教育的实习日记

时间：2022-09-18 23:30:10 实习日记我要投稿

教育的实习日记锦集5篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的教育的实习日记5篇，希望能够帮助到大家。

教育的实习日记锦集5篇

教育的实习日记篇1

　　9月24日星期一多云

　　今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。

　　因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。

　　9月25日星期二阴转小到中雨

　　我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。

　　9月26日星期三阴

　　早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的'游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。

　　9月27日星期四晴

　　今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。

　　9月28日星期五晴

　　晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。

　　10月8日星期一晴

　　我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你

　　10月9日星期二晴

　　这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!

　　10月10日星期三晴

　　今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：

　　“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。

　　10月11日星期四晴转多云

　　现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。

　　10月15日星期一晴转多云

　　今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。

　　对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，以后不推了。

教育的实习日记篇2

　　谈启霖给我回信了！

　　做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个开心哪！

　　乐死了！

　　哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧？

　　第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢？好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗？

　　丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

　　邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

　　监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗？”任国庆不考，就在那儿看我借他的.书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶？哦，明天记得借书给赵婷婷。（徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是）

　　找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催！

　　带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦！

　　四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀！

　　我就坐享其成吧，嘿嘿。

　　今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

　　早读课杜老师报默词，错的很多哦，怎么会这样呢？同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了！

　　批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。

　　我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

教育的实习日记篇3

　　5月18日星期五晴

　　今天我们小组聚到一块就实习感受进行了交流，同时也讨论了我们的答辩对策。大家有很多想法，最后为了最好的效果，我们决定由2个同学进行陈述，分别站在不同的角色位置，分析我们这次实习的收获。一是作为实习者，旁观者，二是作为一个房地产经营开发者，局中人。我想我们这个很不错啊!

　　希望周日的答辩一切顺利，我们做了这么充分的准备，一定会成功的`!

教育的实习日记篇4

　　第一天

　　初到亚太实验学校感觉不错，校园挺大就是有些偏僻，120多亩的校园就像是一个自给自足的生态系统。穿着方面个人被寝室同学评论换风格了，也是将来要当老师了嘛，自然教育实习要有教师范儿。衬衣、休闲裤，不在是以前的一身运动装，而我的班主任指导老师穿着却显得十分年轻，不过教育经验确实不少，和他聊起来感觉没什么代沟！伙食感觉不错，四种菜三种汤粥可以自由选择；住其实差强人意，没有预先说好的上床下柜，但也比本部那50年代的老宿舍好多了；出行可能不太方便，之前探过路了，单独走够一趟折腾的了，坐校车可能会方便一些吧~~~教学今天下午就开始了吧.....帮老师批了几本作业，还算娴熟，学生水平参差不齐，于是晚自习指导老师叫我们给他们补补，我补了两个男生，态度不错，就是不太用心，临走时还说句挺让我满足的话，说比戢老师讲得好，感动得要死，但也可能会给指导老师带来一些困扰，从另个侧面也反映出我给学生的第一印象不错，和他们合得来，因此要注意不能和他们走得太近，也可能是实习老师给他们的新鲜感吧，希望实习结束时不会发生恋恋不舍的悲剧~~明天进班，就要正式见可爱的学生们了，同时也该准备下周五的班会了，主要内容是分析月考，虽然可将的内容听多，但是有点儿紧，无限纠结中......

