毕业演讲稿

时间：2021-04-03 13:21:02 演讲

【精选】毕业演讲稿范文锦集九篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的毕业演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】毕业演讲稿范文锦集九篇

毕业演讲稿篇1

　　作为一名高校的毕业生，身处一个独特而资源丰富的位置，就该为我们现在身处的世界、为未来一代又一代人赖以生存的世界全力以赴。下面是由演讲稿网励志演讲稿频道为您整理的励志演讲稿，欢迎参考。

　　在美国几乎每一所大学，毕业典礼都是一场“重头戏”。它们讲究排场，大多还蕴含着历史与传统。这在哈佛这所美国最古老的大学里更是展露无遗。

　　我们的毕业典礼总是定点在“三百年剧场”，它位于哈佛纪念堂与怀德纳图书馆之间那片无边绿茵中。通常，哈佛每年会有两个演讲：一是毕业纪念日演讲，一是毕业典礼演讲。前者先于后者，并且专属于哈佛学院应届毕业生，演讲嘉宾由大四学生委员会物色。这种演讲一般被称作“搞笑演讲”，一些著名谐星和幽默作家在演讲中所讲的那些很有味道的笑话，让我们笑破了肚皮，也令家长脸红。

　　而使全体毕业生如沐春风的毕业典礼演讲，则几乎永远都是“严肃”的，它由哈佛校友会敲定演讲人选。校方行政管理人员做不了主，谁来演讲还得看学生、校友的意愿，得体现出他们的兴趣与价值取向。有人为此会说毕业典礼演讲是观测哈佛社群的“精神指标”。你脑海中浮现的演讲可能是一场劝诫毕业生去做未来领袖、主宰世界的说教，可是，哈佛毕业典礼演讲者最不可能鼓励我们去憧憬、去实现做人目标。

毕业演讲稿篇2

各位老师、同学：

　　大家好！我的硕士论文题目是《高中立体几何空间向量教学实践摸索》，本篇论文是在朱全教授的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　向量进入中学数学教材，是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征。空间向量引入立体几何是数学课程改革的重点之一，它是一个具有几何和代数双重身份的概念，具有特别广泛的教育价值。用它来解决部分立体几何问题，可以大大降低难度，激发学生的学习兴趣，有利于学生在学习中获得成功的体验。我们的教师在空间向量这一部分的教学中的难点和焦点在于：空间向量在立体几何中如何运用？空间向量在立体几何教材中怎样安排？如何在立体几何的教学中，正确处理好空间向量和传统方法的关系？怎样设计这部分知识的教学才能帮助学生更好地理解本部分的内容？为此我进行了高中立体几何空间向量教学实践摸索。

　　二、资料收集准备工作

　　自选定题目后，本人结合自身教学实践，阅读资料，拟定提纲，在线调查与分析，写开题报告初稿、定稿，硕士论文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　本文从空间向量引入高中数学的必要性入手，研究了空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用，对高中教材中的立体几何空间向量进行了教学分析。本研究主要采用文献分析法、在线调查法和行动研究法，对泸县二中数学教师和高二年级的二十七个教室的学生样本进行调查，集中研究空间向量对立体几何教与学产生的影响。

　　全文总共分为七个部分，约四万七千多字：

　　第一部分

　　绪论

　　阐述本研究的时代背景和现实背景；通过文献查阅研究，了解国内外空间向量引入立体几何的教学研究前沿的状况；从而划定核心概念、择取研究视野与方法、确立本研究设计与核心观点。

　　第二部分

　　是空间向量进入高中立体几何教学的必要性

　　基于两点：高中立体几何引入空间向量的现实意义和深远影响

　　第三部分

　　是空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用

　　回顾高中立体几何教材中的空间向量的基础知识：包括向量的起源和发展、空间向量的相关概念及表示、空间向量的基本定理和空间直角坐标系的建立。

　　阐述了空间向量在高中立体几何中的主要应用：确立空间位置关系、解决角和距离问题，体现空间向量是处理立体几何问题的强有力工具，相比于传统方法更具优越性。

　　第四部分

　　是研究教材：高中教材中的立体几何空间向量教学分析

　　首先对高中立体几何新旧两种教材进行对比，分析 “空间向量”这部分内容在立体几何这一章中的安排，进而研究高中立体几何空间向量教材教学方式。

　　第五部分

　　是对高中立体几何空间向量教与学的调查与分析

　　我于这一年2月对我校高二年级进行了在线调查——学生学习空间向量和教师对空间向量教学的调查。

　　调查的目的：了解普通高中立体几何空间向量教与学的现状，发现：高中生在运用空间向量来解决立体几何问题时所犯的主要错误。

　　【有：（1）建系不合理；（2）求错点坐标；（3）不会求法向量；（4）思路不清晰；（5）计算错误，等。因此，他们在建系、求点坐标以及利用向量求空间角和空间距离等方面存在着不同程度的困难。此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一。】

