生命的演讲稿

时间：2022-08-28 06:46:04 演讲我要投稿

【精华】生命的演讲稿范文锦集九篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的生命的演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】生命的演讲稿范文锦集九篇

生命的演讲稿篇1

　　人生是一种距离，从生到死，漫长而短暂，简单而复杂。仓促岁月，人生如棋局，每一局都光怪陆离，充满着

　　传奇色彩。从五色斑斓的孩童时代到意气风发的青年时代最后到老态龙钟的老年时代。世间的冷暖和温情，就像那些黑色的棋子，演绎着一个又一个故事。这些故事就像一张张充满智慧与悬念的棋谱，供你在匆忙的日子里慢慢品味。

　　看流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意义；看盛开的花，娇艳欲滴，清香高洁，风过香百里，感悟生存的价值；看水雾天边，云蒸霞蔚，万条千彩的超然美景，感悟生活的真谛。宠辱不惊，观庭前花开花落，去留无意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活，给未来一个目标，给自己一个成长的过程。

　　一。生命

　　用佛语说，前世的无数次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝赋予我们每一个人高贵的礼品，它不仅仅是自然界中的一次生命的轮回，更重要的是，它为我们提供了一次成长的机会。生命的机制是无可估量的，因此，对于我们每一个人来说，无论是幸运，还是不幸，都要善待生命。

　　生命是一个成长的过程，对树来说，、每一片叶子都承载着一个成熟的梦，又如同底片一样凝缩着整棵大树。每一个人都承载着一个长大的梦，在世界快门按下的一刻，多少瞬间的.成长会在风雨中定格。也许，在历史的某个时间与空间的交点，我们的人生就被复制成某一个人的影子。那么，这个人是显赫的，还是卑微，就由我们自己的双手来创造了。

　　生命是一次洗礼，有过痛，有过苦，有过泪水之后，才是阳光明媚，前途似锦。

　　毛毛虫的末日对蝴蝶来说，却是生命的起点。从蛹到蝶的生命变迁是自然界中一次生死抉择。然而控制它们生命之门的却是一层毫不起眼的茧。那是一层轻柔的丝，同样是一条痛苦的丝。多少蛹被疲劳征服，便永远的被束缚，做着一些关于阳光草木的梦。然而，勇于咬破茧的蛹，却能身生翅膀，去追寻那寥廓长天。由自然界想到生命，其实世间本没用什么救世主，别人也只不过在我们的生命中驻足过，并不能做我们自己。当绝望与不幸，一起穿越我们单薄生命的时候，世间只有一个人能给予你希望和勇气，那个人就是你自己。自己拯救自己，是发自心灵的动力；是源于心灵深处的呐喊。因此，对于每一个又梦想的人来说，都要像蛹一样，自己织的茧，得靠自己咬破。

　　在死亡来临的时候，很多人用微笑的姿势面对，从而涌现出许多可歌可泣的事例。

　　在与艾滋病魔搏斗了12个漫长岁月后，南非少年恩科西1日凌晨在约翰内斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活时间最长的艾滋病患者。

　　恩科西的养母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告别人世的。由于长期受病魔折磨，死时他的体重只有10斤。

　　恩科西出生在南非一个普通黑人家庭，由于母亲患有艾滋病，恩科西出生时便带有艾滋病毒，医生当时认为，恩科西最多能活9个月。恩科西母亲病逝后，白人妇女盖尔收养了这个可怜的孤儿。

　　到了入学年龄，恩科西因为患艾滋病而被学校拒之门外。他和养母为此开展了一场艰苦的斗争，最后由于政府和新闻界的干预，恩科西赢得了受教育的权利，成为南非第一名在校的艾滋病患者，他的命运从此引起了社会普遍关注。

　　去年7月，在南非德班举行的第13届国际艾滋病大会上，恩科西发表了感人肺腑的演讲，介绍他与艾滋病斗争的经历，呼吁全世界关注艾滋病患者，重视艾滋病的防治工作，他因此成为国际知名人物。恩科西与艾滋病顽强斗争的事迹鼓舞了南非，甚至世界上千千万万个艾滋病患者。

