假期的心得
某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的假期的心得，欢迎大家分享。
假期的心得 篇1
有幸有幸成为农村”三下乡”的一名成员参加了南宁职业技术学院大学生暑假“三下乡”暑期社会实践活动。虽然电子商务协会“宣传教育”活动已经圆满结束，可是经过这次实践活动，我收获很大，主要有以下几点:
一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。
在前期准备工作中我们希望以咨询宣传为沟通了解桥梁，了解当地商家对电子商务的认识程度和看法，从而达到对南宁职业技术学院，对电子商务协会，对电子商务知识的宣传目的，也使当地的特色旅游模式有一个新的宣传渠道和方式，促进经济的发展。我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，不但要开展宣传现实中的电子商务新农村的前景与未来，还为农民朋友咨询、解疑，还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会、进行入户调查等多项工作，大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
二、农村的电子商务路在何方
人口更多,地域分布更广,消费需求更为多样的.农村电子商务市场,一度成为被人遗忘的角落。虽然如此,农村电子商务市场也在静悄悄地孕育发展着,尤其是在一些沿海发达省份的农村。早在2006年,浙江省嘉兴市秀洲区就启动了全省首家农村“电子超市”,标志着电子商务正式迈入浙江农民的生活。这仅仅是一个例子,农村电子商务市场的星星之火总有一天会成为燎原之势。
这次活动，我深入了农村，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，农民的生活水平有了一定的提高。但是中国农村电子商务存在地域发展不均的问题，总体而言，东部沿海地区要远远好于中西部地区，这种态势恰好与中国各地域内主要城市电子商务发展的态势相吻合。
长期以来，由于中国农村人口多、经济基础差和底子薄，农村教育相对落后，使农民文化素质偏低，对电子商务缺乏足够的信心，对网络经济的作用认识不清，这是农村电子商务发展缓慢的重要原因。
制约农村电子商务发展的另一重要因素，是我国农村网络通信基础设施、网络技术、网络管理信息内容、资费水平、通讯速度、安全和保障条件各方面都难以适应高速发展的电子商务的要求。然而，完备、高效的基础设施和通信设施是电子商务迅速发展和安全保障的前提。
三、农村生活方面对电子商务的需求
电子商务还可以很好地解决我国农业“小农户与大市场”的矛盾。由于是小农户,生产就形不成规模,自产自销的方式不仅效率底,成本也极其高昂。电子商务可以利用自身的优势把小农户组织在一起,在销售环节上实现规模化,在降低流通成本的同时可以更好地满足市场的需求,使得小农户也一样有竞争力。这一现实,也为专业的第三方农业电子商务网站提供了发展的空间。
在生活方面,农村电子商务市场一样也存在巨大的潜在需求。由于农村特殊的自然和社会环境,没有超市,商场等成规模的规范的购物场所,使得因为生活需要的购买相比城市显得非常不方便,而电子商务恰好可以弥补这一不足。农村相对较低的经济收入水平使得人们对商品的价格更为敏感,而在线营销的普遍低价可以很好地满足农村市场的需求。此外,农村在文化娱乐设施方面的缺乏,也为相关方面的电子商务企业提供了广阔的市场空间。
四、通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
假期的心得 篇2
看《罗马假日》，我们可以随着公主的视线，将一座罗马古城平实的风貌尽收眼底。这种平实的安排，能够让观众很快将心情放得和这位好奇的公主一样，和她一起度过那美好、特别的一天。
这部电影首次上映时，第二次世界大战刚刚结束。人们普遍带着阴郁、沉闷的心情。这样一部纯美、感人的电影让无数人心灵为之一震，让人们重新燃起了对美好生活的向往。
