中学生演讲稿

时间：2021-04-12 10:48:29 演讲我要投稿

关于中学生演讲稿范文七篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。

关于中学生演讲稿范文七篇

中学生演讲稿篇1

　　播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

　　我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？

　　我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。

　　不能出口成脏，讲话不要讲脏话，不要随便骂人，就拿今天来讲，我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上，他一进教室从在课桌上就骂起来：“这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上，快点来扫去。”正好，有一个端饭的同学走了进来说：“这饭不是别人撒的，是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的，怎么现在怪起别人来了。”同学们，这就是不文明的行为。

　　不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们左老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。

　　先让我为大家讲述两个事例：

　　第一个事例是：新加坡是个通用英语的国家，这一个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说，显得更为重要。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

　　老师们，同学们，文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体的师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

中学生演讲稿篇2

　　我是来自初二二班的XXX，现在我能够站在这里参与竞选。我很荣幸，同时也要感谢学校给我的机会。我学习成绩优异，、爱好广泛多次被评为三好学生，优秀班干部，自主学习标兵。国画通过十级考试。同时我的书法得到老师与同学的一致好评。在20xx年学校举行的“千人书写弟子规活动”中硬笔书法作品获得一等奖的好成绩。我爱好文学。经常在学习之余朗诵诗歌和散文。它们带给我美的熏陶和美的享受。从小学到初中，我的文章多次发表在校刊和区级的刊物上。从小学开始一直陪伴我长大的博客，迄今为止已经发布许多篇博文，记录我从小学到初中以来的心路历程。我喜爱英语，在“希望之星英语风采大赛”中获得过二等奖和三等奖。

　　在班级里，我是一班之长。起着模范带头作用。平时中的我，严于律己，以身作则。对待班级工作认真负责。我时时刻刻关心着班集体，是老师的得力助手。

　　在课下，我与同学相处融洽。班级内各项活动的组织都少不我的身影。学习期间，老师接受我的“每日讲故事”的想法，每位同学都有机会讲述短小精悍却启迪很深的故事，这些故事总会震撼着每位同学的心灵，激励着同学们对自我目标的追求。每每听到同学们对故事的感想，总会使我感到很欣慰！

　　当班里出现纪律不好的情况时，我努力整顿。当班级取得荣誉的时候，我与同学同欢乐。我还经常与各科老师交流同学们出现的问题与课堂上出现的不良现象。引导他们改正自身的`缺点与不足。同学们遇到不懂的问题，我会热心的伸出援助之手。

　　同时，我班实施的学习小组也由我全权负责。小组式的合作与竞争使得我们觉得学习更加有趣！

　　而放学后，我总是最后一个离开教室的。

　　另外，作为生物课代表我，对生物有着浓厚的兴趣。经常在学习之余观察花花草草和昆虫的活动。

　　课余时间，我喜爱上网，喜欢制作简单的fish动画也爱制作网页。爱听音乐也关心国家大事。正确的上网拓宽我的知识面。总之，我珍惜身边的每一分每一秒，去做一些有意义的事。的爱好广泛为我们班内丰富多姿的学习生活增添一份活力。我多次担任本内主题演讲、辩论会的主持人，多次制作幻灯片在班里展示。在一次次的语言展示中磨练着我的文学素养，提高我的语言表达能力……不断的探索不断的进步！著名的发明家爱迪生曾说过，“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，许多事实都证明这种看法是对的。冰心也曾说过，“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”。在我的学习生活中，我也曾付出许多汗水，但这些汗水滋润我干渴的心田，丰富我的生活，增长见识，开阔视野。因此，有付出就有收获。如今，让我能站在这里，我感到非常自豪。

　　在这中学生涯，我觉得自己各方面成熟很多，特别是作为班长虽然经常跑老师办公室，经常被老师叫去做很多学习以外的事情，但我从来没有抱怨，我把每一次经历都当成是对自己的考验和锻炼。当班干部以前我是个遇到小事也会发愁的人，现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧；以前我不敢表现自我，有一点腼腆，现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如。这些都应归功于我当班干部的这种特殊经历。我常常会想起老师和同学们对我工作的支持而心怀感激，他们曾给我莫大支持、信心、鼓舞和前进的动力。在我做班长的日子里，我尽职尽责地做好班里的每一件事，使我班的同学和老师因为我的存在而感到幸福。

　　经过两年的磨练，现在的我在德智体美劳等诸多方面有很大的改善。这也我来参与竞选的目的。

　　我知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的花朵。

　　今天我努力争取这份荣誉，不是为在他人面前炫耀，而是希望能在这个位置上为学校，为班级多献出一份自己的力量，我将在这片天空下挥洒青春和汗水，为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。希望大家给我这个机会，投下您宝贵的一票！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

　　你是否有一刻想过要坚持？

　　是的，我问的是坚持，不是放弃。

　　在骄阳似火的夏天，你跑着看似简单的800米。在阳光的曝晒下你拖着压根抬不起来的腿，那时，你一定想的是，放弃吧，停下来走走吧；在闷热的琴房里，你面对着枯燥无味的琴谱，你看着窗外玩手机的人们悠闲自得的样子，一定在想，放弃吧，先玩会再说吧；在寒风凛冽的冬天，你顶着寒风骑着单车的黑夜里赶路，你看着坐在汽车里上学的同学，一定在想，放弃吧，让我在温暖的家里歇会吧。

