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心得作文

时间:2022-09-15 08:36:54 心得体会 我要投稿

【精选】心得作文集锦6篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的心得作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】心得作文集锦6篇

心得作文 篇1

  “说”是“读”的反馈、“写” 桥梁,所以“说”是作文起步训练的关键。

  6至8岁是儿童语言、智力发展比较关键的时期,低年级的小学生正处在这个年龄段,因此要不失时机地培养学生的口头表达能力,引导学生从敢说到会说,激励学生爱说,说得有条理。这要为学生创设多种多样“说”的条件。

  1.玩中说。玩是学生最有兴趣的事情,如果他们玩得有趣,说得也会有趣,训练沉重我口说我心,我口说我手。

  2.学中说。从学第一个拼音字母“a”开始,便让一年级的沉重开口说话,说说教师的口形是怎样的。说的练习便从这里开始。讲读每一篇课文之前,让学生说说自己的预习情况;讲课时让生说说课文的分段,及对某些问题的理解;学完课文后,让学生说说学到哪些知识。

  3.做中说。让学生把在学校、家庭做的事,参加的活动说出来。

  4.听中说。听得好,才能说得好。多听(听广播、听录音),并把听来的故事复述下来,借此提高表达能力。

  5.看中说。看是看图说话的基础,是培养学生观察能力的重要手段;图是说话的依据,学习看图说话,首先学会看图。首先要整体感知图意,再具体看图,最后综合看图,由一幅图到几幅图地看,由一句话到几句话地说。这样沉重就能由易到难,看出主次,说得具体。其次,看得有顺序,才能说得有条理,教会沉重按一定顺序看图,说图。再次,根据图画内容进行合理的联想和想象的训练。低年级的孩子联想丰富,想象能力强。老师要鼓励他们去联想,翅想象,并把想到的说出来。

  “说”介于“看”和“写”之间,“说”得好,就为今后写话,写片段乃至写成篇作文打下了良好的基础。

心得作文 篇2

  在刘校长宣布完:“江汉学校20xx冬季第三次远足活动开始”时我们都激动得大叫起来,我不禁想起了前两次远足,第一次远足没有经验,叫苦连天,第二次远足,与同学同甘共苦,互相帮助着达到学校。

  在短暂的回忆后,我已经迈出了学校的后门。这次远足的路线,道路比前两次跟难走,但已经经历过两次的我,并没有感到劳累。在路上我时刻保持着自信的微笑,心中平静如水,并没有过多的杂念,一心向前,直到到达终点时,都认为这路程过短,我想“远足”让我收获最多的就是“修身养性”。

  “修身养性”听起来更像儒家思想,但这里的它,仅仅只是我从远足中悟出的道理。“远足”的路途是艰苦的,纵然在心灵上你没有疲惫之意,但你终究不是铁做的,长时间的走路,你的脚·腿必然是酸痛的,但这也是一种磨砺——一种对体力,身体坚韧度的磨励。沈从文曾说“磨砺是一种恩赐。”若你挺过了这磨砺,你的身体强度必然会上升一大截,我很高兴,我已经受住了。

  “秉性”即调整心态,端正对待任何事的态度,保持自己的心湖不因点点微风而动摇。远足的路途之长远,道路之艰辛,环境之单调,足以让一个沉不住气活泼好动的人感到枯燥·劳累,若没有一颗平静的心,也许你永远只能“甩车尾”默默地看着别人一个接一个地超过自己,凝望前方人的背影而发出叹息,你终究只能是一个失败者。古时贤者之所以贤,都在其能“修身养性”。

  远足是一个过程,这个过程也许你可以跳过,但你也许就只能做一个面对磨砺困难便退缩的人,更难达到人生的金字塔顶。“步行也是一种修行”,对身心,对人生,都有所帮助。

  人生路上,困难何其之多,革命先辈的长征路途何其艰难,远足只是一个微不足道的,若你选择退缩,则你永远达不到人生的某种高度。

心得作文 篇3

  这个寒假里,我做了一件有非常意义的事,坚持练习跳绳。在做这项运动的过程中,我发现做什么事情都必须要用心,不能半途而废。

  最初,我还按以前的方式胡乱跳,一会就累得气喘吁吁,面红耳赤,不想跳了,只是在爸爸的督促下应付了事。后来几天我开始拿着跳绳当玩具,爸爸很生气,让我一定要坚持到底。

  有一天,我和爸爸去公园里玩,我又拿着跳绳在那里上蹿下跳。一名叔叔在我旁边看了一会说:“小朋友,跳跳绳虽然简单,但也要讲究方式方法-跳得低,手柄朝外,速度要跟上并且均匀。”接着,他给我示范了一下。果然,我按他说的练了一会,感觉即轻松又能跳很多,我非常高兴,对跳绳的兴趣也更浓了。我爱上了跳跳绳,我的寒假生活变得多姿多彩起来。

  经过二十多天的体育锻炼,我的精神很好,身体棒棒,也不一直沉迷于游戏中了。朋友们,你们都锻炼身体了吗?有和我一样的感受吗?

心得作文 篇4

  我读的书愈多,书籍就使我同世界愈接近,生活对于我也就变得更加光明,更有意义。几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去——————高尔基

  书,对我们及其的重要,一个经常阅读的孩子,他对问题就会有深刻的理解,更会有深刻的思考能力,当然也就会有广博的知识。怎样才能让孩子爱上读书,有一个好的读书习惯呢?

