读《绿》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《绿》有感，欢迎阅读与收藏。
读《绿》有感1
再读朱自清的《绿》，我也是"第二次到仙岩了"，感触更加深刻。
"揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。"朱自清用一连串的动作描写，带着他好奇的心，和我他一起走到了梅雨潭边。我眼前就只有一个字绿！草是绿的，潭水是绿的，石头好像也被水染绿了。从字里行间，无不表达了朱自清对梅雨潭这种奇异的绿的喜爱之情。"裙幅"、"跳动的心"、"涂了明油一般"、"温润的碧玉"，梅雨潭这别具一格的绿色在这些比喻中表现得淋漓尽致，让我浮想联翩，无法自拔。我真想有朝一日能一览梅雨潭的风光啊！
不过，朱自清在后文中把梅雨潭的绿与杭州西湖、虎跑、秦淮河作对比，他认为后者都比不上梅雨潭之绿。我身为杭州人，觉得西湖并不像朱自清说得那样，西湖也有"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的绿中带红，也有"绿杨阴里白沙堤"那看不厌的'景色。所以，西湖其实也很美。毕竟"境由心生"嘛，朱自清当时肯定是因为初见梅雨潭那令人惊诧的绿而心情格外舒畅，十分陶醉；也是因为他想赞美梅雨潭，才这样写的。要是朱自清来过西湖，他也一定会沉迷其中。
梅雨潭的绿是这样如诗如画，能让朱自清用如此大的篇幅去写。我想，它一定真如文中朱自清所写，是那样有着无法比拟、奇妙的美吧！
读《绿》有感2
总觉得梅雨潭的绿有些神奇，似乎能在这篇《绿》中感受到。这字里行间，渗透着这样的淡淡的绿。也不知它绿得为什么让人惊诧，或许是它的淡雅，又或者是它的柔软。
朱自清先生说这绿"醉人"，确实让我产生了共鸣。美，固然因为颜色纯；醉人，可不止颜色。就像一阵清风，忽然把这绿染进心里了。说是"醉人"，还不但因为观了绿，更像是走进了这片水淋淋的绿。
不过，说"西湖的波太明了"，我是不大认同的。西湖虽无那醉人之绿，却有别样的水蓝。用"接天莲叶无穷碧"来形容再合适不过了。但这"无穷"不是指浓郁，更像一种苍翠欲滴的碧。或许朱自清先生太爱梅雨潭的绿了，这才把西湖水天一色的美景抛在了脑后。
说"潭水"和"情"是分不开的。曾有"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"，这是李白和汪伦的友情。又有《小石潭记》中，"水尤清冽"，体现柳宗元清高自赏的思想感情。而这梅雨潭的绿，又想表达什么感情呢？我认为表达了朱自清先生对潭水的惊诧，也是赏了大片绿以后的震撼。
梅雨潭的绿，令人流连忘返。不是因为多么浓，或多么淡，而是让人忽然被滋润了一般，仿佛拥有了灵魂似的。朱自清先生赏了这样一派风光，必然愿意写下这篇引人入胜的《绿》。而这世上，又有谁不会震撼于此呢？
当我读完朱自清先生的《绿》，我已经被梅雨潭明亮的绿色深深吸引了，沉醉在那细腻温柔的"绿"中。
读着这篇散文，从字里行间中用心灵感受，我仿佛穿越时空，站在朱自清先生旁边，感受着那独一无二的绿色带来的神秘感。梅雨潭是一个瀑布潭，那宛若绿色丝绸的瀑布从岩石上倒挂下来，在某个点汇合，闪闪发光，别有一番风味。用"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"来形容它真是再适合不过了。放眼望去，梅雨潭虽"绿"，但如明镜般清澈，好像可以从潭中的倒影看到异世界的自己。我赞叹着梅雨潭如翡翠，或如清晨沾有露珠的青叶，那样透明见底。
"我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁的'绿壁，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那似乎又太浓了。"这是朱自清对其他湖水的描写。是啊，梅雨潭绿得那么干净，却又不失浓墨的重笔，在浓墨中，隐藏着细细淡淡的浅色勾勒。若不是它晶莹剔透的瀑布，怎能使后人为它赞颂？若不是它清新脱俗、与众不同的明绿，怎会使朱自清先生为它惊诧？我爱梅雨潭那种非凡的颜色，更爱它那清纯的气质。
那如同绘画般的美，在朱自清先生笔下拥有生命，变得如此栩栩如生，我不禁佩服朱自清优秀惊人的文笔和大自然的鬼斧神工。
读《绿》有感3
绿，这种神奇的颜色，在朱自清先生眼中，是动人鲜活的。
"那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！"这是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的绿时发出的感叹。绿是醉人的，绿是奇异的。我幻想着我也去了那梅雨潭，见到一大片一大片醉人的绿，仿佛仙境似的，令人心旷神怡。
