主任述职报告

时间：2021-04-30 14:09:43 述职报告我要投稿

【实用】主任述职报告汇编五篇

　　在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的主任述职报告5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】主任述职报告汇编五篇

主任述职报告篇1

　　首先感谢全体老师和领导，感谢你们对总务工作的支持和关心，感谢你们对我本人的信任和诚肯的帮助。

　　在总务几年的工作中，可以说由知甚少，到逐渐适应，总务处工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐、但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作是学校工作正常进行的条件。

　　自从我做几年总务工作以来，以几个方面进行了工作，财务工作在领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，并严格按制度执行，管理好教育经费的收支，在资金的使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，用好学校每一分钱，并做好收支公示。

　　根据工作能力分工分配，做到人尽其才，人尽其责，食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是我的工作重点（例如：营养搭配，品种调动等）。

　　学校的各项设施也是总务处的主要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到主动及时为保证教学工作正常进行。

　　总务处工作虽然苦了一点，累了点，但这我还要说声谢谢大家给我机会，让我享受工作带来的快乐，每当完成了一天的工作，一项的任务，可以说最快乐的是我们，那真正感受到工作的充实和幸福，由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方不足之处，请各位老师和领导指示，有待于我们今后的努力，虚心学习，苦干实干，一定会把这项工作做得更好。

主任述职报告篇2

　　班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

　　一、从规范入手，端正学生的学习态度。

　　由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

　　二、制订学习目标。

　　学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

　　三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

　　班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

　　1、树立威信，热情帮助。

　　班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

　　2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。

　　3、召开会议。

　　定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

　　4、努力转变后进生。

　　（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

　　（2）、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。

　　（3）、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面

　　装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。

　　四、加强对学生学习行为习惯的培养。

　　本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢；（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

　　五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。

　　本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

　　六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。

　　（1）、协调学校——家庭——社会。

　　（2）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。

　　（3）、积极及时做好家访工作。

　　老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓"近朱者赤，近墨者黑"，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。

　　一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

主任述职报告篇3

各位领导、家长朋友们：

　　大家好！

　　时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下，希望各位不吝赐教。

　　喜

　　这个学期，我和孩子们有很多欢笑。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长，在进步：

　　一、学校方面

　　1、我们班在学校开展的常规比赛中获得纪律和卫生两面流动红旗。

　　2、在会操比赛中荣获二等奖。

　　3、荣获手抄报比赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学经常获奖。

　　4、荣获国庆节诗歌朗诵优秀奖。

　　5、县领导及外校领导和老师参观班级文化首推展示班。

　　6、全班参加了学校“快乐阅读”展示活动。

　　二、班级内部

　　1、班内开展了每月习惯的培养和评价。

　　2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法比赛中获奖。

　　3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话能力明显提高。

　　4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球游戏和才艺展示。

　　5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，美化教室。

　　6、利用一年的晨读时间，诵读《弟子规》

　　三、家长支持

　　1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子准备了过冬的棉鞋和部分衣物。

　　2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，更好的促进孩子们锻炼身体的兴趣和热情。

　　3、班里的家长在孩子打架及游戏中出现的受伤事件中总是找自己孩子的原因，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。

　　4、多媒体的建设，靠的是大部分家长都无私奉献，为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级老师共享。

　　四、学校帮助

　　1、喝水问题，天热时，领导安排孩子们可以到办公室里喝水。

　　2、领导大力支持我外出学习及11月份参加全县班主任工作经验论坛。

　　忧

　　一、学校方面

　　1、安全问题。学校硬件条件有限，空间有限，孩子活动范围小，安全存在隐患。要按时排查安全隐患。特别是校园里的硬质物。

　　2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是办法，应该在教室里安装饮水机。

　　3、生活用水问题。用水极不方便，特别是冬季，水龙头冻住，只有一个可以用，很多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多，对孩子身体不好。

　　二、班级管理方面

　　1、班级文化建设还不够精细，需要继续设计和装扮。

　　2、我个人管理不全面，特别是纪律方面不够严格和规范。

　　3、班级活动举行的还不够多，需要继续努力。

　　4、每月精心到图书室给孩子们借阅图书，但没有很好的管理好，丢失3本。

　　5、班里时常有孩子磕碰受伤，我本人提醒力度不够。

　　三、家长方面

　　1、部分家长认为老师的话比家长管用，家长把教育孩子的问题推给老师，其实这是不合理的，家长是孩子的第一任老师，自己的孩子在家自己管好，可以跟老师交流孩子存在问题，但不要完全把责任推给学校。

