美德少年演讲稿

时间：2021-05-18 09:22:56 演讲我要投稿

关于美德少年演讲稿范文锦集七篇

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的美德少年演讲稿7篇，欢迎大家分享。

关于美德少年演讲稿范文锦集七篇

美德少年演讲稿篇1

　　一个甜蜜的微笑，一次亲切的问候，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

　　美德不一定要是惊天动地的大事。一次，放学了，我与同学一同回家，一路上我们谈笑风生，十分快乐。在经过一个十字路口时，我突然看到一个老奶奶在过马路，她白发苍苍，还戴着一副墨镜，好像是一位盲人，她弯着腰，一只手拄着拐杖，另一只手在不停地摇摆。我看到了，觉得她需要帮助。于是，我与同学们说：“那边有一位老奶奶需要帮助，你们先走吧!”他们笑眯眯地回答道：“没事，我们等你，不然你一个人太孤单了!”“恩，我去去就来。”我答道。然后，我快步走过去，轻声对那位老奶奶说：“老奶奶，我来扶您过马路吧!”哪位老奶奶好像有些不好意思，说：“你不用麻烦的。”“没关系，我也与您顺路。”“谢谢你，小朋友。”老奶奶笑得合不拢嘴了!转眼间，红灯变为了绿灯。“好了，绿灯了，我们走吧!”我说道，然后搀着她一步一步地走。老奶奶在我的带领下，成功得穿过了马路。“谢谢你啊，小朋友，你帮了我一个大忙啊!”我有些害羞地回答：没关系，这是我应该做的，再见!”“再见!”然后，我笑嘻嘻得回到了“队伍”中。同学们都夸我是个尊老爱幼的好学生，我听了心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我知道不经历风雨,怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

美德少年演讲稿篇2

　　一本好书就像一艘航船，引领从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让尽情欢笑，让我们庄严思考；可以让我们奋发图强，让我勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋……新的时代呼唤新的人文经典，《新三字经》顺应了时代的要求，拢天地于形内，挫万物于笔端。它既是一册启蒙小书，也是一本论述人生哲学、倡建和谐社会、弘扬中华文化的大书。

　　在此我们诚挚地向全市中小学生发出倡议：读《新三字经》，做美德少年。

　　读《新三字经》做社会美德少年。爱国守法，爱护公物，增强环保意识，遵守公共行为规范，遵守交通规则；学习法律知识，培养法律意识，维护公共秩序。说文明话、办文明事、做文明人，在全社会形成科学、文明、健康的新风尚。

　　读《新三字经》做家族美德少年。孝顺父母，尊敬长辈，懂得礼貌，关心亲人；自己的事情自己做，家里的事情帮着做，替父母分忧解难，主动替父母分担力所能及的家务；勤俭惜时，不盲目攀比，学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯。

　　读《新三字经》做校园美德少年。从自身做起，从一点一滴做起，从改变自己的不良习惯做起，学会思考，学会坚强，勇于承担，把中华美德落实到行动中，升好每一次旗，上好每一节课，做好每一科作业，积极参加每一项活动，在实践中不断成长。

　　《新三字经》浓缩了丰富的人生和社会经验，既通俗又有哲理，必将对我们的健康成长产生广泛的影响。让我们一起来学习它诵读它吧！

美德少年演讲稿篇3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

　　我叫崔靖萱，是胜利二小一年级一班的学生，我今年七岁半了，我的小名叫宝宝，别看我的这个名字很娇气，可我是一个自理能力很强的好孩子。很高兴代表十佳美德少年做演讲。

　　从上幼儿园的时候，我就开始帮助老师照顾比我小的小朋友。给他们上课，教他们识字，背诗，大家都喜欢叫我萱萱姐姐，现在我是一名小学生，在家里我能帮妈妈扫地，洗碗，在学校我时刻以身作则，每天早上都是我为同学们开门，带同学们早读，协助老师管理好班级的事情。

　　我热爱生活，热爱我所生活的班的集体，在这里我结识了很多的好朋友，在这里，我跟着老师在知识的海洋里畅游，在这里，我懂得了付出的幸福和真诚的力量，在这里，我的生命之树茁长成长，

