大学生演讲稿

时间:2021-04-19 08:53:29 演讲

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  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,演讲稿的使用频率越来越高,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的大学生演讲稿9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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大学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!很高兴能登上讲台,对大家说出我由来已久的愿望:我想竞选团支部书记。我有足够的信心,所以才会站在这里,这种自信或许是源于我喜欢坐在钢琴凳上,聆听那从我手中流泻的音符;也或许是源于我喜欢静静地坐在椅子上,用我手中的画笔去描绘我所憧憬的美好……但不管是因为什么,我都因为我能站着里而倍感自豪!

  我曾经荣获过“奥林匹克英语竞赛”二等奖、钢琴八级证书、美术三级证书等荣誉。在小学,我也曾担任过大队干部、班长、学习委员等职务,有足够的经验。加上成绩优异,还有一份我自己独有的真诚,我相信我能够胜任团支部书记一职,并且经过几次团支书会议,

  对学校团支部的工作也有了一定的了解。如果我当选,我将做到以下几点:

  一、努力学习,进一步加强自身的修养,努力提高和完善自身的素质;

  二、待人正直,公正办事;

  三、严于律己,宽以待人;

  四、认真加强各项课外活动,使同学们不单单只有成绩的提高,还要在学校的文体活动上有突出表现。

  如果我有幸胜任,我要做的第一件事就是与各位代表共同召开一次会议,全面听取他们的意见与建议,放下权利,实行承包责任制。自始自终都遵循“一切为大家”的原则。与他们共同把本班打造成一个优秀的班集体,不论是在学习生活或是文体活动上,都展示出七班独有的风采。可能大家会对我这么一个小姑娘儿的豪言壮语感到质疑。可我却有足够的信心,因为我看到了我们七班同学的优点:可能学习不好,但却知道自己班的同学不能让别人欺负;可能在文体活动上欠缺,但知道努力给班级争成绩;可能自身修养不够,但一直在努力改变……这些,我们七班的同学有,也只有我们七班的同学有。可能现在“七班”在老师同学眼中并不是很出色的,但我却以我的班级引以为傲,因为我知道这种不出色只是现在,也只可能是现在,我们还有两年半的时间可以去改变,我们一定能把“七班”打造成一个优秀的班集体,而我,一定会至始至终地带领大家向这个目标坚定地走下去!一定会!!

  谢谢大家!

大学生演讲稿 篇2

各位学弟、学妹们:

  你们好!

  首先感xxx老师给了我这样一个机会,让我有幸站在这里与大家交流。对于我是怎样度过我的大学时光的以及我是如何求职的这样一个话题来说,我也觉得十分沉重,因为再过几天我将离开这里有着我三年的青春记忆的地方。那时我不再是一名学生,我将像是一名战士那样,不顾一切的向前冲杀,结果却是无从知晓的答案。

  那么,此刻我站在这里,我该和你们分享些什么呢?我依旧茫然。

  学生时代就这样结束了,平静的毫无波澜。回头想来,我总觉得很不甘心,因为我知道我本可以做的更好。可是,一切都将在这里结束,不给我任何反思的机会。我不得不向我的大学生涯说声再见。

  如果说,你们不好好学习,那么我就是你们最好的反面教材。这话说来倒有些谦虚。因为我虽说不上是一个“专业”的学生,但我自认为我还能算作是一个学生。我认真学习,专心完成老师布置的作业,偶然也逃课,上网打游戏,也热心公众事业。说了这些似乎觉得自己就是一个平凡的学生,也没有什么可以发光的亮点。可是,正是如此,我不焦不躁,我安分守己,在这片满是诱惑和陷阱的土地上,我没有迷失自己,并始终如一的坚守着我的理想。

  那么,怎样才能让自己在这片虚无飘渺的迷幻中找到自己呢?我个人认为,一定要做一个有个性的人,也就是说,我们要做一个有个性的学生。

  那么,什么叫个性?

  个性,在心理学中的解释是:一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。也就是说个性结构是一个多层次、多侧面的,由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。其中这些层次分别有:第一,完成某种活动的潜在可能性的特征,即能力;第二,心理活动的动力特征,即气质;第三,完成活动任务的态度和行为方式的特征,即性格;第四,活动倾向方面的特征,如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立的存在的,是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体,对人的行为进行调节和控制的。

  但在日常人际交往中,我们会发现,有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面,却给别人留下长久的回忆;而有的人尽管长期与别人相处,却从未在人们的心目中掀起波澜。出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说,鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象,而平淡的个性则很难给人留下什么印象。因此,就会让我们对个性产生一些误解,认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就没有个性。显然,这种认为是错误的。心理特征人人都有。从这种意义上来说,世界上就不存在没有个性的人。

  我们都知道现如今我们宣扬个性的机会以及形式都有很多的方式,例如qq个性签名之类的。而我们这些学生有时候就会盲目的认为,上课不好好学习、课间打打闹闹、穿着奇装异服、说话阴阳怪气。这些有着鲜明性格的人就是一个有个性的人,甚至盲目崇拜,并向之靠齐。

  我们是学生,这就是生命在此刻赋予我们的使命,我们的职业。那么,怎样才能完成我们的使命以及职业目标呢?

