我要投稿 投诉建议

暑期培训心得

时间:2022-10-06 09:49:52 心得体会 我要投稿

暑期培训心得(通用23篇)

  我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的暑期培训心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。

暑期培训心得(通用23篇)

  暑期培训心得 篇1

  为期一个月的英语培训即将落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的几十天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的诸多老师理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会:

  一、重新认识了自我

  通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

  二、对英语课堂教学有了新的认识

  通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

  三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

  这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,且较清楚地了解如何教学生的英语发音,真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。

  四。 创造一个轻松愉快的环境,引起学生的兴趣。

  英语学习,兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。我们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣。比如通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生的兴趣,使学生既玩得乐在其中,又掌握了一些基本技能;另一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的作用。

  五。想方设法去增强学生讲英语的信心。

  影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍-畏惧,怕出差错,怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有在外教的面前建立起自信心。No pain,no gain.。只要有付出,会有回报的。我相信只要继续努力,大胆地去尝试,学生们会把自己的英语口语提高的。

  六。教育不是灌输,而是点燃火焰

  我们中国传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。 我们可以通过下列方式创造学生喜爱的环境:通过多种形式肯定学生的提问,比如,面部表情、手势动作以及充满赞赏的话语,尊重学生的不同见解;赏识学生的独创。只要学生有一点新思想、新发现,就表扬和鼓励他们,让他们看到自己的价值,注意在实践中满足学生的“成功欲”。这样,每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感,从而情趣大振,热情倍增。一旦学生出了差错,不会埋怨训斥、责怪,他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折。

  七、对教材的把握有了一个整体的认识

  作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。

  作为一线英语教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师!

  暑期培训心得 篇2

  今天,有幸作为“学生”,参加xxxx年连云港乡村小学音体美兼职教师的培训,我参加的是美术培训,真是收获满满的一天。

  上午,钱老师让我们欣赏了一些作品,每幅画都是惟妙惟肖,真让让我们赞叹不已!

  下午,我们开始了画画之旅。在钱老师的指导下,我学会了很多的东西。如在画画时,要把握画的整体结构,可以把纸上下、左右对折一下,然后再画,画得时候要注意上紧下松,这样的画,从整体上看,效果会更好。

  钱老师指导非常细致,边画边讲解,每画一部分,总是到下面巡视一下,帮助我们化解难点,还不时鼓励我们,听到她的鼓励,心里美滋滋的,看来赏识教育真得很重要。在以后的教学中,要多向钱老师学习,这样所有的学生都会对我们所教的课程感兴趣!

  坐在明亮的教室里,再次体会到当学生的感觉,真好!避开了家里的柴米油盐,一心只在画画上,做一个真正的学生,好像又回到了从前。

  耳边响起来《如果再回到从前》这首歌。正如歌词所唱:如果再回到从前,所有一切重演,我是否会明白生活重点,不怕挫折打击,没有空虚埋怨,让我看得更远。

  细细想来,如果真回到了从前,我会像现在一样,摒弃一切浮躁,认真画画吗?答案是否定的,因为曾经的我们都是年少心狂,只知道玩,根本没把心思放在学习上。而现在的我们,经过时间的打磨,随着年龄的增长,阅历的增加,已经学会了观察与思考,学会了反思自己的不足,学会了谦虚上进,变得成熟稳重起来。

  有了这样的阅历与进步,我们只需珍惜现在,把握今天,今日事今日毕,就可以了。

  如果再回到从前,所有一切重演,我是否会明白生活重点?

  暑期培训心得 篇3

  今天是道道幼儿园暑期绘画班的最后一节课,家长参观的公开课。这位男老师是道道喜欢的陈老师,这位陈老师除了是一位中央美院的老师以外,还是一位摄影师,这12次课程期间,有很多陈老师给孩子们拍的照片,都会刻成光盘发给我们,很是期待啊。另外两位美院在读研究生也一起为孩子们上课,还有他们这个机构的负责人郑老师,还有幼儿园的赵老师,专门负责从各班带领孩子到美劳室,画后再把孩子送回各班,为每个孩子的画写上名字,画的收集,美劳室的卫生等等。

  这节课主要内容就是用墨汁吹画,然后用棉签沾色进行点缀。孩子们情绪高涨,个个都是兴趣十足,抹的小手小胳膊,有的小脸上都是黑乎乎的,这些都是次要的,关键孩子们高兴,高兴的尖叫声此起彼伏的。陈老师很不好意的对我们家长说,这就是我们上课,场面有些混乱。道道爱干净,手上沾了一点墨汁就用纸巾擦掉,一个劲的吹,很快完成作品,第二幅用彩色水彩吹的画还没干,也没来得及照相。课后,老师给每个孩子发了一本大大的速写本,一盒水彩笔,一个大大的布袋。

  道道的画很漂亮,我这个当妈的心里非常满足,课后我对老师们表达了心里的感谢,对他们说了道道最近画画的兴趣大增,暂且不说这画的效果怎么样,能提高孩子的兴趣这是最重要的。我选择了这个绘画班真是太正确的选择了,或许从此道道的绘画兴趣会提高一个层次,能通过画来表达自己,是孩子发挥想象力的重要途径。道道从此爱上画画,这是一件多么难能可贵的事情啊!

  课后,我向郑老师要了他们机构的资料,他们是中央美术学院少儿美术教育工作室,他们正在和幼儿园谈合作开办兴趣班的事宜,真的非常希望能够合作成功,这样我们都省时省力了,如果合作没有成功,我会尊重道道的意见是否追随过去,一切都等以后再说了!这12次课,绝对值了!

