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生命的演讲稿

时间:2021-04-13 10:25:52 演讲 我要投稿

【必备】生命的演讲稿范文合集八篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编收集整理的生命的演讲稿8篇,希望对大家有所帮助。

【必备】生命的演讲稿范文合集八篇

生命的演讲稿 篇1

  每个人都喜悦过,也都悲伤过,然而,我们不能停留在悲伤之中,也不能欣然于喜悦之中,而要化悲伤为动力,化喜悦为潜力,重新扬起生命的风帆,驶向希望的彼岸。

  “你不能改变容貌,但你可以展现笑容”。可是真正的美并不局限于你的容貌,更重要的是你内心的美。危难关头,重庆开县的老师们为了学生的安全,置生死于度外,他们是平凡的,但他们却永驻人们心间,并不是固为他们的英俊、洒脱,是他们的精神永放光彩。

  我是一名特教老师,我充满爱心,爱我的事业,爱我的学生。爱是源泉,没有爱,就没有教育。当一个孩子第一次背上书包,满怀期待地第一次跨进教室的时候,他看到的,应该是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的,应该是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,更应该是一个团结友爱的家园。这一切,都将由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!我坚信,只要我在教育这块热土上洒下满满是爱,

  班级中,我尊重孩子,与他们平等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心,他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情,需要老师细心地呵护与耐心地引导。我希望我的学生们都能健康快乐地成长,活泼自信地面对人生。所以,我总是努力成为他们的朋友,交谈讨论时注意用商量的语气,认真倾听他们的心声。每当看到孩子们天真的笑容,我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信,只要永远能和孩子们成为朋友,我将获得最宽慰的心情。

  “你不能决定生命的长度,。但你可以拓宽它的宽度。”保尔曾说过:“人最宝贵的是生命。”我们的一生短暂而又变幻莫测,但我们可以拓宽它的宽度。我们可以用自己的双手,用自己的心灵和思想来拓宽它的宽度,扬起生命的风帆,我们将无悔于自己走过的路程。

  扬起生命的风帆,不管前方是风雨迷漫,还是繁花似锦,我们都将笑得更加灿烂,活得更加出色,成为精彩世界中一分不同凡响的角色。

生命的演讲稿 篇2

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  《三字经》是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠,是中国人智慧的结晶,是我们祖先留下的精神财富。《三字经》从各个方面讲述了做人的道理。如果你能理解并吸收,你无疑会成为情商大师。然而,现在大多数中国人并不重视它。

  但是《钱文忠解读“三字经”》的作者钱文忠意识到了它的重要性。其实他不仅认识到了《三字经》的重要性,也认识到了一切古代经典的重要性。他写了许多关于古代经典的书,希望唤醒人们的意识,让他们重新焕发光彩。就像平时的鲁迅一样,他用笔造福社会。

  有时候,我会想,活着有什么意义。我觉得普通人的生活可能会经历这样一个过程:上学之前,没有思想,无事可做。放学后,我在充满竞争的学校度过了十二年。工作之余,我每天都要在日出日落处度过很大一部分人生。有了孩子,我辛辛苦苦把他带大,看着他有自己的家庭,很难遇到他。老了以后每天都没事干,就像小时候一样,直到离开这个世界。绝大多数人都会过这样的生活,平平淡淡。死了几十年,没人会记得你。在历史的大潮中随着时间的流逝而消失。

  然而,名人是不同的。他们死后被铭记了这么多年。想想都觉得很神奇。如果他因为伟大而名垂青史,那么他的人生就是有意义的。

  我个人觉得很多人的人生都是有意义的。也许,像鲁迅和钱文忠这样造福社会的人的生活是有意义的。但是,人生要像名人一样千古流传才能有意义吗?其实很多对社会有贡献的普通人的生活也是有意义的。比如志愿者,给世界送温暖;比如警察,他们保护人民的利益;比如研究人员,他们让产品方便大家;例如.

