【精】校企合作协议书11篇
在现在的社会生活中，协议书在生活中的使用越来越广泛，签订协议书可以保护当事人的合法权益。我们该怎么拟定协议书呢？以下是小编为大家收集的校企合作协议书，希望对大家有所帮助。
校企合作协议书1
甲方：XX县技工学校
乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司
为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。
二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。
三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。
五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。
六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。
七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。
八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。
九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。
甲方代表签字：乙方代表签字：
联系电话：联系电话：
单位公章：单位公章：
XX年XX月XX日XX年XX月XX日
校企合作协议书2
甲方(学校方)：
法定代表人或主要负责人 ：
地址：
联系电话 ：
乙方(企业方) ：
法定代表人或主要负责人：
地址：
联系电话：
鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作;
2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。
二、 招生：
1. 甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗;
2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。
三、 职责与义务：
(一) 甲方职责
1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全;
2. 甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准;
3. 甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理;
4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项;
5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。
(二)、乙方的职责：
1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所;
2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用;
3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作;
4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险;
5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训;
6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课;
7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。
四、学员工作时间和实习报酬：
(一)、工作时间
1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排;
2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课;
3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。
(二)、实习报酬：
1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行;
2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。
五、其他事项：
1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供 元的驻厂津贴;
2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇;
3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理;
4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。
六、合作时间：
甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。
八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。
甲方代表(签字) 乙方代表(签字)
甲方盖章 乙方盖章
年 月 日
校企合作协议书3
甲方： 甲方：河北工业职业技术学院
乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司
乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：
一、订单办学
1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。
2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。
二、订单办学专业及人数
1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。
2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不
能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。
三、订单培养的具体模式
1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。
2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。
3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。
4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议
四、甲方的权利和义务
1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。
2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。
3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。
4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。
5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。
6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。
五、乙方的权利和义务
1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。
2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。
3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。
4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。
5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。
6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。
7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。
六、特别约定
1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。
2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。
3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。
七、近期合作事宜
经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。
八、其他事宜
1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。
2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份
甲方： (盖章)
乙方： (盖章)
签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁
签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16
校企合作协议书4
甲方：
乙方：
（企业）（学院）
地址： 地址：
联系电话： 联系电话：
杏晖光学（厦门）有限公司成立于19xx年，是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产品的大中型高新技术企业。产品远销欧美，东南亚、深受客户信赖和好评，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”等荣誉称号，并拥有行业多项标准及专利。
厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所，为顺应厦门市产业结构调整和经济发展的要求，促进学院对外合作交流，使学生更好上岗就业，厦门远东专修学院深化教学改革，与时俱进，开拓创新，以培养优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标，走以就业为导向、由就业促发展的办学新路。
甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：
一、指导思想
本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，校企合作是紧密结合高校的人才培养体系，建立企业和学校联合培养高技能人才的制度。协调学校结合企业对高技能人才的实际需求，与企业联合制定培养计划，为企业培育高技能人才，选派讲师人员协助教学，吸引学校教师、公司员工参与企业文化建设。
二、合作原则
平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。
三、合作内容
1．根据甲方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，由乙方根据企业的要求为甲方定向培训在岗管理人员，命名为“企业管理专修班”，并根据甲方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2．甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。
3．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
4．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。
四、实施方案细节：
1.培训内容：依附档20xx年培训工作计划内容实施
2.培训时间：预定自年月日至年月日。
3.培训方式：乙方指派学校讲师依约定之日期至甲方培训相关人员。
4.授课方式：中文授课，讲解、案例学习、讨论。
5.培训地点：甲方工厂所在地点或甲方指定地点。
6.甲方的权利和义务：
A.甲方组织受训人员准时接受培训。
B.为便于乙方提供服务，甲方应于开课前一周向乙方学员统计报名情况，并将学员课前调查情况统计完毕之后交给乙方，具体受训学员人数由甲方自行确定。如遇计划改变，也应于开课前一周告知乙方。
C.甲方在接到乙方课程所需的课程教学准备清单的前提下，应负责提供适宜的培训场所、培训设施等。
D.甲方如期全额支付培训费用。
7.乙方权利和义务：
A.课前乙方应积极配合甲方进行培训需求调研，培训课程设计等前期工作。
B.乙方应保证培训授课水准和培训的有效性。
C.乙方负责向甲方提供完整的符合授课内容的授课计划与课程大纲以及课程教学工具。
D.乙方从甲方企业客户及甲方取得及获知之资料及事物应予以严格保密，如果没有甲方的允许乙方不得向外复制和泄漏被授课企业任何文件和资料。E.乙方应及时与甲方沟通并确认行程安排,如有特殊情况需要做时间调整及时与甲方沟通。
F.对甲方支付的培训费用，乙方应及时予以核对（在收款后的一周之内）。并通知甲方核对后的结果。
8.培训费用：
A.本次开设10门课程，费用为人民币，总培训费用为人民币。
B.培训期间，培训老师在厦门市内往返交通由甲方负责。
9.支付方式：签约后甲方按月以现金支付方式结算课酬每课时课酬以本约，按规定足额发放教师所上课时的酬金.
