教育实习心得

时间：2023-06-23 08:03:06 实习心得我要投稿

教育实习心得

　　我们得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的教育实习心得，欢迎阅读与收藏。

教育实习心得

教育实习心得1

　　怀着激动的心情走进了校园，望着那陌生的校园和孩子们好奇的眼光，想着在这将要度过半年时间，心里有一种莫名的感觉，不知是激动还是其他什么，总之有些复杂。

　　那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，班主任向同学们介绍了我是新来的老师。老师大致给我介绍了一下班级学生的情形，我带着好奇和期待的心情想象着明天和同学们的相识,就这样实习生活开始了。

　　做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。初为人师，面对着这么多的面孔，那对于知识的期望和对世界的陌生让我愿意放下一切去和他们面对面、心连心的交换。我处在一个陌生的位置，好迷茫，我不知我是什么身份……不，在我看到他们的眼睛的那一刻，我明白了，对，我是一位老师，是一个教书育人的老师，我是他们的方向标，是他们前行的路灯，是要为他们默默付出的人。

　　开始——在和同学们短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性情内向。我乱了，我该怎么处理这种差异呢？于是，我开始了我的“求学之路”。我开始像别的老师请教如何面对这样的差异，如何很好的将知识传授给他们。这里的'老师都很好，她们指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上……在实习期间，校长安排我们坐在班级后面听资质更高的教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。听完一轮的讲课之后，为了更好地提高我们的教学能力，让实习生能够在短时间内走入正轨，校长还安排了实习生的公布课任务——实践出真知。

　　了解——要学习的知识真的很多很多，54个孩子，名字，性情，特点，为了能更好的融入班集体，在短短的几天时间里我努力的记住了全班学生的名字，并了解学生的性情、特长以及优缺点。由于体会不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能掌控一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵照课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情伤心时我就与他们沟通，了解情形，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断嘱咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们和谐的相处，课下检查学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的再完成一遍，我会在旁边进行二次指导，以肯定他们真的学会了。

　　摸索——公布课的不完善终止，也让我认清楚了自己的不足，明白了自己的欠缺以及教学上的能力问题，接下来便是又一次的摸索探究。遇到不明白的地方虚心向别的老师请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作成功的步入了正轨。

　　在经历了一翻研究之后，我认为我的教学能力在进行质的飞越，从开始的了解到后来的探究摸索，我渐渐地找到了成为一位老师的优越感以及成为老师的自豪感，虽然短暂的实习生活就这么终止了，但为我以后更好的教学奠定了坚实的基础，相信在未来，我可以在讲台上更加自如的为学生们讲授知识。

教育实习心得2

　　来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生眼前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的沉重......那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻骨铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔庞大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一位体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情形，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

　　第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区分，身为一位体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，由于学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

　　一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波顽皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提示他们注意纪律，但收效甚微。看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别顽皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的.初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应对的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。

　　第一节课就在我的牢牢张张、忙繁繁忙中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他成心说：“老师，再罚我跑两圈吧?”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了......这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应铛铛着那么多学生的面处罚他，应当课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他眼前建立了威信。

　　现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就可以注意自己的毛病不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要着落难度和要求。课下还会积极虚心请教有体会的老师，及时在教案中写好课后总结。

　　开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学体会特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深入而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很爱好她。

　　当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习终止也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情形以及生活状态，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试......一天下来累的躺床上就睡觉，第二天连续。虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“老师好”，心里真是无比的激动与自豪。做一位人民教师，真好!离实习终止只剩不到三个星期的时间了，回想起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的惧怕，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习终止时，交上一份让自己中意的答卷。

教育实习心得3

　　六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回想，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一位合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：

　　一、实习收获

　　通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相干的实际工作，培养和锤炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

　　通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承当着

　　“教书育人”重任，因此是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望

　　通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的进程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锤炼了同学们的口头表达能力。

　　通过实习，提高了我们的教学能力和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锤炼了我们的身体素养；在教育教学中提高了我们的专业素养；在文明教育中完善了我们的人格素养。

　　通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，美满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学成效，为进一步提高教学质量、培养合格人才积存体会，为将来就业获得宝贵的体会，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　　这次实习使我得到很大的锤炼，一方面，积极地进行学习和积存；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领会到了一位人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都遭到了很好的锤炼，向社会展现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基础

