【经典】感想作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感想作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感想作文 篇1
“只要朝向阳光，你就会走出阴影。”读了《假如给我三天光明》这本书后，我感触颇深。海伦.凯勒这位生活的勇士，以一种不屈不饶的奋斗精神，拒向命运低头的坚强意志深深地震撼了我。特别是她面对命运的不公，却回报世界的是博大无私的爱心让我感动。在海伦身上，我看到了一种人性的美好，那就是常怀一颗感恩之心，微笑面对生活，善待他人。
书中海伦的坚强、乐观的生活态度吸引我读下去。海伦.凯勒，从生理上说，她是一个弱女子，但在精神上，绝对是一位“巨人”。“聋哑盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对学习与生活。可以说，与正常人相比，生活对她是不公的，但她并没有去憎恨生活，而是一种感恩的心去生活，去待人。
“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那该多好，他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能在缺陷的阴影中，安详快乐的前进。”听，海伦说得多好。有了这样的思想，进入柏金斯盲人学校后，面对大家的友善，海伦就是以这样的态度去回报。在柏金斯学校里，海伦意识到原来有这么多的人在关爱自己：同学们常牵着她的，在她的手心里讲述着一个个动听的故事。富勒小姐为了让她能说话，从最基本的单词教起，一遍遍的重复着同样的字母。她甚至耐心的让海伦把手放在她的嘴唇上，去感受舌头和嘴唇的运动……面对同学们和老师的无私帮助与关爱，海伦铭记在心，对生活中的'点点滴滴都充满了感激。也正是这个弥漫着人间温情的学校让海伦感受到生活的美好。
望着书中海伦永远甜蜜的微笑，我觉得自己的渺小，感觉她的微笑就像我心中的一把拂尘，时时清扫我心中的尘埃。生活中，我们常常因为一些鸡毛蒜皮的小事儿斤斤计较，常常因为某一方面的缺陷而抱怨命运的不公，无视家人、亲友的悉心照顾与关爱，更很少怀着一颗感恩的心去善待父母、同学。特别是自己在学习上，生活中遇到困难，遭到失败时，往往怨天尤人，有时甚至自暴自弃。前几天，看到这样一条让人难过的新闻。一位自认为自己很丑的大学生，竟然杀害了自己同学。是什么造成了这样的悲剧？就是因为他没有乐观的生活态度，缺少感恩的思想。在他狭窄阴暗的心中，只有自卑，只有对生活的憎恨。他很少看到别人的善良，从来没有想到去回报父母的养育之恩，同学的友爱之情。这样的人是可悲的。
合上书本，我的脸上也充满了微笑。海伦，能在别人看来毫无希望的人生中走出一条属于自己的光明大道，难道我们这些健全的人在千百条路的人生中找不到一条属于自己的路吗？我暗暗鼓励自己：生活不是一帆风顺，学习也不是一路高歌。当我们面对生活的挫折，除了努力拼搏，何不像海伦那样，用微笑去面对生活，用一颗诚挚的心去感谢生命，感谢生活。让感恩之心蕴泽你我。定会发现：哦，生活原来如此美好！
感想作文 篇2
几个月前的那次离别，我至今仍记得无比清晰。几缕清风将那看不透的朦胧的云，最后的金光从地平线照来，光穿透了那朦胧的云，黑夜从又一天际蔓延开来，天际被紫墨水染成了淡紫色，直至变成那那深黑的星空。
点点繁星闪烁，点缀在漆黑的夜空，今天是个特殊的日子，我不知道是应该笑着离开，还是哭着离开。没错，今天是毕业典礼。一个日子，离别的，惨淡的灯光再次照亮了这古香古色的校园，和往日不同的是，这个夜晚格外的热闹。
几首欢快的曲子响起，但在我看来，这是最悲伤的乐曲，每个音符如同针一般扎痛着我的心，一幅幅名为曾经的画面从脑海中一一浮现，只发现起了雾，看不清。
