主任述职报告

时间：2023-07-10 15:05:05 述职报告我要投稿

精选主任述职报告汇总5篇

　　在当下这个社会中，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的主任述职报告5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选主任述职报告汇总5篇

主任述职报告篇1

　　20xx 年，我围绕市委、市政府确定的“重点招商年”工作主题，带领高速公路建设管理办公室全体同志，深入开展交通大会战，奋力推进高速公路项目建设，圆满完成了市委、市政府下达的年度目标任务。高速公路建设管理做到了规范化、制度化，高速公路建设管理各项工作取得了明显成效。下面，我就一年来述职述廉情况汇报如下：

　　一、以人为本，狠抓班子队伍建设。一是抓队伍和个人

　　思想建设。带领全办职工认真学习党的路线、方针、政策，认真学习交通法律法规，认真学习高速公路建设管理业务。积极参加市交委中心组学习，写成了《以文化走廊建设为抓手，推进高速公路文化建设》的心得体会。对大交通、次枢纽建设有了清醒的认识。同时，利用业余时间，学习高速公路前期工作相关知识，总结地方协调工作中的经验教训，丰富提高自己。

　　二、创新高速公路文化建设

　　坚持以“打造一流团队，提供一流服务，建设一流工程，创造一流业绩”为主线，积极培育“发展高速，造福人民”的核心价值理念，发扬“团结敬业、务实高效”的团队精神，踏踏实实干工程，兢兢业业抓管理，全面推进高速公路机关文化建设。

　　三、牢记宗旨，争做廉洁自律模范

　　作为办主要领导，我经常提醒自己，时刻以党的.宗旨严格要求自己，树立正确的价值观，切实履行“一岗双责制 ” , 把党风廉政建设责任制的各项要求落实到每一项工作中去。一是筑牢思想防线。廉洁自律是党的要求，是政治任务，是铁的纪律，是高压线，任何人不得跨越这道“鸿沟”，严格按照市交委廉政风险防控的有关要求，要求自己、警醒自己，增强廉政自律的自觉性。二是从严管理，建章立制，做到 “用制度理事，用制度管人，做事讲规矩，办事讲程序”。市高速公路建设管理办公室自20xx年1月成立后，制订了各科室工作职责，建立完善了质量目标管理责任制、进度目标管理制、安全目标管理制、职工劳动人事管理办法、固定资产管理办法、车辆管理办法、办公用品管理办法、接待管理办法、差旅费管理办法，会议培训借款暂行规定等，确保高速公路管理的规范性、系统性、科学性。加强学习教育和宣传，切实增强了全体干部职工的事业感和工作责任心，规范管理行为，增强专业素质，工作效率、工作质量、协调沟通、服务能力、管理水平等都得到了进一步的提高，行业形象得以提升。同时，落实专人负责督查、跟踪、回访，使各项制度得以不打折扣落到实处。高管办全年无一例安全责任事故、违纪违规、投诉事件发生，为高速公路建设环境的优化提供了有力保障。三是以廉洁自查的方式促进自身廉政建设。坚持廉政自律定期“回头看”，强化法制观念，营造团结、和谐的工作氛围。

　　过去的一年，虽然取得了一定成绩，但与组织和工作的要求仍然存在一定差距：一是高速公路建设管理的业务水平还需要进一步提高。二是地方协调的艺术水平还需要进一步提高。

主任述职报告篇2

各位领导、同事们：

　　按照主席团要求，现将我20xx~20xx年度上学期的工作述职如下：

　　自本学期开学以来，我在团委的正确领导下，围绕着以社联各部门为中心展开工作，团结和带领各部同仁及干事，服从主席团服务于社团及社联发展大局，依章行事，创新工作，为促使社联工作跃上新台阶贡献了自己一份力量。

