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中学教师实习心得体会

时间:2021-03-18 20:22:18 实习心得 我要投稿

中学教师实习心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家整理的中学教师实习心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学教师实习心得体会

中学教师实习心得体会1

  现在定岗实习已颠末了一周多左右,固然光阴还不算长,然则却有许多和学生时期不合的感想感染。仅仅一周的光阴固然对付我们来说光阴不长,然则,我们却有许多别样的感想感染。在我们照样一个学生时,当我们感想感染着先生的教育时,我们有时会感到当学生好累呀,感觉如果以后我们要当先生的时候,我们确定会对我们的学生好好的,不会用严厉去观待它们,然则当我们真正做了先生以后会发明,一味地和顺是弗成能的,有时候严厉一点也是很需要的。在这一周的光阴里,我们和当地的教师学了许多器械,先生们对付我们的请教都很有耐心的进行解答,不会感到到厌烦,同时也不会对付我们有什么隐瞒不想说的地方。对付先生对付我们的态度,我们认为了很大的温暖。很感谢当地的先生对付我们的指导,同时也很感谢我们的指导先生,她们不厌其烦的教育让我们学到了许多,对付教授教化上的不懂的地方,先生们也会教育我们许多,而且不仅仅是教授教化上的内容,在生活上也给了我们很大的赞助。

  固然光阴不长,然则我们在教授教化历程中,也会发明一些问题,此中最主要的便是学生的学习态度,在教授教化历程中,我们会发明有些学生上课很容易走神,他们总是不会好好的听课,而且在上课的时候你会发明他们对付新先生会有一种新奇却又恐惧的一种心思。不管是否喜欢听你的课,他们都邑表现出一种很不在乎的样子,然则当他们考试的时候却又会有让人意想不到的感到。你会发明有些学生,观着很用功,然则当他们考试的时候却考不出造诣来,然则另外一些学生你会发明固然他们观着感到上课没有好好听课,然则到了考试的时候,你会发明,他们的造诣却会有相对好的造诣,这些都是我们想不到的。所以面对这些造诣的时候我们也会表现出很大的诧异,会有很大的不解,所以方面对他们的造诣的时候照样有一点不知道如何应对的。

  固然仅仅是一周多的光阴,然则我们照样学到了许多的,同时也有许多不够的地方必要我们进行改正和学习,这对付我们来说仅仅是一个开始,我们必要做的,还有许多,在以后的日子里,我们还会有许多的机会进行学习,希望我们可以向着一个越来越好的偏向成长,同时也不会辜负先生们对付我们的指导,希望我们可以会有一个好造诣,为了以后的学习继承尽力,向着更好的偏向,更有力的偏向成长。

中学教师实习心得体会2

  还记得刚刚进入校园看到的一张张学生的笑脸,听到的一声声的老师好,我突然意识到,我已经不是一个学生了,而是一位可以影响许多孩子成长的教师。

  刚刚来六中报到,就赶上一个老师家里有事,“临危受命”,接手了两个班的语文课。第一次给这么多孩子上课,紧张的手心直冒冷汗。在备课的时候,我把上课的步骤记了下来,孩子们也很听话,因而顺利的完成了第一节课。上完第一节课,后面的课程就好上了很多。第一周一共上了八节课,有了这八节课的实践,再去听指导老师的课的时候,发现了自己很多的问题。

  各种语文知识点已经在学校学习过很多,讲解也不成问题,但是真正困扰我的,是在教授语文的过程中,不能很好的传达给学生文章的情感,让学生理解创作的最终用意。身为语文老师,一定要引领学生思想积极健康。我的指导老师董雪朋老师在这方面做的就非常好,她在讲解《安塞腰鼓》的时候,用短短几句话就能把安塞人的辛劳传达给学生,让学生明白安塞腰鼓之所以如此热烈,是因为安塞人想要挣脱贫苦生活热烈渴望,以及安塞人对美好生活的极度向往。在董雪朋老师的讲解中,我仿佛也感受到了茫茫黄土高原,人们生活贫苦但又不断激烈抗争,奋斗不止的精神。恰好在听课的前一天,我也刚讲过这一课,效果与董雪朋老师相差甚远。我只是给学生展示了安塞腰鼓主题的PPT,几句话带过,没有详细解释为什么黄土高原要有如此激烈的鼓声和舞姿,学生也不是很能理解为什么要这么热烈的敲鼓。