  一、孩子一定要有一个好的读书环境

  曾记得,桐桐刚上幼儿园的时候,我给孩子在书房里买了一个小书架,书架上摆上几本彩画书,孩子喜欢的不得了,每天,我们在书房看书的时候,孩子也会静静地坐在自己的书架下看书,时间长了,孩子养成了爱看书的好习惯。

  现在,孩子上小学了,看的书多了,书架也小了,一直“埋怨”我们的书架大,他书架小,早一段,我带上孩子去商场,让他亲自挑选自己喜欢的书架,书架大了,孩子高兴了,每天我都会看到孩子在自己的书架下快乐地阅读着。

  二、亲子共读

  在我们家,每天晚上临睡前一个小时的亲子共读是必修课,我一般是对桐桐先提问题,让他在读书过程中找答案,这样可以提高他的读书兴趣,一本书读完,我们还会展开激烈的争辩,让孩子多多发表自己的意见和建议,这样可以培养他的理解能力。有时,我读到一半,还会故意停下了,让桐桐展开联想故事的结尾应该怎样?有时我还会大声朗读,声音抑扬顿挫,让抑扬顿挫的声音去吸引桐桐的读书兴趣。总之,孩子还小,独立阅读能力还不是太强,亲子共读创造了读书的氛围,无形中加深了和孩子之间的感情,增强了孩子读书的兴趣。

  三、让孩子自己挑自己喜欢的书

  每次去书店购书,我都要给桐桐带上,即使网上购书,我也让他在网上自己挑,他对科普类和探索类读物很感兴趣,像这次他在网上挑的《福尔摩斯探索案》仅用四天就看完了,孩子自己选书,选自己感兴趣的书,当然就会很认真地去读,无形中也加强了孩子读书的兴趣。

  四、边读书,边标记优美词语段落

  桐桐现在还小,我还没有让他写读书笔记,只是他读的`时候,让他边读,边把优美的词语标记出来,一本书读完,我会让他大概给我叙述一遍,把标记的优美词语段落再读一遍。这样加深了孩子对这本书的印象,也会记住好多优美的词语。

  读书可以扩大孩子的视野,读书可以让孩子全面地看待整个世界。

  让我们的孩子都爱上读书吧!

心得作文 篇5

  学校曾组织过很多次公益活动,而在每一次公益活动中我都明白了许多为人处事的道理。

  学校组织这些公益活动就是为了培养我们小学生良好的道德品质,明白更多做人的道理。例如:我要保护环境,不随地乱扔垃圾等。都是在教导我们要爱惜自己的家园,保护环境,爱护花草树木。还培养了我们从小就学会做好人好事的习惯。多次举行这种活动就是让我们持之以恒不放弃,我们一旦养成了这样的好习惯,那将对我们以后的成长有很大的帮助。和别人交朋友一起相处你将拥有高尚的道德品质!别人会喜欢有你这样一个好朋友,一个知心的朋友,你就会得到别人的信任,自己也会收获一份快乐。

  有的公益活动则是在学校附近或住宅小区捡拾白色垃圾,每次我们把捡到的垃圾装了满满一袋子,这就说明了也有很多不爱护环境的人随地随手的乱扔垃圾,不但破坏了环境也给美丽的家园环境曾添了一份不和谐。所以每一次去捡都在教育我们要爱护环境,爱护我们这个共同居住的家园。

  在参加每一次公益活动都有我们要明白的道理,让我们一起努力,不再让这些道理只是一条警告语,让我们一起行动起来,养成这些好习惯,让每一条警示语都成为现实吧!

  挖起,过了一会,这神秘的物体被我挖出来了,原来是一个宝瓶,那时我心里非常高兴。

  时间一分一秒的过去了,我们该回家了,虽然我们都很舍不得,但是,我懂得了一个道理,做事要有恒心和挑战的勇气,在难的事也一定会做好。

心得作文 篇6

  我是一个心地善良的男孩,在大家都玩疯了的时候,我还能照顾弱小的同学,成为她坚强的后盾,让她快快乐乐上车去,平平安安回家来。因此,同学都很喜欢我。

  记得那次去清远故乡里春游,同学们都迫不及待地向色彩斑斓的海盗船冲去,一眨眼功夫,周围的同学都不见踪影了。只有我、小俊和翠珊由于胆怯不敢上船去,就在附近找了一块观赏石头坐着等同学们。翠珊从外表上看起来没什么特别的,可实际上她真的有些与众不同,她比较孩子气,生活自理能力比较差,自我控制能力也比较弱,在学校里已经是我们的重点保护对象。

  胡老师组织完同学排队后,扭过头来,发现了我们三人,便向我叮嘱道:“昊昊,要照顾好翠珊呀!”我爽快地答应了。小俊却一直闷闷不乐,一语不发。后来他嘴里嘟囔着:“为什么要照顾翠珊呀?真麻烦!”

  我把眼一瞪,说:“当务之急是把翠珊照顾好,这是我们的责任。”说着,我走到翠珊身旁,拍拍她的肩膀,从口袋里掏出几颗彩虹般绚丽的糖,微笑着递给了她。小俊眼看劝不动我,也拿出猪肉脯哄翠珊。

  趁着翠珊吃糖之际,我和小俊嬉戏了起来,不一会儿便大汗淋漓,可我们都不知疲倦,因为实在太快活了。虽然我沉浸在快乐的游戏当中,可我在每一个转身处,都偷偷地瞧一眼翠珊,让她呆在我的视线范围之内。在我的“保护”下,翠珊安全了。

  瞧!我是不是个很有责任感的孩子?

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