《罗马假日》的经典，首先是因为它的故事情节构思奇特，吸引观众又符合人们的逻辑思维：穷得到处借债的记者一天晚上碰到了一个不知道该如何甩掉的女孩。男主人公只得将她暂时安置在家一晚上。让他恼火的是，这个女孩不知道是从哪儿来的，而且还占用了他的床。可第二天，当他到了报社，看到公主的照片时，他才意识到那个还在家里的女孩居然是公主。凭着记者的职业敏感，男主角知道自己就要发财了。公主出逃!多么重大的新闻!他就要成为最著名的记者，他再也不用过穷日子，听隔壁老人在他耳边，逼问着什么时候还钱。可是最后他放弃了，也许为了爱情，也许为了良知，他将这一天永远地珍藏在自己和公主的记忆里。
公主甜美的微笑，记者矛盾的内心，从故事的开始就深深吸引着观众。此外影片的不少细节描写也是非常用心，表现得十分真实，自然。例如：男主角高兴并很有绅士风度地将自己的钱递给公主。而这一幕正巧被他一直告知无钱可还的隔壁老人看见了。这时，观众会注意到两个男人有一个很明显的眼神交流。老人并没有开口责问，两个人的交流就用一个眼神传神的代替了。这种对普通罗马市民的'细节描写遍布于整个《罗马假日》。从鲜花广场兜售鲜花的卖花老板，到不明白女主人公干嘛要剪短发的理发师。这些描写不仅给公主的一天带来不少插曲，还表现了普通罗马市民的生活情趣和性格。使得观众更能感到影片的真实，更能融入其中。
爱情永远是艺术家们愿意表现的话题。虽然在整个《罗马假日》中，我们没有听到公主和记者说过一句“我爱你”，或其它感情的表白。但所有观众仍然视其为一部爱情片。我们看到他带她看会吃掉手的石头，喝香槟酒，骑自行车。她的美貌与甜美的微笑，他的善良与幽默。这一天，在观众的眼里分明是一个爱情的旅程。是的，导演没有刻意表现两人的爱情，一切是那样平实自然的发展下，甚至男主人公最初只是想得到新闻资料。就是这样平淡朦胧的爱情，打动了无数观众，让人感受到它的纯真与可贵。两人唯一的感情流露，是分别时的拥抱。表现出男主人公的不舍与女主人公的感激。接着，公主独自走向行宫，那一刻，让人感到有些苍凉，而记者也决定了让那些新闻见鬼吧!这种不刻意追求，不刻意表现的爱情在导演和演员的完美诠释下成了至今都让人忘不了《罗马假日》的原因。也让人感到无限漫延的美好。所以，当影片结束换成男主人公独自离开行宫时，没有当初的苍凉意味，而加上了一些温暖的味道。
《罗马假日》被无数的人喜爱，它已经成为了经典。这靠了这部影片各方面的优秀因素。开头说到赫本和派克。赫本和影片中的公主一样，都有着天使般的可爱，自然能够被看作是天使。而包容、爱护这位天使的派克成了“天堂”。因为，如果没有能够承载下天使的天堂，天使还能被称为“天使”吗?很多人说影片中的人物形象就是赫本，派克自身真实的形象。这样，很难说是赫本和派克筑就了《罗马假日》里的经典形象，还是《罗马假日》筑就了两个人在人们心中的美好印象。但从中能够看出导演对于演员选择的慎重。
假期的心得 篇3
高三化学复习教学本着有利于有利于我校学生共性进展和创新意识的提高，有利于形成学生学问和技能、过程和方法、情感和态度三维目标，有利于促进高考备考，使学生高考化学取得好成绩。
经过化学备课组全组成员的反复争论，结合我校高三学生实际状况，化学学科的复习教学目标是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化学第一轮复习教学，3-5月进展其次轮复习、专题复习和模拟考试。
首先，其次轮复习的内容，突出化学主干学问
（一）三大理论。
1.物质构造理论。化合价、化学键、晶体、原子构造、元素周期律。
2.化学反响、化学平衡及平衡移动理论。
3.电解质水溶液理论。离子反响、强弱电解质、水的电离、电解电镀、原电池、盐类水解、胶体。
（二）两大规律。
1.氧化复原规律。电子转移、氧化复原反响的实质、常见的氧化剂和常见的复原剂、有机化学中的氧化复原。
2.离子反响规律。离子反响和离子共存。
（三）常见元素及其对应的重要化合物。
氯、氢、氧、硫、氮、碳、磷、硅、钠、镁、铝、铁、铜。
（四）有机化学根底。
1.同分异构体、构造简式、同系物。
2.各类烃的主要性质及主要反响类型。
3.烃的衍生物中的官能团及主要反响类型。