  来这里之前,我内心还有一种骄傲自满的情绪,觉得自己学了三年,也做过一些兼职,怎么会连一堂课都教不好?但是真正认真听了指导老师的课,和自己的课作了对比,才发现自己真是一只井底之蛙,沉浸在老师的表扬中,看不到外面广阔的世界中还有很多很多需要我学习、努力的地方。接下来的日子里,我一定要端正自己的态度,谦虚好学。

  只有在不断地学习中才能成长,师大已经为我们铺就好了道路,我必将不忘初心,踏实走好每一步。

中学教师实习心得体会3

  在大多数情况下,都是我们这些徒弟听师傅的,学习师傅讲的方式,然后再以这种方式讲给自己的学生。长此以往,我们应该就是师傅的影子。这样应该达不到青出于蓝的效果吧。相反,如果师傅经常去听一下徒弟的,情况会不会有所改观呢?我鼓起勇气,对我的指导老师张老师说:“您可以去听一下我的吗?”老师答应了。这次的反转,让我刻骨铭心。

  上铃声响了,比学生还紧张的我跟指导老师一起走进教室。站在讲台上的我,一看到坐在后面的指导老师,脑袋就会短路一下,后背还阵阵发热,和平时的感觉一点都不一样。我不停地暗示自己,我是这堂的领导者,努力地让堂进行下去。电脑很不给我面子,放视频的时候很卡,一波三折,折腾的我不轻。班里的学生也不知道怎么了,失去了平日的活力与积极,一群睁不开眼睛的大瞌睡虫们。平时的得力干将今天也很安静,我孤立无援,要是在战场上,我肯定早就战亡了。

  下铃声像天使一样拯救了我,我长舒一口气,等待指导老师的评价。本还曾幻想着老师可能会夸夸我,可自己的表现,我已经猜到了结局。

  不过,有了第一次反转,我相信下次我会表现的更好。

中学教师实习心得体会4

  在中学为期两个月的教育实习,是我大学生活中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任,而且让我第一次接触了班主任工作,积累了不少宝贵经验。

  作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表。两个月的实习生活中给我的收获很大,使我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大。对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜。

  这次实习令我感受颇多。一方面,我深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要,使我在以后的日子里得不断完善自己。所以,如果我们仅仅懂得课本上的知识,那是远远不够的。另一方面,我也深深地体会到:要成为一名优秀教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且,还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前,要进行多次的试讲,熟悉教材,遇到自己解决不了的问题,就和老师同学们一起寻求解决方法,这样上课才会收到好的效果。

  时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是做事要认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。

  通过这次实习,我发现只有把学生的学习兴趣调动起来,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,这样才能更好的吸引学生的注意力,让学生在愉快的心情中学好知识。

中学教师实习心得体会5

  刚到沙河泰华中学,对这里的生活环境和教学环境还不太熟悉。可是,令我欣慰的是,刘校长,教学主任—陆老师以及后勤主任—刘老师,他们对我们这些实习生很热情,很关怀。对我们的实习工作也很负责。到学校第二天就安排好了指导老师,指导我们的教学工作。或许,生活条件有些艰苦,但那并不能阻止我锻炼和磨砺自己的决心和斗志,不能阻挡我在人生路上前进的步伐。

  我感觉自己是个幸运儿,为什么这么说呢?回到自己的家乡,已是一种莫大的幸运。俗话说的好,有一种爱叫母爱,有一种情叫亲情,有一种温暖叫回到故乡。所以能回到家乡,能为家乡贡献自己的一点点力量是我的荣幸。此外,刚到学校第一天,我就认识了自己的指导老师—王老师,如同见到亲人一般,心里有一道不出的幸福感和归属感。值得一提的是,真正开始实习的日子是我们到学校的第二天,也是一个特殊的日子—周五,这意味着,学生们要放假了。而我也只能在放学前,短短的两个小时内简单的向王老师了解一下学生的基本情况,询问指导老师的安排。短暂的交谈还没结束,无情的放学铃声敲响了,原本想给自己多一份对学生的了解,多一份对教学经验的咨询与掌握,可是放学铃声的响起却增添了我心中的几分紧张,放学铃声的响起,意味着我周末的忙碌和人生第一节课的开始。我们都知道,第一节课很重要,第一印象很关键,正所谓,良好的开端是成功的一半。于是,认真备课,备教材,备学生,备教态。准备好的教案,找王老师指导,王老师很谦虚的说我们的观点新颖,可是我知道王老师是身经百战,经验丰富的“老”老师。我需要向他虚心请教,确实,老师既给我指出了优点,也给我指出了不足,使我受益颇丰。