梅雨潭的绿是少女，充满着激情与活力。"她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的.初恋的处女的心。"梅雨潭的绿是多么美貌，是多么生机勃勃，以至于让朱先生看得如痴如醉，把瀑布也没装在心上。放眼望世界，还有哪里的潭，哪里的湖，哪里的绿有这般美丽动人？
我不禁想起了我家乡的那颗璀璨明珠西湖。
西湖，同样是一位少女，她一年四季都穿着裙纱，她的微波很明亮，夏天总能看见她映衬着太阳的倒影。西湖会唱歌：风吹到湖面上，会发出"啫啫"的响声；西湖会微笑：泛起微波时她总是在微笑。西湖她也有活力，细柳、荷花衬着她的小巧可爱；樟树衬着她的高大强壮。梅雨潭与西湖取长补短，便是人世间最美的天堂。
梅雨潭，朱自清的向往，人世间的天堂；西湖更是如此。
读《绿》有感4
《梅雨潭》讲的是作者朱自清亲自去仙岩的梅雨潭游玩，他看到了梅雨潭与众不同的绿：从一开始几分油油的绿意，然后到了汪汪一碧的潭边，最后看到了那醉人的绿并深深打动了作者。
我非常喜欢文中第三自然段中后段部分，作者用了对比的写作手法突出了梅雨潭的与众不同，用拟人的修辞手法写出了梅雨潭绿的美，用比喻的修辞手法写出了梅雨潭的鲜润。
梅雨潭的绿，不浓不淡，不明不暗，给人一种舒适的感觉，使人久久停留在绿的`海洋里，不能自己。
我看完这篇文章后，觉得身临其境：身后是一片绿，身前也是一片绿，身前是瀑布，身后是青山，我置身在浓浓的绿意之中……往身后望去，前面涌现出一处绿潭，这就是梅雨潭吧！梅雨潭的水真清啊！一眼就能望到底；梅雨潭的水真绿啊！像一块碧玉，染绿了天空。转过身来，只见瀑布分成几绺往下流，水撞在岩石上，瞬间成了碎片……这简直和作者写的一模一样。作者是去过梅雨潭并亲眼感受过，才能写出如此美妙的文章。
我从中也悟出一个道理：没有见过真实画面而虚写的文章，是读不出真情实感的。
读《绿》有感5
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光！
这种感想是来自于《绿山墙的安妮》这本书，暑假读完这本书之后，我感触很深，这本书的作者蒙哥玛丽用细腻的细节描写让故事中的每个人物都栩栩如生，独一无二，并且还把人物性格描写得恰到好处，让人赞叹不已！
这本书最让我印象深刻的是聪明活泼的安妮，书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的'工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
我之所以喜爱安妮是因为她的一些乐观向上、积极面对生活的品质吸引了我。安妮家境贫穷，六岁的时候帮别人看孩子，虽然穿得寒酸，长得不够漂亮脸上还有小雀斑，不招人待见但是她从没有自卑，凭着自己的聪明能干和善良活泼博得了卡思伯特兄妹俩的喜欢和信任，最最让我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的玛丽患上了眼疾，医生要求她不能过度用眼，否则会让她失明的，玛丽很无助，向安妮哭诉这件事，安妮毫不犹豫的对安妮说：“我不要奖学金，我留下来陪你”。后来安妮为了维持一家人的生计，留在了当地的一所学校当了小学教师，善良的她放弃了大学深造的机会，留在了家乡报恩，这让我受益匪浅啊！
《绿山墙的安妮》这本文学著作教会了我做人的道理：不论身处怎样的环境，都要微笑面对一切困难，不论你是什么身份，都要懂得人人为我，我为人人的含义！，生活中不应该有过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界！只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，去拥抱世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
读《绿》有感6
《绿》是朱自清先生在《温州的踪迹》这篇文章中的一章。朱自清先生在写景类散文上的特长，发挥的淋漓尽致。
文章开头便写到"我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。"开头开门见山，我们可能觉得有些突兀，但是它说明了文章的描写对象，还起到点题的作用。由此可见，"开门见山"这种写法是十分实用的，也可以看到朱自清先生的老练。
但作者并没有急着去写绿，而是选择坐在亭边作为切入口，慢慢接近"绿"。作者花费大量的笔墨去描写似乎与主题"绿"无关的景物，其实暗藏玄机，我又从另一方面了解到了朱自清先生的老道。