  暑期培训心得 篇4

  通过这几天的培训学习,以及倾听了宋裕生主任和许亚平专家的报告,实实在在,使我收益匪浅,深受启迪。

  宋裕生主任的讲座中列举了许多我们身边的事例,其实这些例子也有部分与我们工作中遇到的有几分相似。但是我们并没有重视或者注意,草草处理解决。宋裕生主任说得好,我们应不断地学习,因为我们每天面对的都是一个个活生生的例子。我们如果因循守旧不一次一次地好好备课、备学生,总用过去的老教案、老方法去面对学生,是坚决行不通的。今年的中级职称考试中大部分都是案例分析,都是我们工作处理中容易遇到的,如果不重视平时遇到的问题处理,问题的回答还有一定的难度。

  同样许亚平专家的报告中给我们例举的浮力问题的讲解可能出现的两种结果。其实,我们在课后也埋怨过学生的接受能力差,学习效果上不去,听许亚平专家这么一说,再回忆自己平时的做法。确实有的时候并不完全是学生的问题,学生要接受一个新知识还需要教师一步一步地,在学生拥有了相关的原有知识后学习,定有事半功倍的效果。这就是教学过程中教学方法的重要性,这就要求我们必须要认真地学习。

  两位专家的报告都在提醒我们需要不断地学习,不仅仅学习自己的专业知识,而应更多地学习语文知识提高自己讲课的艺术和更科学的讲课方法。

  前天学习的文章《当教育作为一种信仰》中不也提到“每个教师首先是个语文教师”,语言是最重要的教育工具,作为教师应该高度重视提高自己的语言修养,才能在学生面前展现出高度的精神修养,才能赢得学生的尊敬,进而赢得学生对自己所教学科的热爱。确实,当我们教师一开口说话,就能让学生感到这老师有才华,跟这样的老师学知识肯定能学好,在学生心里会崇拜这位老师,也会暗暗地树立学好该课程的信心。其实我们自己在做学生时不就这样想也这样做的吗。

  同时语言组织能力较强的老师,上课时不但老师自己讲课很容易,学生听课也很轻松,一节课下来学生不会感到太疲劳,一直处于精神饱满状态。那样的课堂效率自然也会高了。

  作为现代新课改下的教师,不仅仅只是上好自己的课,教好自己的学生,课后还需要认真地进行系统性地总结,与别人一起进行研究。只会教不会反思总结的老师,不就象材料中的那个化学教师,教学很好,但不擅与写作,最后而不了了之。这深深地给我敲响了警钟,现在的我应该拿起笔了,促进自己更快地成长。

  在以后的教学中,我要学会静下心来,抛弃浮躁,安定自己的内心世界,好好的看点书想点东西写点东西,经常开展自我反思,从以往的实践中总结经验得失,努力学习。善于与他人交流,他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。

  这次培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名智慧型教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。

  暑期培训心得 篇5

  通过本次培训学习,经过对教材的疏理,让我对二年级教材有了更深刻的认识,本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何实践课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体谈一下个人体会:

  一、疏理教材,认知结构与目标体系:

  通过学习,对青岛版版教材有了新的认识,新的理解:全套教材的知识结构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好衔接,才能使学生真正的理解掌握所学知识。

  二、感知教材,结合实际应用教材:

  新的课程标准由“情景串”引出“问题串”,倡导数学课堂生活化,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决,青岛版教材较好地体现了这一理念。采用教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发,引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程,让学生亲历数学的“再发现”“再创造”过程,不仅仅学会了知识,更主要让学生感受如何学习,实现了数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点。

  应该说,青岛版教材色彩丰富、贴近生活、编排有新意,深受小学生喜爱。但总体看新增加了不少知识点,原有的内容也并未减少,课时数也增加不少。这就需要我们认真研究我们的教学内容到底应该讲到什么程度,达到什么难度。

  总之,新教材新理念,为我们提供了更宽广的舞台,也对我们教师提出了更高的要求。我将会努力实践课标新理念。

  暑期培训心得 篇6

  为期三天的新教师培训已经画上了圆满的句点,很庆幸能够有这样的机会,让我对自己的教育事业、教师生涯有了新的认识,也在如何得体有效教学,提高教学效果上有了新的体会。然而,我更明白,教育是一门艺术,是一门学问,值得我用一生去钻研,去解读。下面我就谈一些自己对于这三天教师培训的体会。

  1、增强教师责任感,提升自己的教师职业自豪。

  中国传统医学认为,一个人只有培养元气,巩固根本,身体才能充满活力,保持强健,益寿延年。对一个国家,一个民族而言,这个“本”这个“元”就是民族的教育,而教育是教师与学生的双向合作,学生是主体,教师是主导。只有教师这个主导作用发挥出来,学生才能学有所获,学有所长。回想当初,选择踏进师范院校,走上教师这条路,虽然心有不甘,却在踏上工作岗位之后,慢慢转换过来。有朋友问我:“作为教师,你觉得除去一年的两个寒暑假,你的职业自豪在哪里?”我告诉他,我的职业自豪在三尺讲台上飘洒的每一粒粉尘里,在孩子们童真纯洁充满求知欲的眼神里,在学生解决一个个难以下手的难题后的笑脸里,在孩子们暖心的老师老师的叫声里……蠹众而木折,隙大而墙坏。教师的职业自豪是教师责任感的来源,只有时刻明白自己的责任感,时刻享受职业自豪,才能固本培元,为中华民族的教育事业奉献终身。

  2、不断充实自己,提高教学质量。

  囊萤映雪,凿壁偷光,脍炙人口;诗词曲赋,成语典故,源远流长;诸子百家,熠熠生辉,儒释道和谐共生。中国五千年的传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美,而作为这传统文化传承的搭桥者,我们首先必须要充实自己,提高自己,多读书,好读书,读好书,从书中汲取力量,汲取精神食粮,以此不断提升自己的专业素质水平,提高教学质量。常人有言:“若有诗书藏于心,岁月从不败美人。”我相信,通过对传统经典的诵读,我们定可以从中寻得孔墨圣贤对于教育独到的见解,也能觅得自己对于这些见解更好的运用。

  3、常持一颗感恩之心,常持一颗爱人之心,常持一颗敬业之心。

  “人自重之,人恒重之;人自轻之,人恒轻之。”作为一名人民教师,就是始终做好为教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘的准备,爱学生,爱职业,爱岗位,要时时为学生着想,以学生为主体,用真情打动学生,时刻鼓励学生,让学生在自信、自立、自强的道路上越走越远。

  短短三天的培训学习,没有太多的华丽词汇,却时时流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,实实在在的教学实例,让我心生敬佩,让我时刻回味。国事之强弱,系乎人才,人才之消涨,在乎学校,学校之长远,源乎教师。我是教师,我时刻明白自身的责任。作为教师,我不求“闻达于天下,闻达于诸侯”只希望通过不停的努力与坚持,让每一丝汗水都有价值,让每一个日月都有色彩,让每一声老师都无愧于心。

