们杨森中学创建平安和谐的校园出一份力,尽一份责;为了我们美好的明天请珍爱你的生命!

  我的演讲结束,谢谢大家!(鞠躬)

生命的演讲稿 篇3

  “用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来,我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己,在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓,成了教育战线上的一名骨干。现在,我仍在努力地实践着,同时也在幸福的收获着。

  一、痴心教改:

  凭着对教育事业的热爱与追求,凭着刻苦与执着,我不断调整着自己的教学思路:实干加巧干。面对新课程改革,我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想,积极遵循新的课程理念,用好新教材,探索新课型,及时“充电”,努力提高自己的理论素养和业务水平。从20xx年9月开始,在学校领导的支持和老师们的鼓励下,我结合本班实际,不断地反思总结,探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭!记得刚开始实验时,学生不习惯,家长不理解,我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战,一次次自我的超越后,收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究,得到了县乡领导的认可,20xx年被确定为县级科研课题,并在学校实施推广。效果很好。因此,自实施单元开放教学以来,我的语文课堂充满了活力,充满了笑声,充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问,就会激起千层浪,引入了探究知识的海洋;学生的一句妙答,又会赢得阵阵喝彩,使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光,一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上,学生这样说:“老师,开放教学真好,既学到了丰富的知识,又提高了能力,使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。”“老师,你像一把火炬,点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白,使我重新认识了自己,肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐,我写的教改论文、教育随笔,多次在县级刊物发表,20xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥,我阅读了大量书籍,做了十几万字的学习笔记,写了几万字的教育教学反思和体会。从书中,我领略了魏书生老师的教学智慧,欣赏着李镇西老师的育人艺术,思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》,使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术,民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始,我结合本班实际和语文学科的特点,也像魏老师一样,给学生设计了一棵语文知识树,从字词句到段篇,从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习,然后交流、汇报和练习。每天布置的作业,也像魏老师一样,只给学生规定字数,内容自己选择,自己设计,自评互评相结合。经过一年的实践,百分之九十的学生能自主探究,愉快交流,认真习作,效果不错。

  二、收获快乐

  如果说,教学上的创新编织了学生知识和能力的花环,那么,宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。课标也指出,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。所以,我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班,我都会告诉学生三句话:每天带着自信来到学校,每天带着微笑善待他人,每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师,我给了学生足够的爱和希望,给学生树起了精神之柱,培养了学生的爱国热情和民族自豪感,增强了学生的自信心,激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级,作为班主任,为了尽快了解学生,开学第二天我班就召开了学生家长会,做到了家、校及时沟通,效果很好。同时,为了努力营造一个民主平等的氛围,使每个学生有家的温暖,我对学生倾注了更多的'热情,和学生平等相处,以诚相待,给学生亲切感、安全感和信赖感,成了学生的良师益友。我以人格的力量,影响教育学生。比如我经常说的一句话就是“一丝不苟,精益求精”,我认真并努力地去做了;教室里有纸,我弯腰拾起,同学们注意到了;学生进步了,我就奖励学生一个亲情电话,学生和家长体会到了;学生的生日,我和同学们一起分享生日的快乐,学生们感受到了……此外,为调动学生的积极性,我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节,通过学生制作贺卡、表演节目等形式,让学生学会学习,学会生活,学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城”“班级是我家,快乐你我他”“安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中,学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱,收获的却是一片爱。在节日期间,那一句句真诚的祝福,一件件普通的贺卡,一个个甜蜜的微笑,总会让我知足的回味许久。今年母亲节,一大早,我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍,自幼失去母亲,我和她从相识到相知,已经整整10年了。这10年来,我从物质上帮助她,精神上鼓励她。我们经常书信来往,电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈,我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习,实现自己美好的理想,成为祖国的栋梁之才。就在这天早上,我刚到学校,就收到了全班学生的礼物:一束野花和一张贺卡。贺卡上写着:祝老师本周快乐。我默默注视着花儿,虽然花无语,但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们,那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生:“真情无价,大爱无边。虽然再过两天花败了,叶落了,枝枯了,但是,她永远开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色彩,而且也给人类留下了欢乐和幸福。我们也应该向花儿一样,用有限的生命,创造无限的价值。”

  三、超越自我

  酿的百花方成蜜,淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力,取得了一定的成绩。运动会上,有雄风夺冠的喝彩;六一节,有观众热烈的掌声;书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁;学习成绩更上一大台阶,所教班级曾获市、县、先进班集体,我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者,所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖,我的孩子因品学兼优,所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。

  追求永无止境,奋斗永无穷期。在新课程的改革中,我不断的思索着:社会在发展,时代在进步,一个孩子是一个家庭的重托,是社会的重托,作为教师,怎能掉以轻心!全面推进素质教育,使每个孩子得到最优质的教育,我们教师责无旁贷。所以,我要用心去爱学生、教学生,用我的“情”和“智”去培育学生,这是我的本分。我相信,酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获,只要我们事事用心,时时开心,不断创新,就能不断地认识自我、提升自我,超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值,我们的教育事业才会永葆青春。

