【实用】中学生演讲稿范文集锦8篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现实社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编精心整理的中学生演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自241班的程书尧。今天，我演讲的题目是《让孝亲敬长与你我同行》。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”“母亲”多么熟悉的字眼。提起母亲，我想你们一定有说不完的话语。从婴儿呱呱坠地，到哺育我们长大成人，什么时候能离开我们的母亲呢？父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。面对这种比天高、比地厚的恩情，我们又能体会多少呢？我们又能报答多少呢？
翻开历史的画卷，孝亲敬长的故事一一浮现在眼前。
春秋时期，孔子的大弟子子路不仅以勇敢闻名，还以“孝”为后世称颂。子路小的时候，家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可米缸中没有一粒米。为了满足父母这点小小的要求，他翻山越岭走了十几里路，才从亲戚家背回一小袋米。当他看到父母吃上香喷喷的米饭时，竟然忘记了疲劳。虽然辛苦，但子路甘之如饴，孝敬之心，始终没有停止过。是呀，一个人一辈子做几件孝亲敬长的事情容易，但要做一个一辈子孝亲敬长的人，确实很难！在历史的长河中，像子路这样一辈子都孝亲敬长的人，又何止一个呢而今，一个个孝亲敬长的感人故事依然在上演。阳光少年黄舸和死神赛跑，踏上“感恩之旅”，最后还给人们以光明和希望；暴走妈妈陈玉蓉为捐肝救子，牺牲了血肉，付出了艰辛，但却守住了信心。而更让我感动的是“‘孝心感动
学校、爱心助他圆梦’的邹尊喜的事迹”。邹尊喜的爸爸是个左腿有残疾的人，在他八岁那年，他的妈妈又抛弃了他和弟弟回到了老家。从那以后，小尊喜每天都揽下所有的家务活。为了全年人的生计，小尊喜的爸爸在村子里开了小卖部，用残疾的腿蹬着自行车到20公里以外的县城去进货，在爸爸外出进货时，尊喜便当起了售货员。为了不让爸爸为他的学习操心，聪明的小尊喜每次领回奖状来总要让爸爸看看，让他知道自己是好样的。他家是村里最穷的人家，可是他从来没有向困难低头，而是坚持在清贫的生活中奋发读书，最后，他终于考上了大学。但为了报答爸爸的恩情，为了照顾一日三餐都要人喂的爸爸，他选择了背着爸爸上大学，用稚嫩的肩膀撑起了一个破碎的家。
邹尊喜携父求学的故事如一股清泉，流进了每个人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀称赞；父母的一生可能是普通的，普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的父母，在你跌倒时，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
同学们，予人玫瑰，手留余香。我们中国历来就是一个文明古国。孔子言：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩、知晓孝亲敬长的人，才能算一个完整的人。让我们用一颗感恩的心来对待父母，用一颗真诚的心与长辈交流；让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育；让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德；让他们老有所养、老有所为，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传！让孝亲敬长与你我永远同行！
中学生演讲稿 篇2
敬爱老师，亲爱同学们：
你们好！
我是来自初二五班王彩霞。能参加这次竞选活动我非常高兴。我想，我能得到这个机会，不只是我自身努力，更重要是老师您辛勤指导。在此，请允许我真诚对您说一声：老师，谢谢您！
我热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得有一次，初二一次地理考试中，我竟得了“C”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利原因，从此，我下了狠劲儿学习地理，终于，在以后几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实走下去，最终取得了今天优异成绩。
在我印象里，还有一件事比较深。五一放假期间，舅舅一家要去南山玩，顺便带着我，这对我来说是一个多么大诱-惑啊，我已经好久都没有出去旅游了，而且，妈妈也鼓励我去去转一转，玩一玩。可是，面对就要期中考试局面，我终于决定放弃这次机会，而是在家好好复习功课。当舅舅从南山回来时候，兴高采烈地说着这一路有趣事，我虽然很羡慕，但我也不后悔，因为利用这些时间，我在家一把所有学科都认认真真看了一遍。最终，在期中考试中，我取得了班里第一名成绩。