让我记忆最深的是这段话："她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的'处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩，令人想着曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！"
这一大段话中，朱自清先生用了大段的排比，其间又夹杂些比喻、拟人，把梅雨潭的动态美写得极为形象。把瀑布比作一位少女，估计没几个人想得到吧？即使想到了，能有作者写得如此细致吗？作者甚至把少女的皮肤都写得这么形象、生动，似乎这位少女正站在你的面前，好像你和她的距离那么近，那么近……
能把景写得如此优美，而且不失逼真的现代作家中，恐怕只有朱先生一人了吧？
读《绿》有感7
绿山墙的安妮》写的是一个孤儿的故事﹕
爱德华王子岛上有那么一对老兄妹，他们本想从孤儿院领养一个男孩做帮手，可是却阴差阳错的领养了一个名叫安妮的女孩。他有着丰富的想象力和夸张的言辞。她活泼、好动、不拘小节，并因此干出了许许多多、出乎人意料而又令人嘀笑皆非的事情。
作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格：安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象让人掩卷难忘。
安妮的那些天真而又真实的话和想象，将带你进入一个奇妙的通行世界，让你感受到前所未有的奇妙。并且她那种对学习坚持不解、积极探究的精神值得我们学习，我今后一定要努力学习。不仅如此，安妮更是一个重友谊、大气的人。黛安娜是她结交的第一个朋友，她们每天形影不离、有福同享有难同当，真是让人羡慕！而且安妮竟为了感恩而放弃理想，去报答那个改变她一生的人。
只要你时刻有一颗乐观的`心看待事物，就一定能战胜困难，克服困难。而且要珍惜那唯独属于你的亲情，不要等到失去了才懂得珍惜。还有就是不要把外表看得太重，即使你有一头自己都嫌弃的红头发，也不重要，重要的是注重心灵美。
这本书让我学会了很多，也让我意识到自己的某些不足。你也赶快去看看这本吸引我的书吧！
读《绿》有感8
今天我读了一本关于的童话书《追踪小绿人》，里面讲的是小叶子和小晓这对好希望遇到小绿人，他们编的.绿园之歌引来小绿人，最后与小绿人交的奇妙故事。
小叶子是一个喜爱的人，他发现小绿人后，更喜欢了。他性格开朗，好奇心很强，多次保护小绿人不被人伤害。小晓是个神秘的女孩，原先是一个小绿人，后来由于想到人间体会温暖，就变成了人。她和小叶子是朋友，和小叶子有过几次重大发现。和宫是一对老顽童，经常玩逗蛐蛐。现在和小晓、小叶子，一起探索小绿人。小叔虽然对小绿人不是太好，但最后跟小绿人道了歉，也和他们成了好朋友。
刚读一小半，我就有点紧张，原来我不知道小绿人长什么样，会是外星人吗？对人类会有不友好的举动吗？发现小绿人后，我绷紧的神经立刻放松了下来，因为小绿人很温柔，就这样，小绿人和小晓他们交上了朋友。读到小叔想让小绿人和人类接触时，我又非常担心。我想：人们会不会把小绿人抓去做研究？果然不出我所料，人们把小绿人当玩具一样，不考虑小绿人的感受。还好小晓和小叶子及时出现，拯救了小绿人。读到最后，我又为宫爷爷的离去感到伤心，为小绿人的离去而感到失落。
这本书陪伴了我整个，愿更多人来看这本书，请大家珍爱生命，保护生命。
读《绿》有感9
曾经读到过这样一则故事：一个小女孩趴在窗台上，看到窗外的人正在安葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。外祖父见状，将她引到另一个窗口，让她欣赏玫瑰花园。果然，小女孩的愁绪一扫而空，心情顿时明朗。祖父说：“孩子，你开错了窗户。”
这个故事曾令我的内心怦然一震，今天我读着安妮的故事，又不禁想到了自己：有时候，我是不是也会开错窗呢？想着，想着，一件往事浮上心头……
不久前，学校要选拔优秀的同学参加区级的讲故事大赛。讲故事是我的强项，于是我毫不犹豫地报了名。我将故事背得滚瓜烂熟，临睡前还在镜子前练习发音……付出了十二分的努力，对这次大赛，我信心满满，志在必得。终于盼到了比赛的日子。比赛开始了，看着选手们精彩的表现，我压力倍增，但还是默默地为自己加油鼓劲儿：“沈晓婷，你是最棒的！”轮到我上台了，望着台下一双双充满期待的眼睛，我无比紧张，心跳得厉害，脚也不由自主地抖起来了。终于，“悲剧”发生了，原来背得滚瓜烂熟的台词被我忘得一干二净。我的脸火辣辣的，像煮熟的螃蟹，后面发生的事全都不记得了。回到教室，我趴在桌上，伤心地大哭。老师和同学们纷纷安慰我。但从那次比赛后，一向自信的我渐渐变得沉默不语，对自己钟爱的故事也提不起兴趣。一天，班主任走到我身旁，递给我一本印刷精美的书，笑着对我说：“晓婷，看看这本书吧。”我接过书一看，是《绿山墙的安妮》，这名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻阅起来。读着读着，绿山墙安妮的故事深深地吸引着我，让我着迷。于是，每天我都如饥似渴地捧着它。细细地读着，品着，不知不觉间我也陶醉于绿山墙的情节之中，遐想着安妮的种种经历……
