初二读后感（精选38篇）
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的初二读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二读后感 篇1
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
书中倡导的是要教育儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的.就是师生的感情。故事中讲到，有位教师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久教师就走了。六年后，教师又遇到了这位囚犯学生，令教师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
假如我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
初二读后感 篇2
我曾经看过一本叫做《七心灵游戏》的书，里面阐述了七种游戏，分别是：我的五样，谁是你的重要的他人?我是一个怎样的人?你的支持系统，再选你的父母，写下你的墓志铭，生命线这几个，当我看到第一个游戏时，我就不知所措了。我的五样，生命中不可缺少的东西，是什么呢，我写下了：云和笔，其他三样我没有写，至于要写什么，我也没有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去体会了。
第二个游戏。所谓重要的他人，当然是心中占有极高地位的人，看到这里，你们一定想到的就是父母，但是，我却填上这样一行字：如果说生命中的行人走过千千万万，我定会选择最真挚的一个。是的，对自己最真挚的，不一定只有父母。
第三个游戏。试问自己，到底是一个怎样的人呢?说实话，其实我也不清楚，但是至今为止，我却想做一个快乐豁达的人，不去为名利纠缠，相依白云，与蓝天共存。
第四个游戏。你的支持系统，我不是很明白其中的意思，因此我没有填。相信我，这不是敷衍，是慎重。
第五个游戏。再选你得父母，这次我却没有犹豫，果断的'写下了：自己的父母亦是最好，不换。我为什么这么写，我相信会有人和我拥有着同样的感受。
第六个游戏。写下你的墓铭志，这算是生前的记载么，如果是这样，我愿意我的墓铭志是这样书写：在生命的最后一刻，我看到满世界都是你的笑声与温暖。
第七个游戏。生命线，什么是生命线?如果超越生命线会怎样，是死亡还是胜利?这些我都无从而知。我愿意赌一把，无论会怎样。
留心观察，你会发现身边还是有值得注意的事物。你可以带给寂落的人们一丝安慰，让他们的心灵得到一丝丝抚慰，不需要太多的水和阳光，一点足矣，然后默默离开，各自安好，不去打扰。
初二读后感 篇3
今年暑假，我看了鲁迅写的《朝花夕拾》(又称《旧事重提》)，这是鲁迅写的唯一回忆录。人们说鲁迅的文章像匕首，犀利得非常犀利。果然，书中爱恨分明，把自己的想法表现得淋漓尽致。
当我第一次看到狗和猫和老鼠时，我以为它们是关于动物的，但事实并非如此。狗和猫和老鼠详细地讲述了他们对猫的仇恨的原因。这个原因很有趣。
原来它偷了鲁迅小时候养的可爱隐鼠。事实上，隐鼠不是猫吃的，而是他的保姆不小心踩死了，但鲁迅的仇恨已经写下来，无法改变。
阿长和真正的美妙之处在于他父亲的病。他父亲被江湖庸医治愈，这一直是埋在鲁迅心中的痛苦。本文重点回忆了童年为父亲延长治疗的场景，描述了几位名医的行医态度、作风、开方等表现，揭示了这些巫医的本质，无论是神秘的还是神秘的，勒索金钱，管理生命。
作者用讽刺的笔描述了庸医的错误。两种著名医生的药物引一种更独特，一种更独特，显示了一些中医的.深刻故作，通过他们相继的借口辞职，表明父亲的病情逐渐恶化。通过家庭的变化，表达了对庸医错误的深深仇恨，让人们感受到生活的悲伤。
简而言之，这本书充满了鲁迅的记忆和努力。这篇文章很深奥，很难理解。很多词都很奇怪，比如令人震惊（震惊）、（酒吧）、什么（什么）。虽然很难理解，但我仍然推荐这本书，它是中国文学的明珠之一，鲁迅也将生活在人们的心中。
初二读后感 篇4
第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。
好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把它”发掘“出来，而无需再补上一块或是敲掉一块。”最高的技巧是无技巧，仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。让人看见的技巧是拙劣的技巧。
的确，在作者的“发掘”下，我进入了一个宏伟而壮观的世界。我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目睹着主人公的成长。
在那个喧嚣的世界里，新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的拒绝，埋藏以久的`身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。新月最终还是离开了。在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“大净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗冰清玉洁的身子一尘不染！
结局是悲惨的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一下子就崩溃了。不过，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月，代表着未来与希望吗？
初二读后感 篇5
在一个寒冷的夜晚，一个和我年纪差不多大的女孩躺在床上，不停的哭泣……
这个女孩的名字叫简.爱，他从小便失去了父母，只能依靠他那恶毒的舅妈生活。自从她被舅妈送到很远很远的学校去学习时，她就没有度过一天美好的日子。但她却有一颗感恩的.心，即使是狠毒的舅妈，她也要报答舅妈的养育之恩。要不是舅妈把她送到学校，也许她不可能活到今天。
这跟我们的生活是多么相似呀！父母把我们送到学校学习，我们要感谢她；老师教我们学习，我们也要感谢他（她）；母校给了我们快乐和幸福，我们更要感谢她。我们大家都要要有一颗感恩的心，要学会感恩。
在我们生活中要感恩的人不一定都是自己熟悉的人哟！比如说，你在火车票大厅里买票，一个陌生的叔叔或阿姨会给你让座；在汽车上，有一个年轻的小伙子会给你让座；在糕饼店里也会有人给你让位……这些都是你要感恩的人。
此外，感恩的方式也有很多。可以是一句“谢谢你”，可以是一个拥抱，可以是一句赞美的话语，也可以是一封信等等。
我们一直都在爸爸妈妈的怀抱里成长，所以我们一直都在感恩中成长。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，父母对我们的恩情何止是滴水，那简直是江河，是大海！所以我们要感恩一切。
如今毕业将临，虽然与母校相处的时间很短，却也有许多的话要说。从一年级一直到六年级，我们在这里茁壮成长。在这里倾听着老师的教诲，倾听着同学们的心声。在母校的怀抱里，我们能感受到母亲般的温暖。
在感恩的这条道路上，我们将不断的在母亲的怀抱里快乐地成长。
初二读后感 篇6
自从我读了《鲁摈孙漂流记》，我受到了很大的启发！
一六五九年，鲁滨孙一个人在一次航行中遇上了可怕的风暴，翻了船，除他之外无一个人生存下来。他流落到了荒岛上。凭着他的毅力和勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛。鲁滨孙可是在孤岛上生活了二十八年呀！当我听到这个数字，惊呆了！
从而可见鲁滨孙是多么勇敢啊！他曾经说过一句话：“我整天悲痛着我这凄凉的.环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被也人所嚼……”慢慢的，他的个性就体现出来了，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己的悲观中，开始一心一意的生活。慢慢的，鲁滨孙就用自己的双手，创造了自己的小王国。
读完这个故事，我感受到了：人应该学鲁滨孙这种不怕困难，乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地活下去，哪怕只有一线希望，也要去争取，决不能放弃！我们要像他那样有志气，有毅力，爱劳动，凭自己的双手创造财富。