　　同时，存在着部分教师对空间向量持避而不谈的态度。

　　【总之教学中要注意以下几点：

　　（1）空间向量方法在解决立体几何问题时要发挥其优越性的前提是要求学生有足够的向量知识储备。

　　（2）在教学中，教者不能有意无意地给学生传递这么一个错误信息——空间向量解决立体几何问题是万能的。

　　（3）在教学中，除了要教给学生必要的数学知识，更为重要的是要传授给他们关于数学学习的能力方面的东西。】

　　第六部分

　　高中立体几何空间向量教学设计与教学实施及实践效果分析

　　我针对高中立体几何空间向量作了教学设想，进行了教学方式探索，以启发式和探究式学习的教学方式作出立体几何空间向量部分的教学过程设计，以《空间向量的夹角》为例作了教学设计案例，最后进行了教学实践效果分析。

　　从中数据分析可以得出，笔者对立体几何空间向量的教学设想、教学方式和教学设计的教学实践效果是比较好的，能在空间向量教学这一知识板块的研究上，能给予同行以帮助或是提供参考，这也是本研究的主要目的所在。

　　第七部分

　　是关于立体几何空间向量教学的基本结论和建议

　　（一）研究的基本结论

　　1、空间向量引入立体几何很有必要，还需要加大普及。教学上基于以下两点：

　　（1）空间向量的引入降低了学生学习的难度。

　　（2）空间向量的引入降低了对学生空间想象能力训练的要求。

　　2、用空间向量方法在立体几何题的教学实用性上明显优于传统方法，但不能完全摒弃传统方法，正确处理传统方法与空间向量法之间的关系，二者有机结合、相得益彰。

　　（二）教学建议

　　1、注重以新的理念指导教学

　　2、注重向量概念的教学

　　3、注重空间向量运算的教学

　　4、注重空间向量法与传统方法的对比

　　5、注重向量应用的教学

　　经过本次硕士论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人能力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，请各位老师多多指教，我将虚心接受，进一步深入学习研究和教学实践，既使该论文得到完善和提高，也提高教学实践水平。

　　以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。

毕业演讲稿篇3

　　各位家长，各位学校的领导，各位老师以及同学们大家好，我是高三一班的吴云龙。

　　今天是我们这一届高中同学的毕业典礼。

　　三年的高中生活，在今天就要结束了。回想三年的在校生活，让我有太多的感想、太多的感动、太多的感悟！

　　三年来，我和同学们一起享受了生活的快乐，共同经历了学习带来给我们的痛苦和烦恼，并肩承担了我们在成长过程中所犯的各种错误。我们之间无话不谈，和睦相处，当同学们彼此之间出现矛盾的时候，大家总能相互谅解。三年前，我们从素不相识的陌生人走到一起，如今，我们更像亲密无间，手足情深的兄弟姐妹。今天，我们共同经历了从青年迈向成人的门坎，明天，希望我们能共同的走向未来！

　　三年的时间，我们和教导我们的老师们，从陌生到相识，从敬而远之的尊敬畏敬，到拥肩搭背的称兄道弟，这期间不光是时间的磨合，更是我们和老师之间心灵的沟通。在这三年中，是老师们滴水穿石般的艰韧付出，真诚诱导，才使我们走出了生活的迷茫，开启了人生的智慧之窗，让我们尝到了知识带给我们的乐趣，懂得为未来而奋发向上的道理。

