环保演讲稿

时间:2021-02-26 11:42:58 演讲

环保演讲稿范文9篇

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环保演讲稿范文9篇

环保演讲稿 篇1

  放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。

  曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本原因。

  土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水 土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

  有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。

  赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0。25毫克/立方米, 可可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

  保护环境,人人有责。

环保演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  此刻,人们最终明白,躺在草地上睡觉远比在公交车上打盹舒服,而烟囱里冒出的黑烟遮挡出的阴影也没有大树下的阴凉凉爽。绿色,才是生活的本色。

  人,只是自然界的一种动物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的动物,身边到处都是绿色,吃树叶,住树杈,进化到此刻的人时,自然还保留着对绿色原始热爱的基因。在我看来,此刻人追求绿色生活,更像是返祖现象,在高楼林立的城里住久了,想到森林里住几天,所以,许多人热衷于野营、野炊便顺理成章了。

  人在吃腻了大鱼大肉之后,发现蔬菜竟是那样可口,于是人真的像动物一样,追求各种鲜嫩的蔬果。更有越来越多的人开始生吃食物,由生菜到生肉,就像祖先那样茹毛饮血,生撕活拽。动物的本性在人类身上一览无遗,人似乎又过上了原始生活,叫上群居的哥们,去找鲜果,去觅生肉……

  找个开阔的地方挖个坑,把自我埋进去,吃点水,然后直愣愣站上半天,可能只会腰酸、背疼和脚麻,人不是植物,不明白植物在土中的自在和满足,只明白自我在土中疼痛难忍。所以,人还是应当回到房子里,种几盆花,在院子里或阳台上留一些草。我们不能生活在土里,就让它们替我们生活在土里。人总是聪明的,自我做不到的事总会让别的东西替我们做。人耕不动地就找到了牛,人夜里得休息就找到了狗看门,人不能每一天定时起床就找到了鸡打鸣。所以,当人发现自我不能在土中生根发芽时,就出现了盆景。

  绿色,是充满活力的颜色。当人看到大片绿色时,心中会有一种压抑许久的冲动,那是老祖先留在我们心中的东西,一向在支配着我们,流露在生活的每个地方,如院墙外的几棵树,阳台上的一盆花,碗里新鲜的青菜,玻璃缸里的水藻和金鱼,等等。

  其实,我们一向在追求“绿色生活”,只是此刻的污染和机械的工业礼貌让这种追求更加冲动,表现得更加淋漓尽致。百年来追求经济发展的工业化的趋势,最终放缓,先污染后治理的思想最终受到阻击。人们开始关注自我生活的绿色,意识到工业和科技不是生活的全部,仅有护卫好生活中的绿色,才能得自然之理,发展科技和工业!

  追求绿色生活,是祖先遗传下来的天然基因的爆发,是一种人与自然“和好”的聪明之举,值得表扬。

环保演讲稿 篇3

各位领导、各位同学:

  大家好!

  今天我代表xx小学五(1)班,非常荣幸地参加的我的环保日演讲比赛,和大家一起感受。我演讲的题目是:《家庭环保趣事》

  自从学校开展“争做小小环保家”的活动以后,爸爸妈妈认为“环保”的确是件大事,让我从小有这个意识。为了配合这次活动,爸爸妈妈就时不时有意识无意识地对我渗透起环保知识来,像什么垃圾分类啊,要爱护小草、小树、小动物呀,地球只有一个啦……另外还结合电脑给我在网上浏览了许多有关环保的图片、漫画、动画等,还学唱了《热爱地球妈妈》等歌曲,不久我俨然像个环保小卫士了。现择取生活中几件小事说说吧:

  镜头一:请给垃圾分类!