我总是反省自己：如果我流落到孤岛上，能活几天？一天？两天？我有能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我可能连自己的衣服还洗不了呢！再说了，没有人和我说话，多孤单啊！我准会憋死的！
如今，我们的生活丰富多彩，我们要珍惜哦！呵呵！
初二读后感 篇7
了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层资料，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情;第二层是傅雷与儿子如同益友，
知己般倾心地交谈，讨论艺术;第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。《傅雷家书》能够使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷透过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。向诸葛亮借智慧。
爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，能够看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的.多个方面的个性特征，
并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会发奋学习、成人成才。
这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们能够像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，明白不懂得的人情世态。
初二读后感 篇8
我们都学过林海音的一篇文章《爸爸的花儿落了》，这出自于她写的《城南旧事》。
《城南旧事》讲述的是林海音童年时的故事，通过写她童年时的亲生经历与感受，表达了林海音对北京城南生活的怀念。
说起童年，每个人都有各色各样的童年生活，他们的'共同点就是都给人留下了深刻的印象，也是最难忘的生命中的回忆，他是生命中不可缺少的重要旅程。
就像林海音那样，再她的童年生活里，最快乐、无忧无虑的。海音爸爸去世了，这让林海音知道了自己必须告别无忧无虑的童年，开始要学会长大，学会承担家里生活的责任，学会独立，学会分担……这就像一个转折点，是成长的转折点，告诉我们应该学着成熟，学着坚强，学着微笑。
童年是美好的，也是让人难忘的，同时更是让人改变的时候。童年时期过后。我们就不能再问父母撒娇。不能再依赖大人、不能再跌创后哭泣，更不能放弃任何一个小小的成就成功。这就是与童年的差别。
现在的我们不会再在受伤挫败后哭泣，不会再向父母撒娇，请求他们的帮助；不会再轻易放弃自己认为无法完成的事情……这些都是我们的改变。告别了充满稚气的懵懂时光，渐渐走向朝气蓬勃的青春年华。也许，童年与成长的过程只在一瞬间，经历、看到某件事就会猛然发现自己应该长大了，应该成熟了。
现在，我们还并未完全长大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一样。正在慢慢使自己从青涩一步步走向成熟。直到我们真正完全长大的那一天。就会发现，童年的回忆就像电影一样，一幕幕回放在我们的心里。
记住美好的童年。
初二读后感 篇9
红红的长发，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可爱的雀斑，无暇的想象，蒙格玛丽这位加拿大著名作家轻轻几笔就为我们带来了一个可爱的女孩儿，她就是安妮.夏利。
安妮是《绿山墙的安妮》这本书的主人公，她聪明、善良、坚强。书中最令我令我难忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不计前嫌，机智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安娜是安妮最要好的朋友，应安妮之约，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她们像大人一样的喝茶、聊天。可是由于玛瑞娜的不小心，安妮误把果子酒当成果汁给戴安娜喝了。
由于戴安娜的喝醉以至于她的爸爸妈妈认为安妮是个坏孩子，再也不让她俩一起玩了。安妮很痛苦，可她没有怨恨他们。巧的是几天后一个寒冷的夜晚，戴安娜的.小妹妹得了喉炎，情况非常危急，可大人们都去镇上参加活动去了。于是安妮勇敢地承担起大人的责任，凭着过去照顾双胞胎的经验，在戴安娜和另一个孩子的帮助下，使小妹妹转危为安。赢得了戴安娜父母的信任。
安妮还是我心目中的想象天才，那么平常的景色经过安妮的诗意命名就令人产生丰富的想象，比如紫罗兰溪谷、柳池、情人巷。领养安妮的马修家不是很富裕，安妮虽然也渴望像别的女孩那样打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。没有漂亮的衣帽，她就用丰富的想象来让自己光彩照人，用想象让自己的房间动人起来。
安妮让我感受到了真诚待人、乐观向上，我多么想成为她的好朋友……
初二读后感 篇10
《伊索寓言》是我最喜欢的一本书因为这本书的语言生动有趣中心比较显浅。可以在看书的同时得到一些非常受用的道理。
在《狐狸和豹中》中告诉我内在美才是真正的美，如果一个人外表美丽，但是内心是丑恶的，那么这个人并不美。看一个人美不美要看他的.内心和气质，对于那些无理想，无勇气，无才学的人来说，即使长得好看也一文不值。
在《渔夫和他的网》的故事中渔夫为了捕捉到大鱼，把鱼网的洞做得很大，但是小鱼就逃掉了，这个故事就说明了世上没有绝对完美的事情。尺有所长，寸有所短。每一件事都有两面性，一面是优点，一面是缺点。所以没有完美，也不必追求完美。
在《狮子，狐狸和鹿》中因为狮子想吃鹿脑，让狐狸把鹿骗到山洞里，第一次狐狸把鹿带到山洞里来，但鹿逃跑了。第二次狐狸又成功地把鹿引到山洞里，这一次鹿又被狮子吃掉了。
这个故事告诉我们，要善于总结经验和教训，不能轻易相信他人的话，要有自己独到的见解，才不会一而再、再而三的失败和上当受骗。
在《老鼠、猫和公鸡》中，有一只小老鼠见到了公鸡，以为它是一只可怕的动物，而见到猫又想和它交朋友，因为它看起来十分温顺、可爱，最后因为小鼠见到公鸡向它走来而害怕的逃走了，最终放弃了和猫交朋友的念头。老鼠妈妈告诉小老鼠，猫才是它们最大的敌人。看来，光看外表是不行的，不能以貌取人。
读了《伊索寓言》后自我感觉受益匪浅。逐渐学会在生活中体会和感受其中的道理，既有趣又能感受到生命和生活的美好，这些都是以后走向社会的成功经验。
初二读后感 篇11
鲁迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握着笔作战的勇士，他希望用文字来改变国民精神。
我记得我学过一篇课文《从百草园到三味书屋》，鲁迅在前面一部分花大量的笔墨描写百草园乐趣横生的景象，油蛉在这里低吟浅唱，蟋蟀也在弹琴奏乐，一派自然美好且轻松自在的景象，可见他的童年并不乏味，很天真烂漫热爱自然。而这一切在三味书屋戛然而止。枯燥，严肃，无味，与百草园形成鲜明对比，为此鲁迅不得不自己找乐子，偷偷跑到花园玩，当先生读书入神时，便在地下画画……隐藏在这之中的，是对教育制度的不满，对扼杀儿童天性的`批判。相比之下，我们如今的课程是如此丰富。
《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。文中提到了几位“名医”，而我对他们的行为很是鄙夷。鲁迅的父亲患水肿，请两位名“神医”来看病，诊金出奇的高，开了许多昂贵的药，而他们看病时却草草了事，甚至有些不屑一顾，就这样，鲁迅的父亲最终走向了死亡。
医生，是最神圣的职业，应该对人类起到的贡献，而“神医”在听闻父亲死之后，还天天坐着轿子，悠闲至极。我有些愤怒，这些永贵，拐骗别人钱财，却没有尽到职责，实在可恶，而在知道因为自己的昏庸导致一个生命终结时，还在贪图享乐，四号不感到惭愧羞耻。
如此的社会，引发我们一些深思。鲁迅用他的笔，拆穿假面，使生活在迷雾中的人们恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那个腐朽的社会，却是黑灰。
初二读后感 篇12
《红楼梦》是一部以叙述女性的清朝著作，当中刻画了多少名门闺秀，可是你注意到那位地位贫贱的丫头了吗？
贾府是贵族府邸，吃穿用度都极其奢侈无比，金钱也挥霍无度。贾府中的丫头也不计其数。比较受用的`有：善良体贴的袭人。自命清高的晴雯，还有秉性刚烈的鸢鸯……有谁会注意到极其平凡的麝月呢！
麝月，宽容大度，体贴周全，从两件事来说明。