  暑期培训心得 篇7

  短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学的好奇心、求知欲,帮助学树立自主学习、独立思考,那种以考试分数作为衡量教育成果标准,过于划一呆板的教育模式必将被淘汰,素质教育是一种尊重学主体的教育,学作为一个有独立人格的人,理应得到教师全方位的尊重,学只有得到人格的尊重和信任,才有可能主动进入学习情境中,参与知识的形成、发展、应用的过程,激发起求知欲,可见尊重和信任每一位学这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说:“让每一个学都抬起头来走路。”马卡连柯认为:“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人,也要尽量多地尊重一个人。”教师与学建立平等的关系,是社会主义国家的本质要求,教师要有作风,允许学提出不同的意见,不能把教师的话当作命令强加给学,让学绝对的服从,反之,教师就会体罚或变相体罚学,大家都知道孩子天性顽皮,爱恶作剧,经常做错事是他们的“特权”,但随着孩子们年龄的增长,过去在学校不听话的孩子听话了,有出息了,因此,教师要用发展的眼光对待学,对后进要有爱心、耐心和恒心。

  英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培养,对学今后的发展终身受益,作为教师教书育人是我们的神圣职责,在教育教学中从学身边的点滴小事抓起,严格要求,以身示范,培养学见到老师或长辈要主动问好,行走时注意右行礼让,参加集体活动要穿校服,遵守纪律,按时参加卫值日,讲究个人卫,课前预习,上课认真听讲,课后独立完成作业,学这些良好的日常行为习惯地培养,看似简单,其实需要老师们付出很多的努力和心血,天长日久,日积月累,集腋成裘,一旦学养成良好的行为习惯,将为他今后的终身学习和再发展奠定根基,因此,我们教师不仅要学会传授科学文化知识,而且要学会培养学形成良好的行为习惯,坚持“两手都要抓,两手都要硬”。

  教师要不断学习和拓展学科知识,孟子曰:“资之深,则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识,在不断学习本学科最新知识的基础上,了解其它学科知识发展的最新动态,以科学知识不断武装自己,以适应新世纪教育发展的需要,随着新课程的改革,教师在教学中不仅要注重学科知识的整合,触类旁通,而且还应积极指导学开展研究性学习,使学在活动中学会学习、学会存、学会合作、学会发展,教师以丰富的知识塑造人格魅力,使学“亲其师,信其道”。

  学习现代教育技术手段,丰富教育内容,随着现代教育技术的发展,掌握现代教育技术手段是教师的职责,教师通过学习,可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识,使教学更直接、更动,对提高教学质量事半功倍;另外,教师在备课时,可以通过微机备课,发挥集备组集体力量取长补短,使教学资源共享,这不仅节约了时间,使教师有更多的时间进行学习,而且使教师之间增进了合作意识,从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立,教学内容和学习内容将有新的改革和突破,教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。

  教育遵循教育规律和学身心发展规律,新世纪,学无论在思想还是在学习上,有许多过去我们曾未遇到的新问题,我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”,简单粗暴的工作方法,不仅不能解决问题,而且损害了教师形象,违背了教师职业道德,作为教师我们应该吸取教训,要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来,“育人要先育心”只有心与心的交流和融合,才能真正把教育做到人的心坎上,教育才会有成绩的回报。当然,教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用,它可以使教师在社会、工作和活等压力下,学会调控、宣泄和转移不良的情绪,老师们在平日可以多看一些名人传记,参加一些有意义的文体活动,保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态,从而不断完善自我,提高自我,做学的良师益友。

  一、爱岗敬业

  要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  二、爱心是师德素养的重要表现。

  崇高的师爱表现在对学一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在活上还是学习上,时时刻刻关爱学,特别对那些学习特困,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学要有耐心,对学细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学健康的人格,树立学学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  三、孜孜不倦,积极进取

  有句话说的好,没有学不会的学,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学“一碗水”。四、以身作则、率先垂范

  教师的一言一行对学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学都喜欢模仿,将会给学带来一的影响,因此,教师一定要时时处处为学做出榜样,凡是教师要求学要做到的,自己首先做到;凡是要求学不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

  暑期培训心得 篇8

  一、上好语文需要有爱生之心

  语文,学的首先是一种情感,一种感悟,然后才是技法是形式。那些真正在学生心灵深处有触动的.,大多是感动和流淌的情绪,是字里行间掩不住的心灵的声音。作为语文老师,就应该是丰富的情感和积极外化情感的方式,一个自己都很难触动和激动的人,又怎么可以将自己的学生带进情感的海洋去自由驰骋、自如体悟呢?而老师情感外化的首要表现,我觉得就应该是对学生能够发自内心的爱,象爱自己的孩子一样,也象爱自己的姊妹兄弟一样,也象爱自己的朋友一样。老师爱学生是一种职业的道德要求,对于语文老师,又不仅仅是如此,它也是语文的文化内涵以及学科特点和教学的终极目标决定的,所以说,上好语文尤其需要有爱生之心!

  二、上好语文需要有坚守之心

  语文,是我们的母语,其重要作用不言而喻。它直接干系到我们民族的文化传承以及道德构件,是关乎民族素质的重要学科。当我们还在为增加一节阅读课而苦苦哀求时,我们的学生早已习惯了将读的作业安排到所有学科之后。面对如此的形式,我们很多老师气馁过,也想过放弃。但那些关心语文教学前途的专家、教授们却一遍一遍让我们坚定坚守的决心和勇气。越是艰难时候的坚守越显得弥足珍贵啊!经过这次培训,我也想了很多,语文老师身上承担的不仅是教书的责任,还有育人的责任,而我们育的是地地道道的中国人啊,那关乎爱国、关乎振兴、关乎前途和命运,我们怎能就此放弃,为了一个分数,就急功近利的放弃一种民族的文化和民族的责任呢?所以说,上好语文,需要有坚守之心啊!