  其实只要他们帮助过别人,努力过,奋斗过,他们的人生就有意义。

  人活一辈子。如果世界上什么都没有留下,那真的没有意义。

生命的演讲稿 篇3

敬重的教师,亲爱的同学:

  咱们下午好:

  人们常说:“生命是软弱的、时间短的”

  可在本年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的了解和知道。

  瞧!通过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚显露一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、怅惘,我情不自禁的弯下腰,想帮助那些不幸的小家伙,可一个想法忽然闪过我的脑际,,“让它自我成长看是什么成果?”我想看一看这些小生命究竟能不能顶开这大石头。

  第二天午时,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的当地仍没有“动态”,我想:或许这几株小生命就永久被埋葬在大石头下了。唉!"生命太软弱了。"我不由感叹到.

  一场春雨往后第二天,我又刻不容缓地跑到竹林里,呀!我不由心惊胆战,只见那大石头居然被稚嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的乃至躯干的棕色箨衣现已掉落,已显露嫩绿色的躯干。

  啊!我好像看到竹笋在掀开大石头破土而出的欢喜的神态,竹笋在拔节时的自强不息的尽力,竹笋在成长的向上的芳华活力和生气勃勃。

  啊!我感叹,竹笋的生命是多么的顽固、多么的坚强、多么地英勇.

生命的演讲稿 篇4

同学们,老师们:

  这天是3月27日,是20xx年"全国中小学生安全教育日"."全国中小学生安全教育日"制度创立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一为"全国中小学生安全教育日",每年确定一个主题.今年的主题是"珍爱生命,安全第一".

  同学们,当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富.同时也给家庭带来了无比欢乐.从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器.你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家.所以也可这样说:,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题.

  人的生命是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更完美.只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机.但是人的生命又是十分脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,职责心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:交通事故猛如虎狼;火灾频频,大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等,所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手.随时都威胁着你的生命安全.一件件,一桩桩血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹.只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,带给社会,家庭,亲人的只是悲痛欲绝的身心和沉重的打击,血的教训.杯具一旦发生,所有的后悔,醒悟都为时已晚,对生命的关爱,只能成为一个美丽的词藻.由于安全意识的淡薄,由于职责心的冷漠,玩忽职守而造成的严重后果,难道我们不该反思吗

  同学们,老师们,血的教训不能一次又一次,杯具不能一演再演,生命更没有第二次.我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处留意,时时提防,持续警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到"安全"二个字,在校内外要注意各种安全,规范程序,严格制度.为此,学校向各位同学提出以下要求:

  1,同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩ta事故.在雨天,我们的教学楼和办公楼的楼道,楼梯都会很滑,请全体师生在行走时务必轻脚慢步.另外大家课间要注意礼貌休息,学生间不允许追打吵闹.

  2,要养成不在校内骑自行车的习惯,尽管说过多次了,但还是有发现同学个性是在迟到时骑车.另外,在校外骑车也要留意,不要带人,遵守交通规则,不要在道内骑车.严禁高高的站在自行车上招摇过市,这不安全也不雅观.

  3,注意饮食安全.不要购买"三无"食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒.要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品.

  4,在各项运动中要注意运动安全.听从体育老师的安排,上体育课和课外活动前要作好准备活动,不做危险性的运动,运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤.

  5,我们鼓励同学之间建立真诚的同学友谊,每一位学生都要理解早恋带来的严重后果.我们认为,一个自制的人,一个理性的人,一个成功的人,必定是一个能驾驭自己情感的人,而不会成为情感的奴隶!任何一名中学生都不要拿自己的青春和未来做赌,因为那样输掉的肯定是你自己!

  6,网络是一个很好的学习工具,我们能够利用它搜集资料,拓宽视野.但是网络也有很多危害,如果上网浏览不健康的网页,或毫无节制地沉溺于虚拟空间,就会影响同学们的身心健康.我们的校规中明确提出,严禁学生进入网吧,游戏厅,歌舞厅等营业性场所.

  7,我们对自己的所作所为也要有安全意识.在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果.与人冲突时要谨记:退一步海阔天空.

  8,要认真做好禽流感和春季流行病,传染病防治工作.