　　2、个别家长常无故带孩子旷课，对孩子学习不重视，无视校规。

　　3、缴费拖拉，我们班缴费最拖拉，这与我要求不严有关。孩子常说忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同时家长也不重视。

　　以上是我本学期工作中的喜和忧，在这个过程中我和孩子们都得以成长，感谢领导和同事，感谢家长朋友和孩子们，还得感谢家人对我工作的支持！

　　又是一年春到时，让我们向春天出发，跟孩子们一起成长！

主任述职报告篇4

　　各位领导、同志们：

　　大家好，我在村主要负责计划生育工作，本人自20xx年2月份上任以来，至今一年多的时间，工作时间还比较短，对工作中的各项业务还不是十分的熟悉。这一年来，在村支两委会的正确领导和关心下，在村居同事及全村群众的帮助下，我不断钻研业务，业务水平有了一定的提高，开始逐步适应计生专干这项工作。现将本人的工作情况作汇报如下：

　　一、加强学习

　　上任以来，我认真学习党的理论和计划生育方面的业务知识，学习党在农村的'各项路线、方针、政策，通过学习和参加“创先争优”活动，农村党员干部主题教育等一系列活动，增强了觉悟，增长了知识，各方面都得到了锻炼和提高，尤其是计划生育业务方面的知识，为更好地开展工作打下了良好的基础。

　　二、本职工作

　　上任的前两个月，我在计划生育工作方面的主要任务就是学习，在乡计生部门领导的关心帮助下，在领导的悉心指导下，通过一段时间的学习之后，我逐步开始适应计生工作并开始独立开展一些业务工作。进入20xx年度，我的工作量有所加大，计划生育工作事情很多，软件资料多、工作量大，在政府和计生办的领导下，在村支两委领导支持下，我渐渐适应了计划生育常规性工作，我经常入户宣传计生优

　　惠政策，对村内的育龄妇女进行跟踪管理，尤其是加强与外出务工的育龄妇女的联系沟通，认真做好各项工作，帮助部分群众办理生育证和独生子女证，参加每月的计生例会，及时向镇计生办上报村内计生信息变动情况，并及时向群众公开。通过实际工作的锻炼，目前，我的业务水平已经有了很大提高。不过为了更好的做好以后的工作，我仍然需要加强学习，不断的提高自己的服务水平和实际工作能力。

　　三、其他工作

　　1、“三查”工作。20xx年4月，通知49岁以内的所有育龄妇女到镇计生服务站进行免费检查妇科病，我积极参与其中的工作，取得了较好的效果，得到了群众的好评。

　　2、“孕优”工作。20xx年7月18日，我村有7对夫妻到计生服务站进行孕前优生检查。顺利的完成了该项工作。

　　四、存在的问题和今后努力方向。

　　一年以，在镇、村领导的帮助、支持下，我的工作能力和业务水平虽然都有了一定的提高，但我深知还存在着许多的不足。主要有以下两点：一是理论和业务的学习不够，特别是计算机操作还不够熟练；二是工作还不够大胆，遇到问题办法不多。今后我将克服缺点，加强学习，不断总结，提高岗位技能，放手工作，迎难而上，更加努力工作，更好地为群众服务，把工作干好，干出色。

　　以上述职不妥之处，请各位领导、同志们批评指正。XX村：XXX 20xx年9月

主任述职报告篇5

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！我叫z1，是XX镇中心学校小学部的一名班主任。回顾自己参加*城区三名工程培训以来，自觉收获很大。现将从自我成长、班级管理和工作室成员的共同进步三个方面，向各位领导做一简要的汇报。

　　一、读书、培训、网络学习与自我成长

　　１．通过读书学习，提升教育教学理论水平。

　　（１）参加班主任培训以来，我首先阅读了班主任方面的相关书籍，如张万祥老师的《致青年班主任》、李镇西老师的《做最好的班主任》、李希贵老师的《学生第一》，再读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等教育专著。阅读的同时，我写了《致青年班主任》读书心得、《做最好的班主任》读后感，我的读书故事——生命，因读书而精彩等多篇读书随笔。我把部分随笔记的电子稿发至工作室博客，与各位工作室成员交流读书感受，分享读书收获。