  周一,上课的铃声响起了,心里如同吹起了号角,砰砰直跳。因为这是我真正登上的人生中的第一个讲台,真正要从一个学生转变为一名人民教师,心中不免会有些许的紧张。王老师似乎看到了我的紧张,还不时的安慰道:你就把自己当成一个老师,把学生当成小朋友,肯定能行的。这一句简单的鼓励,使我鼓足了信心和勇气,迈上了那神圣的三尺讲台,最初的紧张和忐忑从颤抖的`声音中流露出来。边讲课,边平静自己的心情,或许,对于学生来说,我是一张崭新的面孔,可是他们的好奇,他们的活跃,他们的积极配合,让我的心里暖暖的感受到他们的热情,激情和活力。那一双双明亮的眼睛,那一个个对知识的渴望和对老师有着无限期望的面孔,让我所有的不安都烟消云散了,我迈开了人生的第一步,更加自信的展示自己,更加淡定和平静的与他们进行心与心的交流。

  我顺利的讲完了我人生中的第一课,充斥在内心的不仅仅是紧张,担心,更多的是欣慰和收获。欣慰的是,学生对我的热情,收获的是,指导老师的建议。我的第一节课讲完了,王老师指出:“讲的还不错,重点突出,不过内容还是有点多。”或许在别人眼里,收获的第一桶金是工作后第一个月的工资,而我认为老师给我的建议,是我事业上的第一桶金,是我人生道路上的一笔宝贵财富。我会虚心请教,会听从老师的意见和建议,我相信,给我更多的机会,我会创造更多的奇迹!

中学教师实习心得体会6

  这周二,四十三中的老师们又为我们讲了。学校亲切地称他们为“师父”,也确实是,师父们的教学水平是真没的说。

  很遗憾的是,之前因为其他事情,没有听到老师们讲作,这次语组的定为《猫》。其实《猫》是七年级语上册的,因为七年级刚刚讲过,便将授对象定为八年级。

  本描绘的是郑振铎先生家三次养猫的经历,言辞并不华丽,但通过这三只猫的对比将其独到的见解表达了出,并引人深思。

  最开始是先听本校老师讲的,间操后我们又全部回到了八年级那个班,师父已经到了。打了上铃后,师父――王老师便开始了属于她的“表演”。

  王老师先是提问了一个很简单的问题,引发学生们与作者对小动物情感上的共鸣,紧接着便检查了一下学生的预习情况,并为学生们指出了易错字。然后,王老师以“本讲了一个什么故事”为导线,令学生们快速默读,概括大意,并以后表格为梳理构架,引导学生读懂、理解。之后便领学生们进一步研读。学生们从中找了很多描写小猫的语段,但都是描述第一、二只猫的,我还再想该如何进行下去的时候,王老师已经十分从容的、一步步地将学生的思路引到自己想要的答案――第三只猫身上了。然后老师提出“作者对哪只猫的亡失更为心痛?为什么?”