  上面说,一个人的个性结构可以分为四个层面:即能力;即气质;即性格;即爱好和动机。那么,若是说要做一个有个性的学生,是否也是需要从这几个方面考虑呢?

大学生演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:

  大家好!我是06级2班的争气的败家子,非常荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了,学校的学习和生活为我们奠定了坚实的基础,明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯,走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标,我们会投身在社会的大课堂中不断进步,在社会的大舞台上大展鸿图。再此,我代表我们班的全体毕业生,感谢母校四年来对我们的培养和教育,感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲,感谢家人对我们的付出和鼓励,感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。

  毕业,就像一个大大的句号。从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走,毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西……一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈。

  还记得入学第一天我们的自我介绍么?

  还记得为次日的比赛挑灯做准备么?

  还记得我们一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?

  自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动,第一次加入社团的好奇,第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里,大学是我们的资本,也是我们的慰藉。

  班级聚餐的时候,所有的同学都在那里举杯,为过去的日子和情感,为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼,变成一个无限伤感的符号。想起四年以前,我们拎着简单的行李来到这里,而明天,我们重新拎起新的行李,将要开始下一站的生活。

  再见了,我的宿舍,再见了,我的兄弟,再见了,我的青春,再见,我的大学。

  毕业,又像一个长长的省略号。青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中最美好的四年,盛开过的花……道一声离别,送一声祝愿,无论再过多少年,无论我们走到哪里,我们也不可以忘记,曾经孕育过我们大家的.这一片深情的土地。

  大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站,毕业并不代表结束,而是欢呼开始,不是庆祝完成,而是宣布进步。生活总会有压力,现实总要去面对,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,不管走到哪里,不管在什么岗位工作,都会继续填好人生的履历表,为母校争辉添彩。

  无论我们四年是怎么走过来的,此时我们都不必埋怨和懊悔,明天开始,我们一切都将清零,又在一个起点,走向社会的大舞台。

  最后,祝愿我们的老师们工作顺利,身体安康,合家幸福,记得我们还会回来看你们的。也祝愿我们的同学们,四年相伴的兄弟姐妹们,一路走好,前程似锦,记得我们还和宜宾学院有个约会。

  谢谢大家。

大学生演讲稿 篇4

  评委老师,各位同学,大家好!今天很荣幸站在这里,分享我对专业与梦想的认识。

  梦想是个抽象的概念,而实现梦想的过程却是脚踏实地、步步积累的过程。儿时梦想要当科学家,长大后知道要想当科学家,就要有丰富的自然科学知识,于是开始在书山学海中努力奋斗。科学家这个概念,对于孩子来说是抽象的,是充满着奇幻色彩的,而长大以后的步步努力就显得更加饱满、生动、具体,方才具有现实意义。所以我说,梦想实现的过程就是将抽象概念落实于现实努力的过程。

  梦想可以很宏大,很辽阔。宏大得像一片天,辽阔得像一片海。当然,梦想也可以很渺小,很卑微。渺小得像一滴水,卑微得像一粒沙。

  像孔子那样的人,满腹经纶,就应当立志要修身、齐家、治国、平天下;像岳飞那样当的人,文韬武略,就应当立志要安邦定国、扫除内忧与外患。

  相比圣贤武将,更多的人是平凡之辈。

  才子词人柳三变也许只想着青楼歌妓,整日饮酒作赋;鲁迅笔下的孔乙己,也许只想着身在酒楼,自得悠闲。

  虽然梦想有高有低,但其实,这并无尊贵与卑贱。因为它支撑着一个人,从童年走到青年,从青年走到中年,一直走到生命的终结。这是梦想的力量,它至少使你懂得了你存在的意义,春夏秋冬,寒暑往来,你从此知道了生命的分量。

  尽管我说梦想无高低,但我还是要说我们要尽力去拥有崇高的理想。比如说,咱们男生不能仅仅因为矿大女孩少,就立志要在众多男生中鹤立鸡群,来一场轰轰烈烈的爱情,以此来显示你的魅力。这是不可取的,因为你要相信一句话,恋爱不找矿大男,纵是美女也枉然。所以你不能立下如此庸俗的理想。如果你真的拥有江山,何愁美人不在呢?

  我们都听说过这么四个字:飞蛾扑火。有这么一只飞蛾,渴望光明,渴望激情,它竟然可以陨灭自己的生命,举身扑火。我说不好飞蛾扑火到底能不能说明飞蛾是个有理想的生物,但我想说,飞蛾扑火,死得壮怀激烈,死得充满荣光。

  我们都还听说过这么三个字:苦行僧。他指的是通过苦旅来修行的僧人。我不知道他为什么选择这样的方式来修行,但我可以说,他心中只有一个信念,就是永不止步地行走,山川大漠,沼泽湖泊,经年累月,潜心地造化自己的境界。

  回过头来,我说理想就是信念,飞蛾的信念是走向光明,于是它选择扑向火焰;僧人的信念是修炼道行,于是他选择苦旅。那么我要发问:我们的理想是什么,我们的信念是什么?我们到底能为实现自己的理想做些什么呢?