  过年的前几天,我和外婆、妈妈正对家里进行大扫除,一大堆垃圾散得满地都是,妈妈正打算把它们全扔到楼下垃圾桶里。可我却执意要帮忙,我将废报纸、盒子等捡起来放在一边,口里嘟囔着:“这些是有用的垃圾……”,接着又拿来一个塑料盒在垃圾堆里挑拣着,“雨晴,一边玩去!”妈妈一声吆喝。“妈妈,你不是说要给垃圾分类吗?那这些有害的垃圾怎么办啊?”我拿起妈妈刚才丢弃的废电池,一脸正经的样子,让妈妈又欣喜又惭愧,欣喜的是妈妈称赞自己平日对我的环保意识培养已经生效;惭愧的却是他们,嘴里说的是环保,而真正做起来,还不如我。

  镜头二:地球妈妈会心酸吗?

  除夕,我跟妈妈回农村的奶奶家,村里兴奋的孩子们早已迫不及待地燃放起小爆竹,三三两两的鞭炮声不绝于耳,我也跟着看热闹,才过了一会儿,只见奶奶家的西北角浓烟滚滚,我的心都揪紧了,向妈妈跑过来,一把抱住妈妈的腰。妈妈莫名其妙地说:“雨晴,怎么啦?人家生煤炉,你跑开点,看你眼睛被烟熏的。”妈妈一边掏出纸巾帮我擦去泪水,我心酸地说:“妈妈,地球妈妈会心酸吗?”“傻孩子,好好的,地球怎么会心酸呢?”我硬拉着妈妈到了草坪边,让妈妈看清楚情况:有些孩子不小心将鞭炮扔进草坪里,因小草枯了,一点火星就立马燃烧起来,并逐渐蔓延开去。我忽闪着大眼睛问:“歌里不是说‘妈妈的草地,是温暖的摇篮,请不要把草地毁坏,让妈妈心酸……’现在草地被火烧了,地球妈妈会心酸吗?”妈妈一把将我搂在怀里,“只要有你环保小卫士在,地球妈妈不会心酸!”爸爸也赶紧说:“春天一到,这里还会是一个绿油油的草坪,放心吧!”“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我们全家不约而同吟诵起那首脍炙人口的唐诗来。

  镜头三:保护小树人人有责!

  春节里难得有这样的好天气,爸爸带着我来到楼下,我和邻居家的小孩一块儿在那烧焦的草坪上尽情地玩着,爸爸则和孩子的父母在太阳底下聊着天,好惬意。不一会儿,我奔跑着过来冲着爸爸说:“爸爸,猪表哥在搞破坏。”爸爸顺着我手指的方向望去,只见猪表哥正弯着腰拼命拔着小树,旁边围着另外几个邻居家的小孩,那小树本身很弱,而猪表哥虽说也是跟我同年,可比起我来,个头高出2个不说,还力气大得很,眼看小树摇摇晃晃,要被拔起,爸爸赶紧前去制止,“这样做,小树可要疼的哟!”回头爸爸对我说,“雨晴,今天你做得对!”我一脸自豪:“保护小树,人人有责嘛!”

  后来,在我的号召带领下,和邻居家的小孩在村里搞起“环保小卫士在行动”的活动,我们一起捡垃圾(废纸、塑料袋等),还对村里人们的不文明行为进行友好的劝告,我则在一旁拍下他们精彩的一幕。

  谢谢支持!

环保演讲稿 篇4

敬爱的老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《保护环境,从我做起》

  绿色是生命的象征,绿色代表了希望.无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.

  当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤.

  回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护,保持这美好的环境而努力.你有过随意踏入草坪的行为吗 你有过胡乱打扫教室,包干区卫生而不去想这是不对的情况吗 你有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗 你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗 你有过为我们锦江小学成为"绿色学校"提一个建议,出一个点子吗 ?

  所谓"绿色学校"就是指我们校园里的每一位师生都优环保意识,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士.不要把它想象成很大的事情,环保就在我们身边.当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课,活动时能做到有秩序,有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了.诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的.

  当然,争做环保卫士,我们的目光还要看得更远.一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗 我们在工作,学习,生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的,美丽的,环保的地球.

  同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志.为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,承诺用我们的实际行动来保证我们长寿的校园永远美丽,干净.但承诺自然并不仅仅是做出承诺,更应是以行动来实现我们的承诺.多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地.同学们,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",让我们从我做起,从小做起,从身边做起.