  三、上好语文需要有创新之心

  创新是一个民族的灵魂,对于语文教学也是如此。没有创新的教学,只会是走向死亡的教学,没有生机、没有活力,自然也不会有思想的碰撞、心灵的触动和发自内心的震撼的。文本的解读,是语文教学的基本方式和基本内容,文本的理解有其不变的一面,也有随时代的发展变化的一面,读者的理解也会受时代的影响。在语文教学中,最重要的还是教学思想和教学方式的创新。本次培训,真是获益良多。只有拥有了新的教育思想,新的教育理论,新的教育方法,新的教学手段,才能有进步的可能。这些也要与自己已有的思想发生直接的对撞,产生出明亮的火花,形成崭新的教育思想和方法。关键还在于,用活了新思想,新方法,才能有活力,不仅能当好良师,还能当好益友。所以说,创新可以让我们和学生缩短代沟,变得更加亲密无间!

  四、上好语文需要有探究之心

  上好语文,需要有探究之心,这是我在本次培训中最大的感悟和收获。聆听了那么多报告,我深深感到自己知识、理论的储备的不足。有经验的老师常常告诫我们这样的年轻老师,没有研究就不可能有发展和进步。如果不研究心理学,我们将被越来越宽的鸿沟挡在学生的生活、心灵之外;如果不研究教材,我们将很快被自己粗浅的理解所蒙蔽,不可能越来越深入的走进作者的心灵以及作者所表达的世界,甚至还会倒退到照资料宣读的时候,全然没有了自己的理解;如果不研究教法,以不变应万变,面对不断变化的学生群体以及社会,我们很难得到学生以及社会的认同,只能被遗弃和遗忘。通过本次培训,我也深深感受到了探究之美,因为探究而豁然开朗,因为探究而拨云见日,更因为探究而自信满满!

  培训,让我从理论上收获多多,在教学方法上收获多多,更重要的是让我自信心上收获多多;暑期培训,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我豁然开朗。“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。活动虽然即将结束了,但我还在思考着,今后,我将在实际教学中不断反思、不断积累,摸索出一条有利于孩子们长远发展的路。让孩子们和自己一样“一路欢歌,一路收获”!

  暑期培训心得 篇9

  8月21日,有幸赴滁州二附小参加了苏教版小学数学新教材的暑期培训,使我受益颇多。这次培训中,上午是主讲黄为良主任对教材的精彩解读与分析,下午是南京市芳草园小学陈馨副校长执教的观摩课《认识负数》和她的报告《优化教材资源,感受数学魅力》。这无疑给炎热的暑期增添了亮色,给我们课改老师提供了一次很好的充电机会。在这里感谢校领导给我们这次学习机会,下面就这次暑期学习谈一下自己的感受。

  首先,我觉得这次学习对我;来说是非常有效和必要的。

  从新课程标准的实施到现在我们的课堂发生着很大的变化,但苏教版教材对我来说还是个新生事物,因为五年级时课改年级的头,从没有接触过它、使用过它。从任期四年的新课程教材使用中,我有过课堂中的意外收获,有过为探究真理而教学内容失败告终的苦涩,有过为不能很好创设情景的迷茫,有过面对新思想、新理念、新设计而无能为力的困惑。总之。我认为这次的暑期培训对我来说很有必要。。

  其次,主讲指点名经,让我重新认识了新教材。

  新教材有它的新理念、新方法。新教材重视学生的计算能力、分析问题等能力的培养,更重视学生计算研究、分析策略、探究价值的培养,它要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练,应该科学有效设计练习内容,让学生有目的有价值的去探究。在聆听黄主任的教材解读和分析中,我更深刻地了解了这套教材,使我对如何创造使用和把握这套教材、怎样贯穿新的教学理念也有了更明确的认识。黄主任对小学五年级的整册教材做了详细的分析和有效地教学建议,并对全册教材的各单元内容进行了深入浅出的讲解,同时他说明了本册教材与以前有所不同:在较大的单元后面安排了一些整理练习。如:第二单元《多边形面积的计算》的最后安排了回顾与整理、练习与应用、探索与实践、评价与反思着四项内容。再如:《整理与复习》与以前有了变化,它划分成四个内容复习:数的世界、图形王国、应用广角、统计天地。本次培训时我在内心深处对新课程在课堂中如何贯穿新的课程理念有了深层次的思考。

  再次,新形式的教学观摩开拓了我的教学视野。

  8月21日下午,听了陈馨副校长观摩课,开拓了我的教学视野。课的伊始,师生交流估计室内的温度大约是多少度,自然而然地引出温度计并认识温度。整节课例题和练习的引入都很自然、巧妙。在这节课中,我认识到新课整合的必要性和有效性;在这节课中,我领会了想象教学在数学空间教学中的重要作用;在这节课中,我深深感悟到一个优秀的数学教师,不仅要有渊博的数学知识与技巧,更要有浓厚的文化功底有效组织和合理调控多变的数学课堂,才会是科学、严谨的数学课堂上得绘声绘色。总之,在这次听课中,让我受益匪浅的是陈馨副校长善于激励学生的语言,富有个性的语言评价和人文关怀态度都值得我学习和效仿。

  最后,报告让我茅塞顿开。

  观摩课后,有幸聆听了陈馨副校长的报告《优化教材资源,感受数学魅力》,使我茅塞顿开。她的教学重视更新理念,根据实际情况可以改变教材呈现形式,重组教材内容,重视知识的生成过程,重视有效预设学生的活动过程,重视课中合理调控课堂进程,重视关注学生的学习需求。总之,在她的课堂中,能看出学生的学习是主动地,是扎实有效地。

  总之,这次培训扎实有效,犹如及时的春雨洒进我的心田,使我在迷惑彷徨的教学道路上,学到了新的理念和方法。经过这次心灵的洗礼,使我在聆听中有了进一步的收获和感悟。

  暑期培训心得 篇10

  我很荣幸能够在全国各高校对大学生思想政治工作日益重视的今天,走上辅导员这个工作岗位,并且参加了我校组织的暑假培训会议,与各位新老同事进行学习交流,使我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受:

  一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责

  1、要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。

  在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色,是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行,无所不包,无所不容。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们大学过程中的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的事件。据此,我觉得做为一名合格的学生辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为"三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。

  2、要认真履行自己的工作职责

  (1)加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生思想政治教育,要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑,深入开展党的基本理论,基本路线,基本纲领和基本经验教育,开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,使学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,树立社会主义理想信念,树立科学的世界观和正确的人生观,并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想,确立马克思主义坚定信念。