一日，众丫头都出去快活地玩耍，独有麝月守在屋子里。宝玉进去笑着问：“姐姐怎么不出去玩玩？”“我爱清静，愿在屋中待着。再说，我就在这儿守着屋子，免得太太们有事吩咐。小丫头们好久没有好好玩玩了，何不让她们去玩！嬷嬷们也忙了一上午了，怎不让她们休息休息！”宝玉点了点头。
让小丫头们多出去玩玩，这是体下；让嬷嬷们好好休息，这是谅上。想得多么周到。
我们在生活中，也要多体谅他人，为他人排忧解难，社会才会更加和谐友爱！
又一日，麝月只觉头痒，宝玉要为她梳头，她觉得不妥。正巧，睛雯回来取东西，见宝玉正为麝月梳头，不禁醋意大发：“哎？怎么，还没喝交杯酒，倒都上头了！”麝月也是伶牙俐齿的人，可她只是笑了笑。宝玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯见她如此大度，也不再多说什么。
麝月受人讽刺，不但不大声辩驳，反而制止宝玉嘲讽晴雯，这胸襟竟是如此地宽大。
在生活中，我们难免会受到讥讽与嘲笑，不妨学麝月那样一笑而过，大事化小，小事化无。
是啊！在生活中要学会与人相处，就需要学习麝月的那种宽容大度。考虑周全的精神。
初二读后感 篇13
这个暑假，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书，这本书使我深受感动，让我学会了什么叫坚持，让我学会了什么叫希望，让我知道了只有自己努力才有胜利的果实。
这本书主要讲述了主人公海伦·凯勒失明后的生活。他的愿望很简单，只要三天光明，对于一个盲人来说三天的光明是那么珍贵。假如给海伦三天的光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。看似简单的事情对于她来说是不简单的。
海伦的这种精神也使我想到了我和我身边的人。那一年，我和我的同学一起学习了吉他，当时看着老师弹的时候觉得非常简单，不就是左手按右手拨弦嘛，可是当我和同学一起学的时候就觉得不是特别简单，因为当我的手按到铁丝上时，感觉手像是被铁丝划破的疼痛，都不想学了，当我看老师的手时，老师的手已经长满了茧，我问老师是怎么回事，
老师告诉我们这是他长期坚持弹吉他的结果，老师说他在刚学吉他的时候也是因为手疼而想着放弃，可是当我展望未来我站在舞台的那一瞬间，我便有了信心，有了奋斗的`目标，有了坚持的信念。当我们听完老师的讲述更加有了努力的劲。我们忍着手痛学了下去，为了自己的目标！为了有一天站在舞台上！为了自己的梦想！人间有一句俗话：台上十分钟，台下十年功。
海伦·凯勒之所以会创造出奇迹，是因为她的不畏不惧，坚持努力，不放弃希望。我们为什么会成功？因为我们有梦想，有努力，虽说在学习上面是辛苦的，但是你会了，就一定会有成就。如果成功有捷径的话，那么这条路的名字叫坚持！我们要向海伦·凯勒学习，不放弃希望，在面对困难时学会去克服。
初二读后感 篇14
《水浒传》是我国古典文学的四大名著之一。书中描写了108位英雄豪杰——号称天罡星36位，地煞星72位。其中有仗义疏财的“及时雨”宋江，武艺高强的“豹子头”林冲，博学多才的“智多星”吴用，豪爽重义的“花和尚”鲁智深，威震江湖的打虎英雄“行者”武松……他们个个身怀绝技，武艺超群。反面人物中有游手好闲、流氓成性却靠阿谀奉承爬上太尉宝座的高俅、奸相蔡京、奸臣童贯……作者施耐庵把梁山好汉的故事讲得绘声绘色，把各式各样的.人物刻画得淋漓尽致、入木三分，表现了作者高超的艺术才能和敏锐深邃的洞察力。
书中以梁山好汉为中心，高举“替天行道”的义旗，反抗无能透顶的宋家王朝统治：他们揭竿而起，杀富济贫、除暴安良，攻城夺寨，所向披靡。
打得官军望风而逃，吓得皇帝老儿和乱臣贼子胆战心惊。小说展现了一幅幅官兵逼迫农民的壮烈历史画卷。
在无可奈何的情况下，朝廷采用软硬兼施、小恩小惠的卑鄙伎俩，安抚梁山义军。由于历史的局限，义军最后被迫接受招安，
结果越陷越深，不能自拔，最后被朝廷利用，去攻打自己过去的盟军——方腊和田虎，直至两败俱亡。梁山好汉阵亡的阵亡，被害的被害，几乎全军覆灭。一场轰轰烈烈的大起义就这样失败了，让朝廷坐收渔翁之利，可悲可叹！
通过读《水浒传》，我深深地为梁山好汉的悲壮事迹所感动、所折服，为他们的悲惨结局而惋惜。对那些、昏庸、残忍、作威作福、鱼肉百姓的官员痛恨至极。
受苦受难的老百姓起来造朝廷的反，本是天经地义的事情。但要清醒地认识到：一要斗争就要彻底，义无反顾，不能半途而废；二要分清敌友，不能助纣为虐，做出亲者痛、仇者快的事。
初二读后感 篇15
读了《我的母亲》之后，我发现，不单单是艰苦。故事的开头，作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够，妇女必须也下地干活。在老舍还没有出生之前，他们家的家境也还马马虎虎：大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是，生下老舍之后……那一天，母亲晕过去半夜，才睁开眼看了他一眼；父亲则在老舍一岁半的时候，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。
其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的.关系，但在文中，老舍却说他把父亲“克”死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的，也许是淡淡的忧伤吧。之后描写的便是一位伟大的女性的形象。在父亲的死后的日子里，母亲非常穷苦，
但她还要养着自己的儿女，她整天为人们洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话，便可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装，她这是为了什么？为了儿女的生活，甘愿受苦，这是一种多么伟大的精神啊！母亲从小到大对作者的无尽关怀，指明了作者老舍的人生道路，让其成为了一个素质人格品德都健全的人。
母爱如山、母爱如海。老舍说：“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的……她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。”这篇文章让我很感动，我的妈妈工作很辛苦，还要给我做饭、辅导我做功课，每天都忙忙碌碌的。这全都是为了我啊！所以我一定要好好学习，不能辜负了妈妈对我的爱。老舍的这篇文章让我知道了：天下的母亲都是一样的伟大！
初二读后感 篇16
林海音，一个出生于书香门第大家庭里的大小姐，她的童年不愁吃，不愁穿，更有地方读书，想必她的童年应当是无忧无虑的吧。但在她的笔下，我却读出了一种忧伤，那种花儿枯萎后的遗憾，以及一种淡淡的的遥想。
我知道那就是离别。英子的童年曾有过这么几朵花，悲运的离散母女、被生活压得放弃自己人格的小偷、心地善良却柔弱的宋妈、稍微有点轻浮但也聪明美丽的兰姨娘，还有最终离开自己的父亲……他们或卑微或高贵，他们也许不是最完美的，但都有各自独特的美，就像一朵朵美丽的花，他们来过英子的生命里，又那样无可奈何地凋零离去，让英子无法忘怀。他们让英子得到了成长，也让英子尝到了离别，更让她在离别中懂得珍惜。
我们的朋友也不见得必须是与自己身份相当的人，只要是好人，我们便可以多多了解他们的生活。就像每一种花都有独自的美一样，每个人、每个阶层也有自己独自的美。
我想，回忆童年也许是每个人都会有的一件事，童年的时光如此短暂与美好，童年里那些一去不复返的人，又是那样令人怀念。我们也应当好好对待那些人、那些事，
在他们最美的时候陪伴他们，并在他们打焉的时候安慰他们，为它们浇水、施肥，这样等到他们万不得已凋谢离开的时候，便会不留遗憾。如果我们不好好对待我们那时的好友，当花儿凋谢时，才发现自己有多在乎他们，那时一切都晚了。
其实，每个人的童年也是一朵花，从一开始的懵懂无知，到最后离别时的'无奈惋惜，都是一种成长的过程。就像书中讲到小英子和《送别》，其中时隔五年，初入学的懵懂已成为切实的情愫。从开始到结尾，书中的英子一直经历着分别，每次分别亦是一种成长，这个孩子从儿时的天真到试着要分清好人与坏人，参与大人的感情纠纷，一直到最后承担了大人的责任，这个过程既有趣又痛苦，但林英子总要去尝试，总要去长大，最终告别自己的童年时光。
那些人和事的逝去，固然使人难过，可林海音却用不那么悲伤的语调来讲述这些事情，用他们身边美好的景色掩盖着内心的伤痛，用坚强面对生活，就像像文中说的那样“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。
没有永不凋零的花朵，当花儿凋零之时，但愿我们彼此都可以坚强!