环保演讲稿 篇5

尊重的各位评委,朋友们:

  大家好!

我是来自三原南郊中学的--。今天,我演讲的标题是《找寻生命的绿色》。

  记得小时侯,我爱好抬开端看那嫩绿的柳条,葱绿的松柏,淡绿的银杏,碧绿的河水,蔚蓝的天空。可不知从哪天起,一棵棵高大的树木被砍了,一片片农田被毁了。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯,小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的绿色,被红色、褐色、玄色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下到处飘浮的油污泛出的扎眼的光辉,我们的心被刺痛了。我不禁召唤着大地的绿色,憧憬那生命的绿啊!

  这时候,年青的我还未曾晓得,早在1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩揭幕,会上通过了知名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届结合国大会通过决定,将当前每年的.6月5日定为世界环境日。随后,一系列的环保公约、法规先后出台。

  只管在国际上,环境保护已经成为各国有识之士的共鸣,可是在我们中国,至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻,见利忘义,刚愎自用,破坏环境,制作污染。

  驰名中外的长江,是中华民族残暴文明的象征。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景,曾经以豪放的气概在人们的心中唤起多少美妙的回想……而今天的江水已经失去了绿色,长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出,黑乎乎的污水泡沫铺满一江,过往的轮船乘客纷纭掩鼻锁眉,长江的良多港口,江面全都蒙上尘埃和煤屑。假如李白、杜甫再世畅游长江必定会不解,一腔诗兴从何发动?或者白居易的诗该会写成:“一道残阳铺水中,半江漆黑半江浊”。

  森林惨遭覆灭,耕地一直减少,大气严重污染,水资源空前缺乏,物种濒临灭绝。人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。失去绿色,就即是失去了生命。

  还记得98年的那场灾害吗?洪水向人们奔涌而来,汹涌湍急,势不可挡。登时,洪水冲毁了茅屋,淹死了鸡鸭,吞没了全部小山村!人们一片凌乱,心里充斥了胆怯,许多人被洪水强盛的水流冲走了。很多人还在水中挣扎,等着人救命,小孩们爬上树枝,哭叫着……

  痛定思痛,我们才发明是人祸引起天灾,人们革除了长江两岸的广袤的绿色,损坏了长江中上游的植被,引起水土散失,才导致洪水泛滥。这是大地对我们的处分。

  巨大的无产阶层革命导师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、脑筋一起都属于自然界,存在于自然界。”作为一种客观存在,它为人类供给了各种物资和能量,是人类存在和连续的基本。俏丽协调的自然环境必定会为我们带来身心的愉悦和无穷的乐趣。

  谁不生机头顶的天空蔚蓝如镜?

  谁不盼望脚下的大地绿草如茵?

  谁不希望身边的湖水清澈明净?

  谁不愿望面前的阳光灿烂如金?

  聪慧的欧亨利在小说中,以最后的一片不凋的绿叶带了一个危亡病人的新生,我想,我们也会发明一个欧亨利式的终局,带来人类的新生。终于,绿化环境在咱们咸阳已经初见功效,广阔的马路两旁,洁美的居民小区,都被绿色装点得美好绝伦;生态园内,那绿色,撑起了一方清喧扰净的天;街心公园晨练的白叟挥动的扇子,翩翩的裙摆,那是竟相开放的各色娇艳烂漫的鲜花。绿色开始回归,性命开端回归……

  友人们,维护环境是我们每个人的义务,是生命赋予我们繁重的使命。还记得那个用年轻的生命救助了丹顶鹤的女孩吗?还记得那位用毕生来绿化荒山的老伯吗?还记得你身边那些顺手捡起纸屑的人们吗?他们是生命的?卫者,是绿色的化身,是我们的模范。

  让我们从小事做起,从身边做起,捡起地下的一片纸屑,关爱一只小鸟,爱惜一棵小树,怀着绿色文化的信心,踏着时期的步调,找寻绿色的生命,去拥抱绿色的来日。

  给地球母亲一份爱,她会还你整个世界!

