【推荐】小学生演讲稿范文五篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，演讲稿的使用频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生演讲稿 篇1
老师如一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;教师如一支蜡烛，点燃了自己，照常了别人;老师如一盏指路明灯，指引我走上正确的道路。从小到大，教过我的老师有很多，他们教会了我许多知识和道理。
记得有一次上语文课，我没有专心听讲，在一旁开小差，抠手。袁老师发现我没有专心听课，在做小动作，他喊我的名字，叫我回答问题。由于我当时没有专心听讲，所以没有听到老师叫我。袁老师十分生气，大声说：“谢正昊，回答问题!”我一惊，赶忙站了起来，可依然不知道老师提的是什么问题，心里十分焦急，尴尬极了。袁老师仿佛看出了我的心思，便说：“谢正昊，你下课到我办公室去。”这时教室里鸦雀无声，老师便让我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上课一定不能开小差，要认真听课呀!到了老师办公室，袁老师严厉地批评了我，告诉我：成功不等于行为，等于习惯;上课不能开小差，要专心听讲，积极发言;要做到课前预习做准备，上课听讲是关键，课后作业做保障。我想：袁老师的话的确有道理。就说：“好!”我又想到，袁老师为了同学们的成绩操碎了心，我一定要好好学习。从此以后，我上课专心听讲，再也不开小差，成绩果然提高了。
现在我已经六年级了，即将毕业，马上就要离开朝夕相处的老师。是老师们关心我、帮助我、教育我才让我有了今天的收获。师恩难忘!我想说：老师，谢谢您!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好!
盼望已久的手拉手活动最之后了，就在今日……
今日阳光明媚，我带着跟天气同样的心境坐在大巴上，和教师、同学去黄良村。到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。下了车，我们往山上走，来到一个蓝球场，这就是我们今日活动的地方。不一会，几个教师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今日手拉手的对象。
为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。之后关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话也说不出来。
下了山后，我们去了初中大姐姐的家里，这是一个石头砌的老房子，瓦片盖的屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子仅有中间挂着一盏昏黄的电灯，这是家里唯一的电器;房子虽然很小，可是空荡荡的，整个房子只见一张桌子和两条凳子，几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦，期望我们手拉手活动能帮上她的忙，期望她能认真学习。
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《国旗飘飘》。
无意间又看到了操场上迎风飘扬的五星红旗，在树叶的衬托下显得格外鲜艳。每当看到国旗，我的心都为之一颤，亲切尊敬，自豪与责任让我久久不能平静。
我们常说是烈士的鲜血染红了五星红旗，其实许多的伟人与战士的功绩也是给国旗增添光彩。当载人航天飞船任务一次次取得成功时，当杨立伟在飞船中展示国旗时，太空留下了中国的身影，国旗为科技的进步飘扬。在灾难的面前，来自四面八方的援助，感天动地，温暖人心，同时也让国旗被无私的奉献感动。
国旗是我们心中的太阳，是光明，是希望。我们把对祖国的热爱都倾注在五星红旗上。
在西藏，有一位名叫次仁曲珍的99岁的老奶奶，她每天都坚持在家门口升降国旗，许多人都对她的行为感到不解，甚至误以为是老人的精神出了问题，却不知老人正是用这种方式表达对祖国的一片深情。在旧日的西藏，老人的姑姑受地主所迫，因不堪重负坠入悬崖，她的丈夫也在压迫中死去，从此她便孤身一人。直到1959年，西藏百万农奴解放了!老人的`生活也发生了巨大变化，1965年的国庆节，她收到了一份对她而言比珍宝更珍贵的礼物――五星红旗。从此即使没有国歌伴奏，没有正规的旗杆她还是每天按时升降国旗，并在旗杆上涂抹上代表吉祥的酥油，来表达对祖国的挚爱和祝福。526个月、15780天，整整45年。老人用这种方式表达着纯朴的爱。
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
我们中华民族有着上下五千年的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪，这样千古传颂的经典，也有“不学礼，无以立”、“无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌，尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美称。
说到这尊老爱幼，我的心上不免要加上一丝忧愁。尽管我们的大家庭有着“ 礼仪之邦”的美称，可在这个家里真正做到的又有几个呢?
在现实生活中我们经常看见这种画面：一个十一二岁的孩子，用手指着自己的爷爷奶奶，跟他们吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，觉得奶奶为他流的汗水是应该的。所以往往是爷爷奶奶默不作声，而他却像骂孩子一样，跟爷爷奶奶吵。看到这，我想问：这是尊老的表现吗?这是一个孩子对老人的尊重吗?这是我们拥有礼仪之邦的国家吗?当一个哥哥打骂弟弟时，哥哥把所有的愤怒、不开心全部发泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因为他无力反抗。当我看见时，我心里非常难受，这是我们常说的爱幼吗?难道弟弟来到世上只是为了挨打吗?我把这一切，看在眼里，记在心里，我想：长此以往，“文明古国”何在，“礼仪之帮”何在?
虽然在我们的大家庭里有许多不文明的行为，但是在我们的身边还是有讲文明的人，他们尊敬老人爱护儿童，上车给老人和儿童让座，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
文明与否，在于我们。作为祖国的接班人，华夏文明靠我们传承，名族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴，让我们去感染他们，带动他们讲文明，让尊老爱幼的行为随处可见。同学们，让我们成为有着文明礼仪的新一代接班人吧!
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
这是主人公恩里科写的日记。他写了在学校里同学们博爱的精神，他把人们的情感都融入了里面，这真是一本好书。
记得其中一个故事，讲述了一个小男孩，因为家穷，妈妈不得不到外地去工作。但是几年之间妈妈都没有通讯，他准备去找妈妈。他路途经过千辛万苦，终于找到了妈妈，母子俩见面之后，相拥在一起，抱头痛哭。每次看到这儿，我都被感动得热泪盈眶。
这本书的语言流畅，给人们绘制出一张张美好又真实的画面，他讲了师生的情感、家人的互相爱护以及同学之间的友谊，他们有可能是不真实的，因为那是在一个战争年代，却突出作者对美好的需求。
它记录了人间的善与恶，展现了人间的善良，赞美了伟大的祖国，也同时体现出邪恶的丑陋。
它洋溢着美好的精神和美丽，每笔都写出了人的真情实感，阅读完会让人感动得热泪盈眶。
作者用一把爱心做成的钥匙，打开了人们许久未见到阳光的心灵，让阳光的温暖直射你的心田!
这本书本身可能会发黄老去，会遭遇到鼠啮虫咬，但它体现的博爱精神是永恒的!
快去读它吧!你肯定会受益匪浅。