（五）化学计算。
以物质的量为中心的根本计算，没有过难的试题。
（六）化学试验。
化学试验是小型试验，没有特地的试验大题，考察内容带有肯定的探究性。
1.夯实根底，形成学问网络
稳定是高考化学命题的一个特点，不管是新课标也好、旧课程也罢，化学，作为一门已经进展得较为成熟、并仍在飞速进展的自然科学，其自身的学科学问体系不会因任何“课程理念”而发生变化。因此，我们复习应当以抓根底为根本， 深化教材的内容 。复习时首先必需全面地理解根底。课本和教材是专家、学者们制造性的讨论成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含众多科学思想的精华。因此，复习阶段要紧扣课本，指导学生留意课本学问的内容与实质；学问的来龙去脉；教材例题和习题的钻研；学问的应用与实际意义；学问的全面性（到边到角）；要进展根底习题训练，以进一步稳固本学科根底学问，避开学生对根底学问生疏，对根底题感到生疏！消失难会解决而易不知如何下手的现象。然后，教师还应当帮忙学生把学问形成网络 ，要留意引导学生把教材学问条理化、有序化、网络化，把零星的学问织成点、串成线、汇成面，不要盲目地搞题海战术。
2.注意对相关问题的整合，减轻学生负担，提高课堂效益
专题复习时要做肯定量的习题进展稳固练习，这是常规的复习内容。要想提高课堂效益，使学生的成绩在这一个阶段得到肯定程度的提高，教师必需对所选的习题进展再选择、整合。教师选题，忌难题过多，起点过高。近几年的高考试题以下特点：题型不生，起点不高，设问不偏，难度不大。复习集中在几个难题、难度上，讲练耗时过多，会步入低效率、重负担、低质量的恶性循环中，学生不但根底没落实，而且力量也没有提升，铺张珍贵的时间。所以，在复习中教师应转变让学生多练习难题有利于提高解题力量的观点，也不必为了让学生接触更多的题型而练习一些偏题。在这一阶段复习时的`做法是，重视对材料的选取和设问的有目的性设置。不用现成的习题和套题，而是依据复习重点将相关的习题中的材料进展取舍，或是选择新材料，然后依据学生的实际状况对一些问题进展不同角度的重新设置。同时，在进展练习时，教师要引导学生进展自主或合作变式，让学生转换角色，站在出题者的角度进展问题的设置，使学生对学问、材料、问题等一系列问题进展更好的统筹，对学问和问题有更深入的把握和理解。这样的整合练习，能大大提高课堂效益，使学生的学问和力量得到极大的提升，成绩的提高就是势所必定的。
3.加强限时训练，提高学生解题力量
每周最少安排一次测试，教师批阅并赐予仔细评讲，时时监控学生把握状况，目的在于：
（1）提高学生解题速度；
（2）提高学生的阅读、审题力量；
（3）准时订正学生学习化学用语不标准、化学用语消失错别字等问题；
（4）学生通过讨论评分标准，使得自己的答案组织得尽可能正确又简洁；
（5）让学生学会合理舍弃，同时调整考试心态，提高考试技巧。
4.其次轮复习题和试卷的讲评切忌缺乏重点、缺乏针对性
在二轮复习期间，习题讲评占了课堂教学相当多的份额。在习题讲评课中，一些教师整堂课中都是依据学生的作业挨次一题一题地分析讲解，学生好像弄懂了每一道题，但课后不知道把握了什么，题目稍有变动就不知如何分析。造成上述状况的主要缘由是整堂课缺乏重点和针对性。习题讲评的重点问题要舍得花时间，非重点学问敢于舍，集中精力解决学生困惑的问题、疑难的问题。对于重要而学生得分率低的题目，教师要细心设计讲评思路，并通过一题多问、一题多解、一题多变，通过开展外延、分析归纳等将零碎的学问加以升华，要做一题，学一法，会一类，通一片。通过练习的分析、讲解，教师最终要引导学生归纳学问要点，以及解此类题的一般思路。
5.重视学生的错题
进入二轮复习后，重视学生的错题和实行相应措施准时解决，也是提高学生成绩的一个有效途径。
一些学生每次考试都会犯与平常一样的错误，影响了成绩，很后悔。其实学生消失的错误往往是有规律的，而且由于一些问题没有得到准时的解决，这些错误经常重复消失，始终带到考场上。这是影响学生提高成绩的一个很重要的因素。教师在课堂教学中要给学生供应对错题进展思索分析总结和同学探讨的时机，同时，集中对错题进展有选择的测试，以加深学生对错误的印象，这样就可以削减再次消失错误的概率，从而提高成绩。
