关于大学生暑假实习日记集锦5篇
一天的时间眼看就要结束了,一定有不少感想,是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编为大家收集的大学生暑假实习日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学生暑假实习日记 篇1
20xx年7月11日,暑期实践正式开始的第二天。
今天我们的工作是将昨天在县城为小朋友购买的学习用品送到大家的手上。上午,我们提前联系好卯田学校的教导主任,希望在他的帮助下,召集11名家庭条件不太好的小学生下午2点到学校来领取我们代表学校送给他们的小礼物。教导主任很热心,积极地配合了我们此次活动。
下午,在教导主任的带领下,11名小学生来到学校,他们中有才上一年级的,也有三年级左右的,看着那一张张稚嫩的小脸,看着他们满脸的微笑,我们明白:也许他们都还不曾拥有过这样一些学习用品。在和教导主任的交谈后,我们大致了解了这些小朋友的家庭情况和学习状况,并根据他们的不同情形相应地派送礼物。
小朋友们亲切地叫着:“谢谢哥哥姐姐!”甚至还有小朋友说:“等我长大了,也要考哥哥姐姐这个大学,做和哥哥姐姐现在一样的.事情。”听后大家都很感动,多么可爱的一群小孩子啊,而在他们这么小的时候就懂得了“感恩”,此时大家心里有着一个共同的想法:这次活动,真的很值得。
在小朋友们都领取了我们送给的小礼品后,可爱的他们竟然抱得紧紧地不肯放下,也许于他们而言,这些小礼物真的很珍贵,也充满了意义。
之后,我们和小朋友们开心地做起小游戏来,希望在游戏中能让他们感受更多的快乐,有些小朋友还很积极地要给大家表演节目,总之一种快乐的气氛在萦绕着整个卯田学校。
这次活动让大家散发出许久不见的童真童趣,也许开心的不仅仅是得到我们帮助的小朋友,更有我们这些童心未泯的大孩子。
大学生暑假实习日记 篇2
7月10日星期一 上午:晴 下午:晴 平均温度:25℃~36℃
今天第一天到工地,由于工地在监狱里,管理比较严格,出入要办理一些手续,所以还未能进入施工现场,要等几天以后才可以进入施工现场,最近几天将先学习做一些内业。今天主要了解了一些工地的基本情况,该工程项目是福建省福清市监狱1#,3#,4#,5#监狱宿舍扩展工程(部分改造),建设单位是福建省福清监狱,设计单位是福建省闽武建筑设计院有限公司,勘查单位是福建省林业勘查设计院,监理单位是福建省工程咨询监理有限公司,施工单位是福清市秀辉建筑工程公司。占地面积约500平方米,投资约300万元人民币,工期要求270日历天,是一个比较小的项目。
7月11日星期二 上午:晴 下午:晴 平均温度:27℃~37℃
由于进出手续还未办理清楚,还不能进入施工现场,上午由施工员安排做一些简单的内业,我实习的第一个任务是用CAD绘制3#监舍扩建的各层柱网平面图。图纸看上去比较简单,我就一口答应了。但由于学校没开CAD这门课程,一些基本的CAD知识都是自学得来,平时用CAD制图的机会比较少,所以绘制得比较慢,但总算在中午之前画好,经施工员核对之后,发现有许多错误,有些符号不明白什么意思就依样画葫芦,但都是错的。比如柱子符号21(21A),图中设计说明有说明括号里代表3~6层的柱括号外的表示1~2层的柱。我画的时候每一层都用21(21A)表示。经过一个下午的修改重画后,终于画出了符合施工员要求的图。
7月12日星期三 上午:晴 下午:多云 平均温度:27℃~36℃
今天跟施工员到该施工单位的另一个工地,这个工地已经基本竣工,这次去是完成一些验收材料,这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份,一份给建筑单位,一份给监理单位,一份留在施工单位存档。由于文件数量很多,整理起来相当麻烦,所以施工员说在今后的'几天都可能要做这方面的事。今天主要学习了一些工程中的术语,如:建设工程指土木工程,建筑工程,线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建,改建,扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划,勘查设计和施工,竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程,可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。
7月13日星期四上午:阵雨 下午:阵雨 平均温度:27℃~34℃
今天学习《福建省建筑工程文件管理规程》(施工分册),原以为一个工程只要把该建的建好就可以了,没想到还有这么复杂的文件管理程序!在学习《福建省建筑工程文件管理规程》的过程中我大体了解了一些关于建筑工程文件管理方面的知识。
建筑工程所需要的文件大体上有:
①建筑工程质量控制资料
②建筑工程安全与功能检测资料
③建筑工程施工准备文件
④建筑工程竣工文件。
其中前两个最主要的里面包括许多小的分部,子分部,分项工程。
①建筑工程质量控制资料
②建筑工程安全与功能检测资料中又分为:
①建筑与机构
②非排水与采暖工程
③建筑电气
④智能建筑
⑤通风与空调
⑥电梯几个部分。
大学生暑假实习日记 篇3
20xx年7月14日,暑期实践的第五天。
上午大家的工作内容是:参观新农村建设,并向当地村民进行调查问卷。
上午10点,我们在副队长的带领下,来到上栗镇一个新农村建设试点进行参观和走访,这里名叫“沙岭自然村”.刚走进这个村落,画面果然和我们居住的卯田村不大一样。这里家家户户基本都是两层的小楼房,有些房子前面还挺靠着别克、大众、丰田等黑色小汽车。有些楼栋之间隔得比较开,形成了一个小型的广场,在这里安装了一些体育建材,供村民们进行体育锻炼。
之后我们走访了几家新农村的居民,在他们的家里我们甚至看到了一个小型的网吧式结构,里面摆设了十几台台式电脑。而这仅仅是一个村庄,我们已看到了在这里的高网络普及率。接着,我们向当地村民进行了问卷调查,向他们了解对新农村建设的认识以及新农村建设给当地带来的好处以及仍存在的不足。村民们告诉我们,新农村建设确实给他们带了很多生活上的便利,现在,基本家家户户都能收看到有线电视且通了自来水,生活的确比以前宽裕得多。村民们对新农村建设充满了信心,也很配合当地政府的工作。