  9,在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身的潜力和条件,采用适当的方法,我们不提倡盲目的见义勇为,以免造成自身不应有的严重后果.

  同学们,老师们,安全问题老生常谈,我们要把安全问题放在重中之重的位置,目的就是要杜绝一切安全事故的发生,创造一个安宁的学习环境,生活环境.

  我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活.让生命的一泓清泉,永流不息.

  老师们,同学们,人的生命只有一次.一次碰撞,一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害.所以要保护自己的生命安全,需要大家遵守最起码,最简单的规则和秩序.让我们切记:人命关天,安全第一!让我们共同努力,建立和谐校园,平安校园!

生命的演讲稿 篇5

  也许有那么一天,我们都会年老,皱纹爬上了脸庞,满头白发。也许我们会躺在一张躺椅上,闭上眼睛安静地回想我们走过的一辈子。打开沉淀了许多岁月的那本厚厚的相册,然后看着一张张被定格下来的笑脸,那些有意无意走进我们生命中的人,那些在我们生命中流连的人,那些最后泪流满面地离开的人……我想,那个时候,我会想拖着我老迈的身躯走到朋友身边,拥抱他感谢他分享我的欢喜,共担我的悲伤,然后我们会在感慨声中谈起过往……走出来后,我会拥抱路上每一个人,感谢他们在六十亿分之一得概率中出现在我的生命里。最后,我走到坟前,低声而深情地说出,“爸妈,我爱你们,你们听到了吗?”我最该感谢的人,竟然在最后才说出那句“我爱你们!”我想说感恩是生命的一种歌唱方式,我们更应该把感恩的情愫留在人间而不是带到天堂啊!

  大家看看你周围的人,他们是一群令人亲近的人,就这样无意地出现在你生命中。也许你觉得你与他们并没有什么交集,但是想想,你未来的爱人,对你影响深远的人,让你一辈子铭记的人,你最珍惜的朋友,他们曾经都只是一个生活在你身边的人。是的,感恩每一个出现在你身边的人吧!只需一个简单的微笑,你就能把你的感谢传递给他,温暖她也温暖你。

  现在请你们看着自己的右手,上面有一条生命线,我们从生命线的起点开始回忆,多少人曾牵起你的手,多少人曾拉着你走过一个个难关。当你蹒跚学步的时候,爸妈牵着你;六七岁走在大街上时,爸爸紧紧握着你的小手,八岁时妈妈每天牵着你去学校,大手小手间传递着浓浓的爱意。你一直在长大,还记得那握着你的手一笔一划地教你写字的人吗;还记得在运动场上跌倒时拉起你的那只手和一个暖暖的微笑吗;还记得那只在你伤心难过时拉着你逛校园的手吗;还有那第一个牵着你的手向你诉说他的爱意的人……

  这么说着,想着,你是否感受到了掌心的温暖了?那么现在请你轻轻握起你的右手,就像你握着那些在你过去的十八个年头里划过你心田的人的手,把你手心的温暖给他们,然后闭上眼,告诉他们,“谢谢你们,我爱你们!”

  在这之后,我希望大家理解,感恩绝不是任何一种物质上的反馈,而是心灵的共鸣和相互温暖。昨天是感恩节,但对于你,每天都是感恩的时节,你待会儿就可以打个电话给爸妈,向他说“我爱你!”,也许他们说不出口,但心里一定会反复说着“宝贝,我也爱你!”他们会感受到你的温暖,也会感受到他们带给你的温暖。

  也是在昨天,我收到了一条短信,短信内容是“我打开了我的钱包,没有发现一分钱;我伸手进我的裤兜,没有找到一枚硬币;我展开我的生命,发现了你,我才发现我是多么得富有!”我看了,很感动,我告诉她有你的出现是我这一生的大幸。我们每个人都拥有朋友,也许分隔异地,电话会拉近你们的距离的,火车票会让你们再会的。不要害羞,感谢他带给你的友谊,也许她正等着呢。

  感恩,是生命的一种歌唱方式,现在,唱响你的生命吧!让那些爱你的人。听到你的感动,请把这歌声留在人间,不要让迟到的感谢在天堂孤独地回响。

  最后,我们回到开头说的那个老人,他在人生的尽头歌唱生命,让我们从现在就开始奏响,奏响我们感恩的歌声!

