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环境演讲稿

时间:2021-04-17 10:42:00 演讲 我要投稿

【实用】环境演讲稿范文六篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在学习、工作生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的环境演讲稿6篇,欢迎大家分享。

【实用】环境演讲稿范文六篇

环境演讲稿 篇1

  老师、同学们:

  大家好! 今天我演讲的主题是:我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月,在四月里,我们全体同学更应该在老师的引导下,在努力学好各门功课的同时,用心呵护我们的校园,用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员,事事不忘自己是美丽可爱的东方红小学的一员。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人,他礼貌用语在嘴边,懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习,学会向老师问好,学会使用礼貌语言。

  文明的学生,一定是有着良好习惯的人,他爱护公共财物、讲究卫生,自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候,低头看看脚下是不是刚要发芽的小草,是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光,踩坏了小草,就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候,你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮,你摘走了,别人欣赏什么呢?

  当你拿着水果,边走边吃时,是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢?是随手一扔,让果皮四处开花呢?还是攥在手中,把它放到该放的地方呢?

  文明的学生,一定是有爱心和责任感的人,他会尊敬师长,友爱同学,懂得感恩文明缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力。谢谢!

环境演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  低碳是什么,环保又是什么?其实答案很简单,只要我们少用一次性用品,减少白色污染,不要随手乱扔垃圾……

  当今社会,科技与交通越来越发达,但是又谁想过,因为我们滥用的化学物品,给美丽的大自然带来了多大的伤害,有多少的河流被污染,又多少树木被残害。现在城市里的空气中漂浮着对身体有害的化学成分与二氧化碳,而这些化学成分正是汽车的排气管所排出的尾烟造成的。还有家里的电脑还有电视机都会有很大的辐射,会对人的身体造成伤害,尤其是对我们这群小孩。

  一出门,地上到处都是显而易见的垃圾与口痰。我真的难以想象,要是这种情况再继续下去,我们的世界会变成什么样。所以现在我们要积极行动起来,反对破坏环境,提倡低碳环保。

  首先,我们要从身边的小事做起,从身边的点点滴滴做起,如:

  1、平时不要用一次性物品,要养成随手关掉水龙头和电器电源的习惯。

  2、尽量少用空调、冰箱等电器。

  3、外出的时候尽量走路或者骑自行车、电动车。

  地球妈妈是我们大家的,所以我们要共同保护她,不让她受到伤害。前不久,我们小区办了一次“低碳生活,从我做起”的活动,让大家都有了环保意识,学会了节约每一滴水,爱惜每一棵树,减少对大自然的摧残。我相信只要努力,一定会让地球妈妈恢复原貌,让我们的家园变得更美好。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

环境演讲稿 篇3

  昨晚我做了一个梦,梦见了十年后家乡的环境。

  天空一片黑暗,家家户户一天二十四小时都开着灯,街上没有一个人,因为到处都是垃圾。只有电力工人在为家家户户都开着灯在奋力抢修着电。

  山上只剩下裸露的土地,没有一棵树,鸟儿们没有了家,只有飞到哪,就在哪歇息了。

  路上则都是垃圾,环卫工人也无法再为人们服务了,因为他们扫了这那又有了,没有人愿意做环卫工人了!江面上呢?当然也有垃圾,没多少水了,人们正缺水,穷人则大多都死去了,人们都生不如死。

  让我们保护地球吧!不要让我的梦成真,多种树,少砍树,这样我们的地球就会变得更美好!

环境演讲稿 篇4

敬爱的叔叔阿姨,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们生活在同一个地球上,要关注的除了资源,更要重视环境!人人说“爱护环境,人人有责”,但谁又能做到“爱护环境,人人有责”呢?当你在大街上行走时,映入眼帘的不是一片苍翠欲滴的绿色,而是花花绿绿、散发着恶臭的垃圾时,难道你们就不心痛吗?