生命的演讲稿篇2

老师同学们：

　　大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。

　　生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求梦想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。

　　有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很开心吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不尊重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。比如，有一个人要跳楼，那么他有没有想过，他这么做会扰乱别人的生活。为了一个他这种放弃自己生命的人，要浪费多少社会资源和人力资源？

　　我认为生命是可贵的，是神圣的，任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。那些选择自杀的人，是一种懦弱表现，他不敢面对现实生活中的压力，找不到生活下去的'意义。既然拥有了它，就要学会珍惜。不要在最后要失去的时候才害怕，才想挽回。

　　生命是有责任的，父母给予了我们生命，养育我们到现在。给了我们无私的爱，也从我们未出生时就担负起了养育我们的责任。那我们就有责任去孝顺父母，让父母体会到我们的爱。当他们不再有能力养活他们自己，照顾他们自己的时候，我们便要履行这个责任。更何况，如果我们放弃了生命，我们有没有想过我们的父母？他们如何让承受得起这个打击？当他们无法照顾他们自己，而我们又离开了他们，那他们该怎么办？

　　每个人都应该履行自己生命的责任。放弃生命就是，没有履行生命的责任，在逃避责任。

　　因为生命它所拥有的价值，和它具有的责任，我们就更加应该珍惜生命。

生命的演讲稿篇3

各位老师，同学：

　　大家好，今天我要演讲的主题是生命的价值与责任。

　　每个人的生命都是有价值的，人来到这个世界上，就是为了活着，为了在这个世界留下自己的足迹。费尔巴哈曾说，生命是一切宝物中最高的东西。我认为生命的价值，就在于活着。当然，生命并不是只是简单地存活于这个世界。所谓活着，就是在呼吸着这个世界的空气的同时，在这个世界留下自己的足迹。

　　大学了，看着周围的同学在经历了高考之后整日沉迷于武侠，游戏，亦或是每天手机ipad不离手，又或者三天一小聚，五天一大聚。这样虽然也是活着，但这样的生活充实么，有意义么？对于这样的生活，我的脑海里只有一个词，浑浑噩噩。所以说，活着，并不仅仅是活着。

　　然而，为这个世界做了贡献，但却选择了自杀的那些人，他们的生命有价值么？我认为对于这个世界或许是有价值的，但对于他自己，对于他的家人，他选择了自杀，那他的生命就是没有价值的。前段时间出了一个新闻，西安中学18岁的高三学生林嘉文，年纪轻轻的他已经在备战高考的同时出版了几十万字具有学术分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛赞他说，他的水平，一般的博士也打不到，带博士的也带不到他现在这个水准。可是就是这样一个天才，却患上了抑郁症，最终选择自杀。他的离开不禁令人惋惜，同时人们也都在感叹于他的才华。他留下了他的著作，却将自己的生命毁灭。他的`父母生下他的初衷肯定不是为了那几十万字的著作。与此同时，他并不曾对自己，对他人，对父母承担起他应当承担的责任。

　　生命的价值不依赖于我们的所作所为，也不仰仗于我们结交的人物，而是取决于我们本身。而责任，却与我们所生活的环境，人物息息相关。

　　何为责任？就是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。简而言之，责任即我们为人处世的态度。

　　我认为，生命的价值取决于自己，而责任与他人息息相关。然而，生命的价值与责任却是无法分割的。存活于这个世界就需要承担责任，当一个人勇于承担责任的活在这个世界上的时候，他的生命就有了价值！

　　谢谢！

生命的演讲稿篇4

　　流放出生命的光彩给自己一个支点,让生命发出光彩,这是每一个人都希望得到的东西,在生活中我们无时不在期望着让生命放出光彩的事情来,可是如何才能做到呢?一是要学习，二是要运用，三是要思考着如何改进方式和方法。

