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八年级上册语文作业本答案第四单元

时间:2021-01-21 13:05:36 培训充电 我要投稿

八年级上册语文作业本答案2014第四单元

  第四单元

八年级上册语文作业本答案2014第四单元

  16 大自然的语言

  1. (1)孕 (2)匿 (3) 萌 (4)翩 (5) 融 (6) 莺

  2. (1) 文中指各种花一个接一个开放。 (2) 文中指春、夏、秋、冬,不断循环。

  3.B

  4.纬度、经度、高下差异、 古今差异。

  5. (1)秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比 低处高。 (2) 由于冷空气比较重, 在无风的夜晚, 空 气 便 向 低 处 流。 冷

  6. 不 能。因 为 这 几 段 文 字 是 按 照 由 主 到 次(或由空间到时间) 的顺序来写的。

  7. 说明经度的差异是影响物候的因素之一。

  8. 示例: 树木抽青,表明初春来临。

  17 奇妙的克隆

  1. (1)胚 (2)蜍 (3) 泌 (4) 匐 (5) 栖

  2. (1) 共 供 (2) 积 集

  3. (1) (6) 椎 (7) 衍 (8) 濒 相安无事 (2) 难能可贵

  4.B

  5.①克隆可以有效地繁殖具有“高 附加值的牲畜” ;②克隆可以用来挽救珍稀动物;③克隆对于人类疾病的防治、 寿命的延长具有重要意义。

  6. 形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。

  7.可以从以 下 几个方面思考:①科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃 及人类;② 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触及人 类的伦理、道理和法律以及人类心灵,如克隆人问题;③ 科学的发展也会引发 人类道德伦理观的'变革和更新。 (不求有统一的答案。 )

  8.克隆技术造福 人类及人类对克隆的思考。

  9.略(要有明确的观点,并自圆其说。 )

  18 阿西莫夫短文两篇

  1. (1)骸 (2)褶 (3) 溯 (4) 劫 (5) 壳 (6) 汐

  2. (1) 分裂 (2) 撞击

  3. (1)置之不理 (2) 一无所知

  4. (1)所以 (2) 而且

  5.指有巨大能量和破坏力的流 星雨的撞击。

  6.①巨大的流星雨引发的自然灾难;②战争、火山爆发和地 震。

  7.说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。

  8.① 考 古的最新发现证实,巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火,使当时 地球上最先进的文明毁于一旦;② 地理研究方面没有找到相关的地震或者火山

  爆发的有力证据;③ 维克特 · 克拉博的新发现进一步证实了这种理论。

  9.示例:①进行科学研究,需要永无止境的探索精神;②进行科学研究,需要 艰苦的努力。

  19 生物入侵者

  1. (1)劫 (2)栖 (3) 斓 (4) 咎 (5) 竞 (6) 衷

  2. (1) 文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸,想逃也逃 不脱。 (2)文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。

  3.A 5.原本生 活在异国他乡,通过非自然途径迁移到新的生态环境中,破坏该地区原有的生态 系统,给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

  6. “前者”指来自亚 洲的天牛, “后者”指来自南美的红蚂蚁。

  7.更具体地说明了“生物入侵 者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。

  8.什么是生物 入侵者及其危害。

  9.略

  20 落日的幻觉

  1.(1)遐 (2)绮 (3)殷 (4)绚

  2.C

  3.(1) 陈情表 太阳快要落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即 将没落 (2) 李商隐 西下的太阳无限美好,只是再美好,也已接近黄昏 时刻 维持不了多少时间

  4.(1)天空中现出蓝灰色暗弧,暗弧外面有亮 弧。 (2)太阳变扁。

  5.光线散射和波光长短原理。 人眼的叠合效应。

  6.(1)“以上”表 示 范围,准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。 (2) 用打比方的说明方法, 生动形象地写出了日落时太阳的形状。

  7. 运 用数字精确地说明了折射的形成原因,以及折射使落日呈现的形状。

  8..因为猪 笼草能抓昆虫,所以称之为“奇特的植物”,而下面的“玲珑杯”竟是绞杀生命的坟 场,所以称之为“美丽的陷阱”。

  9.捕虫囊成圆筒状,下半部茄形膨出,形似猪笼

  10.(1)指“雨天囊中盛水太多,纤细的卷须承受不了雨水的重量,它便会自己 倾斜,倒去囊中一部分水”(2)被猪笼草吸引过去的昆虫

  11.做任何事不要只看 表面,人不可貌相,海水不可斗量!

  单元复习

  1. C

  2. D

  3. 1) ( 萌发 (2) 取代 (3) 撞击

  4. C

  5. (1) 云外一声鸡 (2)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 (3)夜阑 卧听风吹雨

  6.语言表达不清楚 写作目的不明确

  7.略(围绕“技术 促进了资源的开发和利用,资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用”谈 即可。 )

  8. 表明森林资源告急, 前景令人忧虑, 同时告诫我们要保护森 林。

  9. “依旧”强调了砍 伐 者 顽 固 不 化 以 及 拯 救 森 林 工 作 的 艰 巨 性。 “依 然”强 调 绿 色 运 动 的 长 期性。

  10.好。①拟人化手法突 出森林资源破坏惨重, “哭泣”更是对砍伐者的无言控 诉;② 设下悬念,引起 下文。

  11. (1) 才 (2) 吃饭 (3) 就 (4) 拜访

  12. C

  13. (1) 有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟,听说彭雪琴到了,急忙 捧着往里跑,慌乱中玉钟“砰”地掉到地上。 (2)他吩咐开饭,桌上是自己园 里种出来的蔬菜,中间仅放一盘肉罢了。

  14.他 出访时穿平民衣 服; 面 对 山 珍 海 味 不 下 箸;穿 破 的 粗 绸 衣;下 级 撤 去 华 贵 物 品 才 敢 接 待 他。

  15.略

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