　　活泼开朗是我的性格，热情大方是我的风度，勤奋努力是我一贯的作风，我是一片小小的叶子，但我的脉络是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志气大。

　　请大家支持我——来自一年级一班的崔靖萱。

美德少年演讲稿篇4

　　我叫张陆媛，我长着一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，我有一双灵巧的手。

　　我的手，能帮我画出一副副美丽的画。每天，只要一有空余时间，我就会拿出彩笔来画画，一画就是几个小时。每次，只要学校里一展开活动，我都会积极参加，而且每次都能为班级争得荣誉。

　　当然，除了对美术的热爱之外，我对学习也非常热衷。其中，我最喜欢数学了，每当做到数学题目，我的注意力就会变得非常集中，投入到这个问题中去，有时候自己不会的，我就会一直坐在那里思考，直到自己想通了为止，有时候实在想不出来，我就去请教老师。功夫不负有心人，经过我的努力，我也成了一位数学高手。

　　在教室里，我也是老师的小助手，同学们的好伙伴，能帮老师减轻负担，让她不用这么累。也可以帮助同学解决一些难题，让他们提高成绩。

　　而在生活中，我则是一个活泼、乐于帮助别人的人。有一次，我乘公交车去外婆家，一上车，车里坐满了人，我只能站在过道里，过了几站，终于有人下了车，我迅速坐下来，正当我美滋滋地哼着歌曲时，一位老奶奶上车了，可是没有位置了，于是，我急忙站起来，搀扶着老奶奶坐在我的位置上。这时车上传来了一阵赞叹声：“这个小姑娘真好呀，自己刚坐到位置，又让给了别人，真有爱心……”我听了心里甜滋滋的。

美德少年演讲稿篇5

　　“美德少年”申报材料

　　——“乐于助人小模范李依筠”事迹

　　汉寿县龙阳镇围堤湖学校701班

　　李依筠，女，20xx年5月出生，现在汉寿县围堤湖学校701班学习，任班级副班长，她诚信做人，友善待人，爱心助人，乐学上进，兴趣广泛，学业才艺俱佳，是一名徳艺兼备的好学生，是一名品学兼优的美德少年。

　　老师们的不倦教诲，父母的言传身教，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多荣誉证书和奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。20xx年9月，以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己的爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

　　老师的好帮手

　　在班级里，李依筠同学能团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感。在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作任务，而且能主动帮助老师管理班级，在班务工作中讲求方法，积极履行班干部的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的拥护，多次被学校评为“优秀班干部”。

　　同学的好榜样

　　在学习生活中，李依筠同学有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，她总会拿

　　出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

　　助人的小天使

　　在生活中，李依筠同学热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，她马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园。在多次学校团委、少先队组织的爱心捐助活动中，她都能竭尽全力拿出压岁钱、零花钱带头捐资献爱心虽然她的家庭并不富裕，虽然她没有太多的金钱，但她有一颗纯真的爱心。在她的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

　　同时，李依筠同学还能力所能及地帮助身边的同学和其他人。当班上的贫困生喝不上牛奶时，她能主动地把自己订的一份送上去，当有同学因家庭困境而无力买学习资料、学习用品时，她总是默默地及时送上相应的学习用品，当遇见老、弱、病、残需要帮助时，她总是毫不犹豫的及时伸出援手济困扶难在学校、班级同学们都亲切的称她为“爱心天使”。

　　助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。谈到这一话题，李依筠同学曾充满激情地说：“我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的`学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。”

美德少年演讲稿篇6

　　凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。

　　张xx，男，20xx年3月出生，晋城市王台铺矿中学八年级学生。现任188班班长兼团支部书记，学生会宣传部部长，校志愿队大队长。

　　一、助人为乐、奉献爱心，争做美德少年

　　20xx年1月，张哲健在去学校的路上捡到个钱包，里面有现金500余元、还有手机、身份证、银行卡等贵重物品。后来通过手机联系到失主并原物奉还。他当时并没有留下姓名，失主经多方打听才联系到学校送去感谢信。20xx年10月，同学王滨因骨折住院，他组织学习小组的同学去到病房，帮助王滨补习功课。在王滨出院后的几个月时间里，一直需要坐着轮椅上下学，他又主动带领大家每天抬着王滨上下教学楼、去洗手间。小区里88岁的宋奶奶，与他非亲非故，他经常去帮助老人打扫卫生、陪老人唠嗑，做些力所能及的家务事。在老人生病卧床时，帮老人锤背按摩、喂药。几年相处下来，他和老奶奶的感情像家人一样亲。