初二读后感 篇17
是的，小时候，我们常常把“亲戚”看得多么美好和重要。一旦长大成人，开始独立生活，我们便很快知道，亲戚关系常常是庸俗的；互相设法沾光，沾不上光就翻白眼；甚至你生活中最大的困难也常常是亲戚们造成的；生活同样会告诉你，亲戚往往不如朋友对你真诚。
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界。上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
既要脚踏实地于现实生活，又要不时跳出现实到理想的高台。上张望一眼。在精神世界里建立起一套丰满的体系，引领我们不迷失不懈怠。待我们一觉醒来，跌落在现实中的时候，可以毫无怨言地勇敢地承担起生活重担。这是孙少平教给我的道理。只能永远把艰辛的劳动看做生命的必要，即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种。要做到这一点，路还好长。
伟大的生命，不论以何种形式，将会在宇宙间永存。我们这个小小星球上的人类，也将继续繁衍和发展，直至遥远的未来。可是，生命对于我们来说又多么短暂。不论是谁，总有一天，都将会。走向自己的终点。死亡，这是伟人和凡人共有的最后归宿。热情的诗人高唱生命的'恋歌，而冷静的哲学家却说：死亡是自然法则的胜利。是的，如果一个人是按自然法则寿终正寝，就生命而言，死者没有什么遗憾，活着的人也不必过分地伤痛。
喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛......
生活中有那么一—种人，你藐视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等相待，他反而小看你！
初二读后感 篇18
不知道为什么鲁迅把旧事重提改成了朝花夕拾，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
无可否认，鲁迅的骂功是中国一绝，以致于骂狗、骂猫、写鼠也有人惶惶不安，那顶带刺的高帽戴上了，也就取不下来了。难怪鲁先生爱骂狗，这骂生畜不犯法的好事，也只有他老人家占尽光，好歹比那杀猪的白刀子进红刀子出快活自在。且不说那些名人名教授有没有狗血淋头，但这不好惹的高帽却戴牢了，堂而皇之地以动机褒贬作品，是人就看得出，那柄匕首是正中要害。
连一本薄薄的回忆散文集中都充斥着满腔愤慨之情，及见其他那些杂文、小说集的锋利。讽刺有魅力，当然，在鲁迅笔下，那叫艺术。小说初中的语文教材，每本都有鲁迅的文章，大概多数都选自这个好听的名字DD《朝花夕拾》，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味?
酸。的确，看鲁迅的文章有点酸，什么酸?心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的最大的错处。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴的童趣，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了名人正人君子的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧中国的大染缸而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句横眉冷对千夫指凛然一个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的`讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
看过的回忆录，大都是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
初二读后感 篇19
四年级时,我读了屠格涅夫的《麻雀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象。
课文讲的是作者在打猎回家的路上，有一只刚出生不久的麻雀从巢里掉下来，“我”家猎狗发现了它，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿向小麻雀逼近，这时，老麻雀像一块石头似的突然落在猎狗面前。在小小的'麻雀面前，猎狗是个庞大的怪物，但是，为了保护孩子，老麻雀毅然竖起羽毛，准备和这个庞然大物搏斗一番。这强烈的母爱形成了一种巨大的力量，吓走了猎狗，这场景怎么能不让人感动呢？
麻雀与猎狗的身体大小有百倍之差，但是，为了拯救孩子的生命，老麻雀宁愿冒着生命的危险站在猎狗面前，这种精神何等伟大！
这不由得想到了我们的母亲。在生活中，母亲为儿女的成长花费了多少心血啊！她们每时每刻都在为我们操心。有句话说得对；“母亲的爱是永远不会枯竭的。母爱可以战死亡和对死亡的恐惧，只有母亲才能维持和延续下去。”
在四川地震中，有很多伟大的母亲以坚强的姿势给孩子撑起了生命的天空。
一位母亲被垮踏下来的房子压死了，抢救人员透过一堆废墟的间隙看到，她被压得变了形的身体保持着这样的姿势，双膝跪着，正个上身向前匍匐着，双手扶着支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，人们把压着她的废墟小心清理，在她的身体下躺着她的孩子，包在一个红
色带带黄花的小被子里，大概有三四个月大，毫发未伤，抱出来的时候他还甜甜的睡着。
这时一个奇迹，是母亲用爱创造的。
如果说母亲是天使，派她们来的却是她们自己，她们那不可扼制的爱，像阳光一样灿烂和永恒。
初二读后感 篇20
一座城，困住了一个人的自由
一段情，葬送了一个人的生命
是宿命，却又心甘情愿
只愿被守护的人——自由飞翔
这就是幻城，一个以唯美语言缓缓叙述的神秘故事，同时又寄托着最纯真的感情，从我第一次看它时，就被它深深地吸引着。
樱空释是卡索的弟弟，也是宿命的守护者。他的前世是一只雪雾鸟，为了哥哥的自由，一次次的撞击着坚如磐石的链条，用稚嫩的肩膀为哥哥卡索撑起一片自由天空，自己却死在了磐石边。这一世，他又一次因为哥哥渴望的自由，为了哥哥那温暖真诚的.笑容，放弃了自己的一切，甚至还背上了无数罪名，最后却因误会而死在了哥哥的剑下。而他却开心的笑了，因为他心中的神——卡索，终于又像小时候一样抱起了自己。在生命的最后一刻，他将自己的全部法力给了哥哥，只是说了一句：哥，请你自由地飞翔。
我的心在看到这一句时被深深地震撼了，究竟是怎样的感情才会这样让人心甘情愿的付出一切。这就是亲情吧，樱空释小时候从没得到过父亲的关爱，而母亲更不曾抱过他一次，只有卡索——他的哥哥，将所有爱都给了他，抱着他度过了寒冷的冬季，为他遮风挡雨，所以在释的心理哥哥就是自己的全部。在释的心中卡索已经不只是自己的哥哥，而是他的信仰，支撑他生命的信念，即使以死亡为代价，也无怨无悔。
也许所有人都觉得这是一个悲剧，而我却认为这就是幸福，一种付出的幸福，一种想要守护一个人的幸福，它是最真诚的感情，最大的幸福。而它也让我更加珍惜身边的家人和兄弟姐妹之间的感情。
初二读后感 篇21
《我与地坛》是史铁生先生的一篇小说，文中围绕一座古园—地坛展开，由此展开了“我”对往事的回忆，对生命的思考，对人生的感悟。
史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院，从此他再没有站起来，在人生最狂妄的年龄忽地失去了双腿,遭受了心理和身体的双重打击，他在地坛中思考着生与死的问题，在地坛中思索如何活下去。地坛中每一处景，地坛中播散着的味道吸引着作者，使他常常要到那园子中去。
