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志愿支教心得

时间:2023-05-05 10:25:25 心得体会 我要投稿

志愿支教心得

  我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的志愿支教心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

志愿支教心得

志愿支教心得1

  20xx年7月12日至15日,我参加了由广东省合生珠江教育发展基金会和华南师范大学基础教育培训与研究院共同举办的为中华而教支教志愿者培训,时间虽短,但收获良多。

  7月12日

  第一天早上的开班典礼和团队及心理建设课程,因为个人原因没有参加到,后来听队友说十分有趣,真是一大遗憾。到了下午过去的时候,发现队友之间已经很熟了,而自己还仿佛一个陌生人,心里真不是滋味。不过,经过三天的交流,现在已经跟队友们很熟了。

  第一天的下午是学习《中小学教师核心理念指引手册》,由王红老师主讲。这一个下午,让我对教师职业有了新的认识。

  教师职业是一份怎样的职业?很多人都认为那只是谋生的手段而已。这种看法实在是肤浅。教师职业是一份高尚的职业,王红老师告诉我们,教师职业是一份惠人达己、立德立人的职业。如何理解惠人达己?经过学习后,我认为,教师职业之伟大之处在于其能够把知识传授给下一代,从而帮助他们成长。这就是惠人。而在这个过程中,教师也在不断地成长,不仅个人能力有所提高,更重要的是人生价值有所实现。这就是达己。作为教师,我们不再提倡蜡烛精神,但我们依然是不求回报,只求尽心尽力把自己的所能教给学生,成为学生生命中的贵人。

  立德立人则是对教师的要求。作为一名教师,首要的前提是学高为师,身正为范。要想培养下一代接班人,首先教师自身要做好。而另一方面,对学生的培养,也应该先从教会他们做人开始。把学生培养成为有才有德的人,应该成为每一位教师的理想。

  在《中小学教师核心理念指引手册》中,我最喜欢的一句话是;没有创新的教师就没有创新的学生。自中国建国以来,教育模式一直模仿前苏联模式,其负面影响便是大大损害了学生的创造性和想象力,学生都成为千遍一律、千人一面的校园产品。这无论是对学生自身的发展或是中国国家未来的发展都起着十分消极的影响。因此,很早我们国家就提出要实行素质教育,要培养学生的创造力和想象力,把学生培养为具有良好综合素质的人。但素质教育谈了这么多年,成效甚微,原因何在?我认为,最重要的原因就在于教师本身就缺乏创新意识以及体制的限制。虽然很多教师也想实行素质教育,但一考虑到成绩,就胆怯了。教师本身也因为一直受传统教育的影响,本身就缺乏创新意识和创新能力,那又怎样能够培养出创新的学生呢?因此,作为教师,特别是我们这种80后的教师,应该以更宽广的视野,更宽容的心态来对待学生,帮助学社创造出更多地奇思妙想,将学生培养成为一个个有个性的人。

  7月13日

  早上是关于探究型教学的研讨,由黄道鸣老师讲授。虽然黄老师主要是以理科的例子来进行讲授,但对文科的教育也有不少的启发。其中,我印象最深刻的是黄老师说道的要引发学生的认知冲突。我想,这就是探究型教学的突破口。一直以来,我也在思考如何才能锻炼学生的思维能力,如何才能让学生更多地参与到学习中。而认知冲突就恰好解答了我的疑惑。让学生积极地参与到学习中,首要前提是让学生对一个问题产生兴趣,而怎样才能让学生产生兴趣呢?就是要让学生发现他的想法是错了,从而激发起学生探求正确想法的冲动。

  下午是关于师生关系和上好课的探讨。由高广方老师主讲。高老师没有给我们讲授很深奥的道理,却让我印象十分深刻。其中,高老师说:要将自己的缺点转化为自己的`优点。她举了不善于说话的教师反而给了学生更多说话机会的例子。我认为,这种把缺点转化为优点的理念不仅应该用在教师身上,更应该用在学生身上。每个学生都有自己的优点,都有自己的闪光点,但也肯定有自己的缺点。作为教师,我们应该引导学生将自己的缺点转化为自己的优点,从而让学生更加自信。

  7月14日

  室内培训的最后一天,是模拟课堂和模拟班会。虽然每个小组只有短短的20分钟,但我却从中收获了不少。最深刻的一点是,往往我们设计的教学方法、教学过程太过理想化了,也往往太自我中心化了,从而导致无法准确把握教学。原因何在?因为我们经验不足,而且考虑不周到,更重要的是,我们三年来基本上是纸上谈兵。吴向东老师的点评往往一语中的,让我们看到了自身存在的很多不足。因此,理合格的教师,我们还很远。