生命的演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们,在大家早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

  伴着三月的春风,我们又背上书包,踏上新的学习征程,此时此刻,你们有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛?有没有感到行囊的沉重?因为那里面装满了全家人的期望!

  安全是天!因为,人的生命只有且仅仅只有一次,所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。

  在学校里,安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。因此,我们必须牢记“安全无小事”、“隐患就是事故”初中珍爱生命演讲稿演讲稿。千万不要等到事故发生了,安全失去了,才发现它的珍贵!

  同学们,为了构建和谐、平安校园,为了家庭幸福安康,我们要做好以下几点;

  1、注意校内安全:课间文明休息,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯;掌握必要的防火知识,认真参加防火逃生演练。

  2、注意交通安全:同学们在上学放学途要中注意交通安全,过马路不得翻越隔离栏,注意来往车辆;要做到红灯停、绿灯行。

  3、注意饮食安全:同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;一定在校内食堂就餐,绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。

  4、学生应讲文明,讲礼貌,遵纪守法。在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果

  5、提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,不随意在网上和陌生人聊天,更不要随便告知陌生人自己的真实情况,以免被欺骗。

  同学们,青春是美丽的,但它不会重来;生命是宝贵的,但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识,掌握安全措施,保障安全,让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。

  为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:

  珍爱生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上学,全家期盼。

生命的演讲稿 篇7

  今天,能在这里为大家演讲我非常激动,我衷心地希望能用我内心最真挚的语言来感化在场的每一位职工和领导,也请大家时刻牢记:安全,是企业兴衰的命脉,也是每个职工生命的保障,更是家庭幸福美满的纽带!

  我所要演讲的主题是: 珍惜生命 勿忘安全 每当我看到孩子们背着书包迈着轻盈的脚步去上学时,内心就会涌上一种无名的感动。在我参加工作的三四年间,这种感动不断得到净化,得到洗礼,得到升华,最终化为了一种崇敬之情,是对矿工兄弟们的崇敬。百米井下交织的灯光构成了一幅瑰丽的图画,勤劳的矿工们用汗水浇灌着每一寸土地。正因为有了他们无私的奉献和辛勤的劳作,才有了万家璀璨的灯火,才有了孩子们的欢声笑语。在孩子眼中,父亲,是伟大的。因为他们能用坚实的双肩挑起全家的重担,能用宽厚的胸怀使她们幼小的心灵免遭一丝丝的伤害,他们可以为父母顶天立地,也可以为妻儿遮风挡雨。然而,煤矿这个特殊的行业使多少幸福的家庭面临崩溃,又有多少父亲失去了孩子,多少妻子失去了丈夫,多少子女失去了父亲。事故,给伤亡者家庭带来的不幸是无法弥补的,对于那些重伤致残者来说,事故所带来的还有终生的悔恨和难言的苦涩。

  时间后退到~年5月10号的时候,我们身边的一位工友工伤的消息传遍了羊场湾二矿的每一个角落,在安全生产十周年的大好前景下无异于一晴天霹雳震醒了我们久已麻木的神经。这是发生在采煤二队的一起片帮事故。当时,三组小工冯海军在大工二工挑完梁后进入工作面开始攉煤,他并没有按规定先清帮再逐架边清边攉,而是一味地埋头苦干,忽视了片帮的危害,为事故的发生埋下了隐患。当攉到临近二、三组接口时,一块长达一米的片帮煤向他扑了过来,他本能地向后躲了一下,在躲闪的过程中,他的腰部撞在了煤帮侧液压支柱的把手上。冯海军升井去医院进行详细检查后,医生无可奈何地为他做了脾脏切除手术。一个健康的身躯就这样画上了一个不完整的句号,心存侥幸使他原本美好的人生打了一个折扣。