　　二、出色工作、认真负责，争做榜样标杆

　　班长一职，让他更富责任心。他建立了学习互助小组，利用课余时间带领一批学优生帮助学困生解决问题，为班级营造了良好的学习氛围。他认真履行学生会宣传部长职责，出色完成宣传活动和海报设计，特别是广播站和摄影社的工作，受到了师生的一致好评。担任学校志愿者队长期间，他经常带领同学为社区居民打扫卫生、清除小广告。参与学雷锋、献爱心活动。

　　三、刻苦学习、全面发展，争做学习典范

　　送人玫瑰、手有余香，帮助别人让他很快乐。他更知道：只有不断提高自己，才能帮助更多的人。所以他刻苦学习文化知识，成绩名列前茅。他不断完善自己，练就钢琴八级水平、自编自导小品、带领班级参加篮球赛夺冠、组织同学参加诗歌朗诵、在歌咏比赛中担任指挥带领全班斩获第一，他个人也荣获“校园八星”称号.他利用寒暑假时间多次参加社会实践活动并担任组长，连续三次被评为“优秀小组”。

　　乐于助人，传承美德。张哲健笑谈：自己仍旧在路上！

美德少年演讲稿篇7

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好!

　　我是x年级(x)班的学生xxx。我出生在医风世家，书香门第，从小接受长辈善良淳厚，仁爱奉献的熏陶，追求品学皆优，逐渐养成了美好品德。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在八年的学习生活中，我积极上进，勤奋刻苦，取得了一定喜人成绩。xx年荣获xx市“红花少年”，我博览群书，爱好写作，有好多作品在神木《校园报》上发表。我爱好音乐，钢琴已过x级，酷爱绘画，多次在我县举办的绘画比赛中获奖。

　　在学校里，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。正因如此，我在班里的人缘极好。

　　我热爱集体，珍惜荣誉。就在这学期，学校举办了中华经典诵读大赛，在比赛前一天，班主任x老师突然请假，可我们班还有很多地方需要练习。同学们都皱着眉头问我;“班长，我们该怎么办呀?”作为一班之长，我深知肩上的责任重大。我告诉大家：“我们朗诵的是《少年中国说》，我们是中华少年，就应该朗诵出那种发自内心的骄傲与自豪!等x老师回来，我们要给她一个惊喜!”同学们也都积极地响应着，我们反复练习，不断完善朗诵中的瑕疵，终于，功夫不负有心人，我班在诗歌朗竞赛中荣获二等奖，我真是高兴坏了，一宿没睡好觉。班级是我们成长的乐园，我会和同学们把它建设的更加温馨，更加富有朝气。

　　在良好家风的熏陶下，我养成了乐于助人的美好品德。还记得在国庆节那天，爸爸妈妈带着我去了xxxxx孤儿院。那是我第一次去孤儿院，第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩，第一次感受到那么真切的凄凉与心痛。我不禁感慨，我们这些人该是多么的幸福啊，每次到xx百货，我都要给爱心捐款箱里投钱。凡是学校给灾区捐款，我都会慷慨的拿出自己的零花钱。我想，在我们力所能及的范围内，我们都应该伸出援助之手。给别人多一份关爱，给自己多一份快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”

　　“百善孝为先”。融四岁，能让梨。香九龄，能温席，中华美德代代传。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。最近，爸爸腰疼，行动不便，妈妈又要上班，看到爸爸因腰疼而沉默不语，我心中很难受，所以我每天放学给爸爸捶腰，递水端饭、提醒爸爸按时服药。在父母眼中，我是个乖巧懂事的孩子，从来无须让他们为我操心。孝，带给我们的是温馨，绽放出的是幸福。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我深知，“最美少年”不仅是荣誉，更是一种责任。虽然我的事迹平平凡凡、简简单单，但我仍然会尽自己最大的努力，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年!

　　谢谢大家!

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