  7月15日

  最后一天的培训是参观珠江投资集团,体验企业成功文化。我们到了珠江投资集团的三个楼盘参观。这一参观就不得了啊,都是高尚住宅区,有钱人的地方。按照现在的工资,就算我们奋斗一辈子,也买不起那些别墅啊!感受太深了,买不起啊!其实,是不是应该多建一点价格适中,能够让更多人都能住得起的房呢?

  总的来说,这几天的培训,真的受益良多。对两个月后去顶岗实习有很大的帮助,也促使我自己认识到,自己还有很多方面需要提高。因此,正好趁这个假期好好恶补,为未来的教师之路打好基础。

志愿支教心得2

  为期十八天的湘西补抽乡支教活动终于圆满结束,这些日子里有困难,有失落,有欢笑,有愤怒。我们在遥远的大山中体验着不同的生活,将自己年轻的活力奉献给这片需要更多关注的土地。

  补抽乡是苗族集中生活的地方,地处深山之中,与外界的交通不是很方便。虽然现在乡里的路逐渐修起来了,但是想要同外部城市那样交通便利是不可能的,这也就限制了这里的经济发展,人们的生活水平不高。

  这边前几年开始推广种植烤烟,生活水平已经有所上升了,而不种植烤烟的村子生活条件明显要差于种植烤烟的村子。有的村子土地很少,这也是限制他们生活条件的重要因素,而由于没有土地,多数年轻人就外出打工,这就造成留守儿童较多的现象。同时老人也因此没有人照顾,导致孩子老人都生活不好的局面。尤其是一些年迈的老人,缺乏劳动力,甚至连生活都成困难。

  乡镇府所在的`村子明显条件要好于其他村子,可能是乡里比较重视的原因。但是这边的年轻人多守在家中,并无多少事情可做。而只比大哨村差一点的董哨村由于田地很多,大多数人家都种上了烤烟,经济状况还可以。但是其他的几个村的情况就不怎么乐观了,贫穷的人家很多。

  这边的教育情况也是比较差的,村子里的小学基本都是只有几个年级,并且缺少教室,在董哨村的小学只有一个老师,两件教室,这必定会影响孩子的正常学习。而村民对于学习的重要性的认识度也是有待加强,虽然都知道读书可以出人头地,是重要的,但是仍然是无能为力,经济上或其他方面的原因导致无法将孩子的学业放在首位,而任其发展。这点需要更多的关注和改善,首先是教师方面,需要大量的人来前来教学,从根本上改变村民对教育的看法只有不断地有高水平老师来引导学生和家长,从而改善这边普遍不重视教育的现状。

  我们在此支教十几天的时间,可能最受益的人并不是学生,而是我们自己。当然我们在尽力向学生灌输一些新鲜的东西,一种全新的观念,好让他们可以有一种好好学习走出大山的希望。但是仅仅是十几天的时间真的是很短,我们能做的很少,反而这段时间对于我们自己的影响是十分大的。我们在一种全新的生活中品味着生活的真谛,人生的价值,以及最重要的我们将会有怎么样的生活。这边的生活对于当地的村民来说是让他们满足的,我们也喜欢这样的生活,但是现在已经是二十一世纪了,我们不能仅仅是这样过完一生,我们要实现自己的理想,实现自己的价值。应该说我们要庆幸自己出生在交通方便的地方,否则我们便会看不到世界的发展和走向,而只是过着自己的生活。这应该是大多数人不希望的。

  我们教的孩子年龄还不是很大,孩子的天性仍然很强,我们看到这样活泼可爱的孩子们当然不想他们以后就这样在山里不出去走走,并不是说我讨厌山里的人和事,而是人生在世我们应当去知道更多关于世上的东西,去有自己的事业和人生,成功的事业和人生,只是在山里的话当然是无忧无虑,吃饱穿暖就行,但是我不希望这些小孩会是这样的将来。我希望这里以后可以像长沙或是任一个城市那样,和世界同步发展。

  然后说说我们一同前去的队员,一起生活了十几天,困难一起处理,快乐一起分享,这十几个人的感情已经在不知不觉中变得很深了,以后见面必将了解这些问题。这些日子大家都是为同一个事情,同一个目标努力着,这样的关系是互助而不是竞争,因此我们应当更珍惜这样的关系。

