毕业实习总结

毕业实习总结[经典]

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的毕业实习总结，欢迎阅读与收藏。

毕业实习总结1

　　我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开始，到x月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。

　　在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。

　　幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的`喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：

　　对幼儿进行班级管理，爱与夸奖重要。

　　托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的直接方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

　　实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。

　　面对这种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个好的办法来改变这种局面呢？而好的方法又该如何去做呢？那几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我希望得到老师什么？假如是我的孩子，我希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

　　实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？

　　小朋友们你们相信吗？”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听x老师的心里在说什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”

　　“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀！小朋友，x老师心里在说——我爱小朋友啦，不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，x老师就会送给他爱的礼物！”

　　“爱的礼物？”“是什么呀？”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是x老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到x老师爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔喜欢跟谁回家，谁的红花多，x老师爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！”

　　这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了，连麻烦的也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。

　　这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中重要的是我们对孩子的爱与夸奖

毕业实习总结2

　　众所周知，毕业实习是每位大学生迈进社会前必经的试炼场。本次实习时间长达六个星期，是我在校三年以来历时最长的一次。然而，韶华流转，时光匆匆，落幕的时刻也随之而来。蓦然回首，这段日子说不上艰难辛苦，却也是感触颇深，收获颇丰。在不到两个月的实习期间，在公司领导和同事这些大哥哥大姐姐的悉心关怀和指导下，加之自身的锲而不舍，我终究是有了一点些千金难买的工作经验和人生体验。即使没有轰轰烈烈的战绩，但也算历经了为数不少的小考验小磨难。

　　一、实习纪律

　　名义上叫实习，实际上无异于真正地踏出校园，迈进职场。因为虽然是实习期，但是我们的生活方式却与校园生活的生活方式迥然不同。上班的第一天，在被安排熟悉各个部门，了解公司运作流程前，行政部经理便早早地表明了公司的章法，即上班的基本纪律。全公司工作人员，如无特殊情况，早上8点前务必到达公司并且打好卡，下班时间则是下午的5点钟。

　　同时，被严格提到的一点是，迟到是要扣钱的，迟到三次扣20元。规定明确，一定程度上也是为了纪律的严明性。作为公司的新人，虽然是担着实习生的身份，拿着不高的工资，但是我明白既然已经成为了其中的一员，在公司业务不熟悉，工资技能还没有掌握的情况下，我自己更应该严格要求自己，更应该谦虚谨慎，踏踏实实地干。就这样，从实习开始的第一天开始，我便提前一个小时出门，天微微亮便从校门口出发，避开上班高峰期，早早地到达公司，并且做到风雨无改。

　　二、实习过程及其感受

　　实习的第一天，主要任务是了解公司文化，熟悉各个部门以及参观公司旗下工厂的运作流程。而这天内我的大半时间差不多都在观察工厂的运作流程中渡过。

　　我们公司的业务涉及了钣金类金属制品的加工和销售，同时也承担国内外的各种代工生产的订单。由此，公司就相应地分成生产计划部、销售部、行政部、研发部、质检部、安装部、售后服务部及财务部这几个部门。而我参观工厂为的是熟悉钣金制品的加工过程。

　　虽然对公司文化及运行过程有一定的了解，但是从未进过大公司的我，实在真不知道到底从何干起。幸好，有外贸销售部的经理热心地指导了我一下。对此，我的记录大致总结如下：

　　因为公司外贸销售部才刚刚成立，人员还没有招够，琐碎的事比较多。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。要想协调好一个团队，必须做好每一件琐碎的小事以保证业务的正常有序发展，首先要抱以一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作；其次，要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会，努力提高业务水平，在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识；最后，以主人翁的姿态发挥所长，为公司分担更多力所能及的工作。

　　其实我的工作内容涉及的范围还挺广的，包括公司简介及产品等资料的翻译，公司各类文件的打印、复印，公司内外相关销售材料的整理等。还有就是搞好办公区域的卫生，接打一些看似无关紧要的电话等。

　　虽然有些事务繁琐，我并没有感到委屈，也没有萌生退意。这些小事在别人看来无异于“打杂”。但是我认为如果能把这份“杂”打好的话也不失为一项本领。有志者事竟成，我坚信的是时时刻刻保持一份良好的心态，坚持到底。

　　实习期间，翻译公司简介、产品等资料对我来说无疑是次绝佳的挑战。首先，与之前做的翻译作业相比，这样的翻译任务相当艰巨，让我第一次全身心地投入并认真对待。其次，这次翻译让我了解到钣金制品加工这个新的领域，在翻译的过程也增进了对这个新领域的了解；再次，这次的翻译任务给了我一次把课堂所学的翻译理论应用于实践中的机会，在不但的比较，推敲，衡量，找到最佳字词句的过程中，我也慢慢领悟到翻译的真谛。

