教师述职报告

时间：2021-01-18 12:42:48 述职报告

【必备】教师述职报告五篇

　　随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的教师述职报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【必备】教师述职报告五篇

教师述职报告篇1

　　一、政治思想方面：

　　我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

　　二、教育教学方面：

　　本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。

　　三、班主任工作方面：

　　本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。

　　1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖

　　2、抓好晨读的励志工作

　　每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!

　　3、营造浓郁的书香氛围

　　班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。

　　4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。

　　作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!

　　四、个人学习方面：

　　积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。

　　总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。

教师述职报告篇2

　　回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排并且较好的完成各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：

　　在担任五、六年级这一学年以来，我深入学生群体，了解学生个性及心理活动，认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划，按照学校的各项规章制度，依时坐班，认真备课，组织好学生，培养体育骨干，注重学生的个体差异时刻牢记安全，并把进行安全教育写进教学计划，科学安排运动量，把意外事故减到最低。还积极开展体育兴趣班，挖掘体育尖子人才；曾带队参加龙华新区运动会取得第4名的好成绩。

　　同时抓好两操及毽球、跳绳，把好质量关，检测期末成绩并进行数据录入上报，还配合科组组织各项体育活动比赛，如“拔河”“校园吉尼斯运动会”。在教学之余还学习业务知识，为适应新时代教育的需要，先后参加网上新课标培训及各项外出培训，观看教学视频不断提高教学能力；积极开展公开课，听取各种意见，多听资深教师的课，吸取经验，搞好研究，并在枯燥无味的素质课进行改革探新实践。

　　综上所述，在这一年的教育教学工作中取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验。但还有很多不足和需要改进的地方，为给学生营造一个更好的学习环境。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师

教师述职报告篇3

　　们好，他们还评价到，顾老师讲课很耐心很平易近人，所以我的严格要求并没有影响学习的学习热情，主动问问题的学生还是很多。

　　三年磨练之后，考虑尝试换一种思路管理班级，不要再拼体力了，我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考，看到他们的班级日志，班级情况记录得很详细，据说效果也很好，记班级日志，这种方式记得在我们读书的'时候就很盛行，实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志，安排值周班长负责记录，同时管理班级，这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要情况，这样搞了一个学期，班级比较稳定，风气日渐好转。这学期我又借鉴朱红梅老师的经验，通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以鼓励学生的积极性，另外，我们还在班级墙上设计了一张表格，横向为二十个星期，纵向为每个学生的姓名，每周公布一次班级日志的情况，采用记分制，凡有一次不良记录的同学在表格上记一分，分值越大表示犯错误的次数越多，所有同学都很紧张，另外给每周有较突出表现的同学贴上一朵小红花，以资鼓励，同时把每周的考核和期末的操行等第、表扬生的评比挂钩，这样一来，班级管理就轻松、有效了许多。

　　其实冷静下来思考，上面的这些做法都还只是借助了班级管理的外部条件，达到约束学生行为的目的，不是真正意义上管理，于是我开始尝试走进学生心灵。即如何从感情上靠近学生，和学生关系融洽，让学生能向你敞开心扉。首先，多读书，多学习心理学、教育学知识，关注学生心理，自己买了很多参考书，如《班主任工作》、《中学生心理健康辅导》、《学生心理引导技巧》、《中学生心理建康教育丛书》、《高中生心理适应能力训练丛书》，将班级管理中的许多现象同这些心理学书籍对照起来翻读，我正好有个同学从事专业心理健康教育，所以有机会学习了解到用心理学知识管理学生、管理班级。也学着书上开系列主题班会，在班会这一整体教育交流中和学生拉近了距离，让学生体会到我的真诚。运用书中的引导技巧和学生进行个别交流。第二个就是在生活上多关心同学，比如对学习有困难的同学进行课外辅导，增强其信心。

教师述职报告篇4

　　经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满,我与唐坊镇中学20xx届毕业生走过了一个充满挑战的学年.

　　在这一年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生.在课上课下,都注意德高为师,以身为学生的表率.

　　在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳.在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,以求达到最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟.为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练.在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天.

　　在这一年的工作中,我力求精益求精.中考前的复习大课,每天4节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累.在这种情况下,我仍然注意每节课的质量.课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导.我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返.考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷（为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅.）,审卷,分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固.

　　在这一年的工作中,我注重方法与策略.我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优秀率达25%,完成了计划所订的目标.本学年的总复习,时间紧、任务重,我注意分析了中考取向,以达最佳效果.本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查.在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学,越居全区的前列.中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达25%.

　　热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的责任,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与快乐.一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长.对继往学生,我愿给他们最美好的祝愿,希望我的教育益于他们的成长；对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生美好的明天.

教师述职报告篇5

　　下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。

　　一、倾心教育，为人师表

　　我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6S学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任. 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求保质保量做好各项工作.

　　二、精心施教，形成特色

　　我执教严谨，教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一.受到学生和家长的好评.

　　三、潜心钻研，完善自我

　　十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改革，勇于创新，取得优异的成绩。

　　教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要用心,在不断的探索和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!

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