6.给学生自信，让学生学会学习，尽可能帮忙大局部学生
学习胜利的关键首先要有自信，学习的一个重要目的是要学会学习，教师要擅长提高学生的自信，让学生了解讲究方法的重要性，留意学习方法，并引导学生了解化学学习方法的特点。使学生把握学好化学的适合自己的学习方法。不行否认，学习好的学生应当具备肯定的天赋，但他们往往由于自己或教师而把握了一种适合自己的学习方法，而大局部学生学习不好更多的是由于信念缺乏或方法不当。
教学中，化学备课组将尽可能面对大局部学生，说句实话，到了高三有不少好学生可以说已经不需要教师了，或者说只需要你稍加点拨。因此，我们教师不需要再对不需要你太多帮忙的学生以特殊的照顾，而更应当帮忙那些更需要你帮忙的学生，给他们自信，帮忙他们学会学习，把那些学生教好才是你的胜利，才会把整体教学质量提高。
1、明确高考化学目标
依据对近五年的高考化学试卷、新考纲的分析，高考对化学主干学问、根本化学概念与用语，根本力量的考察特征非常明显。从题型上分析，稳定在选择、推断题和试验大题三种题型，总分100分。
针对高考目标，我们重申：
仔细讨论课本，考纲，高考已考题的风格及可能考察的力量要求；
②针对高考的力量要求细心备考，提前备课，整体设计备课，集体协商。
2、深入了解学生的实际状况
明确高考目标和高考力量要求的同时，深入了解、调研学生的实际状况，在复习时做到：
①不降低对学生的目标要求，但要针对学生的实际状况帮忙学生，鼓舞学生，引导学生去实现阶段性目标，分类备课，“量体裁衣”，分散重点、难点，让学生“吃得饱，消化得了！”
②帮忙学生总结学习的方法和窍门，让学生学得有信念、有激情、有效果。我们始终坚持：让学生如何透彻理解？如何简化记忆？如何标准答题？（“三如何”学习方法）。
③分阶段把复习课提前备好，便于整体设计课堂教学，让学生少走弯路，少花时间，提高学习效率。备课时，不仅要考虑学问体系，高考目标，如何教学；更重要地是要考虑学生如何学习？如何欢乐中学习？如何“化零为整”地落实学问目标、力量目标、情感目标。
④整体设计，严谨布局，注意细节落实。高考问题，归根结底是在学生具备肯定力量的前提下，如何应变做题的问题。“应变”与“会做”必需平常留意对学问细节的透彻理解，教学的主要功能应当是把“细节”落实好，并提升到应对高考力量水平的设计要求。只有这样落实，教学才能出效果、出成绩，既不迷失高考的大方向，也不在讲课时“放空炮”。
3、教师要精讲精练，提高课堂效益。
在备考中，教师的教法对学生成绩和力量的提高有着很重要的影响。其次轮复习的特点是以专题为主，同时进展相应的专题练习。所以这一阶段的复习对学生根底学问稳固和进一步提高成绩至关重要。专题多、满堂灌、作业轰炸，是以往高考复习中司空见惯的现象。学生成天疲于应付大量的作业，没有时间进展整理、反思和错题反刍，造成复习效益低下，不少学生成绩提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。
目前的高考试题渐渐向考核学生的综合素养和力量的”方向进展，大量的新材料、与现实生活亲密相关的学问消失在相关试题中，考核学生的阅读、分析、推断、概括、运用、创新等力量，死记硬背的学问考核正渐渐被敏捷多样的力量考核所取代。所以，教师在复习过程中，应研读20xx和20xx年安徽省考试说明，明确考什么，怎么考，并制订二轮复习规划讨论高考方向特点，关注高考的新变化，制定最正确的复习策略。
4、整体布局，精打细算
其次轮复习阶段，我们根据重难点学问，构建学生学问体系的思路，把化学学问切割成六大块，分六个阶段。①每个阶段有不同的核心学问目标、力量目标，相应采纳不同的教学方法；②但六大块又是一个联系的整体，在力量培育上六大块分别由低到高，力量水平螺旋式渐渐提升；③在学问体系上六大块穿插构建了高中化学学问的整体；④对学生的各种学问问题、力量问题、习惯问题、方法问题分散落实，各个击破，渐进式稳固进展学生的学问、力量、习惯、方法的综合素养，一步一步走向高考目标，最终让学生走向终生教育的力量目标。⑤详细问题详细对待，如化学试验是高考中的一个重要问题，但又是不行能一段时间，某一次集中学习可以解决的问题，我们则把此内容化整为零，分散化解，最终收拢的方法。⑥分阶段完成查漏拾遗工作，做到不留要点死角“。