  (2)指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体,学生组织在学生中扮演着重要的角色,甚至是凝聚力和精神的核心。一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委 成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化,因此要做好学生组织和班委的工作。

  (3)要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外,还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界,由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折,很多大学生心理产生了一些问题,甚至导致了一些事件,触犯了法律,因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的,要及时发现问题,排查问题,不留安全的隐患。

  (4)加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍,定期在值班室值班,经常与学生零距离的沟通,善于观察,勤于思考,及时发现一些不稳定因素,及时排除问题。关心学生生活的每一个细节,让他们感受到家的温暖,从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。

  二、辅导员的工作要讲究艺术和方法

  辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。

  1、将严管变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理,不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果。

  2、把以情感人与以理服人结合起来。教师处理一些学生问题要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。"德高为师,身正为范”,只有辅导员老师具备一定的素质,言行一致,具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他,尊敬他。

  3、利用现代传媒技术,进行网络思想政治教育。随着时代的发展,网上冲浪己为大多数学生所熟知,大部分大学生是网民,在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时,也有一些潜在的隐患,这就需要辅导员老师与时俱进,细心观察学生的思维动向。

  三、加强思想政治理论研究正确地理论指导正确的实践。

  虽然辅导员的工作实践性很强,但必要的理论修养是必备的,辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线,懂得学生心理,把握学生的思想动向。有条件的,要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知,理论再反过来指导实践,这样更有利于工作的创新。

  通过本次辅导员的培训使我在专业理论上有了更大的提高,更进一步的充实了自己的知识。每次都要认真总结学习的体会,教师是人类灵魂的工程师,而辅导员又是大学教师中特殊的一份子,我们不仅担负着传授知识的任务,而且还要做好学生生活方面的引路人。应以我所从事的工作而感到骄傲,我相信经过不断的努力,我一定努力成为一名优秀的辅导员,让更多的学生健康快乐成长!

  暑期培训心得 篇11

  暑假我参加了科学课程培训班学习。在感受到名师学识的同时,体会浓厚的学习氛围。通过与参加培训老师的交流、名师课堂实录的学习,让我真正感觉到作为一名科学教师的责任:承担祖国未来的建设者的教育和培养,要继往开来,坚定自己的信念。

  培训一共分为两天,第一天的上午主要观看了三位名师的课堂实录,聆听了他们的说课。让我受益匪浅。下午,各县市区分组讨论、写出评课报告。各区派出代表汇报讨论结果,最后由教研员点评。第二天各代表队针对教学中存在的问题及解决方法进行了专题讨论,专家作了总结。

  通过学习我认识到一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……就如阎老师说的要和学生有事没事多聊聊,切实的掌握学生们的心理状况。二是:关注科学,抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。

  一、加强师生互动合作,打造亲和课堂

  教师在教学过程中应与学生积极互动,注重培养学生的独立性和自主性,充分引导学生质疑、调查、探究,在学生的探究性学习中,教师应该成为学生的亲密合作者,由“指导者”向“促进者”转变,要变“给学生压力”为“给学生动力”。在教学中,注重运用多种形式的合作学习,如个别学习、同桌交流、小组合作、组织交流、全班交流等,这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间,教师要设计出活生生的、丰富多彩的课来。将课堂变成展示、交流的舞台,让学生把课下研究的成果在课上充分的展示、交流,使课堂充满亲和力,更为精彩。

  二、注重实验环节,培养学生主动探究能力

  实验是学科学的最有效的手段。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。但是任何一个实验不是让学生随便动手做一做,看一看,说一说就行了,还需从中培养学生严谨科学的态度。实验时应做到:明确目的。每次实验前都要让学生明确实验目的;精心设计实验。防止学生颠倒操作过程,少做漏做,导致实验失败。设计实验的过程,要靠学生的猜想,学生会有很多创造性的想法和做法,这正是培养学生创新精神和实践能力的良好契机;明确任务。在做实验时,教师要提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼,科学地看,时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方,每一步细小的变化。另外还可以直接给学生出示实验记录表,让学生边做边认真填写。这就是科学地听,科学地做,它能帮助学生更全面地感知事物。明确结果。从现象到分析比较,得出实验结论;应用结论。鼓励学生把得到的结论运用的生活实践中。既联系了生活实际,还培养了学生学科学、爱科学的兴趣。

  所以,注重学生科学探究的过程,即通过“动手做实验”来进行,通过提出问题,猜想与假设,验证问题,解决问题这样一次次实实在在的科学探究过程,逐步培养学生的科学探究能力,使学生真正地爱科学、学科学、用科学。

  总之,上好一堂科学课,要以学生的兴趣为导向,,准确把握教学目标,深钻教材。注重培养学生的科学思维方法,努力发展学生解决问题的能力,自行探究获取科学课知识,学以致用,从而把科学知识转化为对自己日常生活的指导。

  我希望我会在今后的教学工作中,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,开展对教材的研读工作,通过学习和研读,对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流,不断反思与总结中提高自己的教学。我要让孩子们在学习过科学知识后能够妥善的解决生活中遇到的科学难题,并倡导孩子们亲近自然,关心现代的科学发展,而不是局限在课本中,要从课堂中解放出来。

  暑期培训心得 篇12

  20xx年,作为一名刚刚走出校门的大学毕业生,我很荣幸地被离石xx高级中学录用为物理实验员。暑期,为了使我们青年教师尽快熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校规章制度,树立良好的教师职业道德,促进我们青年教师专业素养的发展,也为即将到来的新学期做好应有的准备,学校特于x月x日至x月1x日展开了全面的、具有针对性的暑期培训活动。培训期间,作为一名青年教师,我严格遵循学校规章制度,按时参加培训活动,不迟到、不请假、服从学校安排,这使我迅速转换为教师角色,提升了专业知识技能。现将本次培训心得总结如下。

  一、培训活动使我对学校及教师角色有了更深的认识

  培训开始,何校长一番激情四溢的讲话博得了在座的每个青年老师的掌声与喝彩。使我们了解到xx教师支教经历以及取得的辉煌成果,明白了xx教师心中的那种对吕梁山区莘莘学子的爱与关怀,理解了xx教师身上肩负的那份振兴老区教育事业的责任。同时,我们也深知此次培训活动是有多么必要,要作为一名合格的教师,我们还需要向xx教师学习很多。葛校长讲到学校的高质量是教师幸福的源泉,是学校的立校之本。这使我意识到学校的高质量是我们教师的坚强后盾,我们要与学校共荣辱,共进退,立志把离石xx中学打造为一座吕梁山上的名校。