  湘西支教就这样拉下帷幕了,现在最让我牵挂的还是那些孩子,希望他们可以快乐幸福的生活,走出大山。

志愿支教心得3

  两个月的时间,的确让我减少了学生的稚气,增添了几缕支教老师的愁绪。收获总是会有的,毕竟来到了一个新的环境,只要珍惜,小小的摔跤,再爬起来也是一个收获性的进步,但是我总觉得内心缺少了点什么。反复告诉自己不要急,不是时间可以解决的问题,而是心态,只有兼顾了准教师的学和教师的教,才能更好的胜任支教工作。作为一名汉语言文学专业的师范生,在支教期间重点是锻炼自己的语文教学技能,以及做一个有爱心、有耐心懂得发展自己、发展学生的老师。这些我都铭记于心,不忘初衷,方能朝着目标坚定前进。

  来到云中路小学的'两个月以来,我在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样!

  回顾两个月,期间最基本的任务就是给六(3)、六(4)两个班上道德与法治课,两个班纪律很差,但经过两个月磨合和管理,目前已经有所改善,但是仍继续加强管理;除了基本教学工作之外,我也很高兴成为了每周一升国旗主持和演讲学生以及每周四红领巾广播站播音学生的指导老师;一些重大活动我也很高兴能够参与其中,组织参与地震演练、消防演练,在九一八纪念活动中代表共青团员教师发表演讲,还有云中路第十三届广播操比赛进行主持;我也非常高兴在两个月中分别给五(1)班担任一周班主任工作、五(3)班担任两周班主任工作,这让我体验到了非常好的锻炼经验,也体会到了班主任工作的辛苦、更加了解了小学生心理的想法……

  光阴似箭,日月如梭,时间见证了我的改变。有人觉得时间走得太快,有人觉得时间太慢,但是时间永远两耳不闻窗外事,它嘀嗒嘀嗒地走着,转圈,不紧不慢,不浮不躁。我知道,我也要学会这种心境,不要着急,不要苦恼,更不要浮躁,只要我用心,教育一定能看见!

志愿支教心得4

  11月3号的清晨,漫天低色浊云,整个世界好像被一块巨大的灰色棉被所笼罩。伴着微微的冷风,带着一颗赤忱的心,xx政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路,踏上了那条传递微爱之路。

  在到达目的地之前,我的内心是狂热的,我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸,想象着他们学习时的模样,想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗,想象着他们的内心世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒,终于迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是:“姐姐来了,他们真的说来就来哦”。是啊,我们说来就来,答应你们的事情我们一定会说到做到啊。

  华罗庚说:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,勤奋的`学习,有创造性的学习,才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理,但是绝对算得上是勤奋认真。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂,每一个细节都不想错过;那些不会读的英语单词、句子,他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说都比较差,有的家庭甚至没有像样的书桌,但他们却从不缺乏努力上进的心,踏实认真的精神也着实让人感动。

  学习任务完成之后,我们一起来到了他们的“乐园”—门前小路。虽然天气有点冷,却也丝毫阻挡不住我们炙热的心。大家一起跳绳,下棋,踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,他们一个个像活泼的鸟儿,在跳绳之间轻松的穿来穿去,亦像是顽皮的猴子,互相打闹嬉戏。即便小脸蛋已冻的通红,可也挡不住他们的孩子气。

  在这里,我感受到了帮助他人的喜悦,也体会到了心存美好的幸福。相信以后的日子里,我也会在xx这条路上继续前行,做微弱的光,传递最暖的情。

志愿支教心得5

  走进城关镇中心小学,看见一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻!

  感谢学校给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们扶贫顶岗支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。下乡支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成长;为了感动别人,感动自己的光荣的下乡支教教师!

  扶贫顶岗支教工作2个月,我的感受颇多。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来,很多老师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友。文化课上,我们一起畅游在知识的.海洋,体育课上,我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中。中午13:40,上午的课程便结束。下午15:30又开始上课,19:10放学。一天的授课内容结束,但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议,并确认第二天的工作流程和各自的工作,备课和批改作业等等。

  总之,来到这里,虽然很辛苦,但是我感受到了新疆的淳朴和美,心灵受到净化,没有城喧嚣和物欲横流,只是简单的生活,这种感觉真好!