　　在求学的过程中，不要简单地把知识和内心有感受割除列开来，要把自己的内心真正地放进去，再有好的知识、理念、如果不能让自己的思想发生变化，那都是空中阁楼，而当把自己的内心容观众进去之后，那效果自然而然就不一样了。

　　学习的过程是用知识和理论的东西指导自己行动的过程，这是不言而喻的，任何好的理论，不再实际中检验，就得不到证实，就不能证明能力与运用知识改变命运的能力。这也就是一个行动力的问题，只有行动，才有变化，只有行动，才知道思想的正确与否，只有行动才能改变人的观念和更适应社会的需求。

　　思考也是一个过程，这是对自己的思考，对现实的思考和对未来的思考，没有思考行动就可能陷入盲目，没有思考行动就可能备动，没有思考就容易僵化容易陷入自以为是的陷阱。

　　对于好的事物人们都欣喜若狂，而对于不那好的.事物，也总是心怀不满，这说到底还是一个心态历炼不够的表现，开始决定要认真地转变观念，那就要在行动力上，加以提高，加以运动而不要当语言的巨人行动的矮子。

　　计划好自己的目标，做出实际的努力，让生命在运动中发生变化，让光彩在变化中出现。

生命的演讲稿篇5

　　教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正虽令不从。

　　一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的'心情来干实实在在的事情。

　　我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业。

　　首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

　　2、尊重每一个幼儿。

　　每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　3、努力进取。

　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

　　3、以身作则。

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！让幼教赞美我的生命！

生命的演讲稿篇6

尊敬的老师们、同学们：

　　大家好，我是七班的吉蕊含，今天我为大家演讲的题目是--《生命的音符》。

　　生命……这是多么神圣的一个词汇！

　　我们每天都可以看见不同的生命--路边的花草树木，清晨啾唧不停的鸟儿，明净湖水里穿梭游离的小鱼……然而目前为止在地球上发展速度最快的生物，是人类。

　　自然界中许多生命的历史都比我们人类要源远流长，但为什么单单只有我们人类，穿起了衣服、建起了房屋、说起了语言等等？是的，因为我们会思考、会创造……因此我们不断使自己的生命更加精彩，生命的价值更加丰富。

　　人类在漫漫的历史长河中，留下了很多深深的足迹。这些足迹存在的形式，更多是以文字来体现的。人类不断地把他们独特的思想留在这个世界上--刻在龟甲上、雕在石壁上、写在纸页上……我们的身体不能忍受没有任何营养物质的生活，同样，我们的心理也不能忍受没有任何思想来充饥的日子。惟其如此，我们需要阅读。我们都生活在崭新的21世纪，我们有条件去阅读，我们也有责任去阅读。阅读的时候我们必须思考，作为新世纪的学子，我们一定要会思考，思考的时候，就会产生各种情感，我们才会发明创造更多东西，我们的品德才会更加高尚……但是作为现代社会的人们，却往往觉得生活索然无味，生命毫无乐趣可言，那么这个时候，就是你的大脑发出了饥饿的讯号。来吧，此时你不需要抱怨，不需要发脾气，你只需要静静地阅读，在你吸收那些文字的时候，你的心会静，大脑便会思考，无聊的事情早就忘到九霄云外去了。阅读，可以充实我们一时空虚的心灵，可以治愈我们受伤的灵魂，可以为我们茁壮成长的生命树苗，浇上清澈甘甜的天然泉水……

　　那我们可以阅读一些什么呢？世界上有太多的东西可以用来阅读，然而不同的文字有它不同的功效。当你阅读教科书的时候，你会汲取你应当学会的知识，你会朝着你的`人生目标又向前一步；当你阅读科普书籍的时候，你会被大千世界的奥妙所征服，你会更加喜欢你所生活的这个自然世界；当你阅读哲学书籍的时候，你的思想会更深一层，你会对你的生活做出你独有的分析和见解；当你阅读名著的时候，你会为里面主人公的种种际遇而心情起伏跌宕，你会叹服作者高超的写作技巧……可以用来阅读的东西实在太多了，甚至是一则广告，看着它巧妙上口的简单几句话，你或许也会会心一笑。生活中充满了阅读，生活也少不了阅读。

