2016年周爱武先进事迹心得体会
通过学习周爱武同志用心沟通促团结，用情融入群众保稳定真干实做善成的担当的先进事迹，党员干部及“访惠聚”工作组成员深受感动和鼓舞，表示在今后的工作中将以周爱武同志为榜样，工作中高标准、严要求，干部之间互学双语，增进团结，为实现社会稳定和长治久安做出应有的贡献。
周爱武同志作为一名援疆干部，舍小家、为大家，赴基层、接地气，心系群众、服务群众，写就了一段段民族团结的佳话，完成了一份让群众满意、组织放心的答卷，是我们每一个“访惠聚”工作组学习的榜样。马福新强调，工作组成员一定要提高认识，强化责任，学习周爱武以真情对待基层、真心对待群众、真干对待职责，为民服务，勇于担当的精神，看到差距、检身正己，内化于心、外化于行，用坚定信仰、担当精神、公仆情怀，继续深入社区，深入群众，服务群众、凝聚民心，不断把“访惠聚”活动引向深入。
尉犁县委书记张冠军说：“很多汉族干部在基层那么多年了，还不能说上几句维吾尔语，周爱武短时间能做到这样，让我们很钦佩。作为一名援疆干部，周爱武用业余时间带着感情刻苦学维吾尔语，这不仅体现了他工作上的高标准、严要求，更体现了他与维吾尔族群众的交流交往交融，对我们当地干部来说也是一个很好的教育，从中也得到了深刻的启发，通过他的事迹我们要号召广大党员干部群众互学双语，增进民族团结，这对于实现社会稳定和长治久安具有深远的`意义。”
一是领导带头学习，并安排一名副主任具体负责单位的“双语”学习，制定学习计划。二是确保每周一次学习，收集整理好学习资料，保证学习效果。三是干部职工在平时工作中要相互帮助，相互关心，相互学习。四是积极组织干部职工参加有关部门安排的“双语”学习。通过加强干部职工的“双语”学习，提高技术人员为广大农民服务水平和能力，为维护库尔勒市社会稳定和长治久安做出积极贡献。
周爱武的感人语录：
推开绿阴掩映的大门，只见河北省承德衡水援疆前方指挥部指挥长周爱武举起握拳的右手面对国旗，他身后站满了同样举着右拳面对国旗宣誓的孩子们。，。周爱武把各族学生当成自己的孩子看待，天热了给他们买西瓜和饮料，天冷了给他们买衣物买手套，他亲切地喊着每个孩子的名字，惦记着每个孩子的学习和生活。“在班里我家离课堂最远，周老师担心我回家路上不安全，每次下课他都亲自把我和家较远的孩子送到家门口，见到我的父母他才放心离开。”“小书包爱心课堂”班长帕提曼·买买提幸福地回忆道。周爱武说：“每次离开时会难舍，离开后会难忘，爱心需要传递，感情需要沟通。现在新疆的孩子怎样，未来的新疆就会怎样，民族团结就像一粒种子需要深深播撒在各族孩子的心田。”“离开时会难舍，离开后会难忘。”周爱武用大爱无疆的情怀，用自己的实际行动把民族团结的常青树种在了村里，他用语言把友谊的朴素感情深深融入到各族孩子的血脉中。 “我已深深地爱上了新疆这片热土，我的心已经留在了这里，在新疆工作的这段日子，与各族群众和孩子们在一起学习生活是我一生中最宝贵的精神财富，不管我以后走到哪里，从事什么工作，我和新疆的这份感情是永远不能割舍的，我会继续为内地与新疆的交往交流交融贡献自己的全部力量。”周爱武动情地说。
2014年底，在周爱武的倡导下，尉犁县第一小学发起新疆与内地少年儿童手拉手鸿雁传书活动，各族少年儿童与对口援疆省市的少年儿童在书信中抒发少年志、民族情，介绍自己的家乡、兴趣爱好，分享希望和梦想。书信往来从一个班级发展到一个学校，乃至现在的4所学校。民族团结从娃娃抓起不仅成为牢固的共识，也有了坚实的实践载体。截至目前，两地学生累计收发信件达6000余封。
周爱武同志先进事迹，深入学习宣传他忠诚、为民、担当、朴实、清廉的崇高精神。众多的干部这样说：“我们要学习周爱武同志那种真心实意与各族群众交朋友的精神，主动融入群众、帮助群众、感染群众、带动群众，真正和他们打成一片。”那我们呢?
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