志愿支教心得6

  从小我就希望当一名光荣的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,终于开始了我的教师梦。

  第一次走进中心小学,看见一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻!

  感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师!

  支教工作才开始三天,我的感受颇多。

  面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来,很多老师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友。文化课上,我们一起畅游在知识的海洋,体育课上,我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中。中午xx:00,上午的课程便结束。下午4:00又开始上课,6:xx年级的.数学,我上第一节课的时候,各位同学都非常认真地听着,当我望向他们时,我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来,我的嗓子就变得沙哑啦,已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热情,我不可能放下书本去休息,我就坚持了一下,走向了下一个班,下一个班的同学也一样,对学习非常的积极。在这其中,我对班上的同学的学习成绩进行了大致的了解,也准备啦适当的课时,针对不同的同学准备啦不同的方案,上课对大纲要求的进行讲解,然后布置作业,通过学生交上来的作业再进行了解,再对于个别的同学进行单独的辅导,然后再重新布置作业,通过不断的反复,没让一个同学掉伍,教学方面达到了预期的效果,比如,我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法,分数的除法与乘法,年月日的计算,三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。掉队的同学比较少。此外,我还兼任拉五年级的《贵州省情》,对贵州的地理特征,贵州的历史,贵州的经济情况以及贵州当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了解。

  在我们支教期间,我们组织啦手工比赛,作文比赛,体育节及文艺汇演,在手工比赛中,各位同学的作品非常漂亮,做工巧。赛出啦许多优异的作品。在作文比赛中,同学们的作品更是不用说啦,写得非常好,优秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同学的《我眼中的老师》得到了大家的认可,评了特等奖。体育节同学们本着“友谊第一比赛第二”理恋。赛出啦风格赛出了友谊。随后就是文艺汇演,同学拿出了许多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。

  在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进行了家访,与家长进行了沟通,把学生在学校的表现反馈给家长,并对对学生回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教育进行了解,还有就是他们对现行教育的看法进行里交流。与家长的顺利沟通,锻炼了我们的交流的能力。

  随着支教活动的进行,留给我们的时间却不多啦。很快就要到了八月五号,在那天,我盟举行了文艺汇演,但是各位小同学都知道,我们就要离开啦,在最后一个节目的时候,大部分同学掉下了不舍的泪水,我们各位队友的心开始变得……但是我们没有哭,因为我们要坚强,不能让学生们看出来,我们要让他们学会坚强。我们也舍不得他们这些小同学,在这短短的十七天里,我们之间交下了很深的友谊,有着很深的师生情谊。我可爱的,活波聪明的小同学小朋友们,我真的舍不得你们。

  这十七个日夜,十二位队员,十一份友谊,让我们聚在了一起。我们通力合作,共同奋进,战胜了一切困难,这显示了我们这个团队的力量。这留给我的将是我人生的一笔巨大的财富。我不会忘记和你们在一起的每一天,我会永远记住你们。

志愿支教心得7

  今年,我带着学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,作为支教教师踏上了第十二小学支教的路途。做为支教老师,在支教的日子里,我们始终牢记这一使命,积极努力工作,架设两校教育交流之桥。在相互交流与沟通的过程中,不仅要建立起深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。

  踏上教坛十八年的我,深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到十二小学以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师,踏踏实实做人。我充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的'人生目标。在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。

  面对学生们那一双双渴望的眼睛,我真的觉得自己是很幸福的人,每天都与学生朝夕相处。这里的孩子们特别的淳朴,他们话语不多,而且他们的生活无论在物质还是精神生活上都远不如城里的孩子那样丰富,但是他们一样聪明伶俐,有快乐无忧的童年,有自己的梦想。你能体会的到,他们的每一个多少都含着些许羞涩的微笑,都是来自心灵的最深处。所以我一直珍惜自己所拥有的,并怀着一颗感恩之心去努力工作,为教育事业作出自己应有的贡献。

  在支教的日子里,我遇到过许多的困难,人地生疏的孤独与无助,家长对我的不了解,不信任等,让我的压力很大。但我始终没有气馁,既然选择了支教,辛苦就再所难免。因为我始终坚信,只要摆正心态,全身心付出,生活就是快乐的,只要付出了辛勤的汗水,坚持不懈,持之以恒,就必定能在身后传播下一路希望的火种。

  一年的支教时间并不能真正改变些什么。但我相信,我们支教教师是一缕清新的空气;于自身而言,支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。

