写体会作文精品[8篇]
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的写体会作文8篇,欢迎阅读与收藏。
![写体会作文精品[8篇]](/uploads/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
写体会作文 篇1
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。
我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾帮助过我的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到:助人之乐,妙不可言。
我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
倾听别人讲述他那动人的故事,我不由得流出了泪水。现在的我们是幸福家庭的孩子,而有的孩子他们的父母不是离异,就是不在他们身边了。那些孩子多么羡慕我们啊!可我们却不珍惜自己现在所拥有的,还与父母顶嘴.吵架。
时光悄逝,带走了天气的变化,带来的却是父母的衰老。看着父母头上的'白头发渐渐多了,身躯渐渐瘦弱,脸庞渐渐憔悴了。我们却无知地一直与父母相斗。
辛勤的园丁,教给我们做人的道理。而有人却在背后说他们的种种坏处,有时还在贴吧上说这个老师每天都用那种可怕的眼神看着他们。这些话不应该是我们说,我们应该说的做的,就是尊敬老师。
在心情忧伤时,朋友.同学是我们唯一的倾述者;在遇到难题时,朋友.同学是我们的救星;在高兴时,朋友.同学是我们的共享者。他们是我们的宝贝。
"感恩"体现在生活的每一个细节中.让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧!
写体会作文 篇2
书能带给我们快乐与智慧。能让人从悲伤中快乐起来,它也能成为打开知识大门的金钥匙。
读书能增长知识,并能让我们从中得到许多新知识。读一遍,你总能找到以前忽律的东西。读书的好处非常多,它就是一个“长生果”有着丰富的营养,它能帮助我们提高写作水平。我们要读各种各样有益身心健康的.书籍,丰富知识,充实自己。
书,是打开知识大门的金钥匙,也是人类进步的阶梯,所以我们要好好读书,成为能使用这把金钥匙的人。
写体会作文 篇3
春节前一天,爸爸妈妈带着妹妹和我来到外婆家,想让外婆让我试一试农耕种养,了解之后做一个总结。
第一天,外婆带着我们,拿着锄头和肥料去田里除草、施肥、捡柴。刚到田地,再看看,离外婆家也没多远,我想。金灿灿的田地,有好几棵外婆种的高大挺拔果树,虽然还没有结果,但让人看上去有舒服感!果树下都有许多杂草和一些青菜,外婆跟我说,除掉杂草是因为杂草会抢去果树和青菜肥料,就是抢去果树和青菜的营养。假如不除掉杂草,那杂草就会大量繁殖,慢慢的,果树和青菜都有可能会枯萎,那我们就会没有新鲜的果子和美味的青菜吃了!而且每天都要浇水,让果树和青菜快快长大,开花结果,7、8月还要看天气,如果刮风下雨天气不好,那几个月的辛苦就白费了。
第二天,外婆带着我和妹妹,拿着鸡饲料,到山上去喂可爱的`小鸡。到了鸡家门口,外婆解开了大门围栏,来到鸡窝,外婆把一袋子金子玉,一碗一碗地把玉米倒在小鸡吃饭的地方,果然,小鸡们争先恐后地过来抢玉米,一颗玉米都不放过,都是嘴下不留玉米粒的杀手!我们学着外婆,一碗一碗小心地把玉米粒倒进小鸡吃饭的地方,让小鸡们美餐一顿!
我终于体会到,平时我在学校读书时,外婆是有多辛苦了!每天都要扛着重重的锄头,拿着一大袋子肥料,给果树和青菜浇水施肥,拔除杂草,还要每天上山给小鸡喂食,真的很辛苦,所以我想用这篇作文来表达农耕的辛苦,所以我觉得我更应该好好学习更科学的知识,长大帮助那些过着穷苦生活的人。
写体会作文 篇4
我有一个好老师,他就是教我打架子鼓的马老师。
马老师个子不高,有着一对炯炯有神会说话的大眼睛,和一张能言善辩的嘴巴,一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。
马老师是一个有耐心的好老师,在我第一次接触架子鼓时,我连鼓棒都不会拿,他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候,总会把五线谱的音符写错,他就一个一个的帮我改正。
马老师是一个很和蔼的好老师,有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候,害怕他看见鼓棒被弄断,担心被他批评,就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密,就和蔼可亲地跟我说,“爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样”。我明白老师的用心,在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。
马老师也是一个激励我上进的好老师,由于我学打架子鼓比别人晚,常常跟不上其他小鼓手的进度,渐渐地产生了退学的念头。马老师知道了,就主动找到我,耐心的'询问原因,我小声的讲,“别人都笑话我,说我笨”。马老师听了就笑着说:“别人笑你笨,你就要比别人强,你不要被别人的看法把自己打败”,我把老师说的话深深地记在心里。过了不久,我就超过了笑我的同学,也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。
这就是我的老师,一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。
写体会作文 篇5
所谓看图作文,就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文(小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主)。怎样写看图作文呢?