  一般情况下,我们总是先介绍作者及写作背景的,而这位老师,却将“作者简介”放到了这里。并且介绍内容也有不同,我们一般介绍都会说:作者是什么地方的人,有什么成就。而王老师对郑振铎的籍贯和成就只字未提,直接点出郑振铎先生的思想,并说他是一位良心作家,主张民主、自由、平等。这样一,通过作者这两个截然相反的甚至是极端性的“行为”,更加有力地体现出了主旨:不可妄下断语,要关爱弱小者。

  王老师还分析了一下猫为什么是弱势群体,以加深学生们对此的理解。

  这次听评给了我最大的感触,让我知道要想上,要想上好,必须时刻了解学生动向,时刻提醒自己这节的目的是什么。我对王老师的话映像特别深,“上班期间,我确定自己没事干了之后,便拿起本,一遍一遍地看,不受外物的干扰,只是想我自己为什么要上这堂,我希望学生能够学到什么;如果孩子们上回应你的答案已然脱离了你的思维轨道,请你不要着急,先顺着学生的思路说,说着、说着你就慢慢地把学生引到你的思维轨道了;作为一名语老师,你要有一种情怀……”

中学教师实习心得体会7

  中学是个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半。

  我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私。这次学校组织顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉。

  XX年年8月25日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿化不错,环境很好。

  8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生,28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景,好像就发生在现在。为了这节课,我整整准备了一天,生怕上课时出什么差错。上课铃响了,我满怀信心登上讲台,随着班长一声响亮的“standup,全体学生起立,面对台下50多双眼睛,一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台,同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。

  教七年级(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课,还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任,该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长,有着丰富的教学和管理学生的经验,所以我觉得自己很幸运,经常向闫老师请教,学习经验。既然是班主任,就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家,早上来不了太早,于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住,所以教室的钥匙由我拿着,每天早上我都六点半准时为他们去开门,初一的孩子自觉性不高,每天早上打扫卫生区必须监督着他们,秋天来了,落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落,所以清晨的任务特别大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后,使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日,每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真,我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。

  在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了,有很多自由支配的时间,可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。

  这是我迈入大学校园的第一个暑假,一年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门,但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习,在近一个月的实践过程中,让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证,更找到了一种神圣的使命感。

  进大学校门,就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践-活动,感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气,毕竟己经-开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点-还比较稚嫩和单纯,但毕竟已经迈出了第一步。

  进法院实习后,我虚心地向法官们学习,并与他们建立了-良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学校和课本上学不到-的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专-业书籍与杂志,让我初步地进入了角色。

  一开始实习的时候,我就旁听了庭审,了解到法庭审判的-大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录-等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习,让我了解了本-专业在实际中的应用,将理论用于实践中,这样才能使我今后更-好地掌握基础理论知识,加深对本行业的了解,为以后的学习和-工作打下较好的基础。不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解,第一次走进高墙之内,仅仅一道铁栏之隔,却是两个不同的世界,看着他们眺望远方的眼神,那是一群向往自由的灵魂。

  而实习中整理卷宗是我们一项很重要的工作,这个是我在以前的学习中没有接触过的,-鉴于卷宗将成为永久性的档案,在整理前我都问得很仔细,然后-做得很认真,整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都-比较微小、繁杂,而且第一次上手,但每一件看似平凡琐碎的小-事都蕴藏着丰富而深刻的学问,特别对于法律这门彰显公平与正-义的学科,每一个细微的环节都事关当事人的切身利益,因此我-在处理每个细节时都抱着“处处小心,时时留意”的态度,虚心-地向法官们请教,他们也不厌其烦地对我进行传帮带,使我从中-受益匪浅,同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的-崇高使命与社会责任,我为将来能成为其中的一员而感到无比地-骄傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道远……

  旁听庭审也是一个学习的好方法,庄严的国徽下,现实中并非我们想象的那样严肃,因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案,而当事人也基本上是第一次参与庭审,有时双方会激烈的争吵,这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。甚至有当事人因为不肯离婚差点在庭上服敌敌畏自杀。而法官就必须马上控制局面,安抚当事人。

  我深刻地体会到:法律是一门实践-性很强的学科,它仅有基本的专业知识是远远不够的,它更需要-的是实务操作、办案经验和社会阅历,作一名法官不仅需要有独-立的法律人格,更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门freshman,我们有激情、有干劲,但是我们在拥有这些年轻财-富的同时,缺乏经验与理性是我们的致命弱点,我们有时对于案-件的庭审容易受到外界的干扰,有时过于感性和头脑发热,甚至-会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心,这些都是我们在法律-职业化的过程中需要克服与避免的我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心,我们的心中-必须时时都有一杆天平,公平与正义是我们不可推卸的责任,也-是我们永远的精神目标和价值追求!

