实习自我鉴定

时间：2022-08-30 07:12:35 实习鉴定我要投稿

【推荐】实习自我鉴定汇总六篇

　　自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？以下是小编收集整理的实习自我鉴定6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】实习自我鉴定汇总六篇

实习自我鉴定篇1

今年开始，我在某工程公司附属单位ab公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。我所实习的ab公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2。6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了iso9002质量体系认证；1999年通过了iso10012国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书"； xx年通过了iso9001国际质量管理体系认证。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的.。实习中，我采用了看、问等方式，对ab公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

　　经过这次在++++公司的实习，我从中学到许多关于+++方面的知识，同时在其他各领域的知识面也得以扩展，包括为人处事，专业学识，为自己积累了一定的社会经验，受益匪浅。

　　我是被安排在++++++这一块，这里给我第一印象就是工作很轻松，这与我印象中化验员是一个很清闲的职位大相径庭。“三人行，必有我师”，这里的每一个人都是我的老师，他们无论在生活上，工作上都有着丰富的经验，独到的见解，这些都是我要学习的东西。特别是他们在工作上的认真负责的态度，我感受颇深。

　　实习期间，我看了较多关于++++的书，对化验的操作管理制度有了了解，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在实践过程中我们还是有很多需要注意的地方。我在实习的过程中，当然只是个浅层次的学习，在此，不能也不敢对关于化验有关现象的进行深入的讨论。

　　但经过了实习，我有以下几点感想和启发。

　　1关于为人处事这一方面，我们一定要学会真诚待人。在公司里，每一个人都是我的老师，一直很重视我们如何做人的方法，一个人的人文素质重要性要远远大于科学知识的重要性。折射到具体生活中来，其中一方面就是要求我们要礼貌待人，真诚待人。

　　2要勤学好问，能来到这里实习是我一个很好的接触社会，接触真正生产的机会，是一个来充实自我的学习机会。在平时工作中，我们一定遇到这样那样的问题，所以这就要求我们要养成勤学好问的好习惯，这样不仅能懂的更多，而且会终身受益。

　　3在具体办事中要讲究原则性，条理性，原则的东西绝对不能改，做事要有一定的条理，这样才能是别人听的更懂，更清楚明白。

　　实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。

实习自我鉴定篇2

　　一、项目名称：创新团队培训游戏————携手共进

　　二、游戏规则：

　　1、以各组为单位，选出五人分别扮演正常人（2人）、哑巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三个关卡，用时最少获胜，剩下两人作为监督员，组与组交叉监督。

　　2、第一关从绳子上面过，第二关严禁从下面过，第三关从绳子下面过。在比赛途中，参赛五人严禁断开，必须彼此相牵（手、衣服均可），瘸子不得下地，哑巴不得说话（违规从头再来）。

　　3、在比赛开始前，派出一人抽取该组问题集。游戏开始由工作人员进行提问，比赛人员边比赛边秒答，以一分钟为限，回答问题越多，奖励越多（答对一题在总用时上减三秒，以此累计，用时最少获胜，每组有两次跳过回答问题的机会）。

　　4.比赛途中不得触碰绳子，触碰绳子三次需从头再来，每组有三次机会重来，若三次不得到达终点，视为挑战失败，可选择重新挑战。

　　5.若比赛需从头再来，所花费时间仍计入总用时

　　三、预期目标：

　　1、每组在游戏中领悟到团队的重要性，学会团结协作，共同完成任务

　　2、游戏中设定是三个关卡，每组如何克服这些关卡的阻碍，快、稳、准、的`到达终点且用时最少，这就需要各组成员集思广益，在短时间内制定出切实可行的方案。

　　3、此次角色扮演中有两个正常人、一个哑巴、一个瘸子、一个盲人，在分配角色时需要充分运用对小组成员的了解，取长避短，合理分配角色。

　　4、在五个参加游戏的人员中，有两个正常人，这便存在双领导现象，要求两个领导学会正确沟通，作出准确的决策，带领本组人员顺利达到目标。

　　四、比赛结果：

　　一、七、四组在第一轮顺利完成挑战；五、二、六组在第二轮完成挑战此次游戏我们以友谊第一，比赛第二为宗旨，让大家在游戏中学习，在游戏

　　中拉近距离

　　五、游戏总结

　　（一）、小组总结

　　1、从总体上而言，此次活动达到了预期目标，活动现场也在我们控制范围之内，同学们的参与积极度也高。

　　2、就每个小组而言，各小组表现良好。在得知比赛规则后便根据各组情况进行讨论，分配角色，集思广益，充分发挥团队精神。虽然在讨论过程中有时会发出声音，秩序维护员也尽力维持现场情况，让大家将声音控制在最低。