  二、培训活动使我在打造优良教学的各个环节都过得了宝贵的经验

  首先在备课方面,经验丰富的老教师陈老师在备课这一教学环节给以我们宝贵的经验,对备课中的各个环节:备教材、备学生、备教法、问题设计、备板书、备小结、备作业、以及备后记等各个方面都阐述了自己独特的实战经验,这使我们受益颇深。其次在说课方面,同样有着多年教学经验的老教师胡老师说明了说课对于课堂教学的重要意义以及说好课对课堂教学的积极作用。在讲座中胡老师具体对如何说课以及如何说好一堂课进行了细致具体的阐述,这对我们把握课堂教学有着不可或缺的重要意义。还有在听课方面,何老师对我们讲述了如何利用听课促进我们在教学方面的快速成长,并对听完课后如何评好课做了深入的讲解。最后承老师讲述的作业管理,使我们了解作业是课堂的弥补,管理好作业是对课堂教学的弥补和升华。高老师教给我们如何打造一堂高效的课堂,这样的经验是经过多年的总结,没有虚化的东西,对我们青年教师的课堂教学帮助无疑是巨大的。王老师教会我们如何对学生进行合理有效的管理,针对各种学生情况,都教以我们实际有效的管理对策,这使我们在今后的工作中更直接的取得成效,避免了许多错误,也会少走一些弯路。所有这一切,对我们都有深远的意义,使我们提升了自身的专业基础技能,为以后的教学环节积累了宝贵的经验,这是任何经历都不可替代的。

  三、培训活动使我认识到要尽自己的能力贯彻学校优良校风来立德育人

  葛校长在讲话中指出教学的唯一任务,就是育人。素质教育的本质是育人,校风建设的出发点和归宿点都是育人,是以校风立德育人。因而,校风育人工程就是素质教育工程。我们要加强校纪校风建设,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。特别指出我们缺乏的不是理论,而是实际行动;不是纪律约束,而是自我控制;不是事后弥补,而是防患于未然。这一切使我认识到我们要尽自己的绵薄之力,以实际行动把xx高中打造为学生的乐园,让每一个学生在学校的教育中得到充分、主动的发展。在培训期间,学校给予我们竞选学校干事的机会,我荣幸的承担了学校小卖部服务学生的这一工作,我将以细心踏实的心态,尽自己最大的精力来服务学生,满足学生日常生活必需品的要求,使学生更好的生活在学校大家庭的环境中。我将与其它教师共同努力学习交流,让自己在各方面都有所提升。

  综上所述,此次培训,在学校领导的组织下,青年教师积极参与,互相交流,取得了巨大的成功,为今后青年教师的个人发展奠定了基石,为学校的发展打下了坚实的基础。最后,感谢校领导给予我们这样成长的机会,我们将不负期望,勇于承担责任,为xx中学的明天而努力奋斗。

  暑期培训心得 篇13

  为搞好本次暑期师德专题培训活动,学校始终以“爱”为主题,精选培训内容。我们先是主要重温《中小学教师职业道德规范》,马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。马校长还做了认真学习的精彩讲座,同时结合师德内涵本质,围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师,开展专题大讨论,进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感,弘扬高尚师德,争做人民满意教师。马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养,通过对违反师德行为典型案例的剖析,开展针对性的教育培训。同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象,积极开展专项整治,通过自查自纠、组织检查等形式,杜绝违规行为,提高师德修养,增强为学生服务意识,树立良好的教师形象。教育局下发的光盘中,六位名师精彩的论述,让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。冯光锋老师为教师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知,让教师认清绝对不能做拜金主义者的必要性。《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》则让教师提高了对实施素质教育重要意义的认识,明确了培养目标、积极推进新课程改革,提高了教师的职业素养。

  1、中心明确,过程落实。

  本次师德培训,我们始终围绕“师德建设”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、教师写材料等形式进行。

  2、严格考勤,强调会风。

  这一次为配合市教师进修学校的学分认定,由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作,每次集会严格考勤,因公因私均需提前请假,出勤率为100%。几天的培训,老师们都能准时参加并认真听讲,做好笔记。整个培训过程中,会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

  3、注重评价,落实行动。

  本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中教导处对每位教师上交的材料进行考评,结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果,存入教师档案。要提高教育教学质量,办好人民满意的教育,提高教师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏,决定着学校的校风,决定着学生的发展,也决定着学校的美誉度。因而,我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者,我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义,要积极进行以身作职,勤于进取,精于业务,热爱学生,教书育人,团结协作,互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德,使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

  通过这次师德专题培训,一定能使我校教师对师德师风的建设有更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题,而且每年又会有其新的内涵与意义,教育创建高品质教育之际,作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平,提高自己的“教学管理的能力与水平,为学校的快速发展,为教育事业的发展作出自己的贡献。

  暑期培训心得 篇14

  这个暑假我很荣幸聆听了徐山中心小学曹广绪主任为我们讲解做PPT的技巧,他的高超水平震撼了我,通过曹老师认真的讲解、不厌其烦的答疑,使我有醍醐灌顶之感,收获颇丰。也由衷感谢学校各位领导为我们准备这么一个很好的学习提高的平台。

  曹主任首先向我们介绍了母板和模板的特点,在对比中让我们真切的感受到一个制作精良的课件,给我们带来视觉上的效果是不同的。他还向我们演示了如何利用视图中的网络线进行精准绘图,在“觅元素”中进行搜索素材,下载没背景的图片,在实际操作中让我们懂得这种图片的好处。利用细节上的设计图案达到与教学主题的融合的效果。在学习中有的老师手快、脑快,能跟上老师的节奏,能呈现老师教学的内容,我记忆力差一点,一边听一边用手机把教学视频录下来,在动手操作的时候,出现大脑空白的时候,就回看拍下来的视频。在学习中我掌握了一些小技巧比如格式刷双击可以刷多次,同时按住ctrl+shif键可以把图形进行等比例放大。如何利用绘图中的现有图形进行重组和改造,创造性的制作新颖的图案,如何抠图为己所用。如何利用工具制造图形旋转的效果。虽然有些操作对数学学科更实用,但也激活了我们语文老师的思维,在学习中我感慨科技进步之强大,回想以前在课件里插个视频,步骤很繁琐,现在只要在插入菜单里找到视频选项,在里面就能自由剪裁了,操作起来更加方便快捷了。