　　二、实习心得体会

　　教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习进程中，我第一熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有体会的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10（10）班学生的基本情形。

　　经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

　　初次教学时，应尽量把知识体系完完全整地写下来，即便是很小的，你自非常有掌控的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。

　　在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的'反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

　　近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很成心义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4—6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就可以进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情形组织有效的交换，以此来提高小组活动的效率。

　　初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，落后生所占的比例较大，这种状态直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：

　　（一）缺少学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。

　　（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌控有效的学习方法，增进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。

　　所以教学中要培养学生学习数学的爱好、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

　　（1）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技能，使学生对本课程产生爱好。

　　（2）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌控知识的情形，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就可以更好地引导这些学生更好地学习。

　　（3）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。

　　批改作业时，针对不同的练习毛病，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的爱好有较好成效，最后分析毛病的原因，改进教学，提高教学的针对性。

　　经历了一个半月的实习生活，让我体会一位教师的酸甜苦辣。回想和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中建立起好老师的形象，还需要走一段不平常的摸索之路。

　　三、实习中存在的问题与不足

　　本次实习进程顺利，获得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：

　　1、在讲课进程中，在对教材的发掘深度不够，这反应出我们的理论水平还有待提高。

　　2、在掌控课堂教学的环节中，尚需积存更多体会，去不断提升自身素养。

　　3、对新的课程理念显得有些僵硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。

　　4、同学间交换较少，也让我们感遭到一些问题。

　　通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锤炼了自己，收获了许多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反应出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。

　　总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一位好的教师更不容易。在此次实习中，第一要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的城关初中10（10）班的学生们。社会的不断进步，使学校订教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所获得的体会都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一位合格的人民教师！

教育实习心得4

　　辞别了实习四周的学校，辞别了和蔼的老师、可爱的孩子，辞别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。

　　回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的自豪。第二天，实习工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课;而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备知识的掌控，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前仿照现场。一切好像都那么完善。课终止了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲授和强调，并且要给出具体的例子;课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌控程度。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲授条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指导，带着自己的体会。由于两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课美满终止，就连平常总是上课捣乱的.

　　男生也告知我，他听懂了。就在这一霎时，我真正爱上了教师这个职业。

　　短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：仔细望其表;耐心闻其声;真心问其想;准确切其脉。所谓“望”，就是要具有一双善于发觉的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地展开教育工作;“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”;学生需要爱心。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对老师的靠近感与敬慕心理，将他所信任与酷爱的老师作为仿照的榜样;切准其脉对于落后生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公平的评判，有助于落后生的转化。在消极因素中寻觅积极成分，在失败中点燃期望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬开端来走路。”

　　实习终止了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一位学生，而是一位老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引发那样大的影响。

　　实习终止了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片，乃至相约“五一”。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一位教师，这些都使我毕生受用。

　　指导老师评判我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。

教育实习心得5

　　为了以后更好的利用所学进行教学，也为了培养我们对故乡教育的情感，这学期张献伟老师带领我们学习了很多河南省内教育创新改革措施，包括优秀教师讲课方式、思维方式。我梳理了一下这学期讲的重要知识及新体会学习。

　　第一，通过视频及老师分享，了解到“王二保小学”如何借力发展，知道自己将来也需要面临农村学校的逆境，该怎样利用身边的社会组织资源来增进提升。从“三风一训”中摸索自己现在学校文化建设，还有回想中小学有哪些学校文化潜移默化地影响到自己，再由这个老师提及到“马文化”建设。还有老师提到的清华附小的“大单元教学”，余映潮单元教学设计讲座，单元整合，教材目录编写以及对教材为何那样编写的摸索。

　　其次，老师组织学生主动搜集、分享自己所在地区的小学现行使用的课程表，通过课程表的分享，大家都针对课程表进行分析，发表见解。典型的有阴阳课表、“综实”。在这之后了解到义务教育课程设置，发觉现在大多数学校还没有实行。在老师的指引下，知道课表上的“综实”综合实践活动，同时还学习到最新教育发展——研学旅行。综合实践活动课程属于国家课程、必修课程。研学旅行是综合实践活动课程的有机组成部分。据了解，我国基础教育改革由知识核心时期走向核心素养时期，一系列改革措施相继出台，综合实践活动课程和研学旅行的.设置就是其中的重要举措。第一，研学旅行丰富和发展了综合实践活动课程。研学旅行作为综合实践活动课程的有机组成部分，在活动空间、活动内容和活动情势等方面大大丰富和发展了综合实践活动课程。第二，研学旅行不能取代综合实践活动课程。近几年，随着研学旅行的推动，有一些学校为了赶时兴、尝新鲜，把正常开设的综合实践活动课程用研学旅行来代替，这样的做法不值得提倡。第三，研学旅行有效实行的建议。目前，研学旅行的实行还不够理想，原因是多方面的，最核心的问题是怎样对其进行课程化的设计与实行。