志愿支教心得8

  最充实的暑假——我奉献,我快乐! 最充实的暑假——我奉献,我快乐! ——我奉献

  XXXX年的X 月初,在于贵阳市召开的第二届“中国——东盟教 育交流周”里,我做了生平第一次志愿者,参与了这一意义深远的活 动。 在这短短一周时间的志愿者服务中,我感受到了无尽的快乐。作 为此次活动的70余名志愿者之一, 我对自己能参与到这一盛事中而 感到无比的荣耀和幸运。我在这次活动中担任的是“一对一”随行志 愿者,负责来自缅甸阳光大学的原校长,当活动结束后收到来自异国 友人的感谢信的时候,我的内心感到无比的充实、愉悦,感觉自己所 有的付出都有了极为丰厚的回报,尽管志愿者是不求回报的,这样的 回报,是其他任何事物都不能代替的,是心灵上的慰藉。 在进行这次志愿者服务的时候,不可否认,我曾经遇到过一些困 难,比如我负责的嘉宾初到贵阳时我对他口音上的不适应,媒体采访 时需要我进行毫无准备的翻译,此类情况层出不穷,但是好在由于我 的嘉宾十分配合,并且每每以幽默风趣的话语与的交流,减轻我的紧 张感,这些困难都被我一一克服了。事实上,这次活动带给我的,远 远不止是实践经验那么简单。在这短短的几天时间里,我与我的嘉宾 成为了好朋友,收获了一份珍贵的友情。从每天早上的. morning call 到每天活动结束后送嘉宾回房间,我学会了如何与风俗不同的人交 流,也学会了在平时与人一起时注意各类细节,获益良多。 尽管这次志愿者服务只有短短几天时间, 但对我的影响是极其深 远的,或许应该可以说是足以影响我的一生。

  在这次活动期间,我们不仅仅是要为来自国外的嘉宾服务,也会 有一些来自国内各大高校的嘉对询问我们一些问题,例如饭厅、会议 厅、洗手间等等的具体位置,接下来的活动安排之类等等,最让我惊 讶的是一位男嘉宾向我询问是否有打火机,当我告诉他很抱歉,我没 有准备打火机的时候,他用一种非常不满的口气说道: “你们这些志 愿者是怎么做的?这些东西都没有准备! 当时我感到非常的难为情, ” 因为这也的确是我的疏忽大意导致的。 确实, 在做志愿者服务的时候, 我们应该考虑到各类人群的不同需求,尽管我是第一次做志愿者服 务,对这一工作难免有生疏的地方,但是这不能成为我此次活动中这 一疏忽的理由。由这一嘉宾的问题让我发现,做志愿者服务的时候我 们需要的不单单是奉献精神,更需要我们做到“细心、周到、耐心” 这几点。 不管怎么说,尽管这一活动已经过去了半个月的时间,我仍然为 自己能参与其中而感到无比的快乐。我深信,此次活动中,我收获的 远远多于我付出的那一点点东西,今后当别人问起的时候,我会很骄 傲的告诉别人, 我曾经是 “中国——东盟教育交流周” 的一名志愿者。 我参与、我奉献、我快乐!

志愿支教心得9

  按照学校的安排,我上的是每周三下午的第三节科学课,每一次支教我都要求认真书写交课程教案和教学日志,确保教学进度和教学质量。所以我要要将相当部分的精力投入到准备教案和撰写教学日志的工作中。其中青协负责人员还会随机到课堂去听课,指出教学中不足的地方,帮助我进一步提高教学质量。

  由于师资力量与教学设备很有限,相当数量的小朋友的普通话发音知识面很窄。我要时不时地在课堂之上帮助他们丰富科学知识,要教好这些还真不是一件容易事情。首先我要自己明白了解自然科学的原理而且还要做到做得胸有成竹,同时,还是非常的细心和耐心,用通俗易懂的方法传授给他们而且还要举出生活中的实例来解释。有些孩子比较认生不愿意说话,我们要谦和地鼓励孩子多张口。

  数学课堂,有一部分孩子的基础也是非常的`差,有些孩子的天分还是蛮高的,只要我稍加点拨,总是能够很快的理解和掌握。

  我们非常感谢能有这么一次支教的机会,让我们更近距离的了解中国的教育现实,更真切的知道我们这些九零后所肩负的重担,身体力行的去做一件微不足道但却有意义的事情,是一件很幸福的事情。