　　这些时候，你想过要坚持吗？是啊，放弃，承认失败多容易啊，比你日复一日，年复一年的坚持和忍耐要容易多了。

　　但是坚持下来的结果却是另一番天地，你可曾想过，只要你一直坚持跑下去，你迎来的是一个接近满分的跑步成绩；只要你一直坚持把琴练下去，你迎来的是一个少数人才有的荣誉；只要你一直坚持骑下去，你迎来的是一个比别人更好的体质。

　　“坚持”两个字只比“放弃”多一画，可就是这一画，许多人坚持不住了，放弃了，所以他们面对的只能是一个后悔的、自己不喜欢的人生；可也有许多人越过了这一画，所以他们迎来了一个自己喜欢的、有意义的人生。

　　我们不知道未来是怎样的，我们到底该怎么做才是最好的，所以我们唯一能把握的就是努力和坚持。是啊，你们一定会说坚持会很累很苦，但你要知道，风雨过后一定是晴天和彩虹。

中学生演讲稿篇4

　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光。当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一周，也同时迎来了一个快乐而有意义的节日——“六一”儿童节。

　　光阴似箭，还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！时光的车轮不停地旋转，弹指一瞬间，我们已经踏上新的征程，成长为中学生，我们拥有了更加广阔的天空，现在的我们要志存高远，学习知识、学习合作、学习创造，提高素养，争当新时代德智体美劳全面发展的“四好少年”。

　　首先，我们要热爱祖国，争当理想远大的好少年

　　理想是一个崇高的字眼，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为人们指明前进的方向。以“为中华之崛起而读书”作为目标，文天祥也拥有“留取丹心照汗青”的志向。我们同样可以为报效祖国而努力，给自己定下高远的理想！

　　其次，我们要勤奋好学，争当追求上进的好少年

　　“业精于勤荒于嬉”。要想取得理想的成绩，勤奋是至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但难以持久。不如试试“常立志”。为自己定下个目标，它很快就能实现。这时，油然而生的成就感会促使我们及时制定下一个奋斗目标。永不满足是进步的开始，我们要想球王贝利一样，时刻准备将下一个进球踢得更精彩！

　　第三，我们要团结友爱，争当品德优良的好少年

　　优良的品德是做人的根本。扶一位老奶奶过马路；在公交车上主动给老幼残孕的人让座；节假日去社区劳动；与同学和平相处，互相勉励，这些便是所谓的品德了。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，美好的品德需要我们在平时的点滴中积累！

　　最后、我们要强身健体，争当活泼开朗的好少年

　　我们是祖国的花朵，肩上更寄托着无数希望。因此，我们不但要认真学习，还必须积极锻炼身体。注重劳逸结合，多参加体育活动。并且按照学校的安全防范，严格要求自己，做好每一次早操、眼保健操。只有现在学好本领，练好身体，将来才能为祖国作出更大贡献！

　　人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。一学期的学习已到尾声，在这关键的时刻，我们更要戒躁戒躁，踏实奋进，在这万象更新、生机盎然的初夏，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战。

　　同学们，让我们用切实的行动，健康向上迎“六一”，争当“四好少年”吧！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

中学生演讲稿篇5

亲爱的、敬爱的同胞们：

　　大家好！

　　我是一个毫不起眼的角色，说着一段普通的话语，但是这段话却记载着我人生历程的最宝贵、最真切的情谊！

　　1幼年之歌

　　我，有着灵活的头脑，神奇的四肢，细长的身躯，一双眼睛大而深邃，透出炯炯有神的光芒，我的意志力非常顽强，但是，从生下来，当我还没有长大成人之时，我的心犹如一颗萌芽，需要真实的灌溉。而你，从小就告诉我“以诚做人”。也许那时候，我并不理解诚信，但是，一件平凡的小事让我深深地理解了这个词语。

　　我和好朋友约定去他家玩，我的心怦怦直跳，一股欢快之情显而易见，但是，突然间，我认识到了作业的存在，那海量的作业，是无法让我轻松完成的，妈妈看出了我的纠结，告诉我，作业再多，也要去实现自己的诺言。我的心立刻冲出黑暗，迎来光明，我和朋友在那一天饱受了欢快给我们的洗礼。而作业，妈妈则耐心的帮助我，让我不仅玩得开心，而且作业这一心理负担也顺利地完成了。我的诚信梦迈出了第一步。

　　2青春赞歌

　　渐渐成熟的我，对于诚信的理解也越来越透彻，我总是那样自信，那样的坚毅，我总是一个闪发着耀眼光芒的人。

　　在这段时间，妈妈总是时刻叮咛我“以诚待人”。我的心现在犹如一颗刚出土的芽儿，需要新鲜的水，洁净的空气来滋润我的心灵。而有时一件平凡的小事，让我再次读懂了妈妈告诉我的深刻寓意。