　　一带动干事工作，启发工作灵感，培养社联芯动力

　　自接手办公室以来，社团招新是我的第一项任务，我十分激动于百花丛中寻觅一枝独秀，十分欣喜在重重考验后多家争鸣；各位干事，如果允许我自恋的把自己比作伯乐的话，你们就是我眼中的千里马，我非常喜悦，当看到你们奔腾的模样，曾下定决心要让你们在跟随我的过程中有所学，有所悟，有所成长。工作过程中我发现干事们时常出现心理异常及情绪波动，至今，我仍然完整的保存着各位干事的心路历程（包括招新自荐书，工作畅想，工作总结及留言）希望能在及时了解你们所想的情况下给于帮助和指引。也许是工作太繁琐，太细致，太不够明确；也许是工作压力大，占用太多的课余时间；也许是你们看到听到或感受到不愉快，从而对组织失去信心，还是有其他一些原因让你们曾作出过退出的决定，今天我告诉你们既然你们已经坚持到现在，就已经有了坚定不移走下去的理由。我跟你们一样不止一次的想到过放弃，但一次又一次的因情感上对这里的眷恋而坚持，这里的学长，这里的战友，还有我最爱的干事们，你们都是支撑我的动力。我每天最想看见的干事也许你们感觉不到我是多么的不放心，稳重却略显中规的迎宾；张扬却不懂内敛的佳琳；活跃又不知高低的祥鹏；踏实又不灵活的赛鹏；细致尚缺自信的沛娟；体贴不够勇气的萧夏；胆大更需悟性的周欣；诚恳略显狡猾的张鹏；通理偶尔放肆的刘娟；正直又有些淘气的文星；精明又现实化的艳洁。随着你们慢慢的成长，也许已经开始质疑你们的部长，开始对社联有了自己片面的认识，但还是要告诫你们一句“。

　　二调节各部事务，协同工作

　　虽然08级的我们一起工作已经一年半，但仍深深的感到在本学期新形势下工作任务的艰巨和配合的不默契，20xx年10月份我曾因为在制度之外“越位”工作，没能切实履行好自己工作职责而被降职处理，我深刻的认识到部长，部门之间沟通和交流的重要性。在工作中，强烈的自我意识会对工作造成大范围的影响。

　　数月来，作为一名副职，面对主席团的调整，我坚决服从上级的安排，不摆资格，不乱发牢骚，在工作中依然积极献策，努力当好“配角"，做到参谋参到点子上，力气使在关键处，工作中尽责不指责，到位不越位，用权不争权，积极维护“主任”的权威。以服务大局为宗旨，团结各部，为社联的工作做出了相应的贡献。我想大多数部长和我一样，不敢说工作上完美无缺，得到上级一致的好评，但基本不辱使命。

　　三传达主席团指示，合理安排工作，保证团委意图的实现

　　坚持和依靠团委的领导，牢记工作宗旨，围绕主席团的工作中心，科学合理的安排工作，解放思想，转变观念，提高政治觉悟和思想认识水平。使各部门的工作与团委全局性工作合拍，与社联中心工作同步并保证了主席团意图的实现。主要表现在每当主席团深入贯彻团委有关会议精神，躬身务实推进社联各项工作时，办公室会适时召开各种内部会议，认真执行主席团相关决定，不断完善各种工作程序。

　　四部门内部事宜

　　如果说主席团是社联工作的中心，那么部门部长可算是各部门的工作中心，本学期我认真的履行了主任职责，合理安排和分配了各项任务，主要包括：会员证，二课征，工作证等各种证件的制作，社团资金的`核对与发放，各类社团活动奖状的审批，草拟各种规章制度，形成工作计划，推进及总结等文件，协调和配合各部门保证社联各项大型活动及临时活动顺利进行。在实施过程中，这些工作可能曾遇到过这样或那样的阻力，完成的比较艰难，也充分说明了我个人能力的不足，曾试图努力让办公室真正成为社联核心的部门，也因为现实中的不合理性而最终做出让步。在此，我想再回顾一遍我们曾有的信念“社联是我家，分部不分家”。