　　3、一个比赛的圆满完成，场地很重要。因为较早得知天台将关闭，且随着天气炎热，室外活动必定会受影响，因此我们将场地选在五楼空地。依赖此处靠近活动室，不会影响他人上课，而来此处不晒太阳，也可让同学们轻松完成游戏。

　　4、此次活动，我们十分强调规则，并且在执行上也非常严厉，严格按照规则而行。并且在比赛场地周围用黄线围起来，严禁其他同学进入场地干扰比赛

　　5、在活动过程中，有的小组为了以最快速度到达终点，却导致碰线次数过多不得不重头再来。因此无论是这次游戏还是以后生活工作中，我们都得注重细节，欲速则不达，要做到稳、准，在此基础上再来追求速度。

　　6、我们给出了关卡与规则，如何在不违规的基础上通过关卡，这就需要各小组沟通、决策。同时领导也要充分发挥领导能力。

　　7、有同学在反应游戏难，正是因为有困难，我们才能更好的挑战自我，追求自我、超越自我。

　　8、生活中有残疾人，我们要学会关爱他们，支持他们。

　　9、木桶效应

　　（二）老师总结

　　1、对环境的适应性。充分利用有效环境，避免烈日暴晒

　　2、趣味性。过关游戏与文字游戏相结合，智力与体力并行。

　　3、团队。以携手共进为主题，团队之间牵手不放弃，分工合作，统一

　　指导。

　　4、互相监督。各组之间互相监督，保证游戏的公平公正。

　　5、耐心。此次游戏规则严厉，参赛人员反复重来毫无怨言，这是毅力与素质的体现。

　　6、爱心。与有缺陷的人共事，要学会关心、关爱他们。

　　7、过关。人的一生其实就是在过一道道的关，在过关后才能到达另一个高度。

　　8、细节。细节决定成败，注重每一个细节。

　　9、秩序。

　　六、小组成员及分工：

　　计时员：严蕾（12320153）

　　提问员：徐怿慈（12320152）、刘洋（12320131）

　　监督员：杨雪梅（12320157）、杨梦秋（12320156）

　　秩序维护员：杨柯（12320155）、廖理彬（12320127）

实习自我鉴定篇3

　　两个星期的游戏实习转眼间就结束了，脑海里却还浮现着刚入幼儿园的情景。总的来说，在幼儿园的这两周实习中，让我得到了一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。让我受益匪浅。

　　这次实习我被分配到了湖南省军区幼儿园，听说是在军区幼儿园，我的心有那么点期待，同时又有点儿害怕。对于这次的游戏实习，我不是第一次实习了，可我却比第一次的保育实习显得更紧张，因为这次下园，主要是进行幼儿游戏及一日生活的实习，不只需要我们做做保育类的事情，更重要的是还要我们亲自给幼儿们上游戏课，对于我们，这无疑是一个挑战。

　　虽然紧张，但还是得做好充分的准备，才能让自己有足够的信心与勇气接受这次的挑战。

　　这次实习我被分到了大一班，刚进入我们班，看到一个个聪明活泼的小孩，让我不免喜欢，可是，大班的孩子是我所不太了解的年龄段，因为上次的保育实习，我是在一个小班，这让我有点紧张，大班的孩子会不会很难相处，或又是我的能力能不能带好大班的孩子们。经过一天的相处，我的担心是多余的，我发现大班的孩子是很懂事的，基本上你只要说的'，他们就能懂。当然在每个班上，都会有那么几个特别一点的孩子。在前面三天，我带着新奇观察他们，看老师给他们上课，和他们交流，班主任也从第一天就和我们说，要想和孩子相处，我们首先要融入孩子中去。下课时，我们就只主动和他们交流，在饭前饭后，我们还会给他们讲讲故事，一起玩。就这样，在前三天和孩子们相处得很愉快。

　　我们的见习阶段就这样结束了，虽然和他们相处的还好，但是要我们给他们上课了，心里还是没有底，我猜想不出任何随机发生的可能性。第五天，我的第一次游戏就要开始了，我要给孩子们上的是一个音乐游戏《抢椅子》，这个游戏很多幼儿都已经玩过，所以我在中间又夹了一些以前没有的环节。在游戏前准备中，我向原任老师请教了一些问题，把自己的教案给老师修改，老师给了我一些建议，在想了很多遍游戏中应该要做的环节，步骤，怎样进行，觉得应该没问题了。信心满满的准备下午的教学。可是理想与现实却始终相隔甚远，让我深深地被打击到了。