  在一次外出活动的试验中,孩子们呆了7天的基地里,草丛绿意盎然,而家长们只在草地上呆了一个下午,那草地已经“惨不忍睹”,到处是矿泉水瓶和塑料袋,有些塑料袋还挂在树枝上随风飘舞。在去大厅吃饭聚餐时,孩子们都井然有序进入,大人们却因拥挤堵住了大门。家长们,难道你们听到这些故事时,就不惭愧吗?

  因此,我在现在发出以下呼吁:我呼吁大家爱护环境,还我们的地球一片蓝天和绿水青山!

环境演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,同志们:

  大家好!

  今天我站在这里,既感动又惭愧。感动的是有幸在这里和年轻的同事们一起畅谈“转作风优环境”心得体会。惭愧的是我心里很清楚,我和 “勤勉、廉洁、务实、高效”的机关青年干部良好形象的要求还有一段差距。所以站在这里之前,我已经无数次地对自己说,就让今天成为我的一个崭新的起点吧!

  同志们:作为一名安全生产监督管理员,我觉得接受“强执行、扬正气、干实事”的转作风优环境专项教育对每一名机关干部很必要。我们就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈

  火的冶炼。这个熔炉就是机关。只有作风正派环境优良的机关才是炼成纯钢的熔炉。才会打造出响当当的好钢材,才会有力量承担起社会的脊梁。

  两个月来,我边学习边思考边转变。立足本职工作、明确为谁工作、该怎样更好地工作。树立服务的意识,努力学习,掌握服务的技能。我虽然已经有了一定的文化水平和理论功底,也积累了一些工作经验,但是与面临的形势、肩负的责任相比,还有较大的差距,还有许多东西需要学习。我把学习当作一种责任,作为一种境界,发扬锲而不舍、孜孜以求的精神,少一点应酬,少一点休闲,早起一点,晚睡一点,千方百计挤出时间抓紧学习。

  同志们,不知道你们是怎样看待工作效率的。我觉得工作效率的高低,既是工作态度的直接反映,也是工作能力的直接反映。为此,在这次活动中我遵守工作纪律,坚守工作岗位,明确工作职责,端正工作态度,增强自身素质,另外还加快工作节奏,提高办事速度。该今天完成的工作,决不拖到明天完成。克服拖拖拉拉、疲疲塌塌的工作作风。我的工作是质量安全管理。在工作中有时候最难的是过人情关。亲戚、同学、朋友,管理到他们哪个人头上都令我头疼。睁一只眼闭一只眼,对工作不负责,不这样吧,面子上又过不去。所以廉洁自律是个很大的挑战。相信在座的领导和同事们一定有体会。今天在这里我有勇气向大家保证:我争取做合格的安全质量监督管理员,做廉洁自律的模范。请大家监督我的行动。我知道我们都生活在机关这个大家庭。每一名成员的行为都影响着大家庭的风气。转变工作作风,需要你我她我们大家的共同努力。

环境演讲稿 篇6

  各位老师、同学上午好,很荣幸能站在这里与大家分享一些盘亘在我脑中的思考。

  我很愿意认真地去做一件事情,因为在太多的学生,无论是中学生大学生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的时刻,我同样不知道怎样的事才是正确的、应该做的,能让我付出的时间和精力能够收获最大回报以充实和铺垫自己的现在以及将来,但是我相信,无论什么事,只要你认真去做,你就能有收获。

  当你需要认真地去做一件事,你就必须思考,思考你就能有收获。

  所以在接到这个作业的时候我开始思考,我应该讲什么,在半个月的时间里准备一个题目,不能够太大,也不能太空洞,最好也不是我在网上东拼西凑一个一百度就能翻出好几百页的问题,虽然这样做出来可能会很漂亮,讲起来很方便。但是,这不是我想要的,或许,也不是你们想听的。