　　这三年，是我们人生中最富有激情，最爱幻想，最能感悟人生酸甜苦辣的三年。今后我们无论走向何处，我们都会想起——二十一世纪国际学校。

　　在此，我代表全体毕业生表示感谢：感谢二十一世纪国际学校！

　　感谢学校的各位领导，是你们的宽厚与包容，才使我们这些青年人能够在校得以安心的学习和生活；感谢各位老师对我们的谆谆教诲，掏心掏肺的为我们传授着文化知识，不厌其烦的为我们排解着学习当中遇到的各种各样的困难；感谢各位导育老师，在日常生活中对我们的关心和爱护，为我们提供了舒适干净的生活条件；感谢校医务室的.老师们，为我们检查身体，保障了我们的身体健康；感谢食堂的各位师傅，为我们制作一日三餐，变换着品味不同的美味佳肴；感谢校内的保洁师傅们，为我们创造了优美干净的校园环境；感谢校园内的保安师傅们，是你们保障了我们的人生安全。

　　感谢所有在二十一世纪国际学校辛勤工作的教职员工，是你们的辛苦和付出，才会让我们倍感幸福和快乐。

　　在我们即将结束这里生活的时候，让我和我的同学们向你们致以衷心的感谢。

　　在此，我代表全体毕业生说三声：感谢，感谢，感谢！

　　亲爱的同学们，今天一过，我们就要迈入社会，有的同学上大学，有的同学出国留学，有的同学找工作，无论我们选择什么样的道路，我希望我们都可以成功，都可以出人头地，若干年后当我们再次相聚的时候，不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。

　　亲爱的同学们，在我们离开母校的这个特别的日子里，让我们再次重温母校的校训：做豪迈的中国人，自信，自强，自立，共同去迎接美好的明天！

毕业演讲稿篇4

　　时间如白驹过隙，寒来暑往，我已在柏杨路小学度过了6个春夏秋冬。不知不觉，我即将离开我的母校，即将告别我尊敬的老师和亲爱的同学们。

　　依稀记得6年前的那个秋天，我们哭着鼻子离开我们温暖的家园，来到柏杨路小学，那个时候我们都认为，上学了，自己便无法愉快的玩耍。可当我们走进明亮的校舍，看到老师和蔼可亲的面容，看到同学们一张张可爱的脸庞时，我们突然意识到，学校的生活并不像我们想象中的那么无趣，那么可怕。

　　6年的时光里，在老师悉心的教导下，我们不再像以前那么一无所知，从开始学会读第一篇课文，学会算第一道数学题，学会第一个英语单词，我们每天都在进步，在收获。是我们无私的老师教会了我们如此多的科学文化知识，教会了我们做人的道理。在这里，请允许我代表我们毕业班的全体同学向辛勤教育了我们6年的老师表示衷心的感谢！老师，谢谢您！谢谢您教会我们知识，谢谢您教会我们做人的道理！

　　6年的时光里，在同学们的陪伴下，我每天的生活都过得那么的充实而有趣，是你们让我懂得了世界上不只只有家人在关系你，爱你，朋友也是如此，是你们让我懂得了什么叫做友谊，是你们让我懂得了有朋友的幸福与快乐！我亲爱的同学们，这些年，谢谢你们一直陪伴我，成长的路上因有你们而更精彩！无论我们是否在一所中学读书，我们都是永远的朋友！

　　我们即将离开母校，成为一名中学生，我们长大了，我真诚希望每位同学，去更加努力的学习，以崭新的姿态去面对我们人生新的一页，去谱写我们青春最美的新篇章！

　　别离的时刻总是让人伤感的，今天，我们就要告别我们的母校，告别我尊敬的老师，亲爱的同学。我的心中有着千丝万缕的不舍。我不愿离开母校，不愿离开你们！但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！我们不得不面对分别的悲伤，在这里，我真诚的祝福我们的母校繁荣昌盛，祝愿我们的老师身体健康，祝愿我们的同学有一个美好的中学生活，祝愿我们所有人前程锦绣！

　　谢谢！

毕业演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！三年前，我们带着一脸的稚气，怀着对高中生活的向往，怀着对大学的憧憬迈进了六十二中。这三年中，我们把自己的身心投入到学习中，我们享受过成功的喜悦，也体验过失败的怅然与失落。阳光彩虹，风风雨雨，我们一起走过。十二年寒窗苦读，我们拖着疲惫的双腿走到了今天，但我们仍然不能停下。因为今天，我们面临着高考，我们即将进入最后的冲刺。高考这座神圣的龙门，只等我们逆流而上，纵身一跃！

