参加赛教心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的参加赛教心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
参加赛教心得体会1
人的一生当中，总会有许多激动难忘的时刻。这些时刻恰如一颗颗闪亮的宝石，让生命愈加美好。7月21日，经过一番筹备，我踏入了秦汉新城教学能手比赛的现场。候场、抽课、备课、说课、上课、答辩，如在峰林中穿梭，登攀涉水，尽管辛苦，但真的觉得自己成长了。
在参赛之前，我有一段时间非常迷茫，组内磨课的时候，总是找不到方向和自己想要的东西，甚至于萌生过放弃比赛的想法。就在此时，我有幸遇到了谢剑栾老师，记得那天是7月11日，去她工作室磨课，凉雨弥空，让人头脑瞬刻清爽了许多。我当时坐在教室的倒数第三排，认真观看其他老师的课，最令我高兴的是听谢老师评课，她在小语教学方面有着十分丰富的经验，同时也有着极高的语文素养。点评一堂课的主线、框架、细节等方面可谓字字珠玑，指导性与可操作性很强。我心中暗喜，感觉自己真是来对地方了。
轮到我上课了，我带来的是部编版四下的一篇文言文《囊萤夜读》，刚开始非常紧张，总怕有环节讲不好，出现明显的疏漏。但转念一想，刚才谢老师说过，这次就是要暴露问题，这样才能有进步与提高。我深吸一口气，按照自己的思路上完了该课。谢老师悉心指出了我这节课的不足，特别是在板书的设计方面，给我提供了非常好的建议。这一天的学习让我收获了许多，特别是我的短板说课方面，根据谢老师的指导，我才知道课原来要如此如此说才连贯才有内在逻辑，才能对接下来的讲课与答辩起到一个良好的铺垫作用。
回家之后我比原来更加勤奋了，想偷懒的时候，我就想想谢老师对于语文的执着与热爱，自己便丝毫不敢松懈了。我按照谢老师教授的'方法放弃了在每一篇课文上精雕细琢，而是改为抓单元主题及语文要素，而后贯穿到每篇课文当中。如此实践，我对整本书有了新的认识，也发觉之前上常态课的时候一些目标的设定与主旨的偏离。这是一个学习并修正的过程，让我对语文课有了更深层次的理解。从之前的被动去教一篇课文到主动怎么用教材去教，哪些教法更适合这节课，再推导出可以应用哪些学法。不禁感慨原来“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！是谢老师帮助我在“庐山”之上向下俯瞰，因此“庐山”在我心里也更加明晰了。
谢老师的敬业精神让我特别感动，比赛之前的7月18日，她在工作室又组织了一次模拟实战演练。我抽到的是部编版四下《母鸡》一课，拿到课文后先是有点小紧张，这篇课文当时给学生上的是网课，我没有实体课堂经验。但随后我马上稳定心态，就是用谢老师的办法，抓主线，贯全文，谢老师曾说可以使用一些简笔画来增加板书的效果及增强学生的知识领受性。我便在课题处使用了母鸡形象的简笔画，尽管显得生硬与稚拙，但确实是自己教学上的一个小突破。谢老师表扬我的课比上次有进步，板书设计有自己的想法，但同时也指出了我构课方面的不足以及板书设计需要调整的地方。这次的面授，不但提高了我的教学水平同时也增强了我参加新城赛教的信心。
7月21日，秦汉新城教学能手比赛的日子到了。尽管有点小紧张，但我还是满怀信心走入了赛场。我抽的课是部编版四上《延安，我把你追寻》这是一首现代诗歌，也是一篇略读课文。现代诗歌我不是特别擅长，心里不禁直打鼓。但在备课教室坐定后，我深吸一口气，心里想：就用谢老师给的方法，抓单元、抓主线。再用谢老师给的独家秘笈先设计出板书，然后写教案。整个备课十分顺利，我根据课文需要，在板书中设计了延安宝塔山的形象用以提炼这首诗歌的主线。说课、上课、答辩，我这次稳稳当当走完了流程。让我记忆颇深的是说课的过程，一开始评委们都低着头，随着我引用理论结合课题，板块构建，她们都不约而同地抬起头来看着我，此时，我心中单求一个稳字，一稳下来，说课便自如起来了。
赛教结束了，千江有水千江月，可能每个人对于赛教都有不同的理解。但我觉得赛教不是比赛，而是促进个人不断成长、不断丰盈自己的过程。这一路走来仿佛跨越了一座座崇山峻岭，其中的艰辛不足道也，最想说的还是正是因为那一次次的跨越，今天才能见到如此殊异的美景，才能对“语文”二字有了更加深刻的热爱。
最后特别感谢谢剑栾老师对我的帮助，也感谢工作室其他老师对我的鼓励。希望和你们一直走下去，希望工作室蒸蒸日上，教研之花芬芳馥郁，香满三秦。
参加赛教心得体会2
作为一个年过40的教师，今年有机会参加市教学能手大赛，深感荣幸，同时也倍感压力巨大。这一路走来，我想用三个词来表达我内心的感受。
一、感谢
首先，感谢学校领导以及教研室的领导为我搭建平台，创造机会，使我能够有幸参加此次比赛，另外，要感谢省级学科带头人姜晓聪老师的精心组织，及我们工作坊的各位省市教学能手的鼎力支持和帮助。一次次的听课、评课，耐心、真诚的提出宝贵意见，促进我一步步成长。曾经几次为了给我磨课，几位坊员(省级教学能手)饭都顾不上吃，这让我非常感动，我真心的想对她们说声谢谢，没有她们的帮助，就没有我今天努力的成果。还有我的两位班主任，积极帮我调课，督促我学习理论知识。处在这样一个友爱，互助的大家庭，我深感幸福。
二、成长
在我这样一个年龄，自我感觉教学经验有一些，所以容易固步自封。多亏有这样一个机会，让我开启学习之路。从理论知识、校本研修，再到核心素养，一点点，一条条去研读，去理解，让我增长了许多知识。另外，深挖教材，精心备好每一节课，从教案，课件制作，课堂构思，板书设计，每一个环节，必须面面俱到，而且要反复修改，不断完善，自己还要对着镜子反复练习讲，把握时间，合理的规划每一分钟。过程虽然辛苦，但让我收获很多，成长不少。另外，还要有强大的心理素质，比赛是公平的，也是残酷的，任何突发状况都可能出现，所以这就要求我们有随机应变的能力，临危不乱的'心态。我这次比赛就接连出现状况，因为内心不够强大，所以影响了正常的发挥，非常遗憾的失去走得更远的机会，希望我的感受对后面的参赛者有所帮助。
三、行动
俗话说，“心动不如行动”，今后，我将把这份热情投入到实际工作当中，坚持学习，积累经验，真正做一个教书育人的好老师。以上是我的一点儿感受，说出来与大家共勉。
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