志愿支教心得10

  支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心,这时你会觉得支教活动很有必要,能帮忙更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。这些需要教师们含辛茹苦,孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里,你就像那瞬间疾驰而过的流星,还来不及让我们看清你的样貌,就消失在生活的尽头,留下一道让我们永远温暖的光亮。

  在这段支教生活之中,我领略到了当地淳朴的风土人情以及孩子们不一样的纯真。虽然我们是作为支教教师的身份出现的,可是在这过程之中我认为我们自身也是被教育的对象。在那远离尘世喧嚣的地方我们发现了自我的身上也曾迷失了许多完美的东西,自我的内心被城市的灯红酒绿所迷惑着。来到那里与这些小孩子们相处我们自我也愈发明白人生的意义不在于一味的追名逐利,重要的是坚持自身的本心。

  通过支教实践,不仅提高了我的文字功底、观察能力,还增强了我的感悟能力,使我对这次支教实践活动有了更深的认识和理解:

  一、良好的团队以及队员团结合作的`团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在这中间我们遇到过很多困难,比如路线问题、与当地群众沟通问题等,但因为我们是团结的整体,我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。

  二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的调查工作中,面对疲惫,面对烦琐的问卷统计,我们应保有积极向上的态度,而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作,我相信这都十分重要。

  三、在与人交流中,学会了很多技巧和方法。在此次的活动中,我们与负责人有直接的接触,与小朋友也有很多交流,这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

  四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的支教生活中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感,这点对于我而言十分重要。

  五、在支教的过程中让我了解自身的许多不足,要加强自身的知识储备。在活动开展中,我发现了自身存在的很多不足,这也给了我很好的启示,让我对于自身更加了解,要求我要更加严格要求自己,加强自身的知识储备。

志愿支教心得11

  时光荏苒,岁月如梭。转眼间,支教生活已过大半。回忆过往种种,万千心绪涌上心头,有喜有忧,有笑有泪,每每想起,心中便多了几分温暖与感动。

  仍记得我第一次踏入七一路小学校园的那个早晨,我孤身一人,将大包小包的行李搬上了宿舍楼,望着眼前简陋的环境,心中百感交集。担心自己缺少独立生活的能力,担心自己无法与新舍友处好关系,更担心自己难以胜任教学生活……后来,在郭校长和孟老师的帮助下,我们的生活条件得到了很大的改善。渐渐得,我习惯了自己的支教生活,习惯了每天早上朗朗的读书声,习惯了食堂阿姨的可口的饭菜,习惯了门卫大爷慈祥的笑容,更喜欢上了孩子们开心地向我喊着“经典诵读老师好!”……

  仍记得我第一次登上两台时,心中的那份忐忑。那个早晨,我走上了期盼已久的三尺讲台,顿时意识到了支教生活的.真正开始,履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任,我尽心尽力地去备课,力争不错过一个知识点。顿时体会到了“要给别人一杯水,自己得有一桶水”的含义。上课时,尽努力活跃气氛,调动学生的积极性,不让任何一个学生掉队,努力处理好不同程度学生的关系;下课时,及时和学生互相交流,查漏补缺,力求给学生讲得更好、更完善。早读时间,帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来,虽然嗓子有些疼,但我还是坚持到了最后。

  经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们增添求知的快乐。

  支教的我如同一根火柴,偶尔在那片土地上亮了一下,虽然马上就熄灭了,但毕竟留下了光和热,这对于我来说已经足够了。当初选择支教,虽然不知道会面对怎样的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜这来之不易的机会。在七一路小学支教的三个月里,虽然很短,却令我对教师身份有了一个更深的理解,更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福,它是来自于那些天真的孩子们,也是来自于平凡工作的每一份感动。或许我并没有留下些什么,但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择支教,是我一生中最平实而精彩的一笔!