　　五社联与外部的沟通，树立社联和社团之间的良好纽带

　　在负责传达社联各项活动指示的同时，办公室和各社团建立起良好的联系，并关注各社团的发展动向。本学期共撤消三名社长职务，取缔一个社团，但社团存在的问题不只仅限于眼前，形式化的社团活动，组织混乱的内部管理，缺乏吸引力的社团主题，根本在于社团文化底蕴不够，校园氛围限制，以及现有制度的不合理。这些不仅仅影响到社团的发展，也限制了社联的改进，社团联合会作为校级学生机构，理所当然不如校学生会根深蒂固，其认可度也不是很高，但是作为一个优秀的学生组织，在众多敢闯敢干的伙伴们共同努力下，在众多兄弟社团的支持下，社联的发展地位不可动摇，并且更有发展前景和潜力。在本学期，各项活动受限的情况下，社团巡礼晚会依然为学期工作交上一份完美答卷，同时我更期待下学期的开幕式演出及社团之光晚会，社联人应该让我们的壮大做出更完美的展示，要让全校师生有目共睹。

　　六社团建设工作

　　社团建设工作自团建组成立以来，我带领办公室负责团建的成员认真执行了主席团相关规定，有针对性的听取并审议了各类社团，尤其是学科类社团关于社团内部建设的工作报告。有效的行使了相关事项决定权，推动了团建工作的进展。虽然，在工作中以身作则，带头贯彻执行各项政策决定，但依然感觉到各方阻力不小，不知道上级在干什么，下属在想什么，而处于中间位置的部长们不知该如何执行和落实工作，造成团建工作未取得预期效果，考虑到我校社团的实际情况，应建议成立专门团建委员会，逐步落实，不能急于求成。

主任述职报告篇3

　　时间过得真快，转眼又到了期末，今天站在这里做教学工作总结，希望发扬优点，克服不足，促进教育教学工作更上一层楼。

　　回想本学期的工作可以说紧张而忙碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结：

　　一、教学工作：服从学校领导的安排，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，广泛获取各种知识，形成完整的认知结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

　　二、其他方面：积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了精心准备，经过努力，顺利完成，受到领导的一致好评。接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的尽心策划和耐心指导下，表演很精彩，赢得了领导和家长的一致好评。

　　三、安全教育：认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，利用班会、晨会时间进行安全教育，认真做好记录。学生的安全意识有了很大提高，学生形成了良好的班风、学风。

　　这一学期整天忙忙碌碌，说起来又觉得没做什么，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、管理班级、参加活动，还要完成各种材料。总结这学期的`工作可以说：在我的带领下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教育教学理论，在工作中不断努力，不断创新，有所进取。

主任述职报告篇4

尊敬的领导，敬爱老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。所以几年来我一直是从以下几方面努力的：

　　一、摆好心态甘当绿叶的中层

　　十几年来，我一直为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表，一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收集资料，整理材料，撰写报告，金怀德和王立峰老师常常是通宵没回家，泡在撰写课题报告中，我永远忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们的老师那种积极参与科研态度，刻苦撰写论文的精神，他们永远值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的足迹，参与教科研工作有教师功利的一面，也有牺牲个人利益的一面，两者矛盾统一在一起，所以这工作一直使我在困惑，紧张，焦虑，痛苦，欣喜中度过。

　　每年的普教立项课题工作一开始我就焦虑，说实话，普教课题对教师功利不大，大家不愿意动笔。每次我总是央求忠实的金怀德，智慧的王立锋老师配合，一起探讨，一起研究，一起设计方案，每一年我校都能成功地在区级立项，没有一年是空白的。看起来这工作很简单，对我来说是煎熬的。

　　说起学科课题立项工作，早几年，我是常常为交不出差而困惑，每当立项课题工作还没开始，我就思考着，盘算着哪位老师能承担哪门学科的课题，计划一出来，我缠着这些老师不放，今天动员，明天命令，有的老师风趣地说，马老师我不敢见你，见你来了，我就躲起来。说真的，那时为了帮助老师修改一个课题方案，我是跑上跑下，在下我是无休止地逼着老师写，在上我是厚着脸皮请求教研员修改。