　　第二天

　　来学校第二天了，算是在学校完整的过了一天吧，作息时间挺像我初中那会儿的，唯一不同的就是课间操的时间和内容，下了第一节课就要到操场看班，不过初三的学生要面临升学考体育，所以他们课间操时间就是在操场上跑5x400m，这是对学生体能的考验，范文《教育实习日记9月篇》。班主任指导老师平时要跟着他们跑的，我们也不例外，也是为每年一度的'大学体能测试做准备吧，要知道去年体测试其实六个人有四个需要补测1000m，因为当时正好选了体能课所以侥幸不用体侧，而即便是这样，由于这半年多来个人很少锻炼，今天和这些初三的学生比起来体能还是差了一大截，也就跟了四圈，争取明天换好装备跑个全程并且在快一些吧~~第一节课前与学生们见了面，班主任简单介绍了一下，希望能尽快熟悉他们每个人的特点吧！今天没有化学课，于是继续帮老师批作业&&优化办公室的电脑&&打印实验室的座位表，为明天的观摩课做准备；因此今天听了几节班主任的数学课，感觉讲得还行，分层课大概是他们的特色，不过今天听得是c层的课，主要还是让学生们记公式，然后用公式做题！其实应试教育用这种方法无可厚非，而其中最重要的应该是如何让学生更快更深刻的记忆这些公式、定理、元素符号等等，因此这可以作为实习期间进行教育教学研究的一个方向吧~~

　　第三天

　　周三了，开始最忙的一天，从出课间操开始说起，今天算是跟下来了，估计周四到周日一些，下周一又有可能跟不下来，XXm下来其实挺爽的，去年的体能课没白上！紧接着4、5节在实验室上课，课前和小吴老师（实验室管理员）一起准备了一下，学会了在水中塞胶塞的tip，12:25下课急忙赶去午饭，之后又马不停蹄地赶到班里盯午自习；下午8、9节是全体实习生的观摩课，感觉教学效果比上午1班的要好，3班学生上课注意力也较集中，老师讲课内容也略有不同（见听课记录），教学效果应该比上午的1班好~~课后还和老师探讨了一下这些不同的原因，一下聊到了17:45赶快去吃饭，晚上要给3班的学生补课，感觉基础差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素周期表还没背下来呢，只能耐心给她补，叫她如何记住这些元素，希望她能记住不少，明天能及格就是对我最大的感谢吧~~总的来说今天可以说是个“黑色”星期三，从早忙到晚，明天月考监考&&观摩其他学科的课，可能会好些吧

教育的实习日记篇5

　　5月14日星期一晴，大晴

　　今天下午终于迎来了久等的实习教育，下午早早地来到教室，就开始和大家交流起了这次实习，可以感觉到大家都很期待。我想应该是我们一直在学校里学习，从来没有机会走出去，而我们其实最想的就是能够走出去，看看现实社会是如何的，我们学的东西在社会能有什么用，我们又还欠缺什么。毕竟大家都知道在学校呆得再久也得走出去，大家都想在走进社会之前能做好最充足的准备，也不至于像现在有些大学生迟迟不敢踏入社会。

　　周老师很详细的给大家讲了这次实习的目的，内容及要注意的地方。大家很很认真地听、记着。让我印象最深的是，周老师讲完后大家又问了很多问题，很细致，比如交的作业是否以电子稿、答辩的流程及需要的准备工作等。

　　我从大家在实习教育会上的表现看到了大家的热情，大家都带着极大的兴趣和热情很认真地准备着，我一下子感觉到这个集体一股团结向上的氛围，让我很是感动，也为自己在这个集体中而感荣幸。

　　回宿舍后我们小组每个成员就开始积极搜集材料，准备在接下来4天的实习中多问问题，将收获最大化。我们准备在明天上午大家一起再就收集的信息交流一下。我们小组集体意识特别强，大家现在都要好好努力，起码不在答辩阶段给小组丢脸啊。呵呵。

　　今晚10点才回学校，赶紧开了电脑，写今天的日记，因为我这个人忘性太大，今天不记，明天说不定就把今天的感受给忘了，起码是没那个感觉了。呵呵。至今还没有认真研究明天要走访的`彩石山庄呢。今晚要熬夜了~~~不过幸好上次去房展会的时候参观了那天唯一的一个样板房，还和一个他们的销售人员聊了很久，估计半个多小时，对那个楼盘有个较详细的认识。现在才感觉到有些事情你做的时候不觉得有用，甚至觉得无用，只有当真正需要的时候才发现当初做的事的意义所在。不过今晚还是要再做点功课的。

　　日志先不写了，现在是晚上11：31，我要开始做彩石山庄的功课了，不然今晚就不用睡了。恩，加油!

【教育的实习日记】相关文章：

教育实习日记11-04