生命的演讲稿 篇4

敬重的教师,亲爱的同学:

  咱们下午好:

  在这个国际上的存在,每相同东西都有生命,都有魂灵。不管是人,仍是动物,是花草虫鱼仍是其他的什么。

  生命是个崇高的词汇,牵引着咱们走进微妙的国际。由于咱们具有生命,所以我可以在此存在我可以恣意表达我的人生。

  关于生命的种种奇特,即便是现代的科技也无法研讨透彻,咱们是从何而来?就如是鸡生蛋仍是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。国际从何而来?科学家们解释为一场大爆破,但是那爆破又从何而来。地球上的万物成长着沐浴着阳光的温暖,沉积着清月的静寂。有昼有夜。总是有着那么一个物什在守护着。

  仰首望星空,鳞次栉比星斗组成的银河玉带,横跨了天边,尽管在城里现已很难看到这般风光了但是它确实存在,真真实实的存在着,曾几度在山间村庄。哪里的天墨黑色,星斗尤为闪亮,我信任不是每一颗星球上都有生命的存在,但是,肯定不会仅有咱们地球上有生命的存在。生命便是这么奇特,不管你承不供认。我很幸亏我能具有生命,具有思维,在那里敲着文字,写出一篇篇的文章。代表着我的心。代表着我的感触。

  生命的形状或许是不相同的,植物也好动物也好他们都是有生命的。有人曾说,人是万物之灵。但是我并不这么以为。万物的存在是由于一个规则是天然的规则性,那动物,植物,昆虫,水,阳光。昼夜并不有必要是由于人而存在的,这个一个规则的链接,一个圆环,首尾相应,人类的科技更加兴旺。得知了许多许多以前所不曾得知的信息,但是怅惘的是,生物链在由于着人类的开展所发生损坏,回不到开始的循环。许许多多的生灵已然从生物链中消失。

  谁能了解好久以前或许好久今后或许山君可以飞,猪可以下海,尽管有些想入非非,但是我觉得全部都有或许,由于这是生命的进化,在从最一开始的单细胞生物逐渐进化成了形状杂乱的咱们。即便是人也是由着一个个细胞来构成的。常常想着都觉得有些难以想象。由于都是细胞居然会构成这么多形状各异的东西,我确认我确确实实的存在着。

  我很想了解,生命与思维有什么关系。正由于我有了考虑的本事,自我的知道方才干认知到我是有生命的。生命的种种奇特,还不是此时的我所能了解的。

  我酷爱生命,生命与天然休戚相关,我相同也酷爱着天然。我身边的每一个人,每一个动物,每一颗花草树木我都会将它作为一个真实的个别来对待着。由于都是生命。

  生命是崇高的。

生命的演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

  大家下午好!

  我是4号选手XXX。我演讲的题目是《安全与生命》。世界上最珍贵的是什么?有人会说是钻石,有人会说是荣誉,也有人会说是成功。但我认为,世界上最珍贵的是生命!因为有了生命才可以挖掘钻石,才可以赢得荣誉,才可以获得成功。人的生命只有一次,世界上任何东西都换不来珍贵的生命,它是人一生中最宝贵而最脆弱的东西,它承载着人类所有的感情,所有的梦想。我们每个人都想笑语常在,每个家庭都愿幸福美满,然而这一切的期盼都离不开“安全”二字,安全是生命远行的护航灯,是幸福生活的奠基石,是人类社会前进发展的助推器。

  朋友,当你踏着晚归的夕阳,告别一天的劳累与亲人团聚的时候,当你披着皎洁的月光漫步安逸的时候,你所处的环境是如此的温馨幸福,这里没有灾祸与悲痛,也许你会说,血与泪的惨剧离我们很远。然而,不幸的事往往悄然而至,防不胜防,面对这广博的自然界,生命,是何等的脆弱?安全意识的淡薄,思维意识的钝化带给了我们太多的伤害!对于刚刚过去的一年,对所有的中国人、对我们在座的每一位,绝不是值得举杯相庆的日子,20xx年,全国各类生产安全事故共死亡68061人!我国每年因道路交通安全事故伤亡人数超过20万。20xx年6月12日,金川集团公司铜冶炼厂两名员工在调试氧枪过程中被氧枪配重砸伤,经送往金川公司职工医院抢救无效死亡。20xx年8月12日,天津塘沽口大爆炸事件,这场浩劫致使164人遇难,受伤人数近千,其中最小的遇难者仅仅七个月大!生命才刚刚开始,就被永远定格在七个月。