  有人说民一庭处理的都是一些鸡毛蒜皮的小案子,每天都是家长里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神,他们常说关乎百姓的事就无小事。法律追求正义,有些人一辈子也就进这么一次法院,我们需要做的就是让他们尽量的感受到法律是公平的,是他们权益的捍卫者。只有这样这种法制的观念才会不断地传播下去。

中学教师实习心得体会8

  时光过得飞快,已经实习两周时间了,从第一天到木厂口中学的兴奋、紧张、期望慢慢的转变为现在的平静、从容、历练。因为随着时间的推移,我们也在慢慢的成长。

  记得第一天到的时候听到学生见面时非常礼貌的打招呼,鞠躬称呼"老师好",自己会觉得局促不安和些许的自豪与开心,到第二周实习结束,自己已经能和学生们谈笑风生,这一切仿佛都在悄悄平稳的发展中着,好像渐入佳境,这是一个由生疏到熟悉的过程,只花了两周的时间,就仿佛收获了很多学生情谊。

  孩子们很天真,甚至觉得很幼稚,但是每当看到学生的面庞,看到他们的行为举止时,自己仿佛找到了自己初中时候的样子,又仿佛看到了自己初中同学的样子,感觉他们的一切的一切都是那么的相似,那调皮学生的样子简直和自己以前初中班里调皮的同学一模一样,这或许就是名人说的一切都是流转的吧?当然,不管是调皮捣蛋的学生还是刻苦学习的学生,我都会一视同仁的对待他们,我也会将自己所有的知识,自己的所见所闻,所有有意于他们的东西传授给他们。

  当然自己每次上之前的几分钟还是会有一点紧张与兴奋,我期待与学生的每一节的交流,在他们天真的眼神中我能看到他们对知识的渴望,对艺术的需求。这更会激发的教学热情。

  这一切的一切都会让我更想提升自己的素质水平,提高自己的知识与教学能力,我想将我所有的知识传授给我自己的学生。

中学教师实习心得体会9

  昨天晚上吴主任和申局长来到xx探望我们,和我们亲切的交谈,了解我们的学习和生活情况。得知申局长是一位英语特级教师,我非常荣幸能够像局长请教英语教学方面的问题。与局长交流之后,真的觉得受益匪浅。局长也是在农村高中任教,并且取得了118。6的高平均分,甚至超过了同年一中的成绩,让我们十分敬佩。

  我们都知道农村高中的学生英语基础其实很差,所以向局长请教怎样在农村高中教英语。局长问我,你平时怎么上课。我说我们会把单元重点短语及用法写在学案上,上课就可以按着学案讲,然后再串课文,抽象出语法点重点说。局长说,你说学生基础差,你有没有想过到底为什么差,差在哪里。我想应该主要是单词不过关。局长说,你知道学生单词差,那你有没有在你的教学中实施什么来就解决这个问题,有没有想过办法帮助学生提高单词量。现在很多老师英语课上都是教反了,教语法教用法,却忽视了学生其实连单词都不认识,语法讲的再多学生都理解不了,久而久之自然就失去兴趣了。局长向我介绍了他的经验,一定要教学生背单词。首先要教音标,让学生能够拼读单词。然后要在课本单词的基础进行扩充,把相关的单词全部教给学生,让学生形成体系,我想这应该就是word family 和lexical 都要同时进行。我说我刚刚讲到了succeed 这个词,扩充了success、 successful、 successfully。其实这还远远不够,学生知道“成功”怎么说,却不知道“失败”怎么说,还得继续扩展。这对老师的词汇量也是一个考验。局长提到直到现在,他任然坚持每天背单词,这让我十分惭愧。

  通过和局长的交流,我准备向学生们简单的介绍音标,希望通过音标的学习调动学生对英语的学习兴趣。我会选择了一些地道的原版录音、录像作为语音练习材料,做到听说视三位一体,始终让学生处于较轻松的环境下学习英语音标,激发他们学习语言的兴趣。