过去的时光，回不去了。怀着这样的想法，在灯光焦聚的舞台上我泪奏人生的'里程碑——《南海小哨兵》，尽管欢快但却流露出浓浓的思念之情。到了抒情的曲段，手指敲出一个一个音符，不是抒情，更多的是无尽的悲伤，也就是这曲，勾起了名为回忆的思念。手划过脸郏，便触到了两行热泪。弹罢，响起了震天掌声。灯，又照向荧屏，一幅幅曾经的画面一一掠过。
又回教室，轻摸着曾经坐过的桌椅，那熟悉的讲台，还有那一张张熟悉的面孔。
老师将那最后的礼物赠给了我们，一句话，还有曾经期盼的同学册。
说来还真可笑，同学录里竟还有十几页的空白，留言栏上，又有谁认真写过？叹息，时间过太快，我还未熟悉这每一个面孔；后悔，我还未踏遍这整个校园；悔恨，在这几一些未完成的尝试。
又留恋，校园的一花一木；又留恋，那些老师、同学。我们在那熟悉的操场上许下了小学时最后的一个心愿，十年后在此重逢，记念那些逝去的时光。
罢了，忽明了，望明月，顿醒悟——在人生中没有回头路，只能前进，我们人生没有彩排，只有现场直播。只能是迎向未来，不能沉于过去，过去毕为回忆，未来在眼前，但未来不等于过去，我只能拥有名为回忆的花和无尽未知的未来。
终了，与儿时伙伴约定，友谊天长地久，永远为友。人，走了，影，被惨淡的灯光再次拉长，几个同伴勾肩搭背，走出了校门。转身，面对古朴的钟楼，深深一敬，尔后，泪下，目送同伴的熟悉又陌生的背影，目送名为过去的花园……
夜，仍黑……
星，仍亮……
灯，仍亮，温暖的灯光又照亮了那名为回忆的花园。
目送回忆……
感想作文 篇3
当读到这两篇报道的第一个标题时，我真的和我的小伙伴们都惊呆了！ipad上课，这简直令我们梦寐以求，但读了这整个报道是，我却又陷入沉思：“幸福的味道”的话是真的吗？ipad上课学不到东西吗？在我认为，这会学到东西，因为这激起了我们的学习的兴趣。但我又一想：“徐景洲”说的很有道理，这的确应当是辅助手段，当做主要学习工具不可以。这虽激起了我们的学习的兴趣，但并不能让我们真正学习什么。
这篇新闻报道中，有许多家长认为“E学堂”会不利于我们的视力。这是正确的。又再次完完整整、认认真真读了一遍后。我又有了新的感受：虽说ipad激起了我们的学习的兴趣，但也严重了影响了我们的视力，就如“达人丁”所说，常用ipad近视的`就多了。如果设想一下，全世界所有的学校都实行了“E学堂”的话，世界上便几乎都是近视的人了，即使有恢复视力的手术，但全国都做了这个手术，也是一笔可观的数目。所以仔细想想，“E学堂”也是有危害的。比起这样，学校还不如多带我们去外面学习，多一点儿社会大课堂。如果学校真的实行了这个计划，也浪费了许多钱，浪费了这么多钱也只是辅助我们学习，还会降低我们的视力，这并不划算。如果真的实行了这个疯狂的计划，还不如杨红樱书中所提倡的9：00上学呢！还不如让我们多做一些实验呢！如果真的要激起我们的学习的兴趣的话，不如在书中将上可爱的插图，鼓励的文字；不如在课上增加一些互动的小游戏；甚至还不如选几篇令我们好奇，百读不厌的课文！
我再次读了一遍，这边我一字一字的细细的品味，我有了感想。
ipad的发明，是一款手机，而手机中大部分是用于短信、通话、网络、游戏，假如有同学在课间并不是去操场上做游戏，而是盯着手机屏幕一直玩儿，在做数学题时，假如有同学使用计算机计算，这对一些坚信自己的好学生公平吗？假如在课间，有的同学上QQ，调了静音，在哪儿等待着同学的回复，还降低了我们学习的认真性，只想着玩儿。从老师的角度讲，这也是不利的，如果所有的学生都因为这戴了眼镜，几十只小四眼儿盯着老师，老师受得了吗？况且老师也是对着屏幕，老师也会近视的，这也增加了老师的工作量。
我反对ipad教学，这就是我所想、我所感！
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