　　我和妈妈去商店购物，买了很多让人满意的东西，我们兴高采烈的往家走，没想到，细心的妈妈突然告诉我售货员阿姨给我们多找了一元钱，我心里乐开了花，正当我满心欢喜认为我们占了便宜的时候，妈妈不动声色的用眼睛看着我，我低下了头，想张嘴问什么，却什么也说不出来，那一次，我用自己最快的速度跑到了那家商店，还上了那微不足道确充满人间真情的一元钱，当看到售货员阿姨感激得眼神时，我的心在那一刻真正感受到了诚信给我的魅力和那耀眼的光彩。

　　3永恒颂歌（尾记）

　　“以诚炼人”，诚信可以改变一个人，让他真正感受到诚信的魅力。诚信，是一个似乎遥不可及的梦，却又是一个最现实，最平凡的梦，人的一生注定要在诚信的照耀下散发无尽的光彩，让我们一起去实现那个尚未铸成的诚信梦吧！

中学生演讲稿篇6

　　常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年运动会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。

　　长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。

　　是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

　　爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？

　　一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

　　同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。

　　作一名成功的中学生吧！

中学生演讲稿篇7

　　校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。近年来，校园暴力这个词越来越多的见着于电视，他们如同一个个充满着毒液的肿瘤附身于校园，使美丽的校园变得可怕，那么我们该如何预防校园暴力的发生呢？

　　首先，家长教育要到位，发生校园暴力，家庭教育是很大的内因。不能全盘否定家长的教育，但至少他们的教育上是有缺失的。在当前的家庭教育中，许多家庭把智育作为压倒一切的教育活动。总希望自己的子女出人头地、光宗耀祖，若孩子某次考试成绩不理想或做错了事都会成为被斥责、遭惩罚（或体罚）的导火线。这种望子成龙的心情是可以理解的，但长此以往，就会使孩子生活在压抑和不安的状态之中。若这种情绪一旦带到学校后，很可能因为同学间产生矛盾给诱发出来，使其他同学成为被发泄的对象或暴力事件的受害者。因此，家长要切实转变人才观，学会尊重子女，把子女实实在在地当人看，让孩子感受到家庭的温暖

　　作为学校应该将心理健康教育作为中小学校学生的必修课，健全校园暴力事件（安全事故）的预防、监督、管理机制，各级各类的学校都要摒弃过去那种只重视教学成绩，轻视德育工作的育人理念。要把学会做人、学会共处、学会求知的育人理念，贯穿于整个教学过程的始终；要从教育社会学的角度，尽量排除任何诱发、增强及扩大青少年暴力倾向的学校社会环境；要训练学生应对学习生活中各种压力的心理承受能力，指导学生建立和谐、友好、可信赖的人际交往关系；教师及德育工作者要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，从而使暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然，从某种意义上讲，中小学校的大多数暴力事件是可以避免的，关键在于学校能否建立起一套完善的预防、监督和责任机制。每一位教师和教育工作者都应该具有强烈的社会责任感，要善于发现和化解有可能引发暴力事件的矛盾和问题。一旦发现学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向，除了要做好必要的心理疏导外，还要用法律、道德、纪律、规章等去约束学生的行为，最大限度地防止校园暴力事件的发生。除此以外，学校还可以尝试与所有的教师、家长、学生之间签订安全责任书，使安全责任落实到人，做到群防群治，防患于未然。教师要避免发生体罚或伤害学生等现象的发生，教师被喻为人类灵魂的工程师，从事的是一项光荣而又神圣的职业。中小学校应抓紧师德师风建设，认真组织学习教师职业道德规范；学校要坚持“以人为本、以生为本”的育人理念，充分做到“一切为了学生，为了学生的一切”。所有教师都要努力提高自身的道德修养和职业素质，改进教育方法。要尽量避免去伤害学生的自尊心，更不能体罚学生。只有这样，教师才能得到学生的尊重，才能最大限度地避免师生间矛盾的激化或伤害事件的发生。校园暴力事件的发生，往往与社会环境、不良风气的影响有着直接关系。一方面，社会各方面要花大力气，治理整顿不良社会风气，改善治安环境，特别是要预防发生在中小学校的抢劫、绑架等严重暴力案件的发生；另一方面，要限制或禁止媒介对暴力文化的不当传播（如暴力影片、暴力玩具、网络暴力游戏、口袋书等），以最大限度地净化文化市场。除此之外，有关部门应尝试开通“反暴力”热线电话，对有暴力倾向的中小学生进行必要的心理疏导。同时对遭受过暴力伤害的学生给予及时的心理治疗，使之早日摆脱因暴力事件留下的阴影。青少年学生要提高自我保护意识和能力.

　　中小学生正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。而家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着我们，中小学生只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年、尤其是未成年中小学生增强自我保护意识、提高自我保护能力，是十分必要的。具体应做好以下几个方面：

　　1.提高自我保护意识。如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带

　　太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。

　　2.提高社会交往能力。如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不要上网交友，更不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。

　　3.养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。

　　青少年学生要提高自我保护意识和能力.

　　1.提高自我保护意识。如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。

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