  事后分析此次的事故原因很简单,假如当时冯海军脑子里多一些安全意识,遵循有关规定按章作业,响应队领导在班前会上的意图,那这起事故是完全可以避免的。 事过境迁,冯海军的惨痛教训并没有使人清醒,随着时间的推移,阵痛似乎渐渐被人淡忘。于是,违章者依然违章,事故隐患依然象猛虎一样悄无声息地扑向每一个盲目蛮干的矿工。 ~年3月30日,在羊场湾二矿销售公司发生了一起末煤埋人事故。当时,外来民工冯娣在指挥转煤车辆向煤仓口翻煤时,由于面对着煤仓口而忽略了身后的车辆,司机在反光镜中看不到冯娣身影的情况下翻起了车斗。悲惨的一幕就这样发生了,大量倾泻而出的末煤象洪水一样向他扑了过来,冯娣还没来得及喊出呼救的声音,却已被无情的煤流淹没在煤仓中。一个仅有21岁的年轻人就这样离开了我们的视线。他没有机会申诉这不公平的选择,也没有机会讲述这发生在自己身上不该发生的事故。21岁,他本可以为自己创造一个美好的人生,实现自己青春的梦想。然而,他却不幸将这一切都葬送了。 按理,如此惨痛的代价该使‘三违’者有所收敛了,但是习惯了凭侥幸心理偷机取巧的‘三违’者并没有为之所动,依然我行我素。于是,‘三违’的悲剧继续上演。 当日历刚刚翻到5月24号的时候,磁矿五更山采区赵有亮因拒不执行作业规程规定,违章蛮干,冒险作业,为了赶时间提前升井,擅自在上段作业组的分接点附近再次掐头作业,导致大石块推倒支柱,将自己送上了通往黄泉的道路。

  《煤矿安全规程》明确规定:分段回柱的间距不得小于15米。赵有亮却熟视无睹,违章操作,用自己的生命做赌注,选择了一条赶时间、升井的捷径,结果却选择了一条通往地狱的捷径。从这一起顶板死亡事故中,我们可以清醒地看到,在煤矿生产中,现场安全管理是多么重要啊。这次伤亡事故虽然发生在兄弟单位,但它却又一次为我们敲响了警钟,值得我们每一个人去深思。结合我矿现场安全管理的实际情况,我们要以此次的教训为反面教材,认真反思我们在安全管理方面存在的问题和不足,切实把现场管理作为安全工作的重点,常抓不懈,取得实效。 工友们,当你心存侥幸而违章作业、违章指挥、违犯劳动纪律的时候,你有没有想到灾难正一步步向你逼近?

  你有没有想到自己的行为会造成别人的不幸?你有没有想到一个残缺家庭的悲剧即将上演?你有没有想到那悲惨哀恸的场面,那撕心裂肺的哭喊?挽歌留不住逝去的英灵,哭声换不回哀魂,所有的仪式寄托着生者对亡者的哀思,也有对‘三违’这个杀人凶手无声的控诉,而我们每个人,除了深深的同情和惋惜外,是不是应该从这悲惨的哭喊声中认识到‘三违’就是煤矿致命的天敌呢?认真地想想吧!当你面对父母慈祥的笑容时,亲爱的工友们,你是否想过,你的平安,正是献给父母最大的孝心,当你下班到家吃着妻子为你做的可口饭菜时,你是否想过,你的平安,是给妻子最大的爱,当你和孩子在一起尽享天伦之乐时,你是否想过,你的平安,你送给孩子最大的'爱心啊!那些为人子者,为人夫者,为人父者,为了您的儿女不承受孤苦,为了您的妻子不遭受风雨,为了您的父母不担负忧难,请在你的心目中高挂起‘安全为天’四个大字吧~!

  请时刻牢记:按章作业,保证安全,才能保证你家人的幸福! 安安全全上班来,平平安安回家去,这是您的心愿,您家人的心愿,也是我们大家共同的心愿,让安全生产警钟长鸣,让幸福美满永远伴随每一个矿工家庭!