  我们都是辛苦耕耘的寻梦者,这里是梦想开始的地方,胸怀赤子心,腹有诗书气,不忘初心,方得始终。

志愿支教心得12

  学生时代,一个对于我而言,极近又很远的词。除却如今的支教生涯和余下的大学时光,真正属于青春的那个快乐的学生时代,似乎短暂的令人惋惜。实习的这两个多月,好像还是学生,又好像学生这个词离我好遥远,每天看着初高中的学生来来往往,他们也如当初的我们一样,茫然又充满希望,为着自己漫漫人生里斩钉截铁的梦想不断的向前。

  每天的朝阳很美,每天的晚霞灿烂,可是驻足欣赏的时刻实在是少之又少。最惬意的时光便是从教学楼后面溜出来,绕过操场慢慢去餐厅的路上,永远有不同的学生熙熙攘攘,永远有同样的青涩脸庞欢笑着,走在一起,并不觉得自己是老师,反而总是会想到当日同为学生的自己。一直很喜欢这样一句话:白首如新,倾盖如故。每一天都会遇到许许多多的人,但是留在生命中的只是少数,而与自己有亲密关系的则更是少之又少,所以对于当下遇到的可爱的人们只能是倍加珍惜。

  来到附中的这两个月,体验到的人文情怀与体育艺术都让我欣喜不已,更有传统文化的气息氤氲其中,当然咯,认识了很多老师:于斌老师风趣幽默,磊子哥日常调皮,李老师、安老师永远满怀教育的热情,也和我的“首批学生们”结下了“革命友谊”——钰宝贝认真可爱、赵子龙机灵好玩、迁一兄忧郁又积极、李宇曦优秀又洒脱……人生路上,过客很多,但此刻的我们,便是依赖着那丝丝缕缕的缘分走到了一起,也便成全了现在或者是日后的故事。走在阳光灿烂的小路上,每每思及此,心情都是好的'不得了。

  “风月无古今,情怀自浅深”,实习支教进程过半,我的记忆梗上,附中的一草一木都熠熠生辉。读书学习、谈天说地原是我追求的理想,如今,暂时的教书育人便是我的事业。越来越相信,很多事情都是需要有所准备并用心坚持的,学习如此,待人如此,生活亦如此。两个多月的实习支教生活,忙碌有之、收获亦有之,更重要的是,我爱惜批改学生作业时候的沉浸感,我珍惜每天清晨的朝阳、周一冉冉升起的五星红旗,我喜欢帮助同学、老师完成一个个任务时候的满足感,我热爱偶尔加班时披星戴月的充盈与开心。

  很珍惜这段时间遇到的每一份爱与纯真,也期待接下来的日子里拥有更多的简单美好,一切仿佛刚刚开始,又好像是一场新生,而我始终相信:这是最美好的时期之一,这也是最值得纪念的一段时光,这个故事里,有你、有我,有附中。

志愿支教心得13

  本着深入农村基层,了解和支援农村教育,尽我们的最大努力提高孩子们的知识能力和确立孩子们的人生观、价值观和世界观,开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代大学生的意志,培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神,也为了让社会领略当代大学生的风采,更为了提高自身素质和实践能力,便于以后更好的服务社会及回报社会,我们便以“尽孝,感恩,反哺,回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。

  7月19日下午,我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校,经过大约两小时的跋涉,16时左右,我们终于到达马店学校。当天晚上在学校领导及老师的安排下,我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议,在学校老师的热情帮助下,我们得到了教学所需的书。次日清晨,我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式,可能是出于新奇,孩子们对我们的到来表现得很激动,对我们支教志愿者也非常热情,开幕式结束后,我们的教学及活动正式开启。

  教学工作开始后,我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外,还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外活动时间,我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部,无论是教学,还是课外兴趣俱乐部,孩子们的积极性都很高,学生们都积极的配合支教老师的教学和安排。在这期间,我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外,还高度的深入学生当中与孩子们一起就餐,一起交流,一起参加活动。在短短的几天的时间里,孩子们便与我们的支教老师结下了深厚的情谊。

  欢乐的时光总是短暂的,短短的半个月转瞬即逝,或许每个孩子,每个支教老师都还没有准备好接受离别,但是离别之日已经悄然来临。我们每个人都知道在文艺汇演结束之际就是分离之时,每个人都不愿接受,或许是学生与老师的感情深了吧,支教结束的前两天,便已看到孩子们和老师们脸上的不舍。最后一天,或许是早已驻留在孩子和老师心里的'情感再也控制不住,依依不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和老师们的眼眶中涌出来。

  告别总是太残忍,在老师离开之际,站在校门口看到孩子们久久驻足在教室外不愿离去,听到他们唱起送别的歌,我们每个支教队员心里或许都已知足。短短的半个月,老师们辛苦备课、出试题、批改作业、策划活动,一切都历历在目。看到大家在深夜里一字一句的回复学生们的来信,有谁不会为此而感动落泪呢?