  如果你是夸父,你可以逐日;

  如果你是精卫,你可以填海……

  但是当你是个普通的再也不能普通的人时,你还能做哪些事情呢?

  我曾经听过俞敏洪老师的演讲,他说自己是个再也普通不过的学生了,可是他很勤劳,他很有责任心。在宿舍里,他总是最最勤快的一个,每天坚持扫地、拖地,每天都是……久而久之,他获得了同学的信任,大家一提到俞敏洪,就立马想起他扫地时那副憨厚的样子,都觉得俞敏洪是个老实人,信得过。所以他在创立新东方的时候,得到大家的鼎力相助。我想,如果没有他每天扫地这么一个不起眼的小事,他又何从拥有这么一番事业。所以呀,跟大家说,以后回到宿舍看见扫地的同学,得留心点,他不声不响得干活肯定有所企图,you must take care and respect him,别看他只拥有一把笤帚,其实他心中装满整个世界。

大学生演讲稿 篇5

  大家好!首先请允许我做一个简短的自我介绍。我是来自经济系国贸1033班的尹阳平。很高兴能够站在这里,下面是我的演讲,主题是我的梦想。

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  梦想是我们给自己铸造的一座城池,是我们奋斗的最远的目标。听过马丁.路德.金慷慨激昂的演讲---《我有一个梦想》,让每一天听众心潮澎湃。他的梦想是如此的伟大,而我的梦想没有他那么的伟大,但是我坚信每一个人的梦想都是神圣的、值得尊重的。

  我的梦想是能够在我50岁的时候修建一所希望学府,这是一所集小学到高中的信息化教学的学校,在这里全部实行信息化教学,老师都是硕士学位以上的优秀的老师,教学内容与世界接轨,教学方法以体现学生的个人素质为主。我希望通过修建这样一所学校,能够上更多的穷苦孩子能够走进明亮的教室,能够让更多的孩子接受到好的教学,能够上他们发挥自己的优点,挖掘自己的潜能,能够让他们与社会的差距缩短,能够为他们提供一个实现梦想的平台,能够为社会增添一片爱的云朵,让社会充斥着爱心。最新大学生即兴演讲稿范文

  也许有人会质疑,你的梦想是真的吗?我可以很恳诚的告诉你这是真的。因为我曾是一个不幸的孩子,但是正是在很多好心人的帮助下使我成为了一个幸运的孩子。所以我应该用自己的实际行动回报社会,让爱心的圣火继续传递下出。只要每一个人能献出一点爱,这个世界将更加的温暖。我会为自己的梦想而努力奋斗,努力学习,从各方面提升自己的能力,在专业领域中能够占有一席之地,为自己的梦想打下坚实的基矗

  天行健,君子以自强不息。青春无畏,行者无疆。让我们扬起生命的航帆,向梦想进军!

  谢谢大家,我的演讲完毕。

大学生演讲稿 篇6

同学们:

  近来,xx有一种风气,这就是有的人张口是xx过去如何,还是xx过去如何。这使我想到一个问题:难道xx人引以为骄傲的,只应该是xx的过去吗?

  不错,xx有悠久的历史,也确实闻名遐迩。她是殷商的故都,甲骨文的故乡;她曾孕育出许多举世瞩目的名将、文豪、先哲;她曾产生过许多悲壮感人的故事……安阳,真可谓人杰地灵啊!

  是的,xx是一片神奇的土地,她有许多值得骄傲的过去。但是,这毕竟是历史。作为一个xx青年,安阳哺育出来的80年代的大学生,能老用眼睛盯着安阳的过去吗?我们让四海而来的客人欣赏的难道只能是安阳先人的陈迹、遗风吗?让四海而来的客人带走的难道只能是怀古的幽情吗?社会在发展,人类在前进。严酷的历史告诉我们:明天我们也得作古,今天也将成为历史。到那时候,仍让我们的子孙、我们子孙的子孙去炫耀“司母戊”(商代青铜鼎,1939年于安阳出土)和“甲骨文”吗?

  先人的骄傲,决不能代替今人的创造;先人的光荣,也决不能等于我们的光荣!

  我们这一代青年,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人和后人。我们应以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的开拓精神,使安阳展现她当代的风采!

  1986年援安中央讲师团的潘老师曾经说:“我在北京是搞外事的,初到安阳,就觉得安阳是块‘风水宝地,人杰地灵’。安阳的青年含蓄、内秀。真是拿十个纽约,我们也不换给他们一个安阳。” 朋友,你听了这样的赞誉,能不激动吗?是安阳的青年,就要时刻想着她的现在和未来,而不要总是津津乐道于她的过去。是安阳青年,就应该在洹河岸边,在安阳大地,为我们的子孙后代竖一座空前辉煌的丰碑!

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