这惨痛的灾难降临到了他头上，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。
用他自己的话说是“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”,在经历了一次次心灵与死神的斗争之后，他最终拒绝了死亡。是母爱唤起了他的意志，坚强地走了过来。
母亲是每个人生命中最重要的人，史铁生先生在这篇文章中写到自己的母亲——一个伟大的女人。她默默地承受着儿子残废的打击，整天的为儿子担心。当作者真正理解了母亲的不易与辛酸之后，当作者要告诉母亲好消息的时候母亲已不在人世。这也引发了我们的深思：拥有时不懂得珍惜，失去了才懂得它的珍贵。然而一切已经太迟了，留下的只是无尽的唏嘘和深深的`悔恨。
除了母亲，文中还写到了一对夫妇，一个爱唱歌的小伙子，一个老头，捕鸟的汉子年轻的女工程师，我的朋友—长跑家。他们每一个人都有着自己的故事，或许他们与作者并没有过交谈，但他们对生活的向往，对梦想的追求都给予了作者活下去的勇气与信念。时过境迁，他们的形象在作者的脑海中挥之不去。
史铁生知道了残疾并不可怕，关键是如何活下去，如何活得更好。他选择了写作，为写作而活下去，为了那些等待他的故事而活下去，为了自己的欲望而活下去。每个人活下去都要有自己的目的，为什么而活下去，这样的人生才不会空虚，这样的人生才有意义，这样的你就是消灭了命运的恐惧。
但面对挫折和苦难，有些人却选择了亲手扼杀自己的生命：法国著名作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙；德国剧作家克莱斯特和陪伴着他的妻子一起自杀；中国当代诗人海子在留下一句“面朝大海，春暖花开”后，卧轨自杀这些事实让人触目惊心，追其根源是对生命的不负责，对生命的不重视，其留给世人的只有感叹和惋惜。
生命对于我们每个人来说，都只有一次，人生难免有许多坎坷，但这不应成为逃避生活的理由，又有哪个人的一生是一帆风顺的呢？与其悲伤痛苦，草率结束自己的生命，何不将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会呢？我们应该懂得热爱生命，古人云“身体发肤授之父母，不敢毁伤，孝之始也”.我们当代青年又岂能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一个生命最起码的责任；尊重生命，是一个生命对他的母亲的敬重。
读完史铁生先生的《我与地坛》，我明白了许多道理。这篇文充满了作者对伟大亲情的歌颂，对梦想的追求，对地坛的感激，对命运深深的思考与感悟。是留给我们宝贵的精神财富，而这篇文章正是作者十多年来的心路历程，人生感悟。
虽然史铁生先生已经离我们远去，但他敢于与命运抗争的伟大精神，不向命运低头的坚强人格将会永远活在我们的心中，激励着我们。
初二读后感 篇22
近几日，因为学校的推荐，我去读了一本名为《红星照耀中国》的报道性文学作品，其作者是埃德加·斯诺，一位十分优秀的美国新闻作者，他来到了当时动荡的中国在报社工作，跟随着红军共同生活，而这本书则描写了他在中国的所见所闻。
这本书一共有12章节，语言虽然朴实平和，没有过于繁杂的辞藻堆积修饰，但确真实可信，字里行间都透露着浓浓的情怀，刻画了一个个有血有肉的`英雄人物，如毛泽东、周恩来等；同时又叙述了一件件入木三分的故事，如苏区教育、长征、西安事变。
在众多事件中，令我印象最深刻的就是“一个共产党员的由来”，本篇主要记述了他采访毛泽东的情况，通过与毛泽东几个晚上的谈话，他了解到毛泽东的生平，童年时期如何反抗他的父亲，如何读书，如何影响他一生的故事；如何从军，如何进入长沙师范学校，投身政治活动，创立文化书社，反对军阀，组织工人运动等等。
尤其是他如何建立了马克思主义的信仰以及作为共产党员毛泽东的辉煌事迹。毛泽东是亿万农民的大救星，领导中华民族走向解放，而且文采斐然，诗词字字豪放，有着“欲与天公试比高”的壮志豪情，如今很多人的家里还挂着毛泽东的画像。就是这样一位伟人，在做出大事业前，总也免不了刻苦学习，坚定信念，将来如若我们也要干成一番大事业，必将这样才好。
从本书一字一句中，我都能体味到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命大无畏主义精神。红军用火一样的爱国情怀，燃起了中国人民的革命热情；用铁一样的坚定意志，带领着中华民族走向解放的道路。
“中国共产党的革命事业如一颗闪耀的红星照耀着中国的西北，且必将照耀全中国”！
初二读后感 篇23
书是良师，书是益友，而读书的过程是成长。读一本好书获益匪浅，赏一本好书有所广益。
这个暑假我读了《朝花夕拾》，这本书是鲁迅的一部短片回忆录集，鲁迅说这本书：“这些文章都是‘从从记忆中抄出来的’的‘回忆文’。”这本书是鲁迅的一部回忆性散文，生动有趣的写了鲁迅的往事。
书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学水平的`回忆散文。
文中最令我印象深刻的人物就是长妈妈了，长妈妈是鲁迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，
也歌颂他们身上美好善良的一面。尤其是在《阿长与》中写了鲁迅幼时与长妈妈相处的事情，从长妈妈为鲁迅得来鲁迅一直想要的山海经这件事我更加深刻的感受到了长妈妈对于鲁迅的爱，长妈妈的爱深沉，微妙，却能够打动人心。后来这件事情改变了鲁迅对长妈妈的看法，越来越尊敬长妈妈，也表达了鲁迅对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。
在这本书中我们不单单能够读到鲁迅以往的故事，更能够通过鲁迅的故事看到当时社会的写实，在《二十四孝图》中批评了封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》中描绘封建家长对儿童的压制和摧残、《无常》中描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
从这种种委婉而不失力度的批评中我们更能够感受到的是鲁迅人格的魅力，他通过自己的文笔自己对往事的回忆就能够揭示自己所处社会的封建、摧残、压制、腐朽，此中对文人的才学更是一种考验！
同学们，读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生之所以能够写得出如此令人折服的美文，更是与他平日里的日积月累密不可分啊！从现在，从下一刻开始多积累，多阅读，多动笔，相信我们也能够青出于蓝而胜于蓝！
初二读后感 篇24
我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。
傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。
我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的.面容上总会现出幸福的笑容。
不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。
父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这个时候，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。