5、重视对学生进展化学学习方法的指导
化学教学中，我们深切地感受到学生在学习习惯与学习方法上存在严峻的缺陷。例如：不知道坚持吃透课本，精读一本教辅；不知道依据遗忘特点准时复习，周期性温习；不知道如何听课，不知道把主要精力放在查证问题、解决问题上。其结果是：做作业，交作业；再做作业，再交作业！会做的还在不停地做，不会做的也没有时间去考虑。把大量的、主要的精力空耗在一些教学形式上，而不是实实在在地解决已经发觉的问题上。
针对这种教学中存在的问题，我们将实行以下措施：
（1）集体讨论复习备考每一阶段的教学特点，针对学生”如何学得透，记得牢，练得有效“的学习目标，倒推我们的教学方法，解决学生”如何学习“的问题。
（2）分阶段不连续地进展”学法指导“，过去我们在坚持做，现在正在做，后阶段还要深入做下去。我们不仅要传授学问给学生，更要传授学学问的方法给学生。
（3）坚持全面指导学习方法，重点跟踪局部学生的学习方法、学习习惯，明确提出”五个一“：一心一意跟着任课教师的方向走，精读”一本资料“，每天听好一节课，每天用一刻时间温习前面的内容，每人一个纠错本。
我们颍上二中化学备课组坚信，通过得力、详细、不连续的学习方法指导，20xx年高考化学肯定会取得好成绩！
假期的心得 篇4
今年的夏天，我小学毕业了。那将意味着我要过一个愉快的暑假，没有作业，没有压力。在放了假后的半个月里，我随心所欲的玩，自由自在的乐。有一天我甚至觉得我已经没有了学生的`样子，我开始惶恐，却不知该如何，所以只好继续沦陷，每天上网，看电视。有一天，家里送来一份快递，需要我来签收一下，我提起笔写自己的名字，突然，我感到很生疏，我甚至已经不太习惯去写字了，收下快递，看着上面歪歪扭扭的字体，我感觉自己很没用，连学生都当不好了，能干嘛？关掉电脑电视，合上书。我缓缓的坐在沙发上，想了很多事。我问自己：我真的需要沦陷带给我的这种快感吗？没有答案，我又问自己：应该是不需要吧？嗯，一定是这样的。但，我不能这样下去，我要改变。我要变成一个积极向上的女孩子！
我给自己拟定了一张日程表，又翻出以前没写完的习题册。还每天早上去晨跑，现在我真的改变了很多，我已经不再是从那个颓废的女孩子。我现在每天的生活都很丰富。运动、学习、娱乐。还有很多，都是缺一不可。我很喜欢现在这样，很轻松，很好。我觉得，这是我过的最有意义一个暑假。
假期的心得 篇5
这个假期，是我们迈进初中的第一个假期。在这个既有意义又紧张的假期里，我学会了很多。
为什么说这个假期很紧张呢？主要是因为这个假期的作业安排得比较紧凑，几乎是每天都有，不过，相对来说，我还是比较放松的，我相信有些同学也是比较放松的，因为，我们都提前地写完了作业，剩下的时间就可以做一些业余活动了。
不过，在这个假期里，我发现了自己的.一个毛病：做事不遵循计划。我列了一个假期计划，足足有200多个字，可是按照它做了几天，就又散漫起来了，不按规定做事。
自然，寒假中最引人入胜的还是春节，看晚会、放鞭炮、拜年……今年的春节过得也格外热闹，我是在姥姥家过的，正巧舅舅也来了，我们五个人一起过年，分外热闹。在看自己家里，更加热闹，叔叔、姐姐、姑姑、弟弟都来了。一家人团团圆圆过春节，这不正是中国人所期盼的吗？
过完年，拿到了压岁钱，又办了一个猪年卡，3000块钱，全数存了进去，妈妈告诉我：“存着以后上大学用，再存几年，大学一年的学费就出来了。”还有些朋友，把压岁钱拿出来一部分去买书，剩下的存下来，合理的应用压岁钱还是我们这些学生们应该学的。
不过过春节，安全还是最重要的，曾经看了一份报道：一炮礼花炸碎一栋楼玻璃。这多么危险，幸亏还是玻璃，要是里面的人被炸到会怎么样？还有一则新闻：xx地烟花爆竹工厂爆炸。天哪，无法想象会有多惨，成百吨的火药一旦爆炸，后果真是无法想象啊！