  让我印象最深刻的是在学习中我还学会的如何制作出,书翻页的效果,大家都被这种神奇的效果吸引了,学习得都很专注,我也被这种氛围感染了,学习的尽头更足了。我一边听着曹老师的讲解,一边认真操作,当自己的制作效果初具雏形时,内心的激动无以言表,让我拥有了前所未有的成就感!另外曹老师教的很有耐心,先操作一遍,再让我们在下面动手实践一遍,而且还在与我们的互动中耐心的给我们指导,为我们答疑解惑,让我们很是感动。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作中给了我切实的指导和鼓励。也解决了部分我们之前无法解决的难题,感谢我们的培训老师辛勤付出,会后我一定把所学的知识慢慢消化掉,把所学内容创造性的运用到教学实践中去,争取不做被新时代淘汰的老师。

  暑期培训心得 篇15

  有了爱才有教育,良好的师德师风是教育的前提和保证,8月27日我们在陶山镇小拉开了师德培训的帷幕。全体教师汇聚一堂,以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中。

  8月27日上午,我们先听取了叶局长的讲话,让我们教师需要明确的就是,什么是让人民满意的教育:一是公平的教育;二是高质量的教育。围绕这个宗旨,开展具体的措施办让人民满意的教育,教师要树立终身学习的意识。又听取了瑞安十中副校长王黎然《指引学生先照亮自己》的讲座,结合她的教学实践谈了她对教师职业道德的理解。

  8月28日上午,我们听取了瑞安中学老师关于《我们不妨这样“当家”》的讲座。在他的讲座中,我们知晓了何为班主任,班主任应具备的基本素质等等。也许,大家会这么认为:为什么要开展这样的培训,难道你们班主任都不会当吗?我想不是的。管理一个班级要有许多的学问。身为班主任要有一颗平常心,要“巧干”、“细干”,沉得住气,分类分层施教。教育的理念在不断更新中,而我们也要时刻通过学习来提升自己,接触和吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。

  2017暑期师德培训,让我如沐春风,以最佳的姿态迎接新学期的到来。

  暑期培训心得 篇16

  首先,有爱心,没有爱就没有教育,这正如省级优秀班主任王猛老师所言,用欣赏的眼光去看待每一个孩子的表现,去发现他们身上的闪光点!

  第二,加强学习,提高自身的专业素质。趁着我们都还年轻,精力充沛,要勤奋好学,孜孜不倦。要多研究教材,研究教学方法,研究如何把课上出亮点!只有这样,才能驾驭好课堂,讲起课来才能深入浅出,旁征博引!

  第三,不断反思,提高自己的教研水平。要常常反思自己的教学行为,从教材解读与设计,教法与学法的选择,课堂细节的处理等层面去反思。

  第四,严于律己,提高师德素养。作为年轻人,应时时处处严格要求自己,注意自己的言行。

  第五,抓好教学过程管理,提高教学质量。积极主动的去听优秀教师的课,听后对自己的课找差距,弥补不足。认真备好课,备全面,备重难点,重点怎么解决,难点如何突破,还要备你怎么教,学生怎么学。课堂上要精讲多练,不罗嗦,关注学生,调动学生积极性,教给学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯!

  暑期培训心得 篇17

  这次医院组织培训,虽然培训时间不长,但在这短短两个星期经历中,我对医院文化,发展历史,办院宗旨,行为规范,服务理念有了更深的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德,职业礼仪,医患沟通技巧等相关知识。整理所得,我感觉收获颇丰,感触颇多。

  “没有规矩,不成方圆”,规章制度与规程,规范我们的行为,促进人员的管理,护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作。作为一名护士一定要有责任心,爱心,耐心,细心,这样才能提高自己的专业技术水平,更好的服务患者。

  这次培训也使我的职业素质有所提高,为我能够快速成长为一名有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的基础,作为一名临床护士,我们与病人接触密切,应该给与病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,尽量满足他们需求,用我们真诚的心去帮助每一个患者。同时,让病人得到平等相待的态度,受到尊重,减少因病而带来的失落感,增加他们战胜疾病的信心。

  暑期培训心得 篇18

  学生心目中的好老师是这样的:有责任,有学识,有方法,有趣味。

  有责任。过去的我自认为这一点做到了,而且还深以为傲。但今天的我却不敢再以此自夸。为了对学生的前途、命运和一生的幸福负责,作为老师,我们必须更优秀,更出色。有一句话说的好,你想要孩子成为什么样的人,你自己首先得成为什么样的人。这里的“孩子”当然包括学生。

  有学识。不仅仅是指专业知识,还包括学科知识以外的更多的东西。记得特级教师窦桂梅老师曾说过“教师必须成为一本书”,“一本永远站着的厚重的书”。关于这一点,目前的我尚难达到,但虽不能至,心向往之,必努力为之。

  有方法。关于这一点我更需要努力去做。有句话说的好,方向比努力更重要!我认为“方向”里也有“方法”。“别用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”,兢兢业业、勤勤恳恳不是衡量一个好老师的唯一标准,有方法,有成效,才是我们追求的方向。

  有趣味。“亲其师,信其道。”一个古板、守旧、无趣、不知变通的老师,学生肯定是不愿亲近的。所以为了让学生“信其道”,我们还要让自己成为一个有高雅情趣的人,从方方面面去影响学生,感染学生,带动学生。

  暑期培训心得 篇19

  8月24日早上,全市小学语文教师聚集市四小报告厅参加了二年级语文统编教材的培训。虽然只有短暂的一个上午,但是我的收获却满满的。

  首先是培训讲座教师杨娜娜对语文新教材的编写理念以及语文教学策略进行了详细的讲解,并进一步剖析了二年级语文教材的内容板块和教材重难点,帮我们明确了今后教学的思路。

  接着赵飞燕老师做了“聚焦 更新 实践”的专题讲座,特别指出教学中应该关注的七个“聚焦点”,从观念更新的角度以及实践操作的层面,一一举例阐释,为今后的教学提供了范例和模板,增强了我们高质高效完成任务的信心。