父亲，在我的心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。
初二读后感 篇25
我曾经看过一本叫做《七心灵游戏》的书，里面阐述了七种游戏，分别是：我的五样，谁是你的重要的他人?我是一个怎样的人?你的支持系统，再选你的父母，写下你的墓志铭，生命线这几个，当我看到第一个游戏时，我就不知所措了。我的五样，生命中不可缺少的东西，是什么呢，我写下了：云和笔，其他三样我没有写，至于要写什么，我也没有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去体会了。
第二个游戏。所谓重要的他人，当然是心中占有极高地位的人，看到这里，你们一定想到的.就是父母，但是，我却填上这样一行字：如果说生命中的行人走过千千万万，我定会选择最真挚的一个。是的，对自己最真挚的，不一定只有父母。
第三个游戏。试问自己，到底是一个怎样的人呢?说实话，其实我也不清楚，但是至今为止，我却想做一个快乐豁达的人，不去为名利纠缠，相依白云，与蓝第四个游戏。你的支持系统，我不是很明白其中的意思，因此我没有填。相信我，这不是敷衍，是慎重。
第五个游戏。再选你得父母，这次我却没有犹豫，果断的写下了：自己的父母亦是，不换。我为什么这么写，我相信会有人和我拥有着同样的感受。
第六个游戏。写下你的墓铭志，这算是生前的记载么，如果是这样，我愿意我的墓铭志是这样书写：在生命的最后一刻，我看到满世界都是你的笑声与温暖。
第七个游戏。生命线，什么是生命线?如果超越生命线会怎样，是死亡还是胜利?这些我都无从而知。我愿意赌一把，无论会怎样。
留心观察，你会发现身边还是有值得注意的事物。你可以带给寂落的人们一丝安慰，让他们的心灵得到一丝丝抚慰，不需要太多的水和阳光，一点足矣，然后默默离开，各自安好，不去打扰。
初二读后感 篇26
我们看了一本书名字叫《会跳舞的坎肩儿》，讲述了一只会跳舞的火狐狸红霞为了自己的愿望而牺牲了自己。从前，森林里有只被誉为舞蹈皇后的火狐名字叫红霞，好用有一身排红的皮毛。每当翩翩起舞时，他身上的毛就散发出绚丽的红光如同傍晚的霞光。
如今，森林老了，全身萎缩了。曾经广袤、繁荣的林海取失了，只剩下一小片稀疏的.森林，勉强苟延残喘一般过活。唉!不过过去一百年，生机勃勃的森林衰败了。火狐红霞对自己的好朋友文利说自己要去参加全世界的舞蹈大赛。于是，红霞跑到了一家店里藏起来度夜一天，一个非常喜欢跳舞的小女孩来了，于是，红霞决定教她舞蹈红霞经过了三天三夜小女孩终于像红霞一样跳的美丽，可是红霞却不行了她看自己没希望了，于是，把希望全放在了小女孩身上。红霞死了以后，在临死前告诉她让她的妈妈用自己的皮毛做成，马夹。最终完成了红霞的心愿。
我的感受：我要是主人工红霞，我会给一个好心人在夜光下跳一段舞蹈，当他被我的舞蹈吸引住以后，她个人会收养我，他让我参加舞蹈大赛，这样，我不仅被人人成为舞蹈皇后，而且人人见了我都说：你瞧，那只狐狸多厉害身上可以发出红光。
我看到了：火狐红霞被锁在高大的水晶盒里，已经六天了，六天来，他没有喝一滴水，没有吃一粒粮食，尽管这样，红霞每天晚上，依然会在小羽来之前跳一段舞。读了这一段，让我知道了，动物为了我们人类而牺牲自己，何况我们人类。
初二读后感 篇27
今天，我在书架旁寻找着以前学过的书，书柜的一层放着我以前学过的书以及以前的日记本、回顾本。我的手指顺着书，慢慢划过。闭上眼睛，仔细地回味着那六年的经历。匆匆，太匆匆了!五岁半那一年，我满怀着好奇心地进了一所陌生的学校。一个陌生的班级。75位小朋友聚在一起令我十分的快乐。从矮矮的天真无邪的小孩儿，到现在的秀气活泼的大女孩。六年!两千多日子中，我渐渐地爱上了这个大家庭，75位同学就如自己的亲兄妹，在这里，大家一起齐心协力，一起学习，一起交流，一起感受生活的兴趣……令人回味无穷。
如今，在一起的时间不到3个多月。心想着曾经的大家庭的.成员，将要各奔东西，分赴到其它学校，心中都会有一丝的酸楚，一丝的忧伤，一丝的牵挂。两千多个日子，不管是与同学们发生了怎样的不愉快，但是到了最后又会慢慢和好。曾经是我的敌人或仇人，曾经是朋友的，但我认为这些朋友、敌人、仇人我交得很值!
最美的是过程，最难的是相知，最漫长的是等待;最幸福的是真爱;最怕的是无情;最悔的是错过;最幸运的是有这个温馨的大家庭!
现在，同学们都相互填写各自的联系方式。忽觉得匆匆，太匆匆了。同时，也会有与朱自清老师同样的问号：日子为什么一去而不复返呢?
初二读后感 篇28
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——高尔基
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我；小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。
但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。
作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多麽恶劣，生活多麽艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的'东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续……
而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
初二读后感 篇29
“小小的种子，有蓬勃的力量，每个有梦的地方，都盛开着希望”。如歌中所唱，再渺小的种子，也会迸发出巨大的能量。无论春夏秋冬，光阴不止，生长不停，不卑不亢，生机勃勃，永不言败。
看着看着，我心中的敬意油然而生。不为别的，只为这在冬日中依旧盈盈勃勃的绿萝那倔强坚毅的生命。
窗外是漫天的雪，草木枯萎凋零，家中空气干燥，到处是令人窒息的压抑感。绿萝来到家中，尽管环境令人接近无法喘息，它也没有放弃自己的生命，它要面对的现实多么无奈，但强大的生命力和缠绕性，支撑着它迅速成长。它通过拼搏战胜了不适宜它的环境，它通过坚持和毅力改变了不适宜它的环境。这小小的绿萝，用顽强的生命力使自己存活了下来，为家中添了一抹生机，净化了原本沉闷的`空气。细软的萝茎，娇秀的叶片，宛如翠色浮雕，那活泼的线条极富生机，令人迷恋、愉悦。
是啊，生命在于拥有坚强的意志和毅力，只有毅力，坚强，才能改变命运，以至创造奇迹。上帝没有给绿萝适宜的生长环境，但它依然用自己的坚毅，创造出了一片生机。
恰如战胜困难的绿萝，倔强而坚毅的生命同样出现在我们现实中。关羽在生擒于禁和斩杀了庞德之后，再次进攻时却被毒箭射中，穿透了右臂，伤口虽然愈合，但经常疼痛。后请华佗刮骨疗毒，关羽与各位将领喝酒吃饭下棋，臂膀上鲜血淋漓，溢出盘子，而关羽却好像什么都没发生，谈笑自如；霍金患有卢伽雷氏症，全身瘫痪，不能说话，但他从未放弃自己的生命尽管行走需要依靠轮椅，说话是用电子合成声，看书，写字都要别人帮助，但是他用他的信念和毅力取胜，创造了医学的奇迹，写出了著名的《时间简史》，为世界作出了巨大贡献。
古有关公刮骨疗毒，今有霍金撰写名著。人生境遇各不相同，但只要不灰心，不气馁，就会有坚毅的生命。
正值冬天，我走出门外，一阵芳香扑鼻而来。我迎着寒风前往，脸被刺的生疼，手被冻得通红。终于，映入眼帘，在白雪覆盖的地方，寒风飞舞的时候，挺立着一树黄色的梅花，暗暗飘来寒香。她不觉得孤单，以白雪为友，以寒风为伴。我的身子颤抖起来，因为迎面扑来的冷风，更因为寒冬中梅花的坚毅。立足于严寒中的生命，是最坚毅的生命！