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份，各双方各持一份。
甲方(盖章）： 乙方(盖章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日
校企合作协议书5
甲方：北京高等秘书研修学院
乙方： ____________________
经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：
一、甲方授权乙方为xx省xx 市xx县“北京高等秘书学院xx 合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金xxx元。
二、甲方职责：
1、向乙方提供合作范围内的《授权书》；
2、向乙方颁发“北京高等秘书学xx 合作基地”的铜牌；
3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”；
4、向乙方提供甲方的.办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件；
5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作；
6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查；
7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放；
8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
三、乙方职责：
1、负责在当地办理合作办学的有关手续；
2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册；
3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施；
4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ；
5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任；
6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
四、项目名称：
(一)精品秘书班合作项目：
1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下)；
2、开班条件：每班不少于40人；
3、合作模式：实施半年+半年”教学方式；
收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教
学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责。如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。
(二)校际直升合作项目：
1、生源定位：初中毕业生；
2、开班条件：每班不少于50人；
3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本；
4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。
5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。
(三)现代办公管理证书培训项目：
1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生；
2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材；乙方负责组织招生及正常教学活动；
3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用；甲方每年一次性收取管理费xx元；
(四)剑桥办公管理国际证书项目：
1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等；
2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班；
3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用；甲方每年 一次性收取管理费xx元；
(五)合作代理招生项目：
乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。
五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：
1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动；
2、乙方违规办学；
3、乙方违背本合同的有关条款；
4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人；
5、乙方为省会级合作方的，[三多范文网]，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。
六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决；协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。
七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。
甲方法人代表签字：
乙方法人代表签字：
单位公章：
校企合作协议书6
校 方（甲方）：
法人代表：
住 所 地：
联系方式：
企 业 方（乙方）：
法人代表：
住 所 地：
联系方式：
为充分发挥校企双方的优势，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间。在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就 合作事项达成如下协议：
合作原则
本着"优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展"的原则，校企双方建立长期，紧密的合作关系。
合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下 条款执行，未尽之处，可做其他补充。
（一）建立实习，就业基地
1、甲方在乙方挂牌设立 实习，就业基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对方发布信息中使用共同商定的名称，并开展实习，培训，科研等合作项目。
2、作为甲方的校外实习，就业基地，乙方在同等条件下可以优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生。
3、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制定各专业培养目标，员工培养计划提供依据。
4、双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结。遇突发情况，双方及时调整合作事宜。
（二）订单培养，合作办学
1、双方共同合作，在 专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并命名为" 班"，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业，规模和合作方式。
2、为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干，科研能手承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程。
3、乙方有对甲方的"订单班"等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培训模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培养质量。
4、甲方选派优秀教师与业务骨干参与乙方科研项目开发，技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并将乙方成功进行推广。（这条关系到知识产权归属问题，请报领导进行商榷。或者明确为，若产生专利权等知识产权，我方可以就具体情况给校方参与人员一定的经济奖励，但校方就该知识产权只享有署名权。）
5、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
（三）实习，见习基地建设合作
1、乙方作为甲方学生的实习，见习单位，同时也是甲方的校外实训基地，优先满足甲方学生在专业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密，长效的合作机制。
2、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度制定学生实习期间的切实可行的教育计划，以保证实习期间工，学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师必须定期下企业协助乙方做好实习学生的各项工作；乙方应为实习学生制定切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
校企合作协议书7
甲方: 南通大学
乙方: 无锡市中大机械设备有限公司
根据“经济建设依靠科技进步，科学技术面向经济建设”和“互利互惠、优势互补、共同发展”的原则，甲方与乙方经友好协商，就开展产学研全面合作事宜，达成如下协议:
第一条 甲方在乙方设立科技创新基地、教学实践基地、研究生培养基地、社会实践基地和就业基地。
一、科技创新基地
1.甲方积极帮助乙方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向乙方转让科技成果，并根据乙方需要进行技术开发、技术培训等服务。
2.根据乙方发展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的研究课题，甲乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技计划。
3.甲方选派科技专家参与乙方的研究、管理和生产实践活动。
4.乙方积极向甲方提供市场需求和产品研发信息，为甲方的科技创新活动提供必要的科研条件。
二、教学实践基地
1.甲方创造条件开设与乙方经营生产实际需要有关联的专业或专业方向。
2.甲方根据乙方需要，为乙方“订单式”培养学生。
3.乙方为甲方师生提供专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件。
4.甲方根据教学需要聘任乙方专业技术人员为兼职教师。
三、研究生培养基地
1.甲方根据学科建设需要聘任乙方专业技术人员为硕士生兼职导师，参与相关教学和指导研究生毕业论文的工作。
2.乙方专业技术人员需到甲方攻读研究生学位，甲方予以优先录取。
3.乙方接受甲方研究生从事科学研究，选派专业技术人员对甲方学生进行指导，并提供必要的科研条件和生活条件。
四、社会实践基地
1.甲方根据乙方的生产经营需要制定实践课题和实践计划，安排学生到乙方进行社会实践。
2.乙方积极提供大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进行社会实践指导，提供必要的社会实践条件。
五、就业基地
1. 甲方每年向乙方通报毕业生资源信息，并根据乙方需求，择优推荐毕业生到乙方工作。
2. 甲方及时向乙方提供校园招聘会信息，并为乙方来校招聘人才优先提供便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。
3. 乙方在同等条件下，优先录用甲方的毕业生。
第二条 甲乙双方积极开展其他有利于双方发展的交流活动。
第三条 甲乙双方定期制定合作计划，加强日常联系和信息交流，检查实施情况，协调解决有关问题。
第四条 本协议书有效期：自签订之日至20xx年3月20日，如有变动，可由双方协商修订。
第五条 本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方: 南通大学 乙方: 无锡市中大机械设备有限公司
甲方代表签字: 乙方代表签字:
20xx年 月 日 20xx年 月 日
校企合作协议书8
甲方：**职业技术学院
乙方： 地址：广东省珠海市金湾区珠海大道南
地址： 联系电话：0756—7796216 联系电话： 传真：0756—7796215 传真：
第一章：总则
第一条：为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。
第二条：双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展”的原则，在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成一致意向，签订本协议。
第二章：权利与义务
第三条：
(一)甲方责任
1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培训员工的素质服务。校企合作协议书2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。
3、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地”。
4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适当的酬金。
5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
6、甲方可以资助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等，督促乙方认真维护与有效利用。
第四条：
(二)乙方责任
1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满足和保障甲方学生的实习需要;按照甲方提供的实习计划，制定详细的实习内容和安排。
2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息;参与甲方制定专业培养目标，审定专业教学计划和各种培训计划。
3、乙方可参与修改课程计划、调整课程设置。
4、乙方认真维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。
5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以保证学生能顺利完成专业学习。
6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。
7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订就业协议。
8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本着勤俭节约的原则，对办公用品的使用作如下规定：
第五条：复印机使用。供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。凡是各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复
印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。
第六条：办公文具使用。办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新;如文具丢失，则说明丢失原因。办公用纸张需节约使用，凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。
第七条：电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。
第八条：网络设备管理。本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维修处理，他人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁异常关机。网络设备故障需由有关人员及时与信息中心联系，以便尽快排除故障。
第四章：指导思想
第九条：贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针;培养具有“精维修、能操作、会营销、懂管理”和良好职业道德与创新精神的高素质、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，
努力为当地经济服务。
第五章：场地租赁
第十条：甲方租用乙方位于(建筑面积 m2)作为校企合作场地，并收取租赁费用。
第十一条：租赁期限为20xx年。
第十二条：费用按每月每平方米 元人民币计算(含租金、管理费、税费、水电费)，从 年 月 日开始计，第 年起( 年 月 日)租金和管理费在上年基础上递增 %。
第十三条：本协议租赁费用每两年结算一次。
第六章：其他事项
第十四条：甲方或乙方因特殊原因，提出提前结束实习的，需提前----天通知对方。经双方协商同意后方可结束。
第十五条：实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提前----天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。
第七章：附则
第十六条：双方每年检查评估本协议书执行情况，总结合作经验、调整、完善协议。
第十七条：双方根据全面合作开展情况，适当时候在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。
第十八条：双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
第十九条：本协议书一式两份，双方各执一份。经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。
第二十条：如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授权代表(签字)： 授权代表(签字)： 签署日期： 签署日期：
校企合作协议书9
甲方：
乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系
“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。
为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议：
一、合作总则
为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。
第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。
第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。
第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。
第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。