　　一个喜欢阅读的人，他一定是个有思想的人。我们的生命浸润在各种不同的文字里，你读得越多，生命就越滋润。阅读伴随着我们的成长，我们的生命在不知不觉中，已经慢慢升华！在无限柔和的光辉下，在各种文字的流动下，你会看见，你的生命闪着光芒，你的生命不停跳跃，你的生命也在成长，它的内涵会随着你阅读的文字一起变化！手里捧着一本书的时候，你应该感觉它是活的，它在用它特有的语调，向你阐述它的故事、它的思想。它在向你说话，它在同你交流。我们阅读一本书，就如同两个生命在用最自然、最淳朴、最真心的方式交流！这是心与心的交流，这是思想的交流，这不是简单的语言可以办到的。我们拥有一本书，就是拥有一个朋友。这个朋友从不会大声喧哗，它与你的交流发自内心，你不喜欢它，只需轻轻闭上眼睛，它便不再来干扰你；倘若你爱上了它，它会更加真诚地讲述更多。与它接触越多，你会越发地发觉它的可爱、它的诚挚、它的忠诚……你的生命此时此刻也焕发出无限的光彩。阅读为生命而喝彩，阅读为生命而存在！

　　假如你的生命就是一个主唱，那么阅读将会是给你生命伴奏的旋律。读得越多，旋律愈加精彩。每个人有不同的生命主唱，那每个人也有不同的为生命伴奏的音符！日子久了，你会发现那些音符散发出无比夺目的光芒，将你的生命柔和地裹住，让生命最壮丽的一首新曲，在呵护下不断地成长发芽！

　　让我们现在就开始阅读，让生命的音符跳跃流动，让我们的生命就此刻起变得熠熠生辉而充满希望--宛如清晨第一抹照亮大地的阳光！

　　谢谢大家！我的演讲结束了！

生命的演讲稿篇7

尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们，在大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

　　伴着三月的春风，我们又背上书包，踏上新的学习征程，此时此刻，你们有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛？有没有感到行囊的.沉重？因为那里面装满了全家人的期望！

　　安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。

　　在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。因此，我们必须牢记“安全无小事”、“隐患就是事故”初中珍爱生命演讲稿演讲稿。千万不要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！

　　同学们，为了构建和谐、平安校园，为了家庭幸福安康，我们要做好以下几点；

　　1、注意校内安全：课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；掌握必要的防火知识，认真参加防火逃生演练。

　　2、注意交通安全：同学们在上学放学途要中注意交通安全，过马路不得翻越隔离栏，注意来往车辆；要做到红灯停、绿灯行。

　　3、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；一定在校内食堂就餐，绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。

　　4、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果

　　5、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，不随意在网上和陌生人聊天，更不要随便告知陌生人自己的真实情况，以免被欺骗。

　　同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识，掌握安全措施，保障安全，让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。

　　为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

　　珍爱生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上学，全家期盼。

生命的演讲稿篇8

　　尊敬的各位领导，朋友们：

　　大家好，很荣幸有机会参加今天的演讲，我演讲的题目是《安全，守护生命的港湾》

　　安全是什么？答案也许有很多，但是我认为安全是肩上的一份责任，安安全全的完成每天的工作，平平安安的回到家的怀报。是每个人义不容辞的责任。这即是对生命的责任，也是对家人、对社会的责任。如果边安全都做不到，如何面对亲人期待的眼神，哪里还谈得上轰轰烈烈的事业。