生活中，逆境是不可避免的，坚毅者最终走向成功，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”愿一切生命都敢于面对艰苦的环境，坚强不息，拥有毅力，完成属于自己的坚毅的生命！
初二读后感 篇30
第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把它”发掘“出来，而无需再补上一块或是敲掉一块。”最高的技巧是无技巧，仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。让人看见的技巧是拙劣的技巧。
的确，在作者的`“发掘”下，我进入了一个宏伟而壮观的世界。我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目睹着主人公的成长。
在那个喧嚣的世界里，新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的拒绝，埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。新月最终还是离开了。在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“大净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗冰清玉洁的身子一尘不染！
结局是悲惨的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一下子就崩溃了。不过，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月，代表着未来与希望吗？
初二读后感 篇31
读了海明威《老人与海》的这部小说后，我感动不已。老人坚强勇敢的性格，还有他与大鲨鱼的绝望搏斗，体现他不可征服的精神力量，让我看到了人的潜能，更看到了大自然的伟大。这个故事描述了人生所具有的不可征服的力量——一个人如何从灾难和实际失败的环境中获得精神上的胜利。它让我感受到了老人坚强的信念，面对困难永不言弃，勇于拼搏，坚守信念就是胜利。
信念的力量是巨大的，它可以创造出伟大的奇迹。信念的力量是永恒的，它可以涌动出掘进的力量。信念是人生亮丽的风景;信念是指引人生前进的旗帜;信念谱写出人生辉煌的乐章。守住信念取得无限的.胜利。
守住信念取得《英雄交响曲》的胜利。贝多芬，一个被誉为世界级的音乐天才，然而他年轻时就双耳失聪，这对他来说是一个沉重的打击，但是他并未放弃，他的心中始终有一个信念，他要牢牢守住，他说过：“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。”此后，他凭借着心中信念，不断练习，不断与命运做斗争，他坚信“这一秒不失望，下一秒就有希望。”最终写出了惊骇世俗的乐章《英雄交响曲》。信念可以创造伟大的奇迹，守住了信念就等于离奇迹近了一大步。
守住信念取得《假使给我三天光明》的胜利。海伦·凯勒出生才九个月就判以聋、盲哑，但她并未绝望，她将这些化作自己人生道路上前进的动力，她守住心中的那份真挚的信念来战胜眼前的困难与挫折，她要超过别人几倍的努力才能做好一件事，在莎莉文老师的帮助下她凭借着自己坚强的意志，成为著名的美国女性作家，著作出《假使给我三天光明》。信念可以创造伟大的奇迹，守住了信念就可以尽快摆脱逆境。
守住信念取得《钢铁是怎样炼成的》的胜利。奥斯特洛夫斯基身患重病，瘫痪在床，但他并未因此而堕落而碌碌终生，
他的心中永远都有一个信念，他凭借着自己坚强般的意志，忍着病痛在病床上写下了不朽的巨著《钢铁是怎样炼成的》，在他的笔下，塑造了保尔这一形象，树立了坚强的模范。信念真的可以创造伟大的奇迹。
贝多芬、海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基和老人一样都具有坚定的信念，并努力守住这份信念，让其创造出奇迹。
在我们生活中也一样，一个有坚守信念的人，在为理想而奋斗的过程中，在启航的第一刻，他早已为自己封锁了后退的路。
信念一旦确立了，便会不知不觉影响着我们。我们常常可以看到，在1500米或3000米长跑中，当第一名在众人的喝彩声中走下场的时候，另外的一些运动员却仍然一圈圈地跑着。他们没有停止，尽管他们已经筋疲力尽，尽管他们已拿不到冠军，但坚持到底的信念支撑着他们坚持到最后。守住了信念就是胜利。
在自己孩童时期，爸妈就告诉我要当个大学生。稍稍长大，爷爷又对我说，大学生有什么稀奇，要做个留学生。也许那时候还不能理解，但这个外加的信念，虽然不够成熟，却使我从小便知道要好好学习。守信了这个信念以后当留学生的可能性就越大。
每一个追求上进的人，都应树立一个坚定的信念，并为之而奋斗，在奋斗的过程中，不断提高自身素质，使自身得到完善，使信念更为坚守。
成功与信念相望，让我们守住自己心中那份坚定的信念，铺平成功的道路。
初二读后感 篇32
读了《大雁归来》很有感触作者对大雁的爱给我留下了很深印象但人们对大雁的猎杀行径却更让人深思——作者开篇便用对比的手法点明了对大雁的喜爱之情：春天充满了生机和希望，人们热切盼望春天的到来，而大雁给我们带来了真正的春天。
在作者的心中，大雁并不仅仅是大雁，而是像人一样有灵性的动物，长时间的观察和研究，更让作者对大雁有一种无法用言语表达的感情。作为一个“爱鸟者”，他同样感伤着大雁的忧郁悲伤。经过多年的观察，作者和他的研究团队发现，6只的.雁群是一个家庭，以6的倍数出现的雁群是“一些家庭的聚合体”。那些忧郁的孤雁之所以孤单，是因为他们丧失了亲人，或成了“心碎的寡妇”，或失去了子女，当这种结论被证实以后，作者对“瞄准它们的枪”们的反感更加强烈了，乃至成了愤恨！
初二读后感 篇33
五月份，我读了《史记》这本书。
《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并她们还要遵守军令，不可。不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了，便把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的来管理她们，任何人了军令都该接受处分，这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公，不能因为某些利益而开后门。要踏踏实实的。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官？”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个，你看谁能担当这个职务？”祁黄羊说：“祁午能担当。”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊说：“祁午确实是我的'儿子，可您问的是谁能去当，而不是问祁午是不是我的儿子。”平公很满意祁黄羊的回答，于是又派祁午当了，后来祁午果然成了能执法的好。
《史记》让我明白了很多道理。
初二读后感 篇34
我们都学过林海音的一篇文章《爸爸的花儿落了》，这出自于她写的《城南旧事》。
《城南旧事》讲述的是林海音童年时的故事，通过写她童年时的亲生经历与感受，表达了林海音对北京城南生活的怀念。
说起童年，每个人都有各色各样的童年生活，他们的共同点就是都给人留下了深刻的印象，也是最难忘的生命中的回忆，他是生命中不可缺少的.重要旅程。