安妮是一个不幸的女孩，从小父母双亡，在孤儿院生活。而一次鬼使神差的领养改变了她的.命运。在她的身上，看不到一个孤儿的自卑和伤感。相反，安妮的到来，反而给绿山墙增添了无穷的乐趣。合上书，我轻轻地问自己：“安妮身上到底有什么品质让我如此痴迷又感动呢？”凝思间，我明白了，是乐观，是开朗，是一颗积极向上且永不言败的心。
感谢安妮，她让我明白了一个道理：困难虽然无法避免，但我们可以学会积极地面对，改变自己。在失败和伤感时想想祖父那句话，坚信应该还有另外属于自己的那一扇窗，窗外风景如画……
读《绿》有感10
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的`三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回。
没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？
亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
读《绿》有感11
或许，你不知道梅雨潭在哪，但你，一定知道朱自清笔下那梅雨潭的绿。
朱自清在《绿》中写到"这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！"让我仿佛置身其中，面前是那一潭澄澈的，闪着光的池水。这水，让人忍不住想捧一把在手中，细细观赏，又生怕这水离了这潭，就丧失了美感。凝望一池春水，澄澈的可以看见池底的岩石，好似一位少女最单纯的眼神。飞溅到身上的水滴，邀请着我与她玩耍，水滴落在岩石上发出的声音，好像是她的欢笑声，驱散了我所有的烦躁。
在我心中，西湖的绿更加美丽。西湖的绿是明艳的，是干净的`，就像脸上带着淡淡微笑，一身素衣的美丽少女。被这淡淡微笑所迷倒的，不仅有我，还有古代的各路诗人，苏轼、杨万里、白居易……多不胜数。在西湖边，不需任何介绍，只需自身的双眼，便可察觉到西湖明艳、干净的绿了。
梅雨潭的绿是美的，而西湖，又何尝不是呢！
读《绿》有感12
前不久，我读了一部最甜的小说——《绿山墙的安妮》，这是一部关于儿童生活的小说，也是一部能帮助家长、老师和孩子从中获得感悟的精神读物。加拿大女作家蒙哥马利用生动幽默的笔触讲述了纯洁善良热爱生活的女主人公小安妮的故事。她从小失去父母，十一岁被收养。但是，她性格鲜明，充满幻想和自尊。凭着她的努力，她不仅得到了领养者的喜爱，也赢得了老师和同学的尊重和友谊。我觉得这本书才是真正的杰作。既诉说着孩子童年的纯真，也诉说着真挚的友情。太棒了!
书中主角安妮，是一个喜欢幻想，热爱自然的小女孩。她天真活泼，热情开朗，是个好女孩。唯一的缺点就是粗心，所以她经常做错事:她用止痛药做面包;把头发染成绿色;她甚至把酒当苹果汁喝。她是一个爱学习的好女孩。虽然她很穷，但她对自己的命运并没有表现出任何不满。她是个坚强的女孩。凭着勤奋和智慧，她考上了皇后学院，经过不懈的努力，她获得了一级教师证书。在此期间，她不仅获得了知识，还获得了友谊。她有两个最亲密的“亲戚”——马修和玛丽拉。对安妮来说，它们就像月亮和太阳，缺一不可。他们也为安妮的快乐成长做出了贡献。马修找错了人，却不忍把真相告诉对新家充满希望的小女孩。在他的坚持下，小安妮留下来了。玛丽拉心里也很喜欢这个小家伙。她对生活充满热情，是个很好的.女孩。
看完这本书，我深深地感觉到，小精灵安妮像一阵清新的风一样，吹进了与世隔绝的农舍村庄。她的天性活泼乐观，想象力极其丰富。她把大自然视为自己的朋友，给它们起了名字。普通的湖在她眼里成了“闪亮的湖”，一个小池塘叫“六池”。她的天真和幻想让她开了很多玩笑，但她的善良和率真也赢得了她的友谊和真挚的爱。她用自己的实际行动表明她热爱生活，热爱自然，热爱身边的每一个人。这种爱让她随时得到回报，所以她过得很幸福，很充实，很有活力。世界上，最感动的就是这个女孩的纯爱。
我们要向安妮学习，向安妮的坚持学习;学习安妮的纯洁;学安妮有一颗纯洁的心。这才是真正的杰作!