我刻苦学习。上课时我认真听讲，下课后主动请教老师或同学不懂问题，放学后认真完成老师布置作业，并复习学过知识，预习新课。我努力并没有白费，期中考试时我学习成绩各科都得了“A”；每次考试，成绩在班级里总是名列前茅。但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜欢活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，下棋等。做到学习娱乐交替进行。
在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人。我从不歧视差生，同学有困难总是帮助他们解决。我行为得到了老师和同学们一致认可。
在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，经常与父母谈心，主动看望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事好孩子。
我演讲完毕，谢谢大家。
中学生演讲稿 篇3
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我想借国旗下讲话的时间，和大家分享我对三个词汇的认识和思考：一个是重阳节、一个是《新老年法》、一个是教育。
重提重阳节这个词，是因为昨天重阳节刚过。农历九月九，传统重阳节。据传，中国古老的《易经》把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。是吉利的.日子。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊等风俗，所以重阳节又称登高节、茱萸节、菊花节等说法。由于九月初九，九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。此节日又被称为老人节，成为弘扬尊老、敬老、爱老、助老之风的重要节日。同志们，老人的昨天就是我们的今天，老人的今天就是我们的明天。对老人，我们要常怀一颗敬畏之心。《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展我们的节日系列活动，旨在弘扬传统文明，深化德育教育。我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试。
岁岁重阳，今又重阳。今年的九九重阳节，恰逢我国第一个法定老年节。之所以是法定的，因为《新老年法》在今年7月1日颁布实施了。所以今天我重提《新老年法》这个词。是相对于《老年法》而言的，它增加了三章；对原法修改了38条，新增了38条。总体上看，修改幅度大，新增内容多，成为新中国成立以来修订案修改内容最多的法律之一，使《老年法》得以脱胎换骨，实现了质的飞跃。其中对老年人要有精神慰藉引人关注。它要求家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的，应当经常回去看望或者问候老年人，也就是说要常回家看看。孝顺父母、敬重长辈，是中华民族的传统美德，是现代文明的重要体现，现在看来，更赋予了文明新风以法律依据。
最后，来谈教育这个词。我们对这个词可以说是老生常谈了。最近在一本教育杂志上看到这样一篇寓意深刻的短文：一位二战纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时，他都会给新老师一封信，里面写着：亲爱的老师，我是集中营生还者，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童由学识渊博的工程师毒死，妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性，读写算的能力才有价值。是啊，教育的重点是培养人，培养有良知的人、有人性的人。所以，教育关注的不应只是学科知识的灌输与接收，更重要的是摆脱浮躁和功利，关注人的健康成长和关注生命的尊严与价值。这也是实现中国梦的基石。而我们的教育似乎做得有点毛糙、有点功利。
我们设立节日，为了传承文明；我们制定法律，为了保障老年人的权益。但是如果没有了恰当的教育，这些都是徒劳和摆设。因此，老师们，我们是不是在举办轰轰烈烈的活动之时，在进行一轮又一轮月考之时，多留给学生点时间供他们思考、领悟和沉淀呢？同学们，是不是更要关注知识之外学会了什么呢？是不是更应该深入实际生活、联系社会现实、思考人生哲学、关照内心自我呢？而不是在单纯接受知识的同时却关上了自己的心门。
亲爱的朋友们，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。愿老人安享晚年；愿父母健康平安；愿老师们青春永驻，事业有成；愿同学们用拼搏激荡青春，用青春写就无悔。谢谢大家！
中学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！今天，我演讲的题目是《博大的母爱》，读《生命的跪拜》有感，故事是这样的：
一个屠夫，从十五岁开始杀牛，他起初杀牛是先将黑布盖在牛头上，然后再杀掉，后来，由于屠夫杀牛的时间久了，胆子大了，也就不蒙了，当他杀到三十五岁的某一天时，正好杀了二十年整的牛，也不知屠夫是怎么想的，也许算是一个纪念日吧，这一天，屠夫又将黑布盖在牛头上，准备杀掉，突然，他听见牛在哼着，好似在哭，他打开黑布一看，只见牛眨着眼睛，流着血泪，屠夫没有在意这些，于是，他又将黑布盖在牛头上，他刚举起手中的刀子，只见牛扑通一声跪在他的面前，屠夫犹豫了一下，还是把牛给杀了，当他剥开牛腹时，他惊呆了，牛腹中竟有一个四五个月大的小牛，屠夫手中的刀顿时掉落在地上，他什么都明白了，他的眼睛了充满了懊悔的泪水。