环保演讲稿 篇6

敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我要讲的是《保护小生命》。

  校园里,有许许多多的小生命。有青虫、蚂蚁、小草、小花……等等。它们都是生命啊!假如,你是一只弱小的蚂蚁或者一株无助的花儿,有位同学一下子把你捉起、拔起或者用脚踩踏,你会是多么害怕?花儿、草儿都是生命,不要伤害一草一木。动物、昆虫有食物链,不需要把害虫踩死……我们何不想一想它们的心情?想想被踩在脚下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住,然后从土壤中一下被抽出的心情吧!它们,也是生命啊!美丽的花儿随风飘,被拔起后能干什么?小小的蚂蚁在劳动,捉住了又能干什么?让它们自由在大自然,世界会变得更美丽!不要用瓶子去砸草,不要用盒子来装蚂蚁,它们都是小生命。

  我们生活在同一个和谐、美丽的地球上。它们、我们没什么不同。它们、我们都有一个完美而珍贵的生命,让我们去保护它们吧!

  为小花、小草浇点水,为蚂蚁、青虫送一片爱心。这些都是大家应该做的,可是,大家为什么非要反着干呢?让我们一起,保护一草一木,保护一虫一鸟,不要随地吐痰,不要乱扔垃圾,一起建造美好家园吧!

环保演讲稿 篇7

  与中国道家不同,中国战国时期的荀子在天人关系上则提出的“天人相分”的思想,他与道家一样,都认为自然是无意志,无目的,但他不认为自然有什么神奇,也不值得崇拜,自然按照自身的规律运行,在相互作用中生成万物,仅此而已。因而天是天,人是人,“天”并不为君主是否贤明而变化,也不决定人生的吉凶祸福;而人的社会也有自身的运行规律,社会的治乱在人不在天,社会是富强还是贫弱取决于每个人是否努力劳动。正是在这种价值视野中,荀子提出了“制天命而用之”的思想,认为人能够也应该适应天时地利去参与自然界的变化并改造自然,战胜自然,创造出财富,使社会富强,人民安乐。

  荀子“天人相分”的思想是中国古代早期的功利主义思想,他把儒家的仅限于社会领域的当官的“有为”推向了自然领域,并因此发展了中国古代的认识论(解蔽)和逻辑学思想(正名)。值得思考的是,荀子还提出了“性恶论”和“礼仪法度”的思想,这些与其“天人相分”的功利思想,与其认识论和逻辑学思想有着体系性的内在联系。如果对中国古代墨家和荀子的思想作深入的研究的话,可以发现,在中国古代文化发源期,似乎同样存在着一种类似古代希腊文化的原始的文化体系,但在中国古代小农经济的土壤上,同时也由于缺少对这种文化体系的本体论的学术支持,因而这种萌芽状态的文化体系没有能长成参天大树,结出近、现代的自然科学之果。相反,汉代实行独尊儒学的文化政策后,中国古代这一文化体系就消亡了,因而其后中国虽有众多技术发明,但并不能形成科学体系,形成一种科学发育、发展的文化生态环境。中国的工业化道路没有能从自身的文化体系中发育生长出来,除了经济上的原因外,也与这种文化体系的消亡,以及其后的文化发展有关。

  而中国古代文化的儒释道互补,最终在宋明时期完成了中国古代封建主流文化的建构,形成了所谓的宋明理学,以其“灭人欲,存天理”的文化命题,担负着压抑人的情欲、提升人的道德品质、支持封建金子塔式的社会结构的文化使命,并因此以道德上的“天理”彻底关闭了自身体系发育自然科学视野中的“天理”的可能性,形成了一种将自然伦理化、将人与自然的关系伦理化的中华古代文化。

  毫无疑问的是,这种文化不但由于缺损商品经济和自然科学发育的基因而不能在近代生出与世界同步的工业化进程,而不得不借助外力以屈辱和痛苦的历史心情开始中国的工业化、现代化进程,而且并没有因为伦理化中的“田园诗般”的人与自然的关系而对工业化中可能出现的环境污染问题能所有警示走出另一种发展模式,最终在工业化过程中基本上走的还是“先污染,后治理”的老路,其中的原因是值得我们思考的。