读《绿》有感13
梅雨瀑，曾经仅是一个无名小瀑，但随着大作家朱自清所写文章《绿》的发表，梅雨潭从此闻名天下。
梅雨潭的绿，那种软、嫩、清的绿，着实令人着迷。"她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。"试想，若置身于这样的绿中，难道不会令人陶醉吗？想想，轻触这样的绿，这绿将泛起波纹、泛起涟漪。柔软的感觉，这是如此纯洁！滑嫩的感觉，如丝如缕，欲挽留她，这绿又瞬间从你手中溜去，轻盈地，回到了池塘中，在池水中融化，如同幻影般飘散开了，与池水融为一体，直到满池塘，皆是这种纯洁的绿了，皆是这种醉人的绿了。
梅雨潭的`绿，那种温润又亲切的绿，天下无双。"她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她。"若这绿慢慢向你飘来，闭上双眼，你会感受到一阵阵浓浓的暖意扑面而来。那种温婉、那种亲切拥抱着你，浸透了你，又飘回到那池塘里去了。但你的心，仍然如此温暖。
啊，梅雨潭的绿！你永远不会被世人所忘怀！
读《绿》有感14
《绿》是朱自清先生描写梅雨潭美景的一篇散文，非常富有诗意，那高超的写景手法，更是令我为之陶醉……
首先，作者并没有框定并写出游览路线，而是采用移步换景的手法，让我的心灵自由飞翔，更自然地亲近梅雨潭那醉人的绿，也让人心中的梅雨潭更加广阔了："走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，……"作者的动作贯穿全文，极其自然；"我们先到梅雨亭"，作者把沿途的美景也顺路写下，更为美文增添了一份自然纯真之情，更让那梅雨潭的绿愈加醉人……
"绿"，也是全文的中心词，虽若隐若现，却贯穿全文："仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀"。瞧，作者真如一位画家，细心调配那水墨丹青，勾勒出水面的`美。此处是静态的美，作者将广阔的潭水比拟成亭亭玉立的荷叶，虽广阔无边却又饱满而不单调，像荷叶般色彩变化万千，真是"相看两不厌，之友梅雨潭。"啊！我也被作者笔下的绿陶醉了……
最后，作者的开头和结尾极其精妙：结尾只比开头多了"不禁"两字，却抒发了作者的无尽感概与神往，更使我也"不禁"被梅雨潭醉人的绿，以及作者高超的文笔"惊诧"了……
啊，那醉人的绿啊！
读《绿》有感15
看了朱自清先生的《绿》，我仿佛亲身到了梅雨潭，体会到了其中不同寻常的绿。
"梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。"作者并没有像普通人一样，把绿单纯地当成一种颜色。在作者的眼中，绿是活泼的，是跳动的；绿和人一样有着自己的思想，他们是可爱的，是伶俐的'；他们也喜欢和人互动，让人们陪他们玩耍，这便更突出了绿的生动。作者视角上的不同致使文章得以无比地有趣。"招引"一词表现了绿的活泼与可爱；"追捉"一词则又体现出作者的天真与烂漫。看来，梅雨潭这可爱的绿确实不同寻常啊。
"她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅。"、"她滑滑的明亮看，像涂了明油一般。"她是一位美丽的仙女，穿着漂亮的裙子，抹着动人的香水，漫步过了梅雨潭，从此这里留下了她的气息。气息变化无端，诡异莫测，却又柔软轻柔，多姿多彩。这便是绿。绿有着她淘气的一面，变成这样，又变成那样，迷住了作者的眼球，只为让他多陪她一会儿。若说作者上一段写的是绿的可爱，这一段便是写绿的美了：既有成熟之风韵，又有纯洁之无暇。作者的刻画真可谓是细致入微，更是突出了梅雨潭的绿美得不同寻常。
在朱自清先生的笔下，绿有着生命，可爱又美丽。梅雨潭的绿是那么让人回味悠长。
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