　　上课前，我压抑住自己的紧张，带着甜甜的微笑和幼儿们以谈话的形式进入游戏主题，从幼儿的热情中，我可以看出他们喜欢玩这个游戏，我很开心。游戏过程进行时，我要我的组员帮我放音乐，可是就在幼儿热情高涨的同时，我发现教室里的音响设备放不了，我一下就急了，我只能临时决定借助手机的微弱声音和手摇铃来配乐。在我要幼儿举手来游戏时，很多幼儿都争着来玩，现场有那么点乱，我点了一些人，而其他的小朋友就不怎么开心了，我只能安抚他们说，每个小朋友都会玩到，他们才安静下来。游戏进行中还算愉快，可是意料之外的事情又发生了，一些玩过了的小朋友还要争着玩，在我大声和他们说游戏要公平，一些幼儿才不执意要玩了，但明显激情退了一半。接下来在稍混乱的场合下又玩了几轮，游戏就结束了，我对游戏作了总结，批评了一些不良现象，也表扬了一些幼儿。游戏结束了，我的心情却难以平复。

　　对于我的第一次游戏，我总结出了我的几点不足;

　　一、在游戏准备中没有做的很充分，没有及时检查到音响的问题；

　　二、在游戏前没有给幼儿提出具体要求；

　　三、没有充分想到幼儿的心理，在他们都激情中却只能有一部分幼儿先玩；

　　四、没有很好的组织好幼儿，让幼儿在游戏中较无序；

　　五、没有在平时中树立好老师的形象，没有老师应有的威严，使得的游戏中孩子较不听从指挥。

　　通过这次游戏的组织，让我更加了解了幼儿，也让我更加肯定：实践出真知。让看到了自己的不足，但是我没有气垒，我觉得我们要学会谅解自己，反思自己。这次游戏，给了我一个教训，我要吸取这个教训。它也会时刻提醒着我，在游戏上课中，特别是对于我们新手来说，首先我们一定要做好充分的准备。其次就是要在游戏前给幼儿提出明确的要求、目标。再就是要充分根据幼儿年龄特征、心理组织游戏。还有一个很重要的就是，我们要记得我们是实习去当一名老师的，而不仅仅是去当幼儿的朋友，要在平时和幼儿的相处之中，要有我是老师的意识，做出老师该有的形象，否则你会发现在关键时刻，幼儿还是会和我们很随便，不听话，无纪律，老师说什么，他们可能还会反着做，没有老师的威严。

　　在总结第一次的游戏中，我的第二次游戏已经有了很大的进步，我很高兴。也相信，只要我们努力，虚心听取别人意见，经常反思自己，改进自己，我们每个人都会成为一名优秀的幼儿教师。要坚信：实践出真知！

实习自我鉴定篇4

　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结针灸推拿岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　　在针灸推拿岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合针灸推拿岗位工作的实际情况，认真学习的针灸推拿岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　　在针灸推拿岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在针灸推拿岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的`转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对针灸推拿岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据针灸推拿岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成针灸推拿岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　　从大学校门跨入到针灸推拿岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。

　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对针灸推拿岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

实习自我鉴定篇5

　　通过一个半月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

　　试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

　　教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及

　　到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

　　我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。地理专业本科生实习鉴定

　　本人是**大学地理专业的本科生，为了是自己所学课本知识应用到实践中，我运用暑期进行了两周学校教学实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。一下就是我的实习鉴定。

　　首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的'理论性强，学生很难领会。同

　　时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。

　　其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。

　　其次是教学后的学习总结。总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。

　　本次实习，是我从一个学生到教师的身份的转变，是一次课堂上学习不到的知识，对我来说真的受益匪浅。同时也让我感受到在以后的学

　　习中，必须加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的

实习自我鉴定篇6

　　本人是学校美术设计专业毕业生，在步入社会正式工作之际，我先到公司为期两个月的实习，两个月的实习也许是短暂的，但对我来说是十分宝贵的，它是我在学校学习知识和实际应用的充分结合，是走上工作岗位的一个演习，使我不断的充实自己，提高自己，下面就是实习鉴定。

　　我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的美工做准备。

　　在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。

　　这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。也许这就是社会吧。给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不小心就会出错。因为我马马虎虎的`毛病，老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工作者。

　　现在的社会高速发展，竞争激烈程度不言而喻，而正是有了这样的竞争，优胜劣汰，适者生存，因为挑战所以存在，我相信自己的实力，在未来的道路上创出自己的天空！

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