　　我相信，在座的每一位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入大学的殿堂，都想有一个美好的前程，迈向未来的阳光大道。但是，在我们还没有为之付诸行动前，理想只是空想。因此，让我们现在就行动起来，一起出发。

　　也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间；也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们的绊脚石。无论如何，现在该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。

　　我始终相信一分耕耘，一分收获。为了这一场战役，我们准备了十一年。

　　一路之上，即使有波涛汹涌，荆棘丛生，我相信，只要我们有战胜怯懦的勇气，敢干的意志，有永不服输的精神，我们在奋斗的路上一定能够做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起来”。我们为自己加油，为自己呐喊，向未来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐，没有什么克服不了的困难。

　　我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出。在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。

　　同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。人这一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其一。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接六月。无愧无悔的过好每一天，从容自信的奔向理想，胜利一定属于我们！

　　最后，衷心祝愿辛勤培育我们的老师们身体健康，精神愉快，万事如意！

　　祝愿同学们一百天过得充实快乐，天天进步，六月高考，马到成功！

毕业演讲稿篇6

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是高三（2）班的陈良娟。

　　今天我很荣幸代表全体高三学生在这里发言。首先，请允许我代表高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢您三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您三年以来的精心培育；谢谢您给了我们一生享用不尽的智慧和力量！

　　同学们，十二年前，我们或许就已经在心里为自己埋下了一颗种子；三年前，我们踏进了望中校园，知道这颗种子找到了最合适的土壤，一定会茁壮而顽强地成长；一年前，我们还站在跑道边，为即将实现自己理想的学哥学姐们用力地鼓掌；一年后，我们也走上了同样的起跑线，接受着大家的鼓励和祝福，摄录下属于我们的回忆；今天，我们甚至能感觉到自己离理想已经那么触手可及。

　　当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口，纵使有不舍，纵使有留恋，但我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人、如何交往、

　　如何成长。望中这个大家庭锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓废时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。

　　回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”。这种力量来自于我们的老师，我们的母校，那么，且让我们把心中拳拳之意存放，用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷。

　　同学们，今天的毕业典礼不是庆祝结束，而是欢呼开始；不是纪念完成，而是宣告超越。让我们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对未来美好的畅想，直挂云帆，乘风破浪，驶向理想的彼岸！

　　最后，祝愿同学们金榜题名、前程似锦。愿我们的母校——望江中学明天会更加美好！

　　谢谢大家！

毕业演讲稿篇7

尊敬的各位老师、各位同学:

　　晚上好！

　　首先，请允许我代表长沙医学院附属湘潭市二医院05级本科临床一班的全体同学，对莅临这次聚会的湘潭市二医院的院领导和老师们表示由衷的敬意、感谢和热烈的欢迎！让我们记住今天，这样一个难忘而温情的美好时刻。

　　岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。四年前，我们从五湖四海来到了大学的箐箐校园。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。尤记得，曾经为了帮助周易军同学，我们大伙都慷慨解囊；去年的今天汶川发生了大地震，对于在地震中受灾的人们，我们班的同学也都伸出了援助之手；为了我们班被评上省级优秀班级，每个同学都贡献着自己的一份力量；为了班级荣誉，篮球队的队员们在球场上纵横驰骋，啦啦队员在场下呐喊助威，校运会上运动员奋力拼搏，学习上我们班的学习标兵在学校名列前茅。太多感动的瞬间，太多点点滴滴的纯真故事，让我们情深，意长，味重！在湘潭市二医院的这一年里，许多同学都说是大学里最充实的一年。感谢医院领导为我们提供了这么好的条件和医院老师们的辛勤付出，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”同时，我也由衷的感谢四年来同学们对我的关心和帮助，谢谢你们对我的支持！

　　有语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以诉离情；无酒，何以壮行色。让我们举起杯，

　　祝福二医院，辉煌前进！一路闪亮！一路朝晖！

　　祝福老师，桃李满天！身体健康！万事如意

　　祝福同学，学业有成！生活愉快！幸福平安！

　　为永生难忘的“师生深情”，为同学间“纯朴真挚”的情谊，为“地久天长”的友谊干杯

　　晚餐现在开始，请大家开怀畅饮。谢谢大家！

毕业演讲稿篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　在不久的将来，我们将离开亲爱的母校，踏上初中的旅途。在这六年的小学生涯中，有我们许多难以忘怀的记忆。