　　翻译过程让我对如何做好翻译，如何提高翻译水平有了更加深刻的.理解和感悟。

　　首先，必须真正理解所要翻译的材料；其次，用“忠实而通顺”地传达原作内容。最后，审校译文。由于初次接触钣金制品加工的话题，初读原文时一头雾水，不知所措，也无从下笔。而无法理解原文的内容自然也就无法表达。于是我在网上查看了关于钣金背景资料后，再重新阅读原文。第一遍，掌握文章大意，对一些疑难专业词作上记号；第二遍细读原文，逐词逐句逐段地自习研究，解决疑难问题；第三编通读原文，将全文精神“融汇于心”。因此，要理解原文，不仅要准确透彻地理解所译的文本，而且还在文本之外下功夫，既要掌握文本的背景知识，以及与文本有关的各种专门知识。

　　第二步是表达，翻译的一般标准是“信雅达”，但针对公司产品介绍，可能把“忠实而通顺”作为翻译标准更加合适。为了完成“忠实而通顺”地转达原作内容，就要正确处理忠实与通顺的关系。忠实与通顺，本事一个矛盾同意体的两个方面，在表达的过程必须“统筹兼顾”，一方面要准确，精当地转达原文的意义，另一方面又要是译文通达晓畅，符合规范，不可顾此失彼，或者重此轻彼。最后，在对译文做审校，第一遍，对照原文，我发现了一些漏译，误译的地方。第二遍，脱离原文，检查出一些生硬拗口的地方，还有些标点，断句方面的错误。

　　我十分珍惜这样的翻译机会，并把它视为一次很好的练笔机会。在文章的翻译过程中，出现大量问题，发现不少自己以前没有认识到的错误。主要由以下几点：

　　1、英语基础不太扎实。一些词汇，短语的用法不是特别了解，这给翻译带来了很大困难。

　　2、词汇量太小，不能满足翻译的要求，翻译过程中在词汇上花费时间太多。

　　3、翻译的理论水平不高。出现大量误译，漏译现象，翻译文章中欧化现象严重。

　　4、对汉语标点符号的运用存在提高空间，大篇幅出现标点符号的乱用，错用现象。

　　5、翻译时不能很好地实现汉英两种语言的转换。翻译文章读起来生硬、苦涩、难懂。

　　7、对文章格式，及办公软件的运用不够娴熟。

　　翻译期间也让我认识到想要成为一名合格的译者，第一，中文水平要高，要打下扎实的汉语基础，特别是要下功夫提高自己的汉语表达能力；第二，外文水平要高，特别是要具有很强的阅读理解和鉴赏能力；第三，知识面要广；第四，要熟悉并掌握基本的翻译技巧。在今后的英语学习中，我会更加严格要求自己，在以下几个方面多下功夫，争取做一名合格的译者。

　　1、努力增强英语基础能力，夯实英汉翻译的基础。不断扩大自己的词汇量，深入学习各个词汇的用法，句子的组织，整个段落的衔接，语篇的扩展。

　　2、加强对英美文化、风俗的学习力度。深入了解英美文化、风俗的特点，了解英美人士的思维方法。

　　3、深入学习翻译理论，了解我国翻译的发展历史和各个时期的翻译大家的理论，为翻译实践做好理论准备。

　　4、规范自己的汉语行文规范：标点的运用、词汇的排列、段落的衔接、语篇的扩展，不断提高自己的汉语修辞能力。

　　5、大量进行翻译实践，对比翻译名家、大家的翻译作品，找出自己的差距，不断促使自己前进。

　　6、提高自己办公软件的操作能力，使电脑办公软件成为自己翻译时的重要助手。

　　以上只是我自己的粗浅认识，还很不足，需要在以后的学习工作中不断向别人请教，向他人学习。英语是门语言，但它后面所包含的丰富的社会、文化、经济、政治以及宗教等内容，想一蹴而就地掌握英语这门语言是根本不可能的。要成为一个优秀的译员，需要付出更大的努力。

　　最后，我最大的感慨是：实习时即便是“打杂”，但是要做到“眼尖”、“手勤”和“心细”，也不是一件容易的事。再者，眼尖还包括“观察”和“眼力见”，尽管是实习岗位，也不敢有丝毫懈怠的想法。不要把自己还看成一名大学生，而要像正式员工一样严格要求自己，熟悉企业文化，遵守单位的规章制度。“打杂”中更重要的是在与同事友好相处、与外界沟通中提高独立处事和应对困难的能力，学习人际交往的技巧。而这些，也恰恰是社会对我们这些职场新人的基本要求。

毕业实习总结3

　　两个月的教育实习结束了，在鄂南高中的点点滴滴一直回荡在脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作以及班主任实习工作两方面做一下小结。