第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。
第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。
二、订单培养具体实施
(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。
(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。
(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。
(四)学生录取条件：
1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。
2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。
3.具有良好职业素养的学生优先考虑。
4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。
(五)甲方具体工作：
1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。
2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。
3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。
4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。
5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。
(六)乙方具体工作：
1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。
2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。
4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。
5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。
6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。
(七)学员义务：
1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。
2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。
3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。
4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。
5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。
6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。
三、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其它
1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院
信息工程与艺术设计系(盖章)
联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话：
校企合作协议书10
甲方：_______________有限公司（以下简称甲方）
法定代表：
地址：
乙方：_______________大学（以下简称乙方）
法定代表：
地址：
本“优势互补、协同创新、共同发展”的原则，双方同意紧密结合甲方的产业特色和发展需求，依托乙方人才和学科优势，以新一代信息技术为重点，以________信息产业园为主要载体，共同构建充满创新活力的产学研合作平台，促进乙方人才智力和科研成果与________信息产业园的充分对接，推动______新区战略性新兴产业快速发展，产业竞争力大幅提升。双方经过友好协商，本着优势互补、互惠互利、长期合作、共同发展的原则，达成本协议。
一、合作的内容
甲乙双方以微软的ITA、ITOA课程为基础进行业务深度合作，在课程共建、师资培养、人才输出等方面进行交流，合作。
二、合作时间
合作期限为_______年，自本协议签字生效之日算起。期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础重新签订协议。
三、合作双方的权利和义务
（一）甲方的权利和义务
1、将甲方作为乙方的人才培养基地，为高等教育中长期发展规划、学科建设规划等方面提供帮助和支持；协助乙方制定、修订人才培养方案和适合企业岗位能力需求的教学计划，课程体系及教材开发等工作。
2、甲方充分发挥自身及微软的优势，负责对乙方教师进行业务技能培训和技术指导。
3、甲方整合园区资源，根据产业发展和企业的需求，由乙方推荐相关专业学生在园区实习和就业工作。
4、甲方向乙方开放微软体验中心，供学生参观、学习，并体验全球最新的信息技术。
5、根据乙方的教学需要，在符合甲方要求的前提下，经甲方同意后，可在甲方挂牌设立“校外实习训练基地、就业基地或产学研合作基地”，为乙方的学生提供见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动的协助。
（二）乙方的权利和义务
1、乙方负责实施课程推广及落实，并以必修课、选修课、实践教学等形式实现。
2、乙方负责搭建符合课程需求的场地及硬件设施，按照甲方的技术标准根据实际情况进行场地及硬件设施的改建。
3、乙方应选派优秀教师和业务骨干参与甲方的教师培训项目，掌握相关课程的教学内容、教学方法。
4、乙方应当配合甲方在校内开展宣传推广活动，每年不少于______次。
5、乙方应聘请甲方高级管理人员担任客座教授帮助学生进行职业规划，开展就业辅导活动。
四、保密协定
双方将严格执行产品、技术等科研成果的商业保密，在合作协议终止后的______年内，双方仍有责任遵守对涉及对方产品和科研成果的技术、文档、数据和有关信息不作为商业目的的转让。
五、争议解决
本协议履行中发生争议，双方先协商解决，协商解决不成的，双方均可向各自住所地人民法院起诉。
六、其他
1、甲、乙双方成立项目协调小组；人员由双方相关负责人组成，负责项目合作策划、运营、管理。
2、本协议为合作框架协议，具体事宜以双方签订的正式具体合作合同的约定为准。
3、本协议一式______份，甲方执______份，乙方执______份，具有同等法律效力。
4、本协议自双方签字盖章之日起生效。
5、本协议未尽事宜，双方协商解决。
甲方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
电话：
______年______月______日
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
电话：
______年______月______日
校企合作协议书11
甲方：
乙方：
甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增强企业创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下：
一、甲方的权利与义务
1.甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进行相关专业的实习。
2.甲方可邀请乙方参与甲方专业建设及进行学术讲座。
3.甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果，帮助乙方解决在项目开发中遇到的问题。
4.甲方根据乙方申请，安排合适时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。
二、乙方的权利与义务
1.乙方支持甲方的产学研示范基地建设工作，根据自身条件与甲方进行产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参加企业的项目开发和生产实践等。
2.乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。
3.同等条件下，甲方优先向乙方推荐优秀毕业生，乙方优先聘用甲方推荐的学生。
三、学术、科研合作
1. 甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。
2. 甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关，并联 合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。
3. 乙方科研通过立项方式委托甲方开发软件产品或技术模块。 所开发的产品或模块，其产权归属和所涉及的费用可以另行商定。
4．甲方学生在乙方实习期间，参与乙方项目开发所取得的成果，其知识产权归乙方所有；乙方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。
四、其他
1.首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
2.本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份（专业学院与学校教务处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。
3.未尽事宜，可由双方协商解决。
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