　　有些教研员开玩笑说，马老师你好热情，又来拜访我们了。我知道他们在讨厌我，但只要他们能接受我的要求，其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而为难，现在教师的科研意识强了，参与科研工作已经成了一部分教师的习惯，每次老师上交的课题一大堆，可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送，我都不愿意，我深深知道这里凝聚着老师的汗水和心血，我最忘不了是xx年送课题的那一幕，我向教科室送去16只课题，分管的汪老师说傻也不肯收，我一个个央求教研员，一直磨到天黑，他才勉强地收下了，这一年我校有11只课题立项，是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。

　　二、提高能力做个象样的中层

　　1、提高学习的能力

　　我没有放弃学习的`机会。翻开自己每年的听课笔记，每堂课的记录一一呈现在眼前，洋溢着每一位老师的智慧;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次强烈的震撼。我吮吸着他们的精华，努力地学习着。我拥有了自己的博客，记载着教学中的点点滴滴，记载着学习后感想，记载着学习新教学理论的认识。有时与同事在这里无声地交流，这是一种享受。

　　2、提高研究的能力

　　为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还坚持每年与老师一起讨论，研究撰写课题方案，撰写论文.我不在乎是否获奖，在乎每次动笔，都有每一次的收获。

　　3、提高管理的能力

　　中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

　　三、融洽关系做个忠实的中层

　　1、贯彻集体决定坚决

　　作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我一直坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。

　　2、配合部门工作主动

　　中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、其它各办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。

　　老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

　　这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。

　　四、搞好教学，做个无愧于学生的老师

　　我一直担任高段语文教学工作，我从没有因其他工作耽误一节语文课，即使是外出学习或开会，我都把失去的语文课补回来。我喜欢与学生交流，更喜欢与学生无声地交流，学生每天一则日记是我工作的基地，是我交流的场所，也是学生练笔的舞台。有了它，学生生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地，他们在这里成长，慢慢地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁，每一次的学生的现场作文竞赛都能获得可喜的成绩。更让我欣慰的是每一次送走的学生语文学科成绩总是领先的。而且在初中一直能保持着良好的学习习惯，优秀的学习成绩。

　　尊敬的领导，敬爱的同事，亲爱的员工们，这几年来工作我深深感到我们的交流是真诚的，我们的合作是愉快的，我们的收获是喜人的。近三年我校老师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表，这三年在教育局年度考核中都是奖分项，为学校获得一份殊荣。这是我们最骄傲，最可喜的成绩。但由于自己水平有限，又上了年纪，我一直追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现，那是我工作给学校留下的一个震惊的遗憾，我不能谅解自己，我惭愧，我自责。近几年来，我有一个很深的感受，那就是“苦”。

　　作为学校的中层干部，既要带好一个班的语文，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，影响学校的工作。所以我强烈要求领导能选拔人才，担任这个工作。这样更有利于学校的发展。

　　最后我感谢领导对我的正确引导和帮助，感谢老师对我工作的信任和支持，感谢员工对我的热心服务。我恳切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的长短，我会诚心接受你们对我的真诚评判。

主任述职报告篇5

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家上午好！

　　一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，小学教务主任述职报告。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。

　　一、做人。

　　迫于无奈，98年我从万里之遥的肖港来到了，这一呆就是十一年。其间，我痛苦、烦闷、孤独、忧伤。在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的教师群体----- 中心小学的全体教师。她们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的成长着。在老师们的帮助、期待和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永远不会忘记，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。

　　在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身为人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。

　　工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。

　　但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不善于变通。在担任教务工作两年间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师或领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会摒弃不足，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。

　　二、学习。

　　作为一名教导主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的.教育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素质，担任好教务主任这一职业，这几年我主要是从以下四个方面去努力的：

　　第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住教育部门和学校给予的学习机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平，来增强自身的教育教学和管理的能力。

　　第二，自己勤奋。学校给予的机会和平台是有限的，因此我自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教育改革、课改实验的有关文件书籍，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的知识面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。

　　第三，向同仁学。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力和形成自己独特的教育教学风格。

　　第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。因此，教学工作之余，我勤于笔耕，不断撰写类似于论文的学习心得和读书笔记。并发表在自己的博客里，让我的博友来评论我的博文，在跟博友进行思想的交流的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提高了能力，觉得生活充实多了，同时也坚定了我的工作信念和对生活的热情。

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