这个假期，我还学会了一种运动——打网球，从中，我亲身体会到了说到做到。那天早上，我和爸爸去打网球，他提议说：“咱们打500个球，就学得差不多了，好不好？”当时，我认为爸爸是开玩笑，就答应了，谁知，打到中午11：30我们还没停，我就问爸爸：“真的要打500个？”爸爸说：“那当然了，你以为我跟你闹着玩？”结果，我们真的打了500个球，累得汗流浃背，才回家。爸爸的这种说到做到的精神，很值得我学习。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”这40天的寒假很快就过去了，我真得很高兴，因为我在这个假期里学到了很多，很多……
假期的心得 篇6
这个寒假，我认真拜读了美国教师雷夫撰写的《第56号教室的奇迹》这本书。雷夫——一名普通的老师用自己的爱与智慧创造出了教育的奇迹。走进这本书，我收获了感动，得到了启迪，好像有人给我们点亮了一盏灯，照亮了你我的教育之旅。阅读中，我总是不由自主地发出感叹：“我要有这样的老师多好!”同时也在暗暗下决心：我要向雷夫老师学习，做一位对孩子充满爱，对工作充满热情与智慧的老师! 在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。这句话说来简单，但是做起来却并不容易。雷夫老师在教育生涯中，不断审视、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。在教育实践中，他逐步感悟并形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等许多先进的理念和认识。我想“让孩子变成爱学习的天使”这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师的教育追求。在本书中，我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习。使教室成为孩子的乐园，使孩子爱上学校，爱上学习，爱上教师，是一种多么快乐的事情呀。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可见。应该这样说，爱孩子，是他获得成功的关键。
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好!”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的`母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。作者的着眼点不在“成功”，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。 在第56号教室里所展现的除了雷夫老师出色的教育教学方法外，其中给我留下深刻印象的就是他的“行万里路”，在这个章节里，我们可以通过雷夫老师的介绍了解到带孩子外出旅游是一件具有多么重大意义的事情。孩子们在旅途中所表现出的让人惊叹的修养不正是我们学校所追求的公民素养的教育吗?说实在的，在看这本书以前我一直简单的以为带孩子出去综合实践活动只是让孩子出去走走，放松放松。当了解到雷夫把带孩子外出旅游做得如此出色时，内心不由地受到极大的震撼。上路前雷夫会让学生通过各种方式来尽可能多的了解和目的地有关的一切，知道要找哪些 游乐设施或展览，为自己的每一餐的花费做规划，旅游过程中用“道德发展六阶段”来规范自己的行为，就像雷夫所言：这些旅行让孩子们有机会接触到更广大的世界，同时发掘自身最好的部分。而在这一次次的旅行过程中雷夫把未来独立生活时所需的技能，如：理财、处理人际关系、如何对待寂寞和难相处的人等问题都交给了学生，而这些是在课堂上无法用语言来交给孩子们的。反观我们综合实践活动，孩子们漫无目的疯玩、毫无规划的花钱，随地乱丢的垃圾……孩子的教育点点滴滴处渗透着老师的理念，这些现象不得不引起我们的反思。
“随风潜入夜，润物细无声。”做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记学生是我们的“上帝”，始终是我们服务的对象。我们要时刻牢记“第56号教室的奇迹”，努力改变自己，用自己的爱和智慧照亮那方属于我们的教室。