环保演讲稿 篇8

  低碳环保是每个人的职责。对于我们来说,生活方式描绘了一个人是否低碳环保。即产生、使用和消费一些东西共排放了多少二氧化碳。低碳能够从一个人的衣、食、住、行体现出来。

  我们的身边也有很多不环保的事件。垃圾满地都是,“母亲河”也已经不再清澈见底,“母亲河”转成了“垃圾的天堂!”垃圾在河面上漂来漂去,散发着恶臭。马路上汽车成患,一条条由车子构成的长龙随处可见,车子排出的尾气让人恶心。工厂的废气犹如一条条长龙直入云霄,让天空不再湛蓝深远,空气不再清新甜润。

  真正的低碳环保对于普通人来说是一种生活态度而不是潜力。只是缺少了民众的力量。其实民众的力量才能改变未来。平常,我们只要把水循环来使用。用淘米留下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养,这样,不但节约了水,而且还能让花草更好地生长。出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具;养成随手关掉电器电源的习惯,避免浪费用电;尽量不使用冰箱、空调,热时可用电扇或扇子等。低碳环保代表着更健康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

  环保就是但是分追求物质,其实低碳也是一种低调。我们就应从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,一齐去建立低碳绿色的生活方式,只要我们大家一齐去行动,就必须能够让我们的生活更加低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更完美的明天。

环保演讲稿 篇9

  听,中华大地吹响了保护环境的号角。“只有一个地球”,“保护环境,人人有责”等口号喊得震天价响!的确,地球遭受了严重的破坏,保护环境已成为人类迫在眉捷的任务!

  大家知道,进入工业经济时代,社会发展突飞猛进。机器的广泛使用,既创造了大量的财富,又排出大量废弃物严重的污染了环境。奇迹的不断涌出,既迎合了多种探求,又制取了无数有害物,可怕地毒化了环境。加上急功近利的滥砍滥伐,贪得无厌的乱捕乱捞,致使森林破坏,生态失衡,水土流失,田地沙化,水旱风虫害频繁,在不少地方已出现满目疮溃,一派荒凉的景象。再不加强环境保护,不久将来,人类当无安生立命之所!

  保护环境,早在“不涸泽有鱼,不焚林而猎”的古训。在今天,我们更应懂得保护环境就是保护我们自己,我们不仅合理利用资源,更竭心尽力保护环境,让环境永葆青春,永远为我们人类的生存发展服务,作为学生,现在主要是创建绿色校园。

  怎样创建绿色校园呢?

  首先,应该树立绿化校园的意识,应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责。应该认识到我们固然学习任务重、时间紧、压力大,但“文武之道”一张一弛,只要正确处理好两方面的关系,就既能提高学习效率,又能与绿化校园作应有的贡献。而且长此以往,直辖市发展,并能产生相辅相成,相德益彰的效果。

  其次,应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁

  扫除,环境美化做应有的贡献,也应该严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮、纸屑,不浪费用水,还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性,如避免用一次性筷子、饮料杯,不浪费用纸,不随意毁坏花草树木,不随意捕杀鸟兽虫鱼种种。

  第三,应该促使全员参加绿化校园的活动。应该知道一个人的力量是有限的,少数人的力量也是有限的,只有促使全体师生共同努力,“人心齐,泰山移”,在创建绿色校园的活动中才能取得丰硕的成果。

  第四,应该制定创建绿色校园的规划,应该统筹安排,逐步发展,通过若干年的努力,让我们学校在全市、全省,乃至全国,不仅教学质量属于一流,生态环境也属于一流,到那时,绿树荫浓,繁花似锦,碧草为茵,流水潺缓,莺歌燕舞,无处不清新,无处不优雅,那将是一个多好的读书育人的所在!

  最后,值得提出特别强调的是,应该让创建绿色校园的思想行为深入人心,流传永久,产生无穷无尽的影响作用。这样,我们创建绿色校园就将是创建绿色祖国、绿色世界的开场锣鼓!

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