临走前,有居民向我们反映说有一个问题一直让他们很头疼,那就是建在他们村的一家造纸厂,每天从造纸厂流出来的'大量污水让村民们苦不堪言,因为这使得周边水塘的水质受到了很大的影响,村民希望借助我们的力量再次向政府反映并得到政府的重视。
此时,我们已感觉肩负在我们身上的责任,也许于我们而言,这次暑期实践并不仅仅是在农村体验生活,更应该以一个大学生的身份,用我们的努力,哪怕是微薄的力量去给予新农村建设真正的帮助。
大学生暑假实习日记 篇4
XX年7月6日 星期五 阴
上午,林工做了实习动员,着重给我们讲了实习中安全的重要性,强调安全第一,要处处注意安全,大学生暑假建筑施工实习日志。接着让我们端正实习态度,强调这是集体活动,每个人到要参加,不可以随便缺席。最后林工给我们讲了这次实习的意义,让我知道了这次实习的重要性。总结如下:
了解所在实习工程点的建筑,结构施工图了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑结构与结构体系,地基与基础的特点等,个人对设计图纸等的见解;
参加单位工程或分部工程的施工与组织管理工作
(1)了解施工方案(地基与基础施工方法,结构特点及主要承重结构施工方法,施工技术措施及个人对施工方案的见解)
(2)了解工程进度计划,作业计划(3)了解施工预算的编制机器用途
(3)了解主要工程中的施工方法,操作要点,主要机器设备及用途,质量要求
(4)了解建筑施工单位的组织管理系统,各部门职能和相互关系,了解技术人员的职能与业务范围
(5)了解新技术,新工艺,新材料及工地实行管理现代化的情况
下午,我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地,范文《大学生暑假建筑施工实习日志》。主校区的实验室由于搬迁,所规模比较小,一部分是对建筑材料应力和变力的实验,另一部分是混凝土养护实验室,里面24小时保持高温高湿,我们没有进去,蛋壳开除其设备很先进,精度很高。王营校区的'建工实验室就要大多了,我们首先去了一间厂房一样的建筑里面,那屋顶上面有一个吊机,下面是两台钢材压力试验机,地上放着许多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑,里面上下两层全都是实验室,我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试,石子,黄沙,水泥沙浆的强度,易和性测试,其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶,使我们吃了一惊。老师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外,旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物,我们兴奋不已,同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼,二楼主要是水力测量实验室,里面有许多精密的实验设备,林工说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨,但我们还是因为见了这么多实验设备而感到高兴。
XX年7月7 日 星期六 晴
今天一大早,我们去了市材料园。一进门我们就看见地上堆放着一排排预制板,按不用的规格叠放在那里。每块板中间都有三个圆孔,不同规格的板圆孔不同,圆孔下面有一排钢筋头从板底伸出,每块板上四角还有四个突出的小圆环。林工们介绍说这板的全称叫钢筋混凝土预应力板,板上的圆孔起着减轻重量的作用,同时还可以增强隔热保温性能。圆孔在浇铸时开口被封了,是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵,另外还可以在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地,原来浇铸时是将磨具一排排整齐的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上,使钢筋受力,在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力,它使预应力板能够防止和减少受力变形。接着我们参观了板,grc板主要是由抗碱玻璃纤维网格,低碱水泥,珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可锯,但不可以拼接。
大学生暑假实习日记 篇5
体育游戏课应该说是在大学里特别受欢迎的,就算是老鹰捉小鸡这样比较小孩的游戏大家也会玩得比较疯狂。在我的实习课上,我也采用了体育游戏,可是让我意想不到的是,他们的积极性特别不高,表现的很冷漠,有的学生还对我说:“老师,这样的游戏好幼稚啊!”他们的态度让我的心里很不舒服,因为我们这些自称大人的大学生还在玩他们认为很幼稚的游戏,而且我们还玩的很开心。
课后我认真总结了一下,90几个人的一个班,要组织出一个体育游戏确实特别难,而且要使这样的游戏符合大众的口味就更难啦!像这样多人数的班,我一般采用的是接力性的游戏,理由是便于组织,而且适合的集体参与,可是学生参与积极性仍然不高。这里就存在着一个问题,学生的竞争意识。
由于学生的竞争意识不够强,因此在整个游戏过程中,学生只是被动的'做游戏,而不是积极主动的参与游戏,这样让学生感觉到的仍是一种任务的完成,而不是以一种愉悦的心情玩游戏。所以这就是为什么大家对游戏表现冷痰的原因之一。另外一方面就是各个班所表现的氛围不同,对于同一个游戏不同的班也有不同的表现,所以针对各个班的特点,应有不同的游戏设置,绝不能一劳永逸。
我想其中最重要的原因就是,他们并不是体育生,体育生一般都性格开朗些,而且对于体育活动的参与也是万丈热情,所以在面对这此示是体育生的学生时,我们体育老师应该认清这一点,不能将我们对体育的热爱理所当然成为他们的热爱,只有认清这一点我们才可能更好的摆正自己的心态,更好的组织我们的课堂教学。
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