  通过培训,我知道新教材的内容更加贴近孩子的生活,尊重儿童的天性,引导孩子去发现、去自主探究。比如口语交际,从交际的实际入手,通过儿童最喜欢的游戏入手,让他们在游戏中发现交际的最基本要求,明白声音让别人听到,懂得要认真倾听。另外,培养学生良好的学习习惯,加强写字的指导,提高学生的书写能力,既是传承优秀的传统文化,也是培养学生审美情趣、意志力诸多素养的有效途径。

  教无止境,研无停歇。今天的培训将会发挥积极的引导作用,引领自己新教材的研讨之路更从容更稳健。

  暑期培训心得 篇20

  今天听郑岚峰老师的报告,让我感叹的不是郑老师头顶耀眼的光环,也不是他渊博的知识,而是他对学生的那种深沉的爱。

  郑老师言语间不曾直接表白自己有多么的爱他的学生,但从他幽默的语言中我们却能清晰的感受到他对学生的爱是那么的厚重。给与学生爱的同时,他收获的不仅仅是优异的成绩,同时,还为社会培养出一大批懂得爱自己也知道爱他人的快乐的孩子们。

  他告诫我们一定要爱的“均衡”---不要只爱几名学习好的孩子,要博爱,要让所有的孩子感到老师的爱,特别是成绩不好的学生。孩子们知道你爱他们,他们就会喜欢你,就会喜欢你任教的那门学科。成绩出色,或者是相对出色,这就是孩子的成功,老师的骄傲。

  感受到爱的孩子们心理肯定是阳光的,健康的。有什么能比拥有一个健康快乐的孩子更让家长值得庆幸的事情啊?往大处说,我们的社会,我们的国家,拥有一大批健康向上的未来的主人,何愁不强大?

  我们强调要“爱岗敬业”,只有爱了, 才会甘心付出,竭尽所能;只有爱了,才能无怨无悔。作为老师,我们在要求学生尊师的时候,是不是也要反思一下自己是不是给了学生同样的爱,让他们发自内心的尊重你呢?

  暑期培训心得 篇21

  小学数学暑期培训让我受益匪浅,感触颇多,虽然天气炎热,有时很困很乏,但培训团队较高的理论修养和教学智慧、老师们精彩的发言,令人如饮甘露一般舒畅!我感触较深的有以下两点:

  一、让学生尽情享受“有营养”的数学“大餐”。

  我们知道:只有属于学生自己的数学才是最美的数学,只有属于学生自己的课堂才是最有魅力的课堂。那么,学生需要什么样的数学呢?那就是既“有营养”又“好吃”的数学。“有营养”的数学就是学生在学习数学的过程中获得持续发展所需要的基础知识、基本技能、数学思维方式、科学探究态度以及解决实际问题的能力等。“好吃”的数学就是适学生口味的数学,即孩子们喜欢的数学。

  二、一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

  从学生的实际出发,了解学生的情感需求和认知特点,了解学生的已有的知识基础和生活经验,注重学生合作探究的意识和能力培养,注重数学思维方法的渗透。真正让学生在观察、操作、推理、验证的过程中体验数学,让学生在数学活动中自主学习数学,让学生在应用数学的过程中不断拓展数学。

  暑期培训心得 篇22

  说实话,参加培训之前我并没有对这次培训活动抱有多大的希望。在此前,我也参加过不少次的各级培训,总有种乱花渐欲迷人眼的感受,但经过这几天的培训,我又有了特别的感受,那就是身为博兴县的教育工作者,我为教育而快乐着:

  快乐一:我们有一个优秀的专家团队。

  培训中,教研室韩国栋主任关于数学的每一次总结、点评往往直抵每位数学教师的思维至高点,解困惑、谈理解、道理念、说技巧、言程序等等,无一例外的彰显着独到至高的功底、扎实前卫的思想、谦虚亲善的态度、科学求是的精神!

  快乐二:培训工作扎实有效。

  数学教材培训,使我们对数学教学中常见的困惑、数学教学的现状和前景、数学教学的思想理念、数学教学的课堂艺术、评价等等有了崭新的认识。应该说,参训的每一位都有了实实在在的收获,对于新学期的工作都有了极富指导性、操作性的认识。

  总之,这样规模的培训由于是博兴县有史以来的第一次,有些工作环节仍留有遗憾,但这为我们今后相关工作的开展积累了宝贵的经验,相信,今后我县的相关培训工作会开展的更加扎实、组织的更加有效、老师们的收获也会更加丰厚。

  暑期培训心得 篇23

  在统计教学中会涉及到最后的统计数据,但是学生在统计数据时往往会出现错误,出现与实际的数据不符的现象,这也是我在教学时感到很困惑的地方,结合各位老师交流讨论和自己反思谈一谈自己的看法。

  首先,要让学生了解情境图所提供的信息,引导学生提出相应的问题,自主探索得出结论。

  其次,对于学生出现的原因要搞清楚,(为什么会出现错误?)比如:在分段统计表中对数段表示的意义要搞明白,如10~20包括哪些数字,包括10和20吗?只要学生了解了各段表示意义相信学生再统计时就不会出现太大的错误。

  再者,要教会学生记录数据的方法,比如:不同组的数字在找时用不同的符号来标记区分,画“﹨”、“√”、“○”等。

  还有就是可以让学生用检验的方法把统计的最后结果进行合计,比如还是在分段统计表时把结果合计出来后看是否与总数一样,不一样时肯定是统计错了。

  当然这是我自己的一点粗浅的看法,也是自己在教学过程中用到的方法,在以后还要多与各位老师交流多学习一些好的方法。“好的方法受益终生!”

【暑期培训心得】相关文章:

暑期英语培训心得01-28

暑期英语培训的心得12-11

暑期美术培训心得04-27

教师暑期培训心得04-24

暑期教师培训心得04-22

英语暑期培训心得05-18

暑期师德培训心得09-30

暑期师德培训会心得03-18

暑期师德培训心得范文03-18