　　２.积极参加班主任培训及教育教学培训活动，并及时写培训随笔，反思总结自身的教育教学。

　　参加培训以来，我坚持写博客，共写培训随笔和教育教学论文几十篇。其中有听李镇西老师的报告有感《幸福比优秀更重要》、《如何进行有效的家校沟通》、《点亮孩子的心灯》、《讲班级小故事传人生大道理》等论文。

　　３．借助网络优势，向“身边”的名师学习，助推个人成长。

　　利用丰富的网络资源，向名家学习也是很好的方式，可以说教育名家就在我们身边。我们*城区授田英才学园的班主任徐晓彤老师是我们班主任学习的榜样，徐老师博客内容精彩，且常常更新，其中有徐老师的班级管理做法，教育教学随笔、优秀报刊征稿启事等，我常常到徐老师的博客中学习，既可以进行业务学习，提高个人素养，又常常被徐老师执着的工作热情所感染，它会像一位老朋有激励我对工作的热情投入。

　　以海量阅读文明的教育名师——韩兴娥老师今年恰好从事一年级语文的教学。韩老师为了让更多的年轻老师能有效地实施海量阅读，建了一个群。我有幸加入此群，跟着韩老师指导孩子们进行读书、学习。我感觉到我在和孩子们一起成长。

　　新教育实验的名师牛见玉老师开通了博客——日子流淌的声音，牛老师每日都有博客更新，这也是我经常学习的地方。

　　二、班级管理

　　１.对待班级管理的态度

　　我对工作积极乐观，做教师队伍中的领头羊——传递正能量，争做教育事业发展的推动者。追求班级管理工作的“成功”——“学生有了进步”即为成功，学生成长就是成功，“只为成功想办法，不为失败找理由”，做事不急功近利，以学生发展为工作目标。

　　２.将理论与实践结合，积极撰写班级管理论文。

　　及时总结班级管理中的得与失，每周撰写一篇班级管理论文或教育随笔。一方面，及时把班级管理实践进行总结提升，提高班级管理的理论水平；另一方面，将自己在读书、培训中习得的教育理论付诸到班级管理实践中去，做到理论与实践的完美结合，从而进一步提高班级管理水平。近年来，我积极探索班级自主管理模式，逐渐推行岗位责任制。本学期，开学以来我担任了一年级语文教学和班主任工作，我进一步探索“小学低年级自主管理模式”，并总结经验做法，写了《小学低年级“自主管理”模式试行》一文，供大家共同交流。

　　３.搞好主题班会课教学

　　班会课是班级管理的主阵地，在努力追求搞好班级管理的目标下，我精心设计每一节班会课，希望借助班会课来有效地规范孩子们的思想和行为，培养孩子们的良好习惯。我撰写的主题班会教学案例《感恩母亲争做孝星》一文，编入《*城区优秀主题班会设计方案汇编》中，供大家交流学习。

　　4.搞好班级管理小课题研究。

　　我主要采用了个案研究的方式进行小课题研究。我们班的小哲同学是我个案研究的对象之一，班主任和各科任老师们都非常关注小哲的表现，并针对孩子的性格特点和学习能力、自控能力、生活能力等方面，提出适合孩子发展的方式方法。因此，小哲由刚入学时存在的哭闹、大吵、不集中精力学习等不良习惯，都有所改善。

　　三、我们团队组成员的共同成长

　　俗话说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我在积极学习、踏实工作的同时，也跟我的同事们一起学习，共同进步。

　　1.首先，我创建了新浪博客——班主任工作室。我经常写读书、培训、班级管理类随笔，借助博客平台，与同事们互相学习、互相激励，共同成长。

　　２.其次，我每周必听评班主任们的主题班会课，指出班会课上的闪光点，并针对课上的不足提出改进的建议。与此同时，我也会邀请班主任老师们听取我的主题班会课，请大家给我指出改进意见。我曾执教《母爱知多少》、《感恩母亲争做孝星》、《相亲相爱一家人》等主题班会课，供班主任老师们交流学习。

　　３. 再者，我们学校每学期都会有计划地组织班主任老师进行班级管理经验交流会，以此来取长补短，互相学习，共同提高。在班主任经验交流会上，我联系自己的班级管理经验介绍的三篇交流文章

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