　　这就是我对安全的理解，我的理解来源于一次在我们身边发生的血淋淋的事实。那就是20xx年1月19日，储运处原料作业区，年仅19岁的代悦，在外协人员擅自撤离后，独自工作时，将铁锹伸入皮带与滚筒之间进行接料时，不慎被卷入皮带与滚筒之间咬合处，从此一个鲜活的生命就这样画上了句号。父母还在家里期盼儿子的归来，可是却等来了一纸死亡报告。

　　两位老人来见儿子最后一面的时候，他们万万没有想到竟然是在这火葬场，这个冰冷的让人泌入骨髓的地方，母亲一见到灵堂当场就昏厥了过去，父亲也被眼前的现实击垮了，这巨大的打击惊的他张口半天也说不出一句话来，父亲跄跄踉踉的来到冰棺前，旁边的花圈和每个人胸前佩戴的小白花，像一把把锋利的小刀在残忍的撕割着老人必头上的每一层肉，侵蚀着父亲的整个灵魂。父亲凄凉的呼喊着儿子的名字。每一步都是那样的艰难，柔弱的母亲更是承受不了这样的打击，她的精神完全垮了。从那以后再也看不见母亲那慈祥亲切、微笑的面容。她要么孤单地坐在一角落处傻傻发呆。

　　要么双眼木然地凝视着天边，仿佛要透过那蔚蓝色的天空中那朵朵白云，看到遥远的天堂里儿子活沷欢乐的身影。看着那白发人送黑发人的悲凉，在场的人无不痛心疾着，黯然泪下，大家怎么也不能相信，刚刚还在谈笑风声的同伴，就因为一时疏忽，永远的离开了这个世界。昨日的伤痕还在隐隐做痛，今天的我们就更应该牢记这惨痛的教训。牢记是什么原因让工友失去了同伴，让妻子失去了丈夫，让老人失去了儿子。是那把铁锹吗？不是的。是安全喧导不到位吗？不是的。是因为外协人员擅自离开吗？不是的。不是不是都不是啊！是三违的恶习不改，是对危险的辨识不够，是头脑中自我保护意识不强啊。总有人认为现场安全设施可有可无，认为安全规程小题大作。认为每天的安全喧导多此一举。

　　高空作业就是不系安全带，看到道口的栏杆放下了还要往前跑，他们哪里知道这是用命做赌，与死神天玩笑啊。哀思无法弥补往日的创伤，痛苦不能唤醒逝去的生命。在我以前的工作中，认为安全事故离我们远而又远，可是在以同事用生命为我们写下血的'教训时，才让我幡然醒悟。回想自已过去的那些违章操作，不由得惊出了一身冷汗。

　　过去的违章操作让我们非常幸运的躲了过去，但要是我们不思悔改，那下一次我们会这么幸运吗？会不会让我们也变成下一个血淋淋的教训呢？幸运不会一直眷顾你的，只有我们自已保护自已才能让我们一直快乐的活下去。只有我们把安全规程牢记心中，安全整改落到实处，才能让我们为吉林钢铁的发展添砖加瓦，我们应该深刻的认识到安全培训中那些事例不是凭空想象，领导们苦口婆心的劝说不是多此一举，他们费尽力就是为了让我们杜绝违章操作，而能有一个温馨幸福的家

　　那幸福又是什么呢？我认为幸福同样是安全，幸福就是让我们能够孝敬在老人的面前，夫妻恩爱，儿女承欢膝下，这些看似很普通，可是这个家要是没有了你会是什么样子的呢？这是一个多么可怕却也让我们必须面对的问题。只有我们平平安安的才是家人和你最大的幸福。朋友们，让我们牢牢记往吧？生命对于每个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给我们无限美好的幸福，让我们牢记安全，时刻沐浴在幸福的阳光中，享受平安幸福的乐趣，挥洒生命的精彩。

生命的演讲稿篇9

各位老师，各位同学：

　　早上好！这天我演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。

　　世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产？这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

　　生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都就应学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

　　珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选取。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

　　珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的'一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？

　　珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终持续一颗高尚，用心乐观的心。

　　“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！

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