  总之,在中学阶段进行音标教学,教师应尽量避免讲解过多的原则和理论,而是应把这些抽象单调的知识转化为形象具体的知识块,让他们在原有知识的基础上进行知识迁移。

  后来自己想想,英语单词就是汉语中的汉字,连汉字都不认识的话怎么能学好语文呢,即便是语法掌握的再精通,照样是说不出来也写不出来。单词不过关,英语教学是没有办法继续进行的。局长很是耐心的向我介绍一些常见的教学问题并指导我怎样解决,既有课堂管理又有教学技能,很是受教。

中学教师实习心得体会10

  随着时间的推移,我们的实习工作也渐渐步入正轨。各项工作也变得井然有序,仍然还记得刚开始接到工作时的手足无措。面对学生们那一张张青涩的面庞,才意识到自己的身份已经发生了转变,教书育人的责任感最终让我们脱掉了幼稚又不羁的外衣。

  这短短一周的实习工作,我收获颇丰。首先是教学工作。实习第一周,大家都迫切地想知道自己在教学方面存在的问题,于是我们小组决定老师之间互相听课,在听课的过程中,确实发现了一些自己意识不到的问题,比如课堂用语等方面,每个孩子都是平等的,而此时的高中生正是心理发展的关键期,作为老师,我们要以更加关切的态度平等对待每一名学生,促进学生的身心发展。在讲课的过程中,课堂氛围还不够活跃,在这方面我还需要不断磨练,不断请教其他老师。其次是学生管理工作。我所带的高一13班总体来说班级纪律不错,但是在这一方面仍然要严厉管理,一刻也不能松懈。只有保持良好的班级纪律才能为同学们创造一个良好的学习环境。

  这一周最具有纪念意义的事情莫过于做饭了!从挑选食材到洗菜择菜,从厨房小白到亲自下厨,学会一种生活技能也算得上是一种成长吧。在合作的过程中,我深深体会到了岗友之间的情谊,这一段实习经历将会成为我一生难忘的回忆。在今后的工作中,我会做一名满满正能量的老师,做一名带给同事快乐和温暖的老师。

中学教师实习心得体会11

  两个岗友去听我的课啦。下课交流的时候他们极力夸赞中间最后一排的男生,“懂的可多啦,非常配合,态度积极……”我决定下次上课一定要表扬他,因为实在是和我第一次见他时的表现相差很大。

  第一次看晚自习时这个男生还很闹呢,“老师,我没纸,老师这地图怎么画呀,老师纸太厚,透不出来”当时,我往下边转的时候和他的交流还是挺多的,采用“目光注视法”“恩威并施”的方法,哈哈,今日看来效果还蛮好,值得表扬。由此看来学生还是很想取得老师关注的,虽然有时会故意表现不好让老师注意到自己,还挺可爱的,初一小孩气还没蜕变,比起当年的我们,他们开朗多了,非常有活力,希望他们以后也能像现在一样,活力回射,激情满满,像小太阳一样,散发光芒。

  课堂结束后,我们共同交流了教学心得和体会。课堂刚开始,他们还有些闹腾,但随着知识光芒的来临,他们渐入佳境。同学们配合很好,气氛也很热烈,孩子们是真的很可爱啊。同时她们也指出了我上课太温柔的问题,怕管不住学生,认为我上课应该严肃些。

  我去听了岗友一节数学课,课堂纪率很好,学生们都很乖啊。(我的学生都很贫又皮)向她取经,严肃严肃再严肃。

中学教师实习心得体会12

  我现在要上两个班的课,今天是课最多的一天。预备铃的时候,突然没来由地心里有点小忐忑,脑子里思绪万千:万一讲错了怎么办?万一学生不听课怎么办?虽然已经上了几天课,但是今天突然觉得不在状态。去班级的路上,我和指导老师半开玩笑地说了我的状态,老师安慰我说:“别紧张,放开讲。我在下边帮你看着他们。”上课铃响起,我们走进了教室。

  学生像往常一样,搞怪但精力充沛地拖着长音说“Good morning,teacher”。看着学生的笑脸,我稍微放心了,表面上仍不动声色地询问人数,说“Sit down,please”。打开课本的一瞬间,终于知道自己没来由心慌的原因了:我忘了带准备好的教案!怎么办?学生们已经陆续打开课本了,接下来要开始讲课了,总不能晾在讲台上什么都不讲。短暂的慌乱之后,我不得不强迫自己镇静下来。低头看了看书,之前已经把重点写在书上了,但是差了一些小的知识点,讲课文的时候应该可以想起来。我定了定神,按部就班地讲课。