　　老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。在我还是一年级新生时，是您牵着我的手，带我来到知识的殿堂。我明白，你对我们严厉是期望我们一天比一天好。您就像园丁，我们是小树，是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时，才明白您的可贵。您是导游，带我们探究学习的乐园；您是一盏灯，照亮了我们前方的道路；您也是我们的知心大姐姐，当我们有烦恼的时候，您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业，但是您永远是我们的老师，我怎能够把您忘怀。我会永远记住您，记住您的谆谆教诲。

　　同学们，我们即将挥手告别，在这临别之际，让我们忘掉之前的不愉快，成为好朋友吧！你们曾鼓励过我，也曾帮忙过我。还记得去年那场合唱比赛吗？是我们齐心协力，得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时，每个人脸上都洋溢着笑容，我深深地明白，这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝，但是我们之间的友谊永远不变。在这个班上，有我们许多完美的记忆，这些记忆会伴随着我们的青春，让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中，我们就要奔向各自的世界，可能就要说声“再见”乐吧。但是请记住我们这一份青涩而单纯的友谊，记住大家那可爱的样貌。

　　天下没有不散的筵席，就让我们勇敢的去闯，用一颗宽容，善良的心应对人生中大大小小。我的演讲到此结束，谢谢大家。

毕业演讲稿篇9

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

　　我是来自六年级X班的XXX，很荣幸能够作为六年级毕业生的学生代表，在这个特殊而难忘的日子里站在主席台前发言。

　　六月，毕业季。此时此刻，相信大家的心情都与我一样，既高兴，又有些伤感。我们高兴，因为我们肩负着母校、老师和家长的殷切希望，用自己的努力与汗水，顺利地完成了六年的学业，在考试中取得了优异的成绩，圆满地毕业了；我们伤感，因为要毕业了的我们，即将离开这生活六年的天地，离开诲人不倦的老师，离开朝夕相处的同学了！内心，该是怎样的不舍啊！一颗颗赤诚的学子心中涌起的那层层浪潮，是对同学的不舍。是对老师的感激，更是对母校的眷恋………

　　回首六年的小学生活，是那样的无忧无虑，就像纯净天空中无牵无挂的白云；是那样的璀璨夺目，就像无垠星空中一抹绚烂的流星；却又好似秋夜的明月，那么遥远，却又那么明晰。还记得，六年前，带着那一纸写满荣誉与期待的录取通知书，第一次踏进摇篮般温馨的青年路小学，第一次见到慈母般温柔的老师们，还有40多张懵懂而天真的笑脸，心里，是多么的温情啊！如今，六年的时光已如梦般地逝去了，我们即将毕业。然而，我们总也忘不了，是母校，提供给了我们一片天，让我们在天空中尽情翱翔，成长为德智兼备的好少年！是老师，在三尺讲台前呕心沥血，加减乘除，算不尽您为我们的付出；诗歌辞赋，颂不完我们对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开理想的花朵；您有用心灵的清泉，润育我们情操的美果这是道不完的感谢！

　　是同学，忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！小学时代，多少美好回忆啊！

　　如今，我们即将向小学时代挥手告别，身载荣誉与希望，迎着无比灿烂的朝阳，想着人生的新起点，毫不犹豫的迈出全新的步伐，向着中学的大门进发！敬爱的老师，请相信：总有一种离别让我们不舍，总有一种未来让我们憧憬！总有一种激情让我们感动，总有一种生活让我们向往！总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬！总有一种责任让我们崛起，总有一种义务让我们向上！我们不会辜负您的厚望，终有一天，当我们拿到了心仪学校的录取通知书，等我们成长为祖国的栋梁之才，同学们再来母校相聚，发自肺腑地道一声：老师谢谢您的培养，您辛苦了！

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，愿时间淡化所有的遗憾，愿操场上方的天空为我们留存每一幕感人的瞬间，更愿那欢乐的景象在数十年后重现！

　　最后，祝美丽的母校再书华章，祝和蔼可亲的老师们心想事成，桃李满疆；祝天真活泼的同学们学业有成，金榜题名，早日回报母校，回报祖国！

　　今日，我为青小自豪；明日，青小为我骄傲！

　　谢谢大家！

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