就像林海音那样，再她的童年生活里，最快乐、无忧无虑的。海音爸爸去世了，这让林海音知道了自己必须告别无忧无虑的童年，开始要学会长大，学会承担家里生活的责任，学会独立，学会分担……这就像一个转折点，是成长的转折点，告诉我们应该学着成熟，学着坚强，学着微笑。
童年是美好的，也是让人难忘的，同时更是让人改变的时候。童年时期过后。我们就不能再问父母撒娇。不能再依赖大人、不能再跌创后哭泣，更不能放弃任何一个小小的成就成功。这就是与童年的差别。
现在的我们不会再在受伤挫败后哭泣，不会再向父母撒娇，请求他们的帮助；不会再轻易放弃自己认为无法完成的事情……这些都是我们的改变。告别了充满稚气的懵懂时光，渐渐走向朝气蓬勃的青春年华。也许，童年与成长的过程只在一瞬间，经历、看到某件事就会猛然发现自己应该长大了，应该成熟了。
现在，我们还并未完全长大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一样。正在慢慢使自己从青涩一步步走向成熟。直到我们真正完全长大的那一天。就会发现，童年的回忆就像电影一样，一幕幕回放在我们的心里。
记住美好的童年。
初二读后感 篇35
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。
祥子是一个车夫，但祥子却并不平凡。“我只想拥有自己的一辆车，然后娶个清清白白的妻子，成个家。”要求不但不高，而且现实。我想这并不只是一个乡下人的想法，对于每一个内心纯洁，清白的人来说，这都是一个非常美好的愿望。祥子十八岁进城，三年奋斗，终于实现了祥子那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。可是之后的种种艰难险阻，一次次挫折打击，一个个阴谋，一回回欺骗，让祥子也开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的能行通。布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。最终祥子没有像胜利者一样抬起头，黑暗已将他的身躯包围。他屈服了，他开始自暴自弃，日渐堕落。他体内流动着的，仿佛已不是鲜血，如同行尸走肉，心已冻结。由于只有纯洁的人才有热血，才需要热血。这正如同一棵倒地腐朽的大树上盛开的蘑菇花，虽然五颜六色，艳丽异常，但终究是短暂的。祥子的一生正是最好的.明证！这虽不是人们希望看到的结局，但却是深刻的，值得深思的。祥子所生活的那个个人主义社会，会让人们因贪念而互相残杀。在这儿，没有人能判定谁是对的，谁是错的。由于“物竞天择，适者生存”。是一个个阴谋，欺骗，挫折扼住了祥子的脖子，让这个原本纯真善良的人，变成了穷途末路的鬼。而这悲剧的产生，只由于这个罪恶的社会吗？其实祥子也在不知不觉中绊了自己一脚，“有了车便有了一切”“不想别人”也“不管别人”。一个个目光短浅的人，正由于这自私而埋下祸根。
不错，祥子的故事，是事实，是缩影。体面地，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知何时会埋起自己来。埋起这堕落的，自私的，不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路。
初二读后感 篇36
记得第一次读这本书，是在高中。学业繁重，可我心不在书上，于是便买了很多书，用以打发冗长的上课时间。年少轻狂无知，个性十足，世界想怎么转就怎么转，厌恶的人、事“呸”地一声，转身云烟。当时读《麦》，无法给以心灵的震撼，或许我本身就是潇洒不羁的。
大学开始后，太多的不适应，还有一种永远说不清楚却粘在空气里的孤独感。我遇见一个不潇洒的自己，那么令我讨厌、无助。
大二的时候，不知道哪根筋不对劲，毅然搬去了单人公寓，脱离了室友，开始了半独来独往的.生活。这时，生活好像非要逼得我去蜕变，一连串的事情找上门来。耐不住孤独的我堕入网恋，晚上没完没了的电话，空虚的大学夜晚借以打发，网恋是不靠谱的，因为孤独而恋爱于自我更是荒谬。后来，网恋无疾而终，只是彼此觉得太不真实了而已，或者彼此当时正值青春。这时，寂寞这个鬼开始慢慢把我吃掉了。上课完的晚上，我酗酒，抽烟，哭泣，暴饮暴食，没有任何原因，只是胸口疼痛，没理由的疼痛。我厌恶生活，一切在我眼中都是一场骗局。我甚至开始自残，割手腕，手上的伤疤至今还在。多少的夜晚，静静的夜，睡不着，站在走廊，遏制跳下去的冲动。
初二读后感 篇37
《百万英镑》是由美国作家马克吐温创作的，马克吐温原名赛缪尔。郎赫恩。克莱蒙斯，1835年出生，因父亲早逝，他12岁是便开始独立生活，1862年成为记者，而马克.吐温只是他的笔名，1872年后，他从事文学创作，在此之后，他出版了许多脍炙人口的书，如《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》等。
书中对“金钱是万能的”这一想法进行了讽刺，文中，主人公亨利，亚当斯在被确认是一个老实但贫穷的人后，收到了一些稀奇的兄弟，为了打赌而借给了他一百英镑，他的遭遇也十分有趣，人们先是从服装上瞧不起他，当他拿出一百英镑，希望别人找零时，人们不但对他点头哈腰，卑躬屈膝，而且就连对亨利来说比较昂贵的一些费用也不需要他马上支付，甚至有些人都愿意直接不要钱，因为他们找不开钱，最后亨利，不但如获至宝，得到了一位如花似玉的妻子，还获得了三万元的利息。
我不禁想感叹周围主人公的幸福遭遇，其实世界上也怎么会有如此美事但书中那些餐馆的'老板和服务员，礼服店的老板，诸多伙计，甚至一些在场的人对亨利亚当斯的前后反应，都十分耐人寻味，从本质上和态度上对亨利发生了变化，不仅时刻保持微笑，还改了说辞，作者想要讽刺的其实就是当时的社会状态，基本就是一模一样，对那些有钱人奉承巴结，却看不起穷苦的人。
文章整体诙谐，在文中也不忘幽默一下，让读者在那些开心中慢慢体会，慢慢回味故事中情节，非凡都是在描写那些奉承有钱的人看到了百万英镑的支票是的表情，可谓是惟妙惟肖，让人忍俊不禁，其实生活中也是，或许没有那么严重，但总有一些征兆，这是百万英镑这篇的另一种折射，虽然有一些夸大，但足够证明其内涵。
初二读后感 篇38
一本好书能让一个人得到智慧。《草房子》这本书就给了我足够的启示。
本书讲述了四个童年在草房子里长大的孩子：桑桑、陆鹤、纸月、杜小康这四个孩子的特征，及家庭背景。我觉得作者曹文轩用了很大的脑力像拼图一样把这本书拼出来。在他们之间发生的事情，有苦、有乐、有愤怒、有悲伤。
其中，陆鹤在班上的外号叫“秃鹤”，因为他的特点是有一个秃头。因此，陆鹤做出了许多反常之举，例如：他用生姜在头上擦来擦去，希望在七七四十九天里长出头发。陆鹤一定是要挽回自尊。
纸月，正如她的名字一样是一个易碎品，纸月的笑、纸月的泪、纸月的倔强，都让桑桑有种莫明奇妙的感觉。纸月，也是一个私生子。但还是有人喜欢她。这一切，都影响不了纸月的善与美。
桑桑，和纸月都是油麻地的孩子。桑桑的爸爸是油麻地的.校长。这点并不让他骄傲，在学校里，他像一个普普通通的小学生。桑桑在《草房子》里不知不觉喜欢上了纸月。但纸月的一次转学，桑桑失望了。他想转学，然后，他和他的家长商量好，就决定了转学。在这以后，桑桑因很舍不得他的同伴，掉泪了。
杜小康，他原本是个富家孩子。因为一次偶然，家里的钱都没了。可是杜小康是个积极上进的好孩子，所以赢得了同学的热爱。
如果，用我们和桑桑他们对比，你会发现咱们缺少的是独立。趁现在，我们一定要用努力去创造美好的未来。给自己留个理想的童年！
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