  开始的慌乱在有条不紊的讲课中慢慢消失,感觉也越来越得心应手,以至于问题来的时候,我都没有意识到。由于这个班级的同学基础比较差,上课的时候我习惯由一个知识点扩充许多基础知识。有一个词组扩充到一半,突然觉得不太确定。我反复地看着自己写的知识点,觉得不对又想不起来正确的是什么,又不能停下来问老师或者查资料,只好硬着头皮继续讲。看着下面不停记笔记的同学,我心里升起一丝愧疚。准备教案的时候我确实写过这个知识点,要是没有忘记带教案,本可以在课上不出现这样低级的错误。

  终于在忐忑中上完一节课,下楼的时候我和指导老师坦白那个知识点忘了。老师说:“我也发现了。”我告诉老师,我今天忘记带教案了,所以课上讲错的时候也没有东西可以参考。老师安慰我,说:“教案很重要,除了课上可以做参考,课前准备教案的时候,教师的脑子里会浮现出一堂课,模拟课堂情况,让老师有准备性地应对各种突发状况;上完课,教案还是很好的课堂记录。”我点了点头,老师安慰我说下次不要这么紧张了。

  经过这次事故,我认识到了教案的重要性。教案不仅仅是课前的模拟,课上的参考,课堂的纪实;写教案本事也体现了一位老师负责任的态度。好的教案是一堂好课的重要组成部分,相当于一次活动的计划书,一座高楼的建楼图纸。我还意识到了自己的错误。上课的时候如果有不确定的问题,宁可下一次上课为学生补上,也不能传授错误的知识。这样会影响学生的记忆,也不利于他们记住正确的知识点。老师是学生路上的指路人,要尽自己最大努力减少犯错误;在为学生做出正确的指引的同时,也要提高自己的职业水平,端正负责任的态度。

中学教师实习心得体会13

  我就读于xx师范大学,毕业实习时在xx市第二中学任职实习。如今半年的实习期已过,我也可以转正了,正式成为xx中学的一名老师,回首这半年来的辛勤工作,感慨良多。有喜,也有忧。我很高兴能够成为这些学生们的老师,也很高兴能够继续与他们相处下去。看着他们每天在学识的海洋里畅游,听从着我和其他老师们的教导,成绩在一点点的提高,学习到的知识也越来越多,我感到很欣慰。

  刚开始实习的时候,我只是每天跟随者xx老师学习,xx老师是初二xx班的班主任,教授着语文课。在她的管理下,xx班学生们的成绩每次考试平均分都是全年级第一,xx班也因此成为了其他班老师和学生们眼中不折不扣的“尖子班”。我很荣幸能够跟随xx老师,体验上课时候的感受。第一次和班上同学们见面的时候,我拿把小椅子坐在教室后面,随着上课铃响,同学们熙熙攘攘的回到了座位上。这些孩子们个个都朝气蓬勃,像个小大人。举手投足间都有着青春的青涩与一丝成熟。其实想了想,我也没比他们大几岁,对他们来说,我更像是一个大姐姐一样的人吧。

  很快,有学生注意到了我,他悄咪咪的和同桌讲话,时不时的偷偷往我这看。其实我都看在眼里,只不过我没有声张。然后在他看向我这时,对他笑了笑。也许他是把我当做了别的班来听课的老师,认真的听起课来了。连他同桌和他说话,他也装作没听见,别提多有趣了。

  xx老师所教授的是语文,语文课里最让人觉得烦闷的就是文言文了。即便是我这样的大学生来看这些文章,有时候都是半懂不懂,而想让这些初中生来了解文言文,就更难了。我听别的同学说,许多学生在上文言文的时候几乎都在做一些别的事情,甚至是上课睡觉,因为听不懂,而且枯燥无味。但在xx老师的课堂上,我完全没看到这样的情况,每个学生都在很认真的听讲,做着笔记,每个人脸上都神采奕奕的。因为xx老师讲课的时候,是将文言文整个都翻译了过来,先用翻译出来的话讲一遍,再用自己的话描述一遍。这样学生们就有了三个版本的文章——原文、译文、大白话。我发现学生们更喜欢xx老师用大白话讲的故事,因为更加的生动有趣。完全没有了原文里透露出的那么严肃的样子。如何去引起学生们的上课兴趣,对于老师来说是非常的重要啊。

