个人实习的鉴定
半年的专业实习已经接近尾声，在繁忙和充实的工作下才感悟到时间的宝贵。在这半年的实习时间里，不管是思想上、学习上还是工作上我都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。我从理论到实践，围绕着这个转变，始终保持良好的心态，渐渐的成长。从实习开始我就体会到具有良好的业务素质，才可以圆满完成实习任务，像我这样没有工作经验的新人，需要通过多做事情来积累经验，特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。
由于这段时间的学习，从无知到认识到深入了解，让我深刻体会到实习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法，现在就对实习做以下的自我鉴定：
一、努力实践、进行角色转变
在实习期间，我积极协调实习单位和实习团队的关系，鼓励团队成员主动承担上课任务和一些班主任的常规工作。帮助小学生解决一些学习和成长中的问题。同时，帮助班主任管理班级，进行班级建设。运用所学的专业知识，弥补了教师在管理学生中存在的不足。作为个人而言，通过一段时间的班级管理工作，我从一个大学生慢慢成长为学生喜欢老师赞许的人。欣慰的同时，我不断激励自己要保持一刻上进的心。
二、坚持
为期半年的实习，我坚持每天按时上下班，不迟到不早退，无特殊原因不请假。积极主动参加学校组织的各项活动，时刻以在校教师的标准严格要求自己，及时完成学校领导安排的各项任务。在担任代课工作期间，虚心向其他有经验的老师求教，认真备课，耐心讲解学生不懂的问题。虽然很累，但我深知吃的苦中苦，方为人上人的道理，在苦中求乐，在学习中与孩子们共同成长。
三、提高工作积极性和主动性
本学期开学初我被调到教导处帮忙，承担了学校的两基统计工作和一、二、三年级的信息技术理论课程工作。作为实习生，学校把这么重要的工作交给我，我倍感压力。于是默默在心里下定决心，一定要把这项工作干好，不辜负校领导对我的信任与期望。在教导处虽然忙虽然累，但我学到了很多东西。比如；写简报、写计划总计，了解教导处的常规工作；学校信息管理系统的运用以及学校统计工作。同时，在两个主任的指导下，我学会了一些人际交往技巧，我个人的组织能力也有所提高。
四、自我反思和成长
“在大学里学的不知识，而是一种叫做自学能力”。这次实习后我才深刻的体会到这句话的含义。我本以为当小学老师很容易，本科生上小学生的课没问题，可当我真正站在讲台上看到孩子们一双双渴望知识的眼睛时，我才发现我是那么的不自信。因为我不知道他们需要什么，我教给他们的知识他们能不能理解？我应该怎么样让孩子们喜欢我的课堂喜欢我所教的哪门课程？有了这样的问题我就自己想办法解决，实在解决不了的问题就请教他人或者上网查。通过实习，我的自学能力提高了，我想这对我来说了一笔巨大的人生财富。
将走上工作岗位的我从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和半年的实践。现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生。
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