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班主任的培训心得

时间:2021-01-01 19:49:55 心得体会 我要投稿

有关班主任的培训心得范文

  说起“班主任”这个差使,现在有很多人都头疼,甚至发牢骚:再也不干班主任了。由于学生问题多、平时教学任务重等原因,工作中的琐事特别多。班级管理如游击战一般,东打一枪,西放一枪。弄得班主任是身心力竭。

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  正当被班主任工作“拖累”得晕头转向,不亦“乐” 乎之际,XX省班主任全程培训就像冬天里的一把火,点亮了我们前进的方向,点燃了我们心中的热情,使我们各位参加培训的一线班主任热血沸腾!

  在为期三个月的培训中,我们掌握了未成年人思想道德教育的方法,并懂得如何指导开展学生的心理健康,学会了班级活动的设计与组织,积累了班级建设与管理的妙招,明白了学校安全工作的重要,也学到了班主任自我心理调控的方法等。真是令我受益匪浅,感触颇深。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

  一、充分认识到了班主任工作的重要性

  通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

  因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!

  二、 经受了一次思想的磨砺与升华

  培训的许多案例,我们在工作中经历过,都有种“似曾相识”的感觉。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,自己很多行为是错误的,甚至是有悖法律、法规的,自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己以前经历的一些小事,平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜!

  在参加班主任培训中,我边学习、边思考。由原来的逃避,到敢于面对自己的不足,到后来积极思考自我超越的办法,有一种“豁然开朗”的感觉。

  三、进一步明确了今后的发展方向

  “教育观念决定了教育行为”,先进的理念指引着方向,但它与现实之间确实存在着差距:理念告诉我们,要尊重善待学生,要承认差异,可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩;理念告诉我们有创新能力,可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”;理念告诉我们要做学生心理的保健者,可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控……

  感谢这次培训,为我们提供了一个交流平台,让我们全省的小、中、高、职班主任走到一起来,可以说是管理风格与个人智慧之间的大融合!我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法。这些来自一线的声音,也许登不得大雅之堂,但能给我们的工作以启迪!

  四、更加热爱学校这片成长的'土地

  其实,在物质之外,老师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的承认,是否拥有一个良好的发展空间,我们这些班主任之间竟存在着巨大的差异。我校的班主任无论在校内还是校外,参加比赛还是什么活动,领导都会密切关注,时刻给你加油鼓励,是我们成长发展的基础,是动力的源泉。

  思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业,就是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着。我们一直都在为改变别人命运而奔忙,蓦然回首,我们会发现,我们能左右、应该左右的却是自己!当我们能够左右了自己的思想,让它能够抵御风霜雪雨,历尽风尘沧桑,仍然执著于远方时,会欣喜地发现,我们的生命与事业也会走向远方!

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