　　一、教学实习，珍惜机会，做好反思

　　两个月，跟随着鄂高高一数学组，跟随着我的指导老师雷老师，积极认真地听他的每一堂课，了解老师讲课习惯以及板书习惯，思考这节课的闪光之处以及其过人的风格，以及如何把握重难点，重点要突出，难点要突破，再结合自己的特点找到适合自己的讲课方式。同时与老师探讨交流，把自己的想法说出来，这样可以很好地提高自己。另外，通过改作业和试卷，让我走进学生，发现学生的易错点，了解学生的数学基础及思维习惯，以便更好地给他们答疑。

　　从第二天开始，老师就给了我讲评作业的机会，一直到最后，讲评作业以及试卷都是我的工作，讲评课做好了是非常不容易的，这要将前期的改作业改试卷过程中出现的问题灌输到本节课中，还要想一想对于学生来说什么是最容易的方式，以及选取变式题使学生更加牢固地理解性记忆。要做到对易错点有针对性讲解，扩展学生的知识视野，提高学生兴趣。

　　对于新课，雷老师开始是让我听他在一个班讲课，然后我在另一个班重复，找到讲新课的感觉，粘贴复制的这种方法很好，考察短期记忆以及灵活应变的能力。这样重复了几次之后，老师开始让我自己准备新课，然后帮我修改教案，提出一些建议，我就两个班分别讲解，锻炼两次，每一次自己还要做到教学反思，努力发现自己的问题。接下来的所有新课内容，全部由我来讲解，同时还讲了一节实习汇报课《用二分法求方程的近似解》，受到了全组老师的一致好评。实习期间，我讲了80多节课，感谢雷老师给了如此多的讲课机会，使我的教学基本功得到了很好的锻炼，语言表达能力有了明显的提高，为我在以后的工作中积累了宝贵的财富。

　　二、班主任实习，用心负责，掌握方法

　　班主任工作在于班级管理以及学生教育工作两方面。作为实习班主任，我们首先做好的是熟悉学生的作息时间表，以及学生的名字和班干部名单。给自己定下目标，两个星期做好这方面工作。然后就是，按照鄂高班主任的“四到班”标准来要求自己，坚持早出晚归，看好自习以及做好查寝工作。

　　通过雷老师的管理班级以及处理学生的方式，再结合我自己的亲身经历，我总结班主任工作在我看来，做到“用心”及“掌握方法”就可以做到很好。用心就是真正把学生放在心上，做到对学生负责，让家长放心，给予知识的传授和道理的教诲，只要自己有时间就要守在班级，让学生感觉你无时不在，保持班级的良好秩序，保证学生安静的学习环境。

　　掌握方法很重要，凡是做过老师的都知道，管理班级要比教学难得多，让学生有一种既敬又爱的感觉，赏罚分明，出现问题严厉处理，班主任老师就是要有“眼里容不得沙子”的性格，让学生犯一次错误就要付出严重的代价，也就是有教训。

　　在实习期间，我做到了保持与学生的距离，做他们的良师益友，亲自策划组织过一次班会，运动会期间，参与了准备以及管理工作。同时，我在平时更多地

　　抓住机会以自己的学习经历向他们传授学习方法。在离别之际，我没有说太多煽情的.话，反而更多的是励志的言语，鼓励他们努力学习，珍惜自己的高中生活，而且，通过他们的离别留言看出收到了好的效果。

　　在实习之前，为自己写好标准“不求与生为友，不求有功，但求无悔”。我也是一直按照它来做的，以一个真正的老师标准衡量自己。

　　实习期间，我很幸运地遇到了雷老师，在教学以及班主任两方面都学到了很多，有些时候不需要语言的传达，需要的是行为上的引导。收获颇多，但是，作为初生牛犊，肯定会有不足，在教学基本功、语速语调、处理习题的能力以及班级的管理等方面都需要提高。发现不足对于我们来说是好事，让我找到了努力的方向，我会努力，脚踏实地，一步一个脚印向前走。

毕业实习总结4

　　实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务。

　　20xx年xx月xx日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——x县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。

　　面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台。

　　在为期一个月的实习中，让我体会到作为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

　　实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

　　为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。

　　实习内容

　　（一）听课见习

　　20xx年xx月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈老师的安排下，我参加了初二11xx班的学前教育，学生报到后，11xx班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

　　1、新学期开始，应订立本学度的学习目标；

　　2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；

　　3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；

　　4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

　　（二）备课

　　在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

　　（三）专业技能教学

　　第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：

　　1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；

　　2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；

　　3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象；

　　4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

　　在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蝈蝈与蛐蛐》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间（110分钟）在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的'点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。

　　教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。

　　（四）班主任工作实习

　　在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：

　　1、例行检查早操、课间操两操出勤率；

　　2、每早带正课前20分钟的自习；

　　3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习；

　　4、每天组织班委开班级常务会议；

　　5、处理班级突发事件。

　　在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。

　　（五）教学研讨

　　在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：

　　1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题；

　　2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题；

　　3、与物理组骨干教师钟xx老师讨论目前xx0后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略；

　　4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。

　　在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

　　还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语……在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！

　　实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！

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