假期的心得 篇7
这次我们实践的地方是商场，成为一个产品销售人员。我积极的参加了这次的社会实践活动，因为感觉这次的社会实践，不但能够锻炼自己还能够挣些零花钱，挺不错的。
我们去参加社会实践的时间不长也就是周末期间，在学姐的带领下，我们来到了学校附近的一个大的商场，占地面积非常大，我们感到非常新鲜好奇，所以也就积极参与进来了，我们这次实践的人数不多，也就只有二十几个人，分成了三队人，进入到不同的楼层，我进入的是第五层的一个家电店铺工作。
我学的是市场营销专业，但是说实话，我并没有这样的经历，对于销售工作，只能说是刚刚入门，而且这次实践结束后我们老师还要求我们每个人必须写一份销售心得，这就感到了浓浓的压力。我积极的参与了进来，想要做好这件事情。我对每一个进入的客人都非常友好的招待，对他们介绍产品。给他们提供一些个人意见。
可是并不尽如人意，有些客人打算买了，但是他们身旁的朋友或者是家人一句话就能够让我辛苦付出化为泡影。这样的.结果实在是让我难以接受，毕竟我觉得自己做的并没有什么错的地方，却没有多少成绩。我也因此知道了销售需要注意的事项，我不止要对一个人做好销售工作，如果客人是几个人一起来到店铺内的，我还必须要说服他们身旁的人，只有令他们都觉得我说的不错，我才可以得到更好的回报。
这次的实践时间只有两天，这两天非常短暂，我在实践期间只卖出了一两件产品，所以我得到的工资也非常低，我被打击到了，发现很多学到的知识想要用好都没有用对地方，在销售过程中，我比客户还紧张，有时候连说话都说不清楚，还好来到这里的看客户素质都不错，所以并没有责备我，反而来关心我。
有了这次的社会实践，我发现了自己有一个非常大的短板，那就是我的实践能力真的很差。虽然我的学习成绩挺好的，但是没有经过锻炼和运用到了商场上还不如一个没有学习过相关专业的人厉害，原来我也是需要加以锻炼才行。有了这次的实践让我明白今后我不但要学习，更要多参加实践。而且更要自己找一些工作锻炼自己，加强自己的工作和能力。
光说不练永远没有用处，我需要的就是增加自己的实践能力，缺少的是走入社会见识一番，老师说的去实际中去磨砺很有道理，这或许也是我今后走的方向。我会牢记这一点，虽然结束了这次的实践活动，但是我收获的是对于自己的明确认知，我以后可以在大学期间有方向有动力。
假期的心得 篇8
整个家访过程当中，我发现家长不论是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子初期教育都比较重视。孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。固然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一位老师，作为一位家长，我深深地感动着。由于我知道，孩子每获得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长忘我的付出息息相干的。
在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。
作为普通的教师，工作是辛劳的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。人生中可以寻求的的东西很多，天天能快乐地生活，我以为就是幸福的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的`，里面包括素不相识的能暖和人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真实的快乐。
假期的心得 篇9
我在朋友的介绍下，来到了我们学校附近的一家餐厅，跟老板商量这里还招不招人。老板人很好，同时可能因为我平时在学校的也经常来这里吃饭的缘故，对我很熟悉，当知道我想打暑假工，进行社会实践的时候，毫不犹豫的就答应了下来。就这样，我在这个夏天开始了我人生中第一次社会实践。
一、实践的内容