要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。,图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景,要写好看图作文,还要展开合理的想象,从静态引出动态,从“瞬间”写出过程,让画面活动起来,让画中的人活动起来,让画中的物也活动起来。
画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,也不会动。而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声;不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的,要有目的',绝不能脱离画面,任意发挥。
最后,要认真安排内容,布局谋篇。图画与文章一样,内容上也有主要和次要之分。一般说,画上处于主要地位和突出地位的是主要内容,属于重点;而处于非主要地位或非突出地位的,是次要内容。
写看图作文,就是要抓住重点,把重点写详细,写具体,从而展示图意。抓住重点,并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点,有选择地描写画面上非主要的内容,可以起到绿叶扶持红花的作用。
总之,要写好看图作文很简单,用简单的顺口溜概括就是:看图作文要写好,细心观察最重要。看人看物看事情,心中要有一杆秤。画面故事写完整,围绕中心再去动。看图过后要联想,写完读读怎么样。
写体会作文 篇6
今天中午是我期待已久的阅读课,我走到图书角拿出了《一千零一夜》这本书,认真地读了这本书的每一页。我先翻到了“辛伯达航海历险记”这一篇,我看完了之后,我认为那个航海家辛伯达国王的运气非常的好。但是,他也是经过了七次航海才到达这种水平的,这七次航海里分别有着艰难、痛苦、勇气和胆量。我一篇篇地读着,可是始终都忘不了“辛伯达历险记”。我又读了一遍比上一遍还要认真,还要仔细。
读完了这本书,我体会到了以后做事和学习一定要有一种不屈不挠的.精神,相信自己最终一定会成为胜利者。就这样在不知不觉中度过了一节收获颇多的阅读课,我期待着下一次阅读课赶快到来。
写体会作文 篇7
寒来暑往,四季交替,回首间,我已体验了十几个四季轮回。
最让我恋恋不舍的那便是春天,嗖嗖的冷风不见了,迎来了调皮的春雨。春雨可不随便哭,但在昨晚,它哭了。
是谁在昨晚把它弄哭了?小花为了澄清自己,马上说:“不是我们。”小草努力冲开土石补充说道:“也不是我们。”万物都忙着澄清。
既然不是你们,那是谁呢?博学多才的老榕树说:“雨这可是欢喜地哭,是为了万物生长。”话音刚落,雨笑了,跑了。叶子上,花瓣上,草叶儿上都布满了水珠,在太阳的斜射下闪闪发光。溪湖冰冷的脸不见了,露出花儿般的`笑容。唱出婉转的曲子,与鸟儿应和着。
最让我不愿离开的是那夏季。咦?什么味道,我迎风走去,一个荷花池,荷花已经开了不少了,一朵挨着一朵。荷叶像一个个玉盘,荷花在这些玉盘之间冒出来,有的还是花骨朵儿,有的已经开了两三瓣了,有的全部盛开了。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”还有什么描写能过之呢?一阵清风拂过,阵阵花香扑鼻而来,还有一丝荷叶淡淡的清香,我醉了。
最讨人喜欢的是秋天。放眼望去,田野里,金灿灿的,农民们再累也是乐得合不拢嘴。菜园里,瓜藤尽自己所能结出一个又一个肥硕的瓜果。秋收者用背篓来装一个个大南瓜,刚背上,吧唧,背篓压垮了,传来一阵带笑的埋怨。看瓜儿这样讨人欢喜,菊花也想比一比。太阳出来了,菊尽力吸纳热量,绽出金色的花朵。枫叶也想凑热闹,换了一身喜庆的红装。啊,这样下去,可不太好比哟……
人们都不喜欢冬季,因为有人说过:千山鸟飞绝,万径人踪灭。可我偏偏喜欢着冬季。雪花落了地,地上的孩子可欢喜呢!堆起了雪人,打起了雪仗。梅花为了争奇斗艳,开出梅花,一枝独秀。竹想,同为四君子,不能示弱,我要凌寒而不惧,长青。雪也有仁慈之心,想铺出一个更干净的世界,你看,山上,地上,房檐上,洁白了起来。雪完成了心愿,开心地随风飞舞。
寒尽春来,一切又回到起点,又经历着新的考验。
写体会作文 篇8
通过对20xx 年版课程标准指导下的初中语文作文教学 ——回到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习,我深刻的体会到有人曾说的这样一句比喻:真实性是记叙文的生命。我认为这话是很有道理的。初中的作文,通常情况是记叙文,记叙文写作要切合实际,要有真实性。那么,如何才能指导学生,在记叙文的写作中,做到真实性呢?这就仁者见仁、智者见智了。通过这次学习我认为:记叙文的写作,应该包含着文学性和生活的真实性。写作的素材要来源于生活,又要高于生活。它是符合现实生活的'真实,而绝不应该等同于真实的生活。
所以说,记叙文写的真人和真事,应该是经过文学加工过的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人的人了;而这个真事,也自然是这个道理。只有这样,学生在写作中,才不会只是空洞的记叙事件而没有多少感情!写作既要有生活的真实度,也因该具备文学的色彩,这样的记叙文写作才有自由的空气,才会多一些新鲜的活力。
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