反思与成长教师实习心得
4月16日下午，我完成了我的第一次录。
曾经，我以为录是一再平常不过的事情，我不能理解为什么有的老师为了一节优质要下那么大工夫，提前要演练好几遍。可是当摄像机真的对准我时，我才明白，实际上我所能做到的和我想的大相径庭。录和平时讲真的不一样。
对于这次录，我做出以下几点反思。
1通过录，我发现了自己在教资教态上存在很大问题。以前听别的老师讲，教态自然，面带微笑，和蔼亲切。刚开始录时，我就发觉了，我把双手拄在了桌子上，而当我试图改正这个缺点时，发现自己竟还是会不自觉地去把手放桌子上。我的教法老师讲过，这是万万不允许的，是教态的错误示范。录之后我发现，这根本不是我当时紧张的原因，而是我平时形成的习惯。人们都说，21天养成一个好习惯。而我很可能用了一个月的时间养成了这个坏习惯，我愿意用21天，去慢慢改变这个坏习惯，让自己的教姿教态越越规范，做一个优秀的老师。
2通过录，我发现自己在堂评价方面存在很大不足。这周的慕讲了教学评价，以前教法老师也给我们讲过，我也有自己的见解，我认为上时，对学生应该多鼓励少批评，多看到学生优秀的'一面。我现在带的是普通班，学生基础薄弱，自信心不足，我作为老师，更应该在堂评价上多肯定学生，多挖掘他们的优点，给予反馈。这次录中，因为反映的是真实堂，所以我并没有刻意做过多准备，也是为了让教法老师多发现我的问题。当学生回答问题后，我想给他一些反馈时，我发现却临时找不出什么话对他说，这肯定和我日常上有关，一般我上时只会夸他们回答得好，或者是对，从没有从他们自身出发说出一两句对他们肯定的话，我觉得这是我做得很不好的地方，以后我要学着组织语言，多学习理论知识，并付诸实践，争取下次在教学评价这块有所提高。
通过录，我发现自己心理素质差，不能全身心投入到我的堂当中。我认为，一个优秀的老师，即便在录制公开，展示或者优质时，都应该保持和日常上相同的状态，这可能要求的有点严苛了。但是，如果一个老师在录的时候，全身心融入到堂当中，融入到学生当中，关注的点不在自己是否在录上，那这个老师不是很成功吗？我想做这样的老师，在我的每一节上，把我自己的全部精力都放在堂和学生当中，外界什么因素都与我无关。可是这次录时，很明显因为这个事情本身我变得紧张，我的学生下也问我，老师你是不是紧张啊，脸都红了。答案肯定是是的。我希望自己做一个踏踏实实讲的老师，不以物喜不以己悲，在堂上，无论我心情如何，或者有什么让我不安的事情，我都能把我所有的关注点放在我的堂和学生身上，全心全意为他们付出我所有的心血，把堂真的打造成学生攀登蜀，遨游书海的乐土，只有我专注了，他们才会专注，我只能比他们更专注。
以上就是我对自己录所出现问题的反思，在以后的实习生活中，我会以此为动力，切实提高自己教学水平。
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