  这些安全事故都是实实在在发生在我们身边的,正是这些惨痛的事故,让千万个家庭失去了欢笑的权利,让无数个母亲、孩子和妻子在哭泣号啕,这些惨痛的事故,无一不凸现出生命的弥足珍贵,更让我们看到了安全的不可或缺!生命只有一次,一旦失去就不会回来!我们承担着父母的希望和孩子的依赖,家人期待的是平平安安的团聚,我们不能让父母双亲斑白的双鬓再添一缕愁绪,更不能使孩子稚嫩的生命受到风雨的侵袭。如果说,人生是一座高楼大厦,那么安全就是这座大厦的基础保障。

  作为社区工作者,我们处在管理居民安全生产生活的最前线。在辖区楼栋内张贴防火防盗温馨提示,及时清理楼栋内乱堆乱放的杂物,走访入户排查消防隐患,大街小巷地巡逻……看似简单枯燥的工作,但我们却乐在其中。我们只希望尽自己的绵薄之力,让社区居民的安全意识再提高一点,让辖区内的安全隐患再少一点,让社区安全工作再扎实一点!用我们的事业心、责任心来确保安全生产,让我们的社区更加安全,让我们的生活和工作更加安全。

  生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间,我们才知道,因为生命,我们才会拥有“今天”,因为“今天”,我们的明天才得以延续。侥幸是危险的前奏,追悔是安全的惩罚!安全,意味着千家万户的幸福与安康,安全工作没有终点,只有起点。

  你听,责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看,从学校到工厂,所有的人正在自己的岗位上以认真负责的态度,扎扎实实地工作着——安全是火,点燃了生命之灯!安全是灯,照亮了生命之路!安全是路,引导着生命走向新的辉煌!关注安全,珍爱生命,是伴随每一个人终生永恒的课题!让我们积极行动起来,团结一心,众志成城,携手共筑安全的钢铁长城,让生命之花不败,让生命之树常青,在警钟常鸣的轰响中,奏出幸福的华彩乐章!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

生命的演讲稿 篇6

亲爱的老师和同学们:

  你好,首先我想先问你一个问题。三天前你在做什么?你是像往常一样抱着书,一脸疲惫的去上课,继续打游戏战斗到底,还是在繁忙的社区活动中去散步?

  你知道三天前在我们的土地上发生了什么吗?

  20xx年5月12日14:28,四川汶川发生7.8级地震,对于我们这些在广东生活了很久的人来说,这是一个很奇怪的概念。

  1976年的唐山地震也是7.8级。一夜之间,似乎有400枚广岛原子弹在距地面16公里的地壳爆炸,将整个唐山夷为平地,造成24万人死亡,16万人受伤,直接经济损失超过100亿元。这是多么久远的记忆,现在历史夺走了9219条生命。

  50多万栋倒塌的房屋告诉我们,这样的悲剧还在发生。

  在这近万条生命中,有老人,有孩子,还有很多和我们一样的人,每天都活在书堆里。他们鲜活的生命不仅仅是瞬间凋零那么简单,甚至是支离破碎,给我们的土地留下了说不出的色彩和荒凉。

  面对大自然,我们对人类生活的颂歌突然变成了哀歌。生命是如此脆弱的东西。是的,可能就在三天前我们静静坐着的时候,四川汶川的大学生被天花板压死了。

  毕淑敏说:“人生没有意义,但你要给它定义一个意义。”。在这场地震中,让我们忽略其他的干扰,想想,人生有什么意义,像我们这么年轻。

  80后的我们,有太多的压抑和无奈。在一个经济快速发展、精神越来越差的世界里,我们不得不像没有氧气的人一样艰难地呼吸。而这次地震,让我们重新审视自己,我们要做什么,我们能做什么,既然生命可以在瞬间消失,既然生命没有意义,我们为什么活着?

  我觉得,每个学生心里都有自己的标准。我们无法改变突如其来的灾难,但我们可以改变自己的内心,改变一种面对现实的方式,用全新的态度去体验和定位自己的人生。

  抛开对生活的不满,降低对生活的欲望,把该做的事情整理好,不要等到灾难来了,才开始后悔,很多很多后悔来不及完成。请把我们当成这场百年一遇地震的幸存者,把地震中死去的人当成自己最亲的亲人和朋友。当你再次看到蓝天时,你的生命掌握在自己手中,这是一种莫大的荣誉。

  一个人只有关心别人的生活,才能看好自己的生活。我不敢说我们的社会离不开每一个小生命,但我敢说你的生命都是你自己的。

  关于青春,关于青春,诗词歌赋太多,关于人生,哲理俏皮话太多。在这里,我只是通过这个平台和大家分享一下我的想法和感想,衷心祝愿这里的每一位同学和老师幸福快乐。

  最后,让我们用热烈的掌声为我们的生活鼓掌!谢谢大家!

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