生命的演讲稿 篇8

  法国作家拉封丹写过一则寓言,讲的是南风和北风比赛,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风一开始就拼命刮,企图一下子把行人的大衣掀掉,哪知道,风越刮,天越冷,行人把大衣裹得越紧。南风则不同,它徐徐吹动,顿时风和日丽,行人热得受不了,最后就脱下了大衣。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。

  这则寓言给了我太多的启示:我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”。

  1995年,我曾在《校园文艺》上发表过一篇题为《我呼少水的载歌载舞饰的文章,记述了我从教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候,一天,上早读课,我偶然发现一位同学的练习本上写着我的名字,我就笑着对他说:“你替我签的字真潇洒。”谁知,听了这话,他的脸立刻涨得通红,站在那里,不知所措。我马上意识到他可能认为我是在责怪他了,就耐心地安慰他。谁知到了下午,他竟给我写了一封很长的信,信中说:’’老师:真对不起,我非常后悔,也非常难过。当您站在我的面前时,我想接下来的一定是一场暴风雨,没想到您却和蔼地安慰我。老师,我相信,您大海般宽广的胸怀,一定会容得下我这条无知的小鱼的……,,读着这封信,我思绪万千。说实在的,我真不知道这位同学错在哪里,他竟那样内疚,那样不安。如果真要道歉的话,我倒觉得应该是我们老师。扣心自问,我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干涸得太久了,哪怕是几滴雨露,也会激起层层涟漪,我们应该在孩子们心灵的荒漠上多开辟爱的绿洲。老师们,让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美的。”

  师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱,当我们真的把它作为我们事业的基石的时候,那种情感是难以割舍的。

  去年冬天,我的一位品学兼优的学生张立华被白血病夺去了生命。当我最后一次带着几位同学去医院探望他的时候,他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是,他拉着我的手,轻轻地说:“老师,我最愿意听您朗诵课文了。那次,您给我们朗诵《大堰河,我的保姆》时,我被感动得流了泪。老师,我再也不能听您的课了,现在您能为我再朗诵一遍吗?’’望着这个在死亡线上挣扎的孩子,望着他苍白的脸,望着他渴盼的眼神,我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋,对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求,我没有丝毫的犹豫和羞涩,当着小立华的家人,当着医护人员,当着我的学生们,我放声朗诵着:“大堰河/在她的梦没有做醒的时候已经死了/她死时/乳儿不在她的旁侧/她死时/轻轻地呼着她的乳儿的名字/大堰河/含泪地去了”读到这里,我看到,小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景,我已经泣不成声,在场的所有的人也都清然泪下,这是多么真挚的情感的交流!这是多么丰富的人生的体验!这里没有虚伪,没有自私;这里有的是爱和爱的汇合,情与情的交织。老师们,谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富,我们真正是文明的使者,我们真正是屹立于天地之间的大写的“人”!

  然而,仅是深深地爱我们的事业,爱我们的学生,这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门,当我们沐浴在“科教兴国”的春风里,我问一句:“老师,您准备好了吗?’’联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”试想,如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话,那么,我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份‘误尽苍生”了。

  在这里,我不想谈教师的平凡和清苦,不想谈教师的眼泪和白发,也不想谈教师病倒讲台和死后的欠账单,因为,日新月异的世界已赋予我们新的使命、新的责任。

  当我承担的语感教学的地区教研课题初见成效时,当我的教研论文频频发表时,当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候,当我拿到全省高中语文优质课评选第一名的获奖证书时,我首先感到的不是欣喜,而是一种责任:培养跨世纪的人才,需要跨世纪的教师。我们应该放眼世界,放眼未来,转变观念,改进方法,不当教书匠,要做教育家,使我们的教育充满灵性、充满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天,这才是我们对学生的最博大、永恒的爱!

  有一首题为《夸父》的诗这样写道:一根拐杖/支撑了你/你说要去追赶太阳了/于是你用带花边的脚印编成了一条缆绳/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能长出茂林一片。我想,作为教师就应像夸父那样,拄着拐杖也要去追赶振兴祖国教育事业这个太阳,即使有一天,像夸父一样倒下了,但终于给这个世界播撒下一片生命的绿色!

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