　　然后是在雨课堂中关于教育创新：国外WISE教育诺贝尔，国内北师大serve教育创新研究院珠海在评展的了解。里面有很多话说的很好，对教育发展进行的寻思。“人工智能时期来临之际，人何以为人，教育能够做什么？如何认识人工智能时期对教育的影响？如何重新摸索政策和治理框架？学校领导力何以发展？为何社会情感学习至关重要？”还了解到WISE教育项目奖有着“教育届的诺贝尔奖”之称，旨在挑选并推广能有效解决全球范畴内教育挑战的创新性项目。中国的同心实验学校、新教育实验、网易公布课、一公斤盒子和企图带路人计划分别入围20xx、20xx、20xx、202X和202X年WISE项目奖。由中国发展研究基金会发起的“一村一园”计划荣获202X年WISE项目奖。在这之后是对“新教育实验”的学习，在之前WISE教育项目提出了新教育实验，并获得了奖项。通过大平台的发声，教育正一步步向着这个方向发展。老师在雨课堂中也分享了“新教育实验”国际会议走进洛阳高新区三山小学。通过视频学习，使我体会到必须要进行毕生的学习，把教育看作是发展的连续不断的进程。所以要不断学习新理念，与时俱进。

　　最后，从魏书生到余映潮，一线老师的批评性反思文章的学习。魏书生是重视教学方法和体会，让学生自己消化知识构建知识体系，乍一看，我也觉得挺好的，培养出来的学生个个品学兼优。但是学生在这个进程中缺少自主探究进程，直接依照老师的套路，容易思维定势。余映潮的“板块教学法”在教育界很出名，带来了全新的开阔视野，教学安排有序。但是也是缺少自主性，学生被计划学习范畴，思维局限。他们两位优秀教师都很现实，针对当前教育发展急功近利，这应试教育模式确切有效地提高了学生的成绩，然而，目前我们教育发觉了这个问题，并努力向全人培养，重视精神层面的提升。

　　通过梳理，我发觉现在的教育其实挺矛盾的。在大学中，我们学到的是养育学生的生命，更加重视精神层面。没有实地考察，见习，通过我们自己现在的思路，去制作课件面对大学生进行讲授，收获不是很大。而现实重视的还是应试教育，怎样提高学生的成绩。面对这些问题，教育界也是不断进行探索，也正在向培养全人靠近。

教育实习心得6

　　在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵照学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情形总结以下：

　　1.育工作实习方面

　　开学早期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情形，在明确教学进度及教学计划后，立刻跟随听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础良莠不齐。因此，在备课中，重视对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

　　走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是获得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即便总结了自己的得失，并进行反思。

　　在教学进程中我不断积存体会，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作获得了美满成功，个人总结《教育实习个人总结》。

　　在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，掌控教学的重点。并且认真完成实习教案十篇。

　　2.班主任工作实习方面

　　在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便的指导下展开班主任工作。我深入初二三班了解情形，帮助班主任老师展开各项工作，开学早期，展开“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感遭到通过努力而成功的欢乐。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，展开“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已终止而期末考试尚未到来之时，为严防学生s思想松懈、学习放松，展开“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学建立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗进程中带来的成绩感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

　　在实习工作中，我还侧重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们建立正确的`人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在的仔细指导下，我学到了许多本上没有的东西，积存了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作体会，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。

　　3.教育调查与研究报告方面

　　进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情形相结合，作了此次报告.

　　此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学体会丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。

　　以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回想十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一位优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具有渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲求的;当然，我更是体会到了当一位老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回想起自己中学时期，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上充满着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成绩感。

　　十五周的实习过去了，顺利终止了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。

　　实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了体会;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生经历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。

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