尊敬的老师，亲爱的同学们，当你们听完这个故事的时候，你们的心情如何呢？是同情？惋惜？还是心碎？难道你们不为一个母亲为了子女的生存所做出的行为而震撼吗？这是对生命的祈求，这是心与心的呼唤，这是博大的母爱，这是祈求，祈求生命的跪拜！
生活中，有一个任性的女孩，她经常同母亲顶嘴，还说母亲不疼她，还直叫母亲为后妈，而那位善良的母亲总是一次次的包容了她。一天，这个女孩突然昏倒了，她的头摔得很重很重，母亲惊呆了，她急忙将女儿送往医院，医生们诊断后，个个眉头紧皱的对母亲说：这孩子，怕是没救了。母亲知道女儿可能快不行了，他跪在医生面前，祈求医生救救自己的女儿，她在女儿的病床前，千百次的呼唤着女儿的名字，母亲的呼唤声惊动了整个医院，那一刻，母亲只有一个心愿，就是希望女儿能够醒过来，哪怕是成了植物人，她也愿意去呵护女儿的一生。或许是母亲的诚心打动了上苍，或许是女儿听到了母亲的呼唤，经过医生们的全力抢救，女儿竟奇迹般的活了过来。女儿醒后，对母亲说的第一句话就是：妈妈，我爱你！【用缓慢与深情的语气说】
同学们，珍惜母亲对我们的爱吧！爱是生命的根芽，爱是生命的动力，爱是生命强力的粘合剂。只有当你们真正失去那份别人难以顶替的母爱的时候，你才会觉得它有多么多么的可贵！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
一晃十三年过去了，站在中学的走廊上，我感慨万千。
九年前，我是一个连“a o e”（汉语拼音）都不会念的小孩子，是老师不停地教育我，努力地改变我，把我培养成一个能说会道的初中生。我永远也忘不了她（他）们——老师。
从小就很注重情感的我，打心里深深地记下了这个名词。我清晰地记得当年我的那个幼儿园的语文老师——马老师。马老师是个年轻漂亮的女教师。每当我想起她，第一个跳入我脑海的就是那一张长长的笑脸。是的，马老师最爱笑了。她笑着教我们拼音，笑着讲故事给我们听，笑着教育我们，笑着表扬、鼓励我们。她的笑清丽脱俗，浅浅的，让人心中不知不觉涌起一股暖流。当我跨出幼儿园，迈进小学的大门时，我有太多不舍。不过与其说舍不得幼儿园，还不如说舍不得马老师。那时我并不笨，已经学会了拼音，但我知道，这里面有太多的汗水与功劳是马老师的。她用一个个故事、一项项有趣的活动敲开了我心灵还一片混沌的世界，使我从“种子”变成了一棵“小芽”。从那时起，我就觉得这十分神奇。我始终都没想透马老师是如何做到的。不过，这样也就更增加了我对她的喜爱，也更加相信——这是她的魔法了。
我记得很清楚，刚进小学时，我十分害羞，除非人家找我，否则我绝不多说一句话。但这种现象并没有一直持续下去。三年级时，一个老师的一席话敲开了我的心扉。这个老师叫蒋维，是一名男老师。那一席话不是在办公室讲的，而是在教室里说的。那是三年级上学期的最后一天，我们在评“三好生”和“品学兼优生”。说真的，那时我并不在意这个评选，因为之前的两年里，我的名字连黑板都没上过，我实在不企望我能获得这个荣誉。等到老师将候选名单写好了，我才抬头瞄了瞄。谁知就是这一瞄，我突然发现我的名字也在黑板上。我瞬间呆住了，如惊雷响过一样。蒋老师在台上讲着这些同学的上榜理由。我耳朵听着，心里感动着。我知道班上还有同学比我好得多，但蒋老师选择了我……想到这里，我不禁在心里发誓：我以后一定要好好学习！就这样，我紧闭已久的心灵大门不再关闭，而是向同学、向老师大胆敞开。从此，我变文静为活泼，不再孤独，不再寂寞……
微风又起了，我回想着陈年往事，不禁想笑几声，嘲笑一下原来的我，却发现一种更强烈的感情在我心中荡漾。我认识这种感情，它叫做“感激”。
初识“感激”就是在三年级时，以后每长大一点，我对它的认识就更多一点。记得六年级时，我的作文与阅读理解很成问题，尤其是作文。那时我们大多是写记叙文，我总是写不好，因为我总是选错素材。与记叙文相比，我更喜欢写议论文或说明文。有时，作文体裁不限，我就写议论文，虽然都能拿到优加星，但是下面的批语仍告诉我：我的记叙文还有不小的问题。就在我逐渐心灰意冷时，老师把我叫到了办公室，一遍遍地教授“秘诀”。日复一日，月复一月，终于，我的记叙文基本都能“通关”了。有时，凝望着老师那有点憔悴的面孔，心中就无限感激，感激她准确的评语，感激她的谆谆教导，感激她将我当亲女儿看，感激她……
风渐渐大起来了，吹动了我的头发，也吹动了我的思念与感激。我思念我那九年来的每一位老师，感激那九年来的每一份师恩。师恩如雨，滋润着我的心田；师恩如阳光，暖暖地照着我，伴着我一路成长。千言万语，最后只化成一句话：感念师恩！
中学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天是感恩节，感恩节是生活中的一部分，我今天演讲的题目是《感恩生活》
什么叫生活?生活，就是一切生物为了生存和进化而进行的各项活动。简单地说，就是生存。然而，在生活中，没有永远的快乐，也没有永远的痛苦。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们也要感谢生活，因为生活有了快乐与痛苦才显得美丽。
生活总会给我们留点什么，喜怒哀乐样样都有。无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、冷漠，或是自怨自艾;而应宽容生活，诚心诚意地感谢生活。在你融入的生活中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑透一缕阳光，为你的痛楚送一份安慰，为你的忧愁洒一份关爱，让你觉得平凡的我竟也会得到那么多的关怀与呵护。于是在你回首往事时，你会感到需要感谢的人和东西实在太多、太多了。