  那么,我接触最多的人是我,除我以外是我的同辈人,我所有的观点和想法,无论是阅历带来的,老师传授的,书本剽窃的,只要是我认同的,不过是我眼中的世界,我眼中的自己。

  所以我要讲演的内容是《我的同辈人与我》。

  是否与陆老师的作业要求相偏离呢?实质上从社会学的角度,我在讲当今社会体制下的青年,是在分析一个社会群体,一个社会人的存在形态。从社会工作的角度来说,我在讲如何去帮助一个青年案主,如何进行一个青年的个案工作。案主就是我。

  希望命题不会定得太大太空洞太无趣。

  以上就是这个题目产生的真实背景。

  我与我自己接触的时间最多,这恰好是我无法给自己明确剖析定义的主要原因之一。但我眼中的同辈人也就是你们,无论接触得多还是少,都有与我相似重叠的地方,那么我眼中的同辈人是怎样的呢?

  无论是我还是你们,都充满了矛盾的倾向,活力、热情与冷漠、无聊,欢乐、笑声与忧郁、悲观,虚荣、自尊与谦卑、羞耻,利他与自私,敏锐与冷淡,温柔与野蛮。

  成长的经历像是博弈像是挑战也像一场未知的机遇。

  青年与现在社会而言,相互进行着侵、噬。于社会而言,现在的青年群体给社会带来问题,带来改变。于青年而言,被迫的接受着现行的.无论是否代表普遍公正的运行规则,舍弃从小带来的部分理念,为了这个社会做出改变。作为社会问题而表征出来就是:吸毒、酗酒、学业不良、犯罪等;作为青年问题而表征出来就是:我们的就业问题,我们的教育问题,我们的保护问题。

  在我的思考中,以上所有问题的产生都是价值观缺失或者扭曲所带来的。所有的问题出现或者行为偏差都是因为价值观的缺失或者扭曲。换一个小的说法,你是否知道并遵循你做每一件事的目的与意义,上学?高考?衣?食?住?行…的目的与意义,换一个大的说法,你为了什么而生,又可以为什么去死?你现在追寻的,是否是你真正想要的?你真正想要的,你为什么没有去追寻?什么是对,什么是错,错的你为什么不去制止与批评,对的你为什么既不去坚持也不去褒扬?

  有这样一个案例,大家都耳熟能详了,我换一种表述,从社会工作角度来说,有这样一个案主,在社会工作者询问,“你为什么要放羊啊?”案主说“攒钱娶媳妇。”“娶媳妇做啥啊?”案主说“生娃。”“生娃干什么嘛?”社会工作者再问,案主干脆地回答:“放羊!”

  请讲以上各名词自行替换并对号入座。你到底在一年中活了365天,还是活了365次重复的一天。解决这个问题的意义在哪里呢?于大,将因为每个个体改变产生的集群效应推动社会的良性正向发展。于小,能决定你、我每天是否过得无聊。

  以上就是在以上以上背景下产生的问题:

  在现实生活中,对价值的判断,来自于外部世界对人性的猜测,很少顾及到人们的内心真实的选择。

  对外部世界的坚信,以及自我认定的放弃,是青年焦虑的根本。个性与尊严都已经被边缘化,不能被媒体化,就等于不存在,不能被传播的价值,就不被承认,欲说还羞的潜规则,被暴力强加的价值,成为消化不良的精神正餐,我们不能批评,只能欢呼雀跃。

  所以,这样的问题在我心里开始萌芽的时候让我叹为观止,也让我异常苦恼,我该怎样去想?我该怎样去做?

  在社会工作中有这样一个原则:助人自助。怎么理解呢?能救你的只有你自己,我为你提供我能提供的你能依靠的力量。

  于小是解决问题,于大是关乎成长。

  我这样一个在成长的关口迷惘着的案主,需要你:必要的引导,适时的放手。

  任何人都要靠自己的心境改变去成长。不能改变心境就无法获得成长。如何面对自己的烦恼,虽然有时候需要别人点拨下,但更关键的是自己的答案。

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