我要投稿 投诉建议

教导主任的述职报告

时间:2022-09-24 23:07:36 述职报告 我要投稿

教导主任2012年的述职报告

各位领导、各位老师:

教导主任2012年的述职报告

  大家好!

  本学期来,我的心中常在反思:我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做得更好?作为一名年纪不大的教导主任,我感觉自己最大的优势就是年轻,敢于尝试,但是这也反衬出一个最大的不足,就是经验的缺乏。值得庆幸的是,我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持与帮助,在此我向大家表示衷心的感谢!

  现在,我将自己一学期来的工作向领导和老师们汇报如下:

  一、思想方面

  从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好教师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。领导安排的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决的问题,尽自己的所能去解决。

  二、教学工作

  严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常上网收集教学资料、制作教学课件,使用多媒体教学,努力做到知识教得清,能力培养到位,真正让关注学生在课堂学习中得到发展。教学过程中,我经常请教同行,和同事们一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。

  我还积极参加各级各类教育教学竞赛活动。在十月的“教学质量月”活动中,我在校内主讲了公开课,又带头参加了网市镇教管组组织的课堂比教活动,执教的《“红领巾”真好》一课,受到了听课老师们的好评;在监利县教育局组织的“幸福园丁杯”教师家访故事演讲比赛中,我以92、4分的成绩入围决赛,在决赛中获得二等奖。

  我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获!

  三、管理工作

  作为学校的一名中层干部,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。做好了以下几方面的工作:

  1、精心制订学校的教育教学工作计划,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

  2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中、期末检测工作,为学校考评教师提供依据。

  3、安排好教师参加各种竞赛、听课学习、教研培训等。使老师们通过校培、自培,不断提升业务水平,提高业务能力并将所学熟练掌握,运用于教学,服务于教学,让教学受益,让学生受益。

  4、认真组织“教学质量月”活动。在镇教管组的安排、校长室的指导下,我校教师展开了形式各样的教学“大比武”,教导处还在校内比教学的基础上选派四名教师参加了镇里的课堂比教活动,取得了较为理想的成绩。

  5、配合刘斌扬校长组织有关教师和学生的培训,参加了网市镇第三届“大家唱大家跳”艺术教育展演活动。

  6、多次为新教师苏健、胡思思上示范课并经常进他们的课堂听课、评课,与他们一起研讨,让他们很快找到了适合自己和学生的教育教学方法,教学工作做得很好。

  四、努力方向

  任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断地发展完善的。教导处工作还存在有许多需要努力改进的地方:

  1、集体教研活动开展的形式还要多样,力度还要加大。

  2、师师业务培训的内容应更加丰富一些,涉及观念(新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。

  3、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件,让他们走出学校,成为优秀教师,成为教学骨干。

  4、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。

  总之,一学期来,我恪尽职守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少,还请各位领导、老师批评指正。作为一名青年教师,我有的是热情和精力,缺乏的是经验和磨练,需要的是理解和鼓励,希望大家一如既往地支持、鼓励、帮助我!

  谢谢!


热门的述职报告内容推荐,希望读者继续阅读:

述职报告写作要求
述职报告写作要领
行政助理述职报告
派出所民警述职报告



 

http://www.cnrencai.com/

【教导主任的述职报告】相关文章:

教导主任述职报告02-18

教导主任的述职报告05-25

教导主任述职报告03-01

学校教导主任述职报告07-16

中学教导主任述职报告05-17

教导主任学期述职报告06-12

小学教导主任述职报告06-11

教导副主任述职报告07-09

有关教导主任述职报告05-18

教导主任述职报告范文05-22