  8月5日,我们的此次爱心助学活动已经全部结束,虽然大家都很辛苦,但是收获或许却是刻骨铭心的。通过这次支教活动,我们对偏远山区的教育现状有了一定的了解,也对留守儿童的教育状况有所了解。其中存在的问题是教学资源不足、教育设施不完善、师资力量缺乏、教育信息渠道不畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大,因此我们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教育,尤其是农村教育及留守儿童的教育。

  此次活动,我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思维方式,而且还有开阔的眼界,让他们在欢乐中学习,在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道,但是即使只能改变一个孩子,那也是一种成就。希望更多的大学生能够置身于这样的活动中,培养自己的社会责任感,提升自身的实践能力,关爱社会,回报社会。

志愿支教心得14

  人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧,而我今天就感到了无比的幸福与快乐,因为我被一群天使围绕着,看着他们的脸庞,我 很难想象十几年前的我也是这个样子的,毕竟现在自己已经长大成人了,童年已经成为了回忆,但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

  跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了,我所教的是三年级的小朋友,他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自己站到了讲台上,忽然感觉自己有了一份责任, 我向大家鞠了个躬,告诉他们我们是朋友,所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点,自己所讲的课程是通过游戏贯穿的,希望大家尽力配合,他们没有让 我失望,因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真,没有造作,没有假象,他们把我当做他们的老师,他们也把我当做他们的朋友,他们会 因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔,他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋,他们也会为了得到我的`夸奖而使劲地举手发言,所以课堂的秩序我 一度控制不了,但是我无比地兴奋,因为我知道,这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言,我不想去镇压他们,我不想维持纪律,因为我不认为我有资格去镇 压孩子们的天性,我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静,我的责任是,让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性,因为我是一名“老师”,我 要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。

  课堂休息时,和大家一块出去玩,要和大家一块照相,这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相,但是那种场面自己真的无法控制,男孩女 孩分成了两派,各自“打压”,争着抢着要先照相,我当时都无语了,但是我仍是很开心,尽力维持着秩序,让大家尽量安静,赶快照相,呵呵,真好啊。感觉自己 就像一个孩子王似的,和这些孩子们在一起,自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年,记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。

  人为什么会感到幸福与快乐,很简单,因为自己获得了心理的满足,做了有意义的事情,我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值,尤其是看着孩子 们天真的笑脸,听着他们银铃般的声音,感受着他们对自己的喜爱,内心充满了感动、激情······回校的途中,我回味着那短暂的两个小时的时光,嘴角不禁 流露出浅浅的微笑,因为我又回想起了那40个孩子,回想起了和那40个孩子共度的美好时光······相信他们会实现自己的理想,有一个美好的未来,也相 信自己最终会实现自己的人生价值,在支教中让我看到了自己的价值,让我学会了奉献。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了,学会了吃苦耐劳;支教使我得 到了锻炼,使我知道了作为一名教师应该具备的素质;支教使我成熟了,让我懂得了责任。

志愿支教心得15

  自从来到XXXX县的XX小学,开始暑期社会实践已经差不多过半了,经过了初步的相识,我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子,感触也颇丰。

  当我吃完饭,看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把,问他们几年级,回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把,然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去,心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生……我在他们那个年级的时候应该还不会那么做吧,至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学——城西小学,当我高考考后去看老师时,发现美丽的校园已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些,那么打扫卫生也不认真,没弄干净;而农村的孩子懂事很早,做事也很认真。

  三餐的时候你在过道上走,是不是的会有小学生说“老师好”,面对着这一张张纯洁无邪、稚气未脱的脸,我还是希望自己能多教他们些知识的。有一次,我在当体育课的助教,看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱,他们比你想象的要聪明:大象的左耳朵像什么?夜里,一个大人和一个小孩在路上走,小孩是大人的儿子,但是大人却不是小孩的父亲,试问他俩是什么关系?

  一年级的小朋友,还时不时的会集体大叫,那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻;当对他们说,你们这个问题答不出的话,可以向别人求助时,他们齐刷刷的用小手指着我,好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课,但相比也是很有趣的。

  总的'看来,我发现越小的孩子越可爱,或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性,开始几次课中,六年级的孩子普遍不敢直接说出答案,叫他们自觉上来发言也不肯,要叫着名字让他们站起来回答,有的人虽然知道答案,他也可能不会回答,我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些,昨天他们被电影《飞屋环游记》迷倒了,之后问及他们对电影的感受,都说很好看,电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。

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