大家都知道，生活并不常常是美丽如画的。远方的山峦会在暮霭中渐变成褐色;昨天的月亮圆不了今夜的梦;怒放的鲜花也会有凋零的时候。然而没有夜晚，就不会有明亮的曙光，没有昨天的月亮，就不会有今天的灿烂，没有凋零的时候，就不会培育出新生命。就如大仲马所说的：他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天大笑："感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。"是啊，能体验到身心的痛苦，这也是生活给予我们的恩赐。它告诉我们，只有活着，才会有快乐，才会有痛苦，才会有希望。不是吗?在我们的人生路上，许多喜中生悲的事还真不少呢：体检的时候，发现视力又下了;骑着车子摔倒在路中央;坐在回家的车上，却突然出了车祸;在海边嬉戏，却涌起特大海啸。一次一次的坎坷过去了，生活让我们认识并学会了"坚强"。
有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是如此，在给了你失望、坎坷、痛苦时，也给了你幸福和快乐以及丰富的体验和回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲哀去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不做作，也不世故，不论你的身份地位如何，生活对我们一视同仁。
感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程，使我明白了幸运的含义。不是钱财，不是权力，也不是容貌，而是我们身边有着许多值得感谢的人。感谢父母缔造我们的生命;感谢选择生活的权力握在自己手中;感谢世间千万种美丽的情感，可以由我们尽情地诠释;感谢我们拥有可以聆听天籁般动人的歌声与音符;感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手……
感谢生活，感谢它所给予我们的一切。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
中学生演讲稿 篇7
尊敬的老师、敬爱的同学：
大家好！
我演讲的题目是《说文明话行文明事做文明人》。
文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
“貌美不如语言美”，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。
“语言美要靠心灵美”，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校园里有一张纸屑，我们主动弯腰拾起；见到流水的水龙头主动关上；上楼梯时，让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们，让我们发扬优点，克服陋习，向不文明的行为大声说“拜拜”，你会惊奇地发现你自己——很美！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
什么是低碳生活?简单来说，就是减少二氧化碳的排放量，减少对大气污染，减缓生态恶化的生活方式。自了解了低碳生活的含义之后，我就开始计划我心中的低碳生活。
低碳生活不是说说而已，而是一种良好的态度，是一种持之以恒的耐力，是一种环保意识。所以，我计划从节水、省电、节碳和回收四大环节做起。
“哗啦啦……”水龙头里传出滴答的水声，原来是姐姐在洗衣服，我明知故问地问了问她：“姐，什么是低碳生活“?“我这样就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑说，我才恍然大悟，噢!原来是这样。姐姐把冲衣服的水留在桶里，用来冲厕所，洗拖把等。不让水资源无端浪费在我们的手上，这就是低碳生活，除了姐姐的这种做法，我还发现，平时家里用的淘米水，我们还可以用来洗菜，再循环将洗菜的水来浇花浇菜，真是一举多得啊!
“铃铃……”爸爸的手机响了，他正在和朋友讲电话。听年迈的长辈说，手机在不用的情况下，例如晚上的休息时间，应关机，这样可减少充电的次数，而且还能减少“碳”的微排量。想到这，我把这主意告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“你有这种低碳意识，我很高兴，可我的手机要是关机了，别人打电话给我，我就不知道了，那不成坏事了吗?”没关系，还有姐姐和妈妈呢!我这就把有关手机的节能措施告诉她们，让她们知道，嘻嘻!
“嘟嘟嘟……”听声音就知道是车的声音。我知道，车每开一次就排放一次“碳”，不仅污染环境，排出的油烟等有害气体对我们的身心健康也有影响，可又能怎么办?我个人认为，既然不能坐车，那我们就减少车的出行，既省钱又能减少碳的排放量，如果路途比较近，我们可以步行或骑单车出行，这样既能锻炼身体，又节碳。
最后一点——回收，不用我说，家家几乎都有这种习惯，就是把可回收的废品送到废品店，把它们“变废为宝”。
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