中学教师实习心得体会14

  两个月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对我来说却是千金难买的宝贵光阴,我也十分珍惜这一难得的实习机会。在这两周中,我经历了各种让人意想不到的情况,不过也给我增长了许多宝贵的经验,这些经历犹如血液般融入我的生命中,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。

  说起来,我有些愧对我的学生们,因为我有三天的事件不在校内,对他们的关注不够。而我之所以不在学校,是因为我的奶奶病重,恐怕时日无多,所以紧急请了三天长假,因为事出突然,对学生们的关注不够,所以心里有亏。回到学校之后才开始上课,学生们的教学进度都落下了不少,自己心里也感到万分抱歉。

  第一周的教学是从周三开始的,我首先对他们落下的课程进行了补课,对一些学生们不太清楚的知识点进行了详细的解析,值得感谢的是,多亏另外一位驻县老师刘老师的帮助,我的课程才不算落下太多。之后第二周,学校便进入了期中考试备战时期,因此对学生们抓得比较近,但有的班级没有交作业,而且是大量的作业没有交上,这让我尤为气愤,对它们进行了严厉的处分和警告。

  在学生管理上,近学期学校举行了廊道文化建设,因此在班级文化建设上抓的比较紧,我和班主任共同商量之后,决定遵循简洁大方、明快向上的主题加以设计,最终结果让人颇为满意。本月的5月10、11日将举行期中考试,因此我们共同设定了本次考试的最终目标,期望这些孩子们获得优异的成绩。

  下周就要期中考试了,希望我们班的同学们能够力争上游、突破进取实现本次的奋斗目标,我也会继续努力,引导和鼓励他们取得优异的成绩。

中学教师实习心得体会15

  上课!……同学们好!请坐!”这样的话我每天都要重复至少两次,已经持续了一个多月。不过,我差不多习惯了这样的节奏与步伐。

  我们所在的学校在一个比较繁华的市镇上,任课一共12个班级,1名教师,12节课——这是我的实习内容。在这里,我有一种一个人撑起一个年级的顶梁柱的感觉,因为教师数量有限,地理这种在初中几乎算是附属性质的存在的学科,地理老师自然也很少。其实对这样的课时,我初来时还感到很兴奋,因为我可以完全自主地管理整个班级,有充分的时间锻炼自己的教学能力,更可以尝试所学到的教学内容。但是,没过两天就有些支撑不住了,因为课时连着,讲话的时间有些长。我的嗓子有些沙哑,腿也有些沉重。我开始嘲笑自己当初的兴奋,经历之后才发现,自己错了。理想很丰满,现实很骨感。

  初来时,打听了一下孩子们的成绩,我惊讶了。平均分60左右,好一些的学生可以有打八九十,差一些的,个位数吧。我就想,“拯救”他们的重任是落在了我的头上了吗?然而上了一节课我就更迷茫了,这些孩子的基础完全不行,这样的底子上高中会很费力气的。遇到这些孩子,是我的运气不好吗?起初的确有过这样的闪念,不过,既然选择了来初中,就得做好初中地理学科尴尬场景的面对。确实,给这样一群孩子们上课很吃力,想提高他们的成绩、让他们爱上学习更是得费尽心机。我和另一位实习老师每天早上出门前都会相互鼓励:“走!去奋斗!”因为我们都知道,中午回到宿舍来,我们往往又会说一句:“好伤啊!”欣慰的是,虽然我们每天都会被孩子们“伤”到,但是,他们总会在不经意间展现出一个个小小的进步。这对于我们而言也许是最大的肯定,更是我自己的快乐。

  “上课!……同学们好!请坐!”我的课堂仍将继续,直到我的教师生涯结束。

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