在这段时间，我在餐厅中主要负责前台，包括接引客人，结账算账等等工作。事实上这一向比较害羞而且经验不足的我是一个全新而艰巨的挑战，我不得不笑脸面对一个个陌生的客人，回复他们的各种，并向他们接受本店的特色菜。而在结账算账方面一开始也是一个难点，因为这一岗位讲究的就是兼顾速度的精确计算，这让初次接手的'我手忙脚乱的，越想着快点帮客人结好账越是显得混乱。幸好有着老员工赵姐的帮助，我才能够度过这一难关。
二、实践的收获
经过这段时间的实践工作，我充分的了解到了餐饮业的工作模式，对于结账算账也有了自己的一点心得，每当顾客进来的时候，我都能够露出甜甜的笑脸迎接顾客，并为他们推荐我们店中热卖的菜品和饮品，获得了顾客的广泛好评。同时也让我对于社会上工作上的不容易有了更深的理解，更加珍惜我所有的生活，对于父母的辛苦工作多了一丝感触。
三、实践中的不足
事实上在工作期间发生了很多意外，有些是我的操作失误造成的，有些则是一些突发情况。而面对这些问题和情况我却常常表现出手足无措的样子，别说处理问题了，自己能不去添乱就是很好的情况了。这一现象让我在事后常常后悔，不断地反思如果当时我怎么做会怎么样，进行不懈的努力改正。另一点就是我的身体素质问题了，也许是常年在温室里生活学习，我的体质偏弱了一些，在前台工作时间一长就开始感到疲惫，每天早上都有赖床的迹象，相比起其他员工们充沛的体力和精力，我实在是差的太远了。
这次社会实践为我带来了宝贵的社会经验，认识到了学习的重要性，让我这个一直在温室的孩子稍微见到了温室外的风景，感受了一下生活的不容易。在拿到我的工资的时候，看着手里的钱我不由得发出感叹，钱真的不好赚，我想我以后会用更加努力的学习来回报父母对我的付出，在未来凭借着优秀的成绩获得一份令父母为之骄傲的好职业！
假期的心得 篇10
这个暑假，我参加了大学生返家乡实践活动，报名了县委宣传部。来到宣传部已经一周了。我也由一开始的懵懂无知到现在的慢慢走上实践的轨道，我收获了很多。我认识到社会实践的重要性，更深刻地明白了实践才能出真知的道理。而我们更应该珍惜家乡给我们提供的广泛接触基层、了解基层的'机会。我们学了很多书本上学不到的东西。也明白了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成才的正确之路。
通过锻炼，我们可以提高自己处理问题的能力。通过交往，我们可以结识更多志同道合的朋友。但这任何一样都需要通过自己不断地探索。我期待未来在宣传部日子，相信我会过更充实。
假期的心得 篇11
根据幼儿园安排，我们围绕着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。
活动当天，小朋友们和老师一起去敬老院给爷爷奶奶们一起活动，孩子们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞，和爷爷奶奶们做游戏，让整个敬老院充满了欢声笑语。为表心意，孩子们把自己做的小礼物送给老人们，给他们送上祝福与快乐。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的`日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。
我们将继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高教师队